RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL ( RAT )

Mata Kuliah/SKS : Konsep Dasar IPS / 4 SKS

Kode : PDGK 4102
Nama Pengembang : Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah Konsep Dasar IPS merupakan mata kuliah yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia dan masyarakat yang aspek-aspeknya meliputi sejarah,
geografi, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi serta nilai-nilai.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi/ kemampuan untuk memahami, mengembangkan dan menerapkan Konsep
Dasar IPS dalam pembelajaran IPS di SD dengan menerapkan model-model pembelajaran yang kretaif, inovatif dan menyenangkan.

Daftar Tutorial
No Sub Model
Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Tugas Tutorial Pustaka ke
Pokok Bahasan Tutorial
1 2 3 4 5 6 7 8
1. MODUL 1 HAKIKAT DAN 1. Hakikat MK Diskusi, Mencari konsep Wahab Abdul dkk, Tutorial
1. Mahasiswa dapat mengaplikasikan Konsep Dasar IPS KARAKTERISTIK MK Konsep Dasar IPS Ceramah dan penting Konsep Dasar IPS, 1
secara umum KONSEP DASAR IPS 2. Karakteristik MK Tanya jawab UT 2017
2. Mahasiswa dapat menjelaskan nilai-nilai yang terkandung Konsep Dasar IPS
dalam pengembangan pembelajaran IPS
3. Mahasiswa dapat menilai Karakteristik MK Konsep Dasar
IPS di Indonesia

2 MODUL 2 SEJARAH 1. Sejarah Diskusi Diskusi kelompok Wahab Abdul dkk,

1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep Sejarah PERKEMBANGAN Perkembangan IPS Ceramah menceritakan Konsep Dasar IPS,
Perkembangan IPS secara umum IPS secara umum Tanya jawab kembali sejarah UT 2017
2. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep Sejarah 2. Sejarah Diskusi perkembangan IPS
Perkembangan IPS di Indonesia Perkembangan IPS di kelompok
Indonesia

MODUL 3 RUANG LINGKUP 1. Ruang Lingkup dan Ceramah dan Menghubungkan Wahab Abdul dkk, Tutorial
Setelah mengikuti kegiatan tutorial, mahasiswa diharapkan dapat DAN CAKUPAN Cakupan Konsep Dasar Tanya jawab konsep-konsep Konsep Dasar IPS, 2
1. Mahasiswa dapat mengaplikasikan konsep dan rasional KONSEP DASAR IPS IPS dalam IPS UT 2017
Social Studies secara umum 2. Karakteristik Cakupan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep sejarah Konsep Sejarah,
3. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep Geografi, Ekonomi
geografi Sosiologi, Natropologi
4. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep dan Pemerintahan serta
ekonomi Psikologi Sosial
5. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep
sosiologi
6. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep
Antropologi
7. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep Politik
pemerintahan
8. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep
psikologi sosial
9. Mahasiswa dapat menganalisis hubungan Karakteristik
Cakupan Konsep Sejarah, Geografi, Ekonomi Sosiologi,
Natropologi dan Pemerintahan serta Psikologi Sosial

1
 Daftar Tutorial
No Sub Model
Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Tugas Tutorial Pustaka ke
Pokok Bahasan Tutorial
1 2 3 4 5 6 7 8

