RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH

KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1 04.01.16 FOKUS
08.01.16 Pengalaman Muzikal TP 1
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
Nyanyian
-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.

2 11.01.16 FOKUS
15.01.16 Pengalaman Muzikal TP 1
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
Nyanyian
-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.

3 18.01.16 FOKUS
22.01.16 Pengalaman Muzikal TP 1
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
Nyanyian
-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.

1|SK PUCHONG JAYA 2, PPD PETALING PERDANA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

4 25.01.16
29.01.16 FOKUS TP 1
Pengalaman Muzikal 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
- meter 2 3 4 irama.
Perkusi 444
-meter

1.2 Memainkan alat perkusi.

5 01.02.16
05.02.16 FOKUS TP 1
Pengalaman Muzikal Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 2
Muzik dan Gerakan yang didengar. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Bentuk muzik - bentuk muzik bentuk muzik
TP 3
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzik
TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6

2|SK PUCHONG JAYA 2, PPD PETALING PERDANA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang

didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.

6 08.02.16
12.02.16 FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1
Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
- bentuk muzik TP 2
Muzik dan Gerakan Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
-Bentuk muzik bentuk muzik
TP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzik
TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
1.3 Bergerak mengikut muzik. atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
08.02.16 – 09.02.16 ( ISNIN & SELASA ) CUTI TAHUN BARU CINA

3|SK PUCHONG JAYA 2, PPD PETALING PERDANA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

7 15.02.16 TP 1
19.02.16 FOKUS 1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan Meniru dan memainkan not E, F, G, A, B, C’ dan D’.
Pengalaman Muzikal D’ dengan ton yang baik. TP 2
Memainkan rekoder not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan
Rekoder C D E F G A B C’ D’ D’.
-Penrlidahan dan Penjarian - memainkan not

TP 3
– penjarian not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan
- pernafasan D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
- perlidahan (dengan sebutan tu)
- embouchure - postur
8 22.02.16
26.02.16 FOKUS 4.1.1 Menulis simbol dan istilah TP 1
Membaca dan Menulis Notasi Muzik - tie Mengetahui simbol dan istilah muzik
- slur TP 2
Simbol muzik - fermata Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
-Slur - common jenis not, nilai not dan meter
-Tie TP 3
-Common time Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
-Fermata
serta meter.

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

9 29.02.16 TP 1
04.03.16 FOKUS 4.1.2 Menama dan menulis not C, D, E, F G, A, Mengetahui simbol dan istilah muzik
Membaca dan Menulis Notasi Muzik B, C’, D’ pada baluk. TP 2

4|SK PUCHONG JAYA 2, PPD PETALING PERDANA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,

Not C tengah dan D jenis not, nilai not dan meter
C D E F G A B C’ D’ TP 3
- Semibrif Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. - Minim
serta meter.
- Krocet
TP 4
- Kuaver
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.
1 07.03.16
0 11.03.16 FOKUS TP 1
1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam
Pengalaman Muzikal pelbagai tempo. Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
irama.
Perkusi TP 2
-Tempo Memainkan corak irama mengikut tempo.
TP 3
1.2 Memainkan alat perkusi. Memainkan corak irama dengan dinamik lembut

5|SK PUCHONG JAYA 2, PPD PETALING PERDANA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)

atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo.
TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo berdasarkan skor

TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
konsisten.
TP 6
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
ekspresif dan konsisten.
12.03.16 – 20.03.16 : CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
1 21.03.16 TP 1
1 25.03.16 FOKUS Mengajuk pic.
Pengalaman Muzikal 1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan suara. TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul..
Nyanyian TP 3
-Dua lapisan suara Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai

6|SK PUCHONG JAYA 2, PPD PETALING PERDANA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

repertoir. Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik

lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten

1 28.03.16 TP 1
2 01.04.16 FOKUS Mengetahui simbol dan istilah muzik
4.1.4 Menulis meter.
Membaca dan Menulis Notasi Muzik TP 2
- menulis angka atas dan angka bawah bagi Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
Meter meter 234 jenis not, nilai not dan meter
444 TP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.

7|SK PUCHONG JAYA 2, PPD PETALING PERDANA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.

