My favorites places in my city is friendship park and mall del sur both in lima

if you want go to friendship park, first go to train station Jorge Chavez after go straight in
Andres Tinoco avenue go two blocks after turn left on Monte los olivos avenue than in the
corner of monte los olivos avenue and las nazarenas avenue turn right and go straight 5 blocks
and turn left finally it will be on your right

And mall del sur first you need go to train station atocongo after go straight on los heroes
avenue after turn left on los lirios street and go straight finally it will be on your left

At Friendship park, there are tables and chairs and there is a little of pollution and a bad point
is there are games is very expensive another thing is in friendship park you can buy greetings
for my friends and I love mount the train with my sister and my brother

In Mall del sur, there are a lot of grocery stores and a bad thing is there aren´t have a music
stores but mall del sur have a beautiful zone in the last floor

at Friendship park, I like the inflatable games and I love play soccer there with my uncles and I
like take a picnic at the of the day

in Mall del sur, I love to shop a lot of clothes in sagafalabella and I love to play in the zone play

I go to friendship park three times a month, I usually like go only with my family beacuse Since I
was a child I always liked spending time with them there and it became a habit

And I go to Mall del sur once a month, I go with my friend for eat and walk also I like buy some
games and clothes the store Marathon have a beautiful sneakers
La Convención articula un conjunto de derechos para todos los niños y niñas, sobre la base de
cuatro principios fundamentales: la no discriminación; el interés superior del niño; el derecho a
la vida, la supervivencia y el desarrollo; y el respeto por la opinión de los niños y niñas

 Coordinar las actividades de la comisión de los derechos del Niño, Niña y

Adolescente del Municipio Escolar.
 Difundir los derechos y responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes
en la Institución Educativa.
 Promover la participación activa de la Institución Educativa en la campaña por
la Semana Nacional de los Derechos del Niño (a) y Adolescente.
 Promover la participación de los estudiantes en la Campaña Tengo Derecho al
Buen Trato, que impulsa la Institución Educativa, enfatizando la prevención del
maltrato o acoso entre estudiantes y toda forma de violencia.
 Promover en la Institución Educativa acciones relacionadas al derecho a la
identidad, a través de campañas para la entrega del Documento Nacional de
Identidad (DNI) a las niñas y adolescentes que no lo tuvieran.
Requisitos

Como defensor del servicio de Defensoría, tiene la responsabilidad de garantizar que sus actos
generen las condiciones para que las niñas, niños y adolescentes ejerzan sus derechos. Al
cumplir con este mandato contribuye a su realización plena como personas y a su vez al
desarrollo de la familia, la escuela, la vecindad, en realidad de toda la sociedad

Propuestas

 Promover acciones que construyan la identidad absoluta de los estudiantes.

 Hacer promotores escolares a los estudiantes y que de esta manera asocien su
manera de ver mas allá de algo.
 Accionar leyes que interpongan que los estudiantes sepan y conozcan debidamente
sus derechos.
 Plantear situaciones para que los padres aprendan a valorar y tratar a sus hijos en
base a ir contra el maltrato