MODUL 4 KONSEP DASAR 1. Penjajahan di Indonesia Diskusi, Wahab Abdul dkk,

1. Mahasiswa dapat menganalisis timbulnya penjajahan di SEJARAH dan akibatnya Ceramah dan Konsep Dasar IPS,
Indonesia dan Akibatnya 2. Karakteristik dan Tanya jawab UT 2017
2. Mahasiswa dapat menilai karakteristik dan Dinamika Dinamika Perjuangan
Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mencapai Bangsa Indonesia dalam
Kemerdekaan Mencapai Kemerdekaan
3. MAhasiswa dapat memahami factor-faktor yang melatar 3. Karakteristik dan
belakangi timbulnya kebangkitan nasional Dinamika Perjuangan
4. Mahasiswa dapat mencertiakan kembali organisasi- Bangsa Indonesia dalam
organisasi yang berperan dalam kebangkitan nasional di Mempertahankan
Indonesia Kemerdekaan
5. Mahasiswa dapat menjelaskan perjuangan bangsa Indonesia
Pasca Proklamasi
6. Mahasiswa dapat mengambil nilai-nilai yang terkandung
dalam peristiwa-peristiwa yang terjadi pada perjuangan
bangsa Indonesia pada masa RIS sampai dengan awal
pelaksanaan demokrasi terpimpin
7. Mahasiswa dapat menilai karakteristik dan Dinamika
Perjuangan Bangsa Indonesia dalam mempertahankan
Kemerdekaan
8. Mahasiswa dapat menganalisis karakteristik dan Dinamika
Perjuangan Bangsa Indonesia dalam mengisi kemerdekaan
MODUL 5 KONSEP DASAR 1. Kajian Materi Diskusi, Tugas Tutorial 1 Wahab Abdul dkk, Tutorial
1. Mahasiswa dapat menjelaskan objek kajian bidang GEOGRAFI geografi Ceramah dan Konsep Dasar IPS, 3
geografi 2. Materi Geog di Tanya jawab UT 2017
2. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan anatar SD/MI
manusia dengan alam 3. Hakikat geografi Ceramah dan
3. Mahasiswa dapat menggambarkan bagaimana 4. Pendekatan Tanya jawab
hubungan timbal balik antara manusia dengan alam materi Geografi
4. Mahasiswa dapat merinci dengan jelas materi-materi
geografi di SD/ MI
5. Manusia dapat menjelaskan hakikat geografi
6. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pendekatan
kompleks wilayah dan presentasi peta
7. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Pendekatan
ekologi
8. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Pendekatan
keruangan
TUGAS TUTORIAL 1
Dengan mengacu pada kompetensi yang harus dicapai pada tutorial mahasiswa ditugaskan untuk mengerjakan tugas berupa pertanyaan-pertanyaan yang mengacu pada modul 1,2, 3, 4 dan 5

2
 Daftar Tutorial
No Sub Model
Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Tugas Tutorial Pustaka ke
Pokok Bahasan Tutorial
1 2 3 4 5 6 7 8
MODUL 6 KONSEP DASAR 1. Permasala Diskusi, Wahab Abdul dkk, Tutorial
Mahasiswa dapat: EKONOMI han Cer Konsep Dasar IPS, 4
1. menjelaskan pengertian ekonomi Ekonomi amah dan Tanya UT 2017
2. menganalisis tentang erbagai macam kebutuhan 2. Bentuk-bentuk jawab
manusia Badan Usaha
3. membedakan beberapa nilai dan kegunaan barang
4. menghubungkan aktivitas ekonomi yang mencakup
kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi
5. mejelaskan tentang tindakan ekonomi
6. memberikan contoh tentang berbagai motif ekonomi
7. menjelaskan tentang prinsip ekonomi dan aplikasinya
dalam kehidupan sehari-hari
8. membedakan empat factor produksi
9. menjelaskan fungsi keempat factor ekonomi dalam kegiatan
produksi
10. Menjelaskan Jenis-jenis perusahaan menurut lapangan
usahanya, dan tanggung jawab pemiliknya
11. Menjelaskan tentang peranan koperasi dalam perekonomian
Indonesia

MODUL 7 KONSEP DASAR 1. Konsep Diskusi, Wahab Abdul dkk,

Mahasiswa dapat: SOSIOLOGI Individu, Cer Konsep Dasar IPS,
1. Membedakan pengertian individu, kelompok dan Kelompok, amah dan Tanya UT 2017
masyarakat dan jawab
2. Mengidentifikasi peran individu, kelompok dan MAsyarakat
masyarakat dalam kelompok sosial masyarakat 2. Interaksi Sosial,
3. Menjelaskan pengertian interaksi dan pranata sosial Pranata dan Struktur
4. Menganalisis hubungan antara pranata dan Sosial
struktur sosial Ceramah dan
5. Menjelaskan tentang struktur sosial di masyarakat Tanya jawab
6. Menganalisis peran individu dalam kehidupan
masyarakat
7. Menjelaskan bagaimana terbentuknya Lembaga
Kemasyarakatan

3
 Daftar Tutorial
No Sub Model
Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Tugas Tutorial Pustaka ke
Pokok Bahasan Tutorial
1 2 3 4 5 6 7 8
MODUL 8 KONSEP DASAR 1. Dinamika 60 menit Tugas tutorial 2 Wahab Abdul dkk, Tutorial
Mahasiswa dapat: ANTROPOLOGI Budaya pertama Konsep DasarIPS, 5
1. Menjelaskan tentang keanekaragaman budaya Indonesia mahasiswa UT 2017
Indonesia 2. Upaya Pelestarian mengerjakan
2. Menceritakan kembali bagaimana perkembangan Budaya Asli tugas 2 yang
Kebudayaan telah disiapkan.
3. Menghubungkan berbagai unsur kebudayaan
4. Menjelaskan wujud kebudayaan Setelah tugas
5. Menejlaskan ciri-ciri umum kebudayaan selesai
6. Menganalisis tentang perkembangan budaya Ind dikumpulkan
7. Mengevaluasi pengaruh budaya asing terhadap dilanjutkan
kebudayaan Indonesia dengan kegiatan
8. Menganalisis arah pengemb. budaya Indonesia tutorial berupa
kegiatan
diskusi,
Ceramah dan
Tanya jawab

