INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO ADISTANCIA

LICENCIATURA EM ADMINISTRAÇÃO PUBLICA E AUTARQUICA

TRABALHO DE PESQUISA DE CAMPO

TEMA: ELABORAÇÃO DE UM TEXTO, COM TODAS AS FUNÇÕES DA

LINGUAGEM (EMOTIVA, INFORMATIVA, APELATIVA, FÁCTICA, POÉTICA E
METALINGUÍSTICA).

NOME: Zaira Ajudante Nhewere CODICO: 71232394

DOCENTE:

QUELIMANE
MARÇO DE 2023

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 INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO ADISTANCIA

LICENCIATURA EM ADMINISTRAÇÃO PUBLICA E AUTARQUICA

TRABALHO DE PESQUISA DE CAMPO

TEMA: ELABORAÇÃO DE UM TEXTO, COM TODAS AS FUNÇÕES DA

LINGUAGEM (EMOTIVA, INFORMATIVA, APELATIVA, FÁCTICA, POÉTICA E
METALINGUÍSTICA).

NOME: Zaira Ajudante Nhewere CODICO: 71232394

DOCENTE:

QUELIMANE

MARÇO DE 2023
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Índice
10.Introdução .......................................................................................................................... 4

1.1.1.Objectivos ...................................................................................................................... 5

1.1.2. Geral .............................................................................................................................. 5

1.1.3. Específicos .................................................................................................................... 5

1.2. Metodologia ..................................................................................................................... 5

2.0. Elaboração de um texto, com todas as funções da linguagem (emotiva, informativa,

apelativa, fáctica, poética e metalinguística).. ........................................................................ 6

3,0.Horário que conte toda a programação das minhas actividades. ...................................... 7

3.0.Considerações finais ......................................................................................................... 9

4.0. Referências bibliográficas .............................................................................................. 10

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10.Introdução

As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do

falante. Elas são classificadas em seis tipos: função referencial, função emotiva, função
poética, função fática, função conativa e função metalinguística. Cada uma desempenha um
papel relacionado com os elementos presentes na comunicação: emissor, receptor, mensagem,
código, canal e contexto. Assim, elas determinam o objectivo dos actos comunicativos.

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1.1.1.Objectivos

1.1.2. Geral

 Compreender as funções das linguagens.

1.1.3. Específicos

 Indentificar as funções das linguagens;

 Descrever as funções das liguangens;
 Caracterizar horário que conte toda a programação das minhas actividades.

1.2. Metodologia

Para a elaboração do presente trabalho usou-se a metodologia de pesquisa bibliográfica, que

segundo Lakatos e Marconi (2009:192) pesquisa bibliográfica é um apontamento geral sobre
os principais trabalhos já realizados, revistados de Importância por serem capazes de fornecer
dados actuais e relevantes relacionados com o tema. Portanto, este método constitui na
escolha selectiva dos autores que abordaram os temas em estudo.

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2.0. Elaboração de um texto, com todas as funções da linguagem (emotiva, informativa,
apelativa, fáctica, poética e metalinguística).

Chuva e Ventos afectam região centro de Moçambique na província da Zambézia

referente ao ciclone Frende.

Informa-se a todos Moçambicanos que as chuvas e ventos deste ano 2023 fora de 180 mil km
por hora na província da Zambézia, trouxe mais morte desastrosas e penosa para , animais e
pessoas numa escala sem precedentes, desde que as chuvas caíram deixaram milhares de
pessoas desamparadas nas zonas mais afectadas.( função informativa)

AINGD,a pela população a afectada em abandonar as zonas de risco para as zonas seguras
que leve consigo céus cobertores, documentos assim como água potável.(função Apelativa)

“Eu mi sinto seguro vivendo numa zona segura mesmo sem corrente eléctrica.

Mi sinto feliz vivendo seguro.

Sinto para os que sofreram nas zonas de risco.”(função emotiva)

“Gastei uma hora pensando um verso que fala do ciclone.

No entanto ele está cá dentro

Inquieto, vivo.

Ele está cá dentro

e não quer sair.

Mas a poesia deste momento

Inunda minha vida inteira.”(função metalinguística)

“Faz frio nos meus olhos pelo facto do ciclone ter destruído a minha casa…

A dor do frio

pulsa em meu peito

marcando a jornada do desartre causado

pelo ciclone frende .”( função poética)

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“Só uma coisa me entristece

Perdi oo amor devido o ciclone frende

a jura secreta que não fiz

A briga de amor que não causei.”(função emotiva)

3,0.Horário que conte toda a programação das minhas actividades.

HOR SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SABAD DOMIN

AS O GO
8:00 10/04/202 11/04/202 Revisão Preparaçao Revisao 05/04/2 06/04/2
3 3 individual das aulas individual 023 023
Realização Realização Prepara Prepara
de exame de exame ção de ção de
exame exame
9:00 Realização Realização Revisão Preparação Revisão Prepara Prepara
de exame de exame individual das aulas individual ção de ção de
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ual ual
10:00 Realização Realização Revisão Preparação Revisão Prepara Vou a
de exame de exame individual das aulas individual ção de Igreja
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11:00 Realização Realização Revisão Preparação Revisão Prepara Vou a
de exame de exame individual das aulas individual ção de Igreja
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12:00 Almoço Almoço Almoço Almoço Almoço Almoço Almoço
13:00 Descanso Descanso Almoço Almoço Almoço Descans Descanso
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14:00 Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Estudos Descan
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grupo
15:00 Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Estudos Descan
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16:00 Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Estudos Descan
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17:00 Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Descans Descan
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18:00 Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Descans Descan
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19:00 Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Trabalho Descans Descan
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20:00 Jantar Jantar Jantar Jantar Jantar Jantar Descan
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21:00 Estudos(IS Estudos(IS Estudos(IS Estudos(IS Estudos(IS Descans Descan
CED) CED) CED) CED) CED) o so
22:00 Estudos(IS Estudos(IS Estudos(IS Estudos(IS Estudos(IS Descans Descan
CED) CED) CED) CED) CED) o so

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3.0.Considerações finais

As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do

falante. Elas são classificadas em seis tipos: função referencial, função emotiva, função
poética, função fática, função conativa e função metalinguística. Cada uma desempenha um
papel relacionado com os elementos presentes na comunicação: emissor, receptor, mensagem,
código, canal e contexto. Assim, elas determinam o objectivo dos actos comunicativos.

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4.0. Referências bibliográficas

JAKOBSON, Roman. 1960. Lingüística e poética. In: _____ . Lingüística e comunicação. São
Paulo: Cultrix, 1991

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