Apa itu asrama e Tempat menginap siswa dan siswi Institut ° Tempat belajar dan perbincangan siswa dan siswi institut © Tempat perkembangan akedemik dan sasiah siswa dan siswi Siapa yang tinggal di asrama © Manusia yang normalBAHAGIAN B : PENGURUSAN MURID ASRAMA 4. Pengenalan ‘Murid di asrama seharusnya lebih cemertang dalam pelbagai bidang berbanding dengan murid yang mempunyai latar belakang yang sama tetapi tidak tinggal di asrama. Ini disebabkan mereka mendapat pelbagai kemudahan dan peruntukan yang besar. Hal ini boleh dicapai melalui perancangan dan pelaksanaan aktiviti murid yang berkesan. 2. Matlamat Melahirkan murid yang cemeriang dalam aspek kurikulum dan kokurikulum serta seimbang dari ‘aspek jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial seperti yang diaspirasikan oleh Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 3. Kriteria Pengambilan Murid Asrama 3.1, Kemudahan asrama adalah satu keistimewaan dan bukan merupakan hak kepada semua ‘murid, Oleh itu, pemilinan murid-murid yang layak +masuk ke asrama adalah berdasarkan kriteria berikut :~ 3.1.1. Tinggal jauh dari sekolah. 3.1.2. Keluarga yang kurang berada. 3.1.3 Murid Rancangan Khas (Ini mefibatkan asrama-asrama tertentu sahaja seperti yang ditetapkan oleh Jabatan Pelajaran Negeri) 3.1.3.1 Rancangan Khas Akademik 3.1.3.2Rancangan Khas Afiran Agama 3.1.3.3 Rancangan Khas Sukan 3.1.3.4 Rancangan Khas Integrasi 3.1.3.5 Rancangan Model Khas (Rendah/Menengah) 3.2 Tinggal di tempat yang sukar mendapat kemudahan pengangkutan dan mengancam keselamatan murid. 3.3 Ibu bapalpenjaga mereka bertugas di luar negara. 3.4 Murid- murid yang mungkin tercicir jika tidak diberi tempat di asrama. 35 Kes Khas (Arahan-arahan khas daripada Kementerian Pelajaran/Pengarah Pelajaran Negeri) 23