TUGAS TUTORIAL 2
Dengan mengacu pada kompetensi yang harus dicapai pada tutorial mahasiswa ditugaskan untuk mengerjakantugas berupa pertanyaan-pertanyaan yang mengacu pada modul 6 dan 7

MODUL 9 KOSEP DASAR 1. Konsep Dasar Politik Diskusi, Ceramah Mencari Wahab Abdul dkk, Tutorial 6
Setelah mengikuti tutorial ini, mahasiswa POLITIK DAN dan Pemerintahan dan Tanya jawab amandemen UU Konsep Dasar IPS, UT
mampu : PEMERINTAHAN 2. Prinsip-prinsip Dasar 45 2017
1. Memahami konsep Indonesia merpakan Pemerintahan
Negara hukum
2. Menjelaskan tata aturan perundangan yang
berlaku di Indonesia
3. Menjelaskan prinsip-prinsip dasar
pemerintahan
4. Menjelaskan kedudukan, fungsi dan
kewenangan lembaga-lembaga negara
5. Menjelaskan hak dan kewajiban warga
Negara menurut UUD 1945 sebagai wujud
berkehidupan bermasyarakat dan bernegara
MODUL 10 SIKAP 1. Informasi, Perubahan Diskusi, Ceramah Wahab Abdul dkk,
Setelah mengikuti tutorial ini diharapkan MASYARAKAT sikap dan Perubahan dan Tanya jawab Konsep Dasar IPS, UT
mahasiswa mampu: TERHADAP Sosial 2017
1. Menjelaskan pengertian informasi PERUBAHAN SOSIAL 2. Kontrol Sosial
2. Menghubungkan antara informasi dan
pembentukan sikap
3. Menjelaskan dampak perubahan sikap
terhadap perubahan sosial
4. Menjelaskan peranan masyarakat dalam
menyikapi laju informasi
5. Menjelaskan peranan masyarakat dalam

4
 Daftar Tutorial
No Sub Model
Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Tugas Tutorial Pustaka ke
Pokok Bahasan Tutorial
1 2 3 4 5 6 7 8
menyikapi perubahan sosial yang demikian cepat
6. Menjelaskan pengertian control sosial dan sumbernya
7. Membedakan berbagai bentuk control sosial
8. Menjelaskan peranan masyarakat dalam melakukan control
sosial berkenaan
dengan aspek politik, ekonomi, sosial dan budaya

MODUL 11 MODEL-MODEL 1. Hakikat dan Tugas tutorial 3 Wahab Abdul dkk, Tutorial
Setelah mengikuti tutorial ini diharapkan mahasiswa PEMBELAJARAN Peranan Model Konsep Dasar IPS, 7
mampu: KONSEP DASAR Pembelajaran UT 2017
1. Mengidentifikasi hakikat dan peranan model IPS YANG Konsep Dasar
pembelajaran konsep dasar IPS KREATIF, IPS
2. Mengidentifikasi model-model pembelajaran Konsep INOVATIF DAN 2. Model-Model
Dasar IPS yang kreatif, Inovatif dan Menyenangkan MENYENANGKA Pembelajaran
3. Mengimplementasikan model-model pembelajaran N Konsep Dasar IPS
Konsep Dasar IPS yang kreatif, Inovatif dan 3. Implementasi
Menyenangkan Model- model
4. Menganalisis model desain pembelajaran pengambilan Pembelajaran
keputusan Konsep Dasar IPS
4. Model
desain
Pembelaja
ran
Pengambi
lan
Keputusa
n
TUGAS TUTORIAL 3
Mengacu pada materi tutorial sebelumnya mahasiswa ditugaskan merancang satu kegiatan pembelajaran yang mengimplementasikan model pembelajaran IPS yang kreatif, inovatif dan menyenangkan.

5
MODUL 12 MERANCANG DAN 1. Keterampilan Wahab Abdul dkk, Tutorial 8
Setelah mengikuti tutorial ini diharapkan MENERAPKAN Dasar IPS Konsep Dasar IPS, UT
mahasiswa mampu: KETERAMPILAN 2. Mengembangkan 2017
1. Menjelaskan pengertian keterampilan dasar DASAR IPS Keterampilan
IPS Dasar IPS
2. Mengklasifikasikan keterampilan dasar IPS
3. Menjelaskan arti penting dan peranan
keterampilan dasar IPS
4. Menjelaskan prinsip pengembangan
keterampilan dasar IPS
5. Memahami peranan guru dalam
mengembangkan keterampilan dasar IPS
6. Mampu merancang dan menerapkan
keterampilan dasar IPS melalui beberapa
model pembelajaran
7. Mampu merancang dan menerangkan
pembelajaran IPS terpadu
Kupang, 08 Juni 2020
Tutor

Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd

6
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 1

Mata Kuliah/SKS : Konsep Dasar IPS/4 SKS

SKS : 4 SKS
Nama Pengembang Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah Konsep Dasar IPS merupakan mata kuliah yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia dan masyarakat yang spek-aspeknya meliputi sejarah,
geografi, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi serta nilai-nilai.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi/ kemampuan untuk memahami, mengembangkan dan menerapkan Konsep
Dasar IPS dalam pembelajaran IPS di SD dengan menerapkan model-model pembelajaran yang kretaif, inovatif dan menyenangkan.
Kompetensi Khusus :
1. Mahasiswa dapat mengaplikasikan Konsep Dasar IPS secara umum
2. Mahasiswa dapat menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam pengembangan pembelajaran IPS
3. Mahasiswa dapat menilai Karakteristik MK Konsep Dasar IPS di Indonesia
4. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep Sejarah Perkembangan IPS secara umum
5. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep Sejarah Perkembangan IPS di Indonesia

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

1. Hakikat dan Karakteristik MK Konsep Dasar IPS
A. Hakikat MK Konsep Dasar IPS
B. Karakteristik MK Konsep Dasar IPS
2. Sejarah Perkembangan IPS
A. Sejarah Perkembangan IPS secara umum
B. Sejarah Perkembangan IPS di Indonesia

Aktifitas Tutorial :

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1. Persiapan Tutorial • Menyiapkan materi tutorial, - -

• Tutor mengkaji BMP
• Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
• Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan Pendahuluan
• Tutor menjelaskan konsep tutorial dan rencana kegiatan tutorial secara umum selama 8 kali pertemuan dan strategi Power point, 15’
tutorial yang akan dilaksanakan Laptop, dan
• Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran LCD,
• Tutor menunjukan Peta Konsep mata Kuliah Konsep Dasar IPS dan mendiskusikan bersama mahasiswa
• Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa mengkuti tutorla dan strategi tutorial
• Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial

Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

3. Penyajian • Tutor menerangkan materi Hakikat dan Karakteristik MK Konsep Dasar IPS secara garis besar. Power point, 100’
• Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari materi Laptop, dan
• Melakukan diskusi, Tanya jawab tentang materi tutorial LCD,
• Memberikan satu kasus pembelajaran, Kasus : Pembelajaran IPS di di SD

7
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

• Diskusi Kelompok menceritakan kembali sejarah perkembangan IPS di Indonesia

• Selanjutnya satu kelompok yang dipilih secara acak mempresentasikan hasil tugas kelompoknya kemudian
ditanggapi oleh kelompok yang lain.

Catatan : Selama tutorial mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

4 Penutup • Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan 5’
tutorial
• Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi

Kupang, 08 Juni 2020

Tutor

Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd

8
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 2

Mata Kuliah/SKS : Konsep Dasar IPS/4 SKS

SKS : 4 SKS
Nama Pengembang Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah Konsep Dasar IPS merupakan mata kuliah yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia dan masyarakat yang
spek-aspeknya meliputi sejarah, geografi, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi serta nilai-nilai.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi/ kemampuan untuk memahami,
mengembangkan dan menerapkan Konsep Dasar IPS dalam pembelajaran IPS di SD dengan menerapkan model-model pembelajaran
yang kretaif, inovatif dan menyenangkan.
Kompetensi Khusus :

Setelah mengikuti kegiatan tutorial, mahasiswa diharapkan dapat

1. Mahasiswa dapat mengaplikasikan konsep dan rasional Social Studies secara umum
2. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep sejarah
3. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep geografi
4. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep ekonomi
5. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep sosiologi
6. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep Antropologi
7. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep Politik pemerintahan
8. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik konsep psikologi sosial
9. Mahasiswa dapat menganalisis hubungan Karakteristik Cakupan Konsep Sejarah, Geografi, Ekonomi Sosiologi, Natropologi dan Pemerintahan serta Psikologi Sosial
10. Mahasiswa dapat menganalisis timbulnya penjajahan di Indonesia dan Akibatnya
11. Mahasiswa dapat menilai karakteristik dan Dinamika Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mencapai Kemerdekaan
12. MAhasiswa dapat memahami factor-faktor yang melatar belakangi timbulnya kebangkitan nasional
13. Mahasiswa dapat mencertiakan kembali organisasi-organisasi yang berperan dalam kebangkitan nasional di Indonesia
14. Mahasiswa dapat menjelaskan perjuangan bangsa Indonesia Pasca Proklamasi
15. Mahasiswa dapat mengambil nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa-peristiwa yang terjadi pada perjuangan bangsa Indonesia pada masa RIS sampai dengan awal pelaksanaan demokrasi
terpimpin
16. Mahasiswa dapat menilai karakteristik dan Dinamika Perjuangan Bangsa Indonesia dalam mempertahankan Kemerdekaan
17. Mahasiswa dapat menganalisis karakteristik dan Dinamika Perjuangan Bangsa Indonesia dalam mengisi kemerdekaan

