CON EL PROPÓSITO QUE ELABOREN DE LA MEJOR FORMA EL

ENSAYO DE LA CUARTA EVALUACIÓN SE PRESENTA EL

SIGUIENTE ESQUEMA
a) Caratula

 Universidad Tecnológica de El Salvador

 Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas
Escuela de ciencias aplicadas
Área de ciencias y matemática.
 Materia: Matemáticas financieras
 Docentes: Otto Paredes.
 Tema: Conocer sobre el Periodo de Recuperación de la Inversión (PRI) y
cómo se calcula.
 Alumnos: ( ) Máximo: Orden alfabético y nombre completo
 Abarca Mejía
 Arana Rodríguez (ej. Líder)
 Barahona Pérez……………
 Fecha….
b) índice

 Introducción pag…
 Desarrollo pag….
 Conclusiones pag….
 Anexos pag….
C) Introducción

Identifica completamente el tema y el objetivo del ensayo (nota explicativa

del docente).
Objetivo general: Conocer sobre el Periodo de Recuperación de la
Inversión (PRI) y cómo se calcula.

Objetivos específicos: a) Consultar información sobre el indicador: Periodo

de Recuperación de la Inversión (PRI).

b) Consultar información sobre el calculo del periodo de Recuperación

de la Inversión (PRI).

d) Desarrollo

Se Presenta todas sus explicaciones con claridad (nota explicativa del

docente). Por ejemplo:
 A) Nuestro grupo consulto diferentes fuentes de información, sobre el Periodo de
Recuperación de la inversión (PRI) y logramos determinar lo siguiente:
 El concepto que define claramente el PRI: es el siguiente….
 Los principales usos que se le dan al PRI son los siguientes:
 La importancia del PRI en los proyectos de inversión es la siguiente……..

B) El Periodo de Recuperación de la inversión se calcula así:

 Por medio de la siguiente formula: ______________ ( explicar las variables

que participan y su significado (nota explicativa del docente) :_______
 Nuestro grupo presenta el siguiente caso, respecto al cálculo del
PRI________
 La interpretación de valor obtenido del PRI, anterior es el siguiente:
______________

Conclusiones

La conclusión es convincente y deja una idea clara de su ensayo

presentado y por porque sus hallazgos son importantes y relevantes.
Por ejemplo (nota explicativa del docente) :
En base a los considerandos anteriores, nuestro grupo concluye lo siguiente:

El PRI es muy útil e importante para:

a) ……
b) ……
c) ……

anexos