Professional Documents
Culture Documents
LK 4.1 Penilaian Sikap
LK 4.1 Penilaian Sikap
B. Petunjuk
1. Peserta berbagi tugas dalam kelompok untuk membaca materi dan menuliskan
pengertian, cakupan, teknik, instrumen, prosedur penilaian, dan contoh penilaian
SIKAP.
2. Tiap anggota kelompok menuliskan minimal 1 sikap yang layak ditulis dalam jurnal
sikap (spiritual dan sosial) di format jurnal dalam LK ini.
3. Kategorikan catatan ke dalam sikap spiritual dan sikap sosial.
4. Diskusikan rencana tindak lanjut yang kemungkinan besar berhasil untuk
memfasilitasi perkembangan sikap peserta didik.
5. Siapkan paparan hasil kerja tim saudara dalam 1 lembar kertas plano. Pastikan
pengisian LK dan pembuatan paparan ini selesai dalam waktu 20 menit.
6. Sajikan paparan kepada kelompok lain dalam sesi window shopping. Jelaskan secara
singkat dan padat apabila ada pertanyaan.
PENILAIAN SIKAP
PENGERTIAN
Penilaian sikap merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk memperoleh
informasi deskriptif mengenai perilaku peserta didik.
CAKUPAN
a. mengamati perilaku peserta didik selama pembelajaran ;
b. Mencatat perilaku peserta didik dengan menggunakan lembar
observasi/pengamatan;
c. menindaklanjuti hasil pengamatan; dan
d. mendeskripsikan perilaku peserta didik
TEKNIK
a.Observasi/Pengamatan
b.Penilaian diri
c.Penilaian antar teman
INSTRUMEN
a.Observasi = lembar instrument,jurnal
b.Penilaian diri =daftar cek,skala likert
c.Penilaian antar teman = daftar cek,skala likert
PROSEDUR PENILAIAN
Andreas Mengingatkan
4. 25/09/18 temannya untuk Toleransi
melaksanakan sholat beragama
Dzuhur di sekolah. (Spiritual)
5. 18/10/18 Dinda Ikut membantu
temannya untuk Toleransi
mempersiapkan beragama
perayaan keagamaan (Spiritual)
yang berbeda dengan
agamanya di sekolah.