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

3. Ruang Lingkup dan Cakupan Konsep Dasar IPS
A. Ruang Lingkup dan Cakupan Konsep Dasar IPS
B. Karakteristik Cakupan Konsep Sejarah, Geografi, Ekonomi Sosiologi, Atropologi dan Pemerintahan serta Psikologi Sosial

9
4. Konsep Dasar Sejarah
A. Penjajahan di Indonesia dan akibatnya
B. Karakteristik dan Dinamika Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mencapai Kemerdekaan
C. Karakteristik dan Dinamika Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Kemerdekaan

Aktifitas Tutorial :
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1. Persiapan Tutorial • Menyiapkan materi tutorial, - -

• Tutor mengkaji BMP
• Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
• Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan • memberikan penjelasan tentang bahan tutorial Power point, 15’

Pendahuluan • Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran Laptop, LCD,
• Tutor menunjukan Peta Konsep dan meminta mahasiswa untuk membaca/menjelaskan Peta Konsep dan kertas kerja
• Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas
• Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial

Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

3. Penyajian • Melakukan diskusi, tanya jawab tentang materi tutorial Power point, 100’
• Mempelajari materi tutorial tentang Ruang Lingkup dan Cakupan Konsep Dasar IPS dan Konsep Dasar Sejarah Laptop, LCD,
• mencari konsep esensial
• mempelajari istilah dan definisi
• melakukan penguasaan materi dengan membuat rangkuman dan catatan yang dianggap penting

Catatan : Selama tutorial mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

4 Penutup • Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan 5’
tutorial
• Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi
• Memberikan penugasan kepada mahasiswa untuk membuat catatan berupa kata kunci yang menghubungkan antara
materi-materi yang terdapat pada konsep dasar IPS

Kupang, 08 Juni 2020

Tutor

Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd

10
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 3

Mata Kuliah/SKS : Konsep Dasar IPS/4 SKS

SKS : 4 SKS
Nama Pengembang Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah Konsep Dasar IPS merupakan mata kuliah yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia dan masyarakat yang spek-aspeknya meliputi sejarah,
geografi, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi serta nilai-nilai.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi/ kemampuan untuk memahami, mengembangkan dan menerapkan Konsep
Dasar IPS dalam pembelajaran IPS di SD dengan menerapkan model-model pembelajaran yang kretaif, inovatif dan menyenangkan.
Kompetensi Khusus :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan objek kajian bidang geografi
2. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan anatar manusia dengan alam
3. Mahasiswa dapat menggambarkan bagaimana hubungan timbal balik antara manusia dengan alam
4. Mahasiswa dapat merinci dengan jelas materi-materi geografi di SD/ MI
5. Manusia dapat menjelaskan hakikat geografi
6. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pendekatan kompleks wilayah dan presentasi peta
7. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Pendekatan ekologi
8. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Pendekatan keruangan

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

5. Konsep Dasar Geografi
A. Kajian Materi geografi
B. Materi Geog di SD/MI
C. Hakikat geografi
D. Pendekatan materi Geografi

Aktifitas Tutorial :

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1. Persiapan Tutorial • Menyiapkan materi tutorial, - -

• Tutor mengkaji BMP
• Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
• Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan Pendahuluan • Tutor memberitahukan kepada mahasiswa, 40 menit pertama akan diisi dengan kegiatan mengerjakan tugas tutorial Tugas tutorial 1 5’
yang telah disiapkan oleh tutor, selanjutnya 60 menit kedua akan dilanjutkan dengan materi tutorial

3. Penyajian • Mahasiswa mengerjakan tugas tutorial 1 Power point, 100’

• Setelah selesai tugas dikumpulkan Laptop, LCD,

Dilanjutkan dengan tutorial seperti biasa

• Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari materi Konsep dasar geografi.
• Melakukan diskusi, Tanya jawab tentang materi tutorial

11
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

• Mempelajari materi tutorial tentang Konsep Dasar Geografi

• Diskusi kelas
• mencari konsep esensial
• mempelajari istilah dan definisi
• melakukan penguasaan materi dengan membuat rangkuman dan catatan yang dianggap penting

Catatan : Selama tutorial mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

4 Penutup • Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan 5’
tutorial
• Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi

