PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEF "SANTA MARIA"

Período
6º ANO A 1º BIMESTRE – BLOCO 1 – 01/03/2021 A 26/03/2021

NOME DO ALUNO:____________________________________________________________________
LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS – TEACHER VALÉRIA
Acordos e Combinados:
 Nosso trabalho ocorrerá de forma híbrida, com isso teremos uma semana presencial com cada uma das
coortes, onde vamos sanar nossas dúvidas.
 A entrega das atividades será realizada em sala de aula.
 Também teremos os alunos que optarão por remoto, nesse caso as atividades serão postadas mensalmente e
entregues com data determinada pelo corpo gestor.
 A atividade será realizada em folha separada, com capa, nome e data. A atividade deverá estar organizada,
limpa e legível. OBRIGATÓRIO A REALIZAÇÃO DE TODAS ATIVIDADES PROPOSTAS PARA A VALIDAÇÃO DAS
MESMAS.
 ORGANIZE-SE E CUMPRA O SEU HORÁRIO DE ESTUDO.
 Utilize os dicionários online ou físicos para seu melhor rendimento e aprendizagem:
https://www.linguee.com.br/ , https://bab.la/ são sugestões de ótimos dicionários online.

 Abrangência da Língua Inglesa no mundo, bem como valorização do conceito de língua franca.
 Cumprimentos, saudações e despedidas, bem como apresentação pessoal e informações pessoais (Perguntar e
dizer o nome).

A - A importância da língua inglesa nos dias atuais

A língua inglesa é IMPRESCINDÍVEL nos dias atuais, pois a globalização faz com que se torne algo FUNDAMENTAL. O
Inglês é a língua internacional, a língua dos estudos, das viagens, dos negócios, enfim, a língua da COMUNICAÇÃO
com todo o MUNDO.
Todos os dias nós convivemos com uma série de palavras em inglês, daí percebemos a IMPORTÂNCIA e a
INFLUÊNCIA que exerce sobre a nossa cultura. Veja abaixo alguns exemplos de palavras em Inglês que usamos em
nosso cotidiano:
jeans, shopping center, pet shop, lan house, pit stop, pen drive, notebook, laptop, palmtop, internet, web site,
windows, word, download, big, delivery, baby, stress, look, fast food, fashion, e-mail, messenger, outdoor, hot
dog, milkshake, light, hamburger, drink, happy hour, diet, light, fitness, crazy, show, rock, design.
No MERCADO DE TRABALHO, o Inglês virou atributo ESSENCIAL para a conquista da maioria das vagas de nível
universitário. Quantas vezes você já ouviu alguém dizer: “Perdi a oportunidade, pois não sei Inglês”. Pois é, mesmo
que o candidato não vá utilizar o Inglês ou vá utilizar muito pouco em seu novo emprego, somente o fato de se saber
Inglês já é um diferencial em seu currículo. Pesquisas salariais revelam que o salário de uma pessoa que tem um
segundo idioma é de 30% a mais em relação ao salário de outra que tenha apenas um idioma.
Com a GLOBALIZAÇÃO, muitos brasileiros têm ido ao exterior para estudos, negócios e férias. Da mesma forma
muitos estrangeiros também têm vindo para o Brasil com as mesmas finalidades. Nestas horas qual a língua mais
comum que utilizamos para comunicarmo-nos com os estrangeiros? O INGLÊS.
Apesar de haver muitos profissionais com Inglês, a maioria se enquadra no nível básico para o intermediário,
portanto ter fluência nesta língua ainda é um diferencial bastante competitivo para conseguir postos mais altos. Por
isso se você quer entrar no mercado de trabalho e ganhar bem, dedique-se a aprender o INGLÊS ou outra língua
estrangeira. Devido ao MERCOSUL o Espanhol também tem ganhado bastante importância nos últimos anos,
contudo por ser um idioma parecido com o Português, a fluência não é tão exigida como no Inglês.
Não existem métodos milagrosos nem escolas excepcionais que o tornarão num “expert” em Inglês em pouco
tempo. Na realidade é um estudo longo que dependerá apenas de seu esforço e vontade de querer aprender cada
vez mais. Uma dica é utilizar diferentes métodos para estudar outro idioma, como filmes, músicas e livros que sejam
de seu interesse, ou seja, algo que você goste e que dê prazer em estudar, pois somente uma sala de aula com livro
didático e um professor, em minha opinião, não é o suficiente.
RESPONDA:
1 . Do you think is important to learn a Foreign Language?/ Você considera importante aprender um idioma
estrangeiro?
a) Yes, of course! b) No, it isn’t. It’s unnecessary!

3. If so, do you think is necessary for...? / Se sim, você o considera necessário para …

YES NO
Travelling
Finding a job
Communicating with people from all over the world

Agora, assista ao vídeo proposto e responda as questões a seguir:

https://www.youtube.com/watch?v=mzEjzL6_gyE

2. Complete the sentence:

The two animals in the video are an orange ____________ and a grey _____________

3. What does the cat want to do?

a) The cat wants to swim with the fish b) The cat wants to eat the fish
c) The cat wants to look at the fish

4. What does the fish do?

a) The fish scares the cat away b) The fish swims with the cat c) The fish looks at the cat

5. Which animal does the fish imitate? ______________________

6. Put in order the following word. Rbka: ______________________ (dica: som emitido pelo dog em inglês)

7. DÊ TRÊS RAZÕES PARA VOCÊ APRENDER INGLÊS:

B- RESPONDA EM PORTUGUÊS:