1 04.04.16 FOKUS TP 1
3 08.04.16 Penghasilan Muzik 2.1.1 Menghasilkan pelbagai kesan bunyi untuk Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
mengiringi persembahan. TP 2
Warna ton Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. TP 3

Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
1 11.04.16 FOKUS
4 15.04.16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor TP 3
Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan
Rekoder . - memainkan frasa lagu D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
-frasa lagu

8|SK PUCHONG JAYA 2, PPD PETALING PERDANA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

- memainkan melodi kaunter

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. - memainkan melodi

1 18.04.16 FOKUS TP 4
5 22.04.16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
Rekoder . - memainkan frasa lagu
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres
1 25.04.16 FOKUS TP 4
6 29.04.16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
Rekoder . - memainkan frasa lagu
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan

9|SK PUCHONG JAYA 2, PPD PETALING PERDANA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

skor secara konsisten dan ekspres

01.05.16 ( AHAD ) CUTI PEKERJA

1 02.05.16 TP 1
7 06.05.16 FOKUS Mengetahui simbol dan istilah muzik
Membaca dan Menulis Notasi Muzik 4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat. TP 2
Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
Nilai not dan tanda rehat jenis not, nilai not dan meter
TP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.

10 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1 09.05.16 FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1

8 13.05.16 Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2
Muzik dan gerakan - bentuk muzik Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Tekstur - harmoni bentuk muzik
- tekstur TP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
1.3 Bergerak mengikut muzik.
Cadangan Aktiviti: bentuk muzik
- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.

TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
1 16.05.16 PENTAKSIRAN SUMATIF (1)
9 20.05.16
21.05.16 ( SABTU ) CUTI WESAK
2 23.05.16 FOKUS TP 4
0 27.05.16 Pengalaman Muzikal Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
1.4.3 Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo. yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau

11 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Rekoder sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.

-Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo TP 5
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

28.05.16 – 12.06.16 : CUTI PENGGAL PERTAMA

2 13.06.16 FOKUS TP 4
1 17.06.16 Pengalaman Muzikal Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
rekoder atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
Rekoder
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Mengaplikasikan dinamik
TP 5
- lembut (p)
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. - sederhana lembut (mp yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
- kuat (f) skor secara konsisten.
- sederhana kuat (mf). TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

2 20.06.16 FOKUS TP 1
2 24.06.16 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so, la, ti, do’. TP 2

12 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Nyanyian
-solfa do,re,mi,fa,so,la,ti,do’
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.
- menyanyikan solfa dalam pelbagai corak irama Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
TP 3
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

22.06.16 ( RABU ) CUTI NUZUL QURAN

2 27.06.16
3 01.07.16 FOKUS TP 1
Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 2
Alat Muzik Menyatakan cara persembahan muzik atau
didengar atau ditonton menggunakan terminologi mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
-Perkusi
-Bertali muzik secara berpandu. TP 3
-Tiupan Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
Ciri muzik:
pasti alat muzik sesuatu ensembel.

13 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik TP 4

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai tiupan, alat perkusi) Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
repertoir. daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
- Cara Persembahan TP 5
Contoh: Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
Muzik Popular atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
- Muzik Tradisional Malaysia
TP 6
- Muzik Klasik Barat
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
- Muzik Asia
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

2 04.07.16 FOKUS 3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 1

4 08.07.16 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
TP 2
muzik secara berpandu. Menyatakan cara persembahan muzik atau
Alat Muzik
-Perkusi Ciri muzik: mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
-Bertali TP 3
- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
-Tiupan
tiupan, alat perkusi) pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
- Cara Persembahan
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
repertoir.
TP 5
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
Contoh: atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
Muzik Popular persembahan.
- Muzik Tradisional Malaysia TP 6
- Muzik Klasik Barat Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang

14 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

- Muzik Asia didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti

utama muzik tersebut.

06.07.16 – 07.07.16 ( RABU & KHAMIS ) CUTI HARI RAYA PUASA

2 11.07.16 FOKUS TP 1
5 15.07.16 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
1.1.4 Mengaplikasi crescendo dan decrescendo TP 2
Nyanyian dalam nyanyian. Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-crescendo dan decrescendo TP 3
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
repertoir. sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

2 18.07.16 FOKUS TP 1
6 22.07.16 Penghasilan Muzik Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
2.1.2 Mencipta corak irama mudah.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar

15 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Mencipta corak irama TP 3

- meter. 2 3 4 Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. 444 irama atau melodi mudah.
TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
2 25.07.18 FOKUS TP 1
7 29.07.16 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta dan menyanyikan melodi mudah - mengajuk melodi TP 3
Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ irama atau melodi mudah.
melodi yang diberikan. TP 4
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