Kupang, 08 Juni 2020

Tutor

Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd

12
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 4
Mata Kuliah/SKS : Konsep Dasar IPS/4 SKS
SKS : 4 SKS
Nama Pengembang Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah Konsep Dasar IPS merupakan mata kuliah yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia dan masyarakat yang spek-aspeknya meliputi sejarah,
geografi, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi serta nilai-nilai.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi/ kemampuan untuk memahami, mengembangkan dan menerapkan Konsep
Dasar IPS dalam pembelajaran IPS di SD dengan menerapkan model-model pembelajaran yang kretaif, inovatif dan menyenangkan.
Kompetensi Khusus :
Mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan pengertian ekonomi
2. Menganalisis tentang erbagai macam kebutuhan manusia
3. Membedakan beberapa nilai dan kegunaan barang
4. Menghubungkan aktivitas ekonomi yang mencakup kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi
5. Mejelaskan tentang tindakan ekonomi
6. Memberikan contoh tentang berbagai motif ekonomi
7. Menjelaskan tentang prinsip ekonomi dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
8. Membedakan empat factor produksi
9. Menjelaskan fungsi keempat factor ekonomi dalam kegiatan produksi
10. Menjelaskan Jenis-jenis perusahaan menurut lapangan usahanya, dan tanggung jawab pemiliknya
11. Menjelaskan tentang peranan koperasi dalam perekonomian Indonesia
12. Membedakan pengertian individu, kelompok dan masyarakat
13. Mengidentifikasi peran individu, kelompok dan masyarakat dalam kelompok sosial masyarakat
14. Menjelaskan pengertian interaksi dan pranata sosial
15. Menganalisis hubungan antara pranata dan struktur sosial
16. Menjelaskan tentang struktur sosial di masyarakat
17. Menganalisis peran individu dalam kehidupan masyarakat
18. Menjelaskan bagaimana terbentuknya Lembaga Kemasyarakatan
Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :
6. Konsep Dasar Ekonomi
A. Permasalahan Ekonomi
B. Bentuk-bentuk Badan Usaha
7. Konsep Dasar Sosiologi
A. Konsep Individu, Kelompok, dan Masyarakat
B. Interaksi Sosial, Pranata dan Struktur Sosial

Aktifitas Tutorial :

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1. Persiapan Tutorial • Menyiapkan materi tutorial, - -

• Tutor mengkaji BMP
• Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
• Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan Pendahuluan • memberikan penjelasan tentang bahan tutorial Power point, 15’
• Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran Laptop, LCD,

13
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

• Tutor menunjukan Peta Konsep dan meminta mahasiswa untuk membaca/menjelaskan Peta Konsep
• Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas
• Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial
•
Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

3. Penyajian • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari materi Power point, 100’
• Melakukan diskusi, Tanya jawab tentang materi tutorial Laptop, LCD,
• Diskusi kelompok: Kasus : Pembelajaran ekonomi dan sosiologi di SD. kertas kerja,
Bagaimana guru mengejarkan konsep ekonomi dan sosiologi di SD dan contohnya sehingga materi tersebut tidak dan contoh
hanya menjadi materi yang harus dihafalkan oleh siswa. laporan
• Diskusi kelas, setiap kelompok mengemukakan hasil pembehasan di kelompoknya dan ditangapi oleh kelompok keuangan
yang lain.
• Kesimpulan hasil diskusi dan konsep esensial serta istilah dan definisi

Catatan : Selama tutorial mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

4 Penutup • Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan 5’
tutorial
• Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi

Kupang, 08 Juni 2020

Tutor

Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd

14
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 5
Mata Kuliah/SKS : Konsep Dasar IPS/4 SKS
SKS : 4 SKS
Nama Pengembang Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah Konsep Dasar IPS merupakan mata kuliah yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia dan masyarakat yang spek-aspeknya meliputi sejarah,
geografi, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi serta nilai-nilai.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi/ kemampuan untuk memahami, mengembangkan dan menerapkan Konsep
Dasar IPS dalam pembelajaran IPS di SD dengan menerapkan model-model pembelajaran yang kretaif, inovatif dan menyenangkan.
Kompetensi Khusus :
Mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan tentang keanekaragaman budaya Indonesia
2. Menceritakan kembali bagaimana perkembangan Kebudayaan
3. Menghubungkan berbagai unsur kebudayaan
4. Menjelaskan wujud kebudayaan
5. Menejlaskan ciri-ciri umum kebudayaan
6. Menganalisis tentang perkembangan budaya Ind
7. Mengevaluasi pengaruh budaya asing terhadap kebudayaan Indonesia
9. Menganalisis arah pengemb. budaya Ind

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

8. KONSEP DASAR ANTROPOLOGI
A. Dinamika Budaya Indonesia
B. Upaya Pelestarian Budaya Asli

Aktifitas Tutorial :
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1. Persiapan Tutorial • Menyiapkan materi tutorial, - -

2 Kegiatan Pendahuluan
• Tutor mengkaji BMP
• Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
• Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa
• Tutor memberitahukan kepada mahasiswa, 40 menit pertama akan diisi dengan kegiatan mengerjakan tugas tutorial Tugas tutorial 15’
yang telah disiapkan oleh tutor, selanjutnya 60 menit kedua akan dilanjutkan dengan materi tutorial

3. Penyajian • Mahasiswa mengerjakan tugas tutorial 1 Power point, 95’

• Setelah selesai tugas dikumpulkan dilanjutkan dengan pembahasan materi Laptop, LCD,
• Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari materi
• Mempelajari materi tutorial tentang Konsep Dasar Antropologi
• Mencari konsep esensial dengan cara diskusi kelas serta tanya jawab tentang materi tutorial
• Mempelajari istilah dan definisi
Catatan : Selama tutorial mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

15
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

4 Penutup • Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan 10’
tutorial
• Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi
• Membetuk kelompok diskusi dan menugaskan mahasiswa untuk mendiskusikan materi yang akan dibahas pada
pertemuan selanjutntya

Kupang, 08 Juni 2020

Tutor

Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd

16
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 6
Mata Kuliah/SKS : Konsep Dasar IPS/4 SKS
SKS : 4 SKS
Nama Pengembang Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah Konsep Dasar IPS merupakan mata kuliah yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia dan masyarakat yang spek-aspeknya meliputi sejarah,
geografi, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi serta nilai-nilai.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi/ kemampuan untuk memahami, mengembangkan dan menerapkan Konsep
Dasar IPS dalam pembelajaran IPS di SD dengan menerapkan model-model pembelajaran yang kretaif, inovatif dan menyenangkan.
Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti tutorial ini, mahasiswa mampu :
1. Memahami konsep Indonesia merpakan Negara hukum
2. Menjelaskan tata aturan perundangan yang berlaku di Indonesia
3. Menjelaskan prinsip-prinsip dasar pemerintahan
4. Menjelaskan kedudukan, fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara
5. Menjelaskan hak dan kewajiban warga Negara menurut UUD 1945 sebagai wujud berkehidupan bermasyarakat dan bernegara
6. Menjelaskan pengertian informasi
7. Menghubungkan antara informasi dan pembentukan sikap
8. Menjelaskan dampak perubahan sikap terhadap perubahan sosial
9. Menjelaskan peranan masyarakat dalam menyikapi laju informasi
10. Menjelaskan peranan masyarakat dalam menyikapi perubahan sosial yang demikian cepat
11. Menjelaskan pengertian control sosial dan sumbernya
12. Membedakan berbagai bentuk control sosial
13. Menjelaskan peranan masyarakat dalam melakukan control sosial berkenaan dengan aspek politik, ekonomi, sosial dan budaya

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

9. KONSEP DASAR ANTROPOLOGI
A. Dinamika Budaya Indonesia
B. Upaya Pelestarian Budaya Asli
10. Sikap Masyarakat terhadap Perubahan sosial
A. Informasi, Perubahan sikap dan Perubahan Sosial
B. Kontrol Sosial

17
Aktifitas Tutorial :
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu
1. Persiapan Tutorial • Menyiapkan materi tutorial, - -
• Tutor mengkaji BMP
• Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Reanalisis Kompetensi pada BMP
• Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan Pendahuluan Manginformasikan kepada seluruh kelas mempersiapkan diskusi kelompok 15’

3. Penyajian • Setiap kelompok maju untuk mempresentasikan hasil kerja kelompoknya dan Power 100’
ditanggapi oleh kelompok yang lain. point,
• Kelompok penyaji harus menjawab dan menanggapi pertanyaan yang diajukan oleh Laptop,
kelompok lainnya LCD,

Catatan : Selama diskusi mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau

mengemukakan pendapat

4 Penutup • Secara bersama-sama, tutor dan mahasiswa mengambil kesimpulan hasil diskusi 5’
kelompok yang telah dilakukan pada pertemuan ini
• Mengingatkan kembali bahwa minggu depan akan ada tugas tutorial ke 3

Kupang, 08 Juni
2020Tutor

Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd

18
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 7
Mata Kuliah/SKS : Konsep Dasar IPS/4 SKS
SKS : 4 SKS
Nama Pengembang Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah Konsep Dasar IPS merupakan mata kuliah yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia dan masyarakat yang spek-aspeknya meliputi sejarah,
geografi, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi serta nilai-nilai.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi/ kemampuan untuk memahami, mengembangkan dan menerapkan Konsep
Dasar IPS dalam pembelajaran IPS di SD dengan menerapkan model-model pembelajaran yang kretaif, inovatif dan menyenangkan.
Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti tutorial ini diharapkan mahasiswa mampu:
1. Mengidentifikasi hakikat dan peranan model pembelajaran konsep dasar IPS
2. Mengidentifikasi model-model pembelajaran Konsep Dasar IPS yang kreatif, Inovatif dan Menyenangkan
3. Mengimplementasikan model-model pembelajaran Konsep Dasar IPS yang kreatif, Inovatif dan Menyenangkan
4. Menganalisis model desain pembelajaran pengambilan keputusan