16 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

2 01.08.16 FOKUS TP 1
8 05.08.16 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. TP 2
Nyanyian Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-Dinamik TP 3
- lembut (p) Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
- sederhana lembut (mp ) sederhana kuat (mf) yang betul.
repertoir.
- kuat (f) TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
sederhana kuat (mf) lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

2 08.08.16
9 12.08.16 FOKUS TP 1
1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik
Pengalaman Muzikal Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
berdasarkan skor.
irama.
Perkusi - lembut (p) TP 2
-Dinamik - sederhana lembut (mp Memainkan corak irama mengikut tempo.
TP 3
kuat (f)
1.2 Memainkan alat perkusi. Memainkan corak irama dengan dinamik lembut

17 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

- sederhana kuat (mf) (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo.
TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo berdasarkan skor

TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
konsisten.
TP 6
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
ekspresif dan konsisten.
3 15.08.16 FOKUS TP 1
0 19.08.16 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
1.1.6 Bernyanyi dengan artikulasi yang betul. TP 2
Nyanyian Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-staccato TP 3
-legato - staccato Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
- legato sederhana kuat (mf) yang betul.
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir. TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat

18 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

3 22.08.16 FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1

1 26.08.16 Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2
Muzik dan gerakan - bentuk muzik Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
-Harmoni - harmoni bentuk muzik
- tekstur TP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
1.3 Bergerak mengikut muzik.
Cadangan Aktiviti: bentuk muzik
- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,

19 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

harmoni dan tekstur secara ekspresif.

3 29.08.16 FOKUS TP 4
2 02.09.16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
Rekoder . - memainkan frasa lagu
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres
31.08.16 ( RABU ) CUTI HARI KEBANGSAAN
3 05.09.16 UJIAN PEPERIKSAAN SEKOLAH RENDAH ( UPSR 2016 )
3 09.09.16
10.09.16 – 18.09.16 : CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
3 19.09.16 FOKUS TP 4
4 23.09.16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
Rekoder . - memainkan frasa lagu
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
-Dinamik - memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. skor secara konsisten.

20 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

3 26.09.16 FOKUS TP 1
5 30.09.16 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2
Koir Menyatakan cara persembahan muzik atau
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 3
Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai didengar atau ditonton menggunakan terminologi pasti alat muzik sesuatu ensembel.
repertoir.
muzik secara berpandu. TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

02.10.16 ( AHAD ) CUTI AWAL MUHARRAM

21 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

3 03.10.16 FOKUS TP 1
6 07.10.16 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2
Lagu Rakyat Menyatakan cara persembahan muzik atau
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 3
Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai didengar atau ditonton menggunakan terminologi pasti alat muzik sesuatu ensembel.
repertoir.
muzik secara berpandu. TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

3 10.10.16 FOKUS TP 1
7 14.10.16 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta melodi - mengajuk melodi TP 3
-Improvisasi Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ irama atau melodi mudah.
melodi yang diberikan. TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama

22 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. atau melodi mudah.

TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

3 17.10.16 FOKUS TP 1
8 21.10.16 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta melodi - mengajuk melodi TP 3
-Improvisasi Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ irama atau melodi mudah.
melodi yang diberikan. TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

3 24.10.16 PENTAKSIRAN SUMATIF (2)

9 28.10.16
29.10.16 ( SABTU ) CUTI DEEPAVALI

23 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH
KSSR TAHUN 6 Disediakan oleh Puan Rahmah binti Amil

MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

4 31.10.16 MELENGKAPKAN PBS DAN ULANGKAJI

0 04.11.16
4 07.11.16 MELENGKAPKAN PBS DAN ULANGKAJI
1 11.11.16
4 14.11.16 PENGUMPULAN & PENYERAHAN BUKU TEKS DAN PENGEMASKINIAN PBS
2 18.11.16
4 21.11.16 HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
3 25.11.16 HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN AKADEMIK
26.11.16 – 01.01.17 : CUTI AKHIR TAHUN
11.12.16 ( AHAD ) CUTI KEPUTERAAN SULTAN SELANGOR
12.12.16 ( ISNIN ) CUTI MAULIDUR RASUL
25.12.16 ( AHAD ) CURI HARI KRISMAS

24 | S K P U C H O N G J A Y A 2 , P P D P E T A L I N G P E R D A N A