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

11. Model-Model Pembelajaran Konsep Dasar IPS yang kreatif, Inovatif dan Menyenagkan
A. Hakikat dan Peranan Model Pembelajaran Konsep Dasar IPS
B. Model-Model Pembelajaran Konsep Dasar IPS
C. Implementasi Model-model Pembelajaran Konsep Dasar IPS
D. Model desain Pembelajaran Pengambilan Keputusan

Aktifitas Tutorial :

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1. Persiapan Tutorial • Menyiapkan materi tutorial, - -

• Tutor mengkaji BMP
• Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
• Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

2 Kegiatan Pendahuluan Tutor memberitahukan kepada mahasiswa, 40 menit pertama akan diisi dengan kegiatan mengerjakan tugas tutorial Tugas tutorial 3 15’
yang telah disiapkan oleh tutor, selanjutnya 60 menit kedua akan dilanjutkan dengan materi tutorial
3. Penyajian • Mahasiswa mengerjakan tugas tutorial 1 Power point, 100’
• Setelah selesai tugas dikumpulkan Laptop, LCD,
kertas kerja,
• Mahasiswa bersama degan tutor membahas tugas yang diberikan dan mendiskusikannya dan contoh
• Hasil diskusi kelas dihubungkan dengan materi yang akan dibahas pada pertemuan ke 7 ini. laporan
keuangan
Catatan : Selama tutorial mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat
4 Penutup • Dengan bimbingan tutor, mahasiswa mengambil kesimpulan materi tutorial 5’
Kupang, 08 Juni 2020
Tutor

Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd

19
 SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 8

Mata Kuliah/SKS : Konsep Dasar IPS/4 SKS

SKS : 4 SKS
Nama Pengembang Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah Konsep Dasar IPS merupakan mata kuliah yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia dan masyarakat yang
spek-aspeknya meliputi sejarah, geografi, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi serta nilai-nilai.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi/ kemampuan untuk memahami,
mengembangkan dan menerapkan Konsep Dasar IPS dalam pembelajaran IPS di SD dengan menerapkan model-model pembelajaran
yang kretaif, inovatif dan menyenangkan.
Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti tutorial ini diharapkan mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian keterampilan dasar IPS
2. Mengklasifikasikan keterampilan dasar IPS
3. Menjelaskan arti penting dan peranan keterampilan dasar IPS
4. Menjelaskan prinsip pengembangan keterampilan dasar IPS
5. Memahami peranan guru dalam mengembangkan keterampilan dasar IPS
6. Mampu merancang dan menerapkan keterampilan dasar IPS melalui beberapa model pembelajaran
7. Mampu merancang dan menerangkan pembelajaran IPS terpadu

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :

12. Merancang dan Menerapkan Keterampilan Dasar IPS
A. Keterampilan Dasar IPS
B. Mengembangkan Keterampilan Dasar IPS

Aktifitas Tutorial :
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu
1. Persiapan Tutorial • Menyiapkan materi tutorial, - -
• Tutor mengkaji BMP
• Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
• Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
• Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

20
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

2 Kegiatan • memberikan penjelasan tentang bahan tutorial Power 15’

Pendahuluan • Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran point,
• Tutor menunjukan Peta Konsep dan meminta mahasiswa untuk membaca/menjelaskan Peta Laptop,
Konsep LCD, dan
• Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang kertas kerja
akan dibahas
• Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial
•
Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

3. Penyajian • Secara bersama-sama, dibawah bimbingan tutor, mahasiswa merancang satu metode Power 95’
pembelajaran dengan menerapkan Keterampilan Dasar IPS point,
• Setelah selesai, dilakukan diskusi kelas untuk membahas hasil pekerjaan setiap mahasiswa Laptop,
diselingi dengan diskusi kelas dan penjelasan dari tutor LCD, kertas
• Mahasiswa yang lain diminta untuk memberikan masukan kepada teman nya untuk kerja, dan
memperbaiki hasil pekerjaan nya. contoh
laporan
Catatan : Selama tutorial mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan keuangan
pendapat
4 Penutup • Tutor mengajak mahasiswa untuk mengambil kesimpulan hasil tutorial 10’
• Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi
• Penjelasan akhir dari tutor untuk mempersiapkan UAS

Kupang, 08 Juni 2020

Tutor

Harlen P. S. Selan S.Pd, M.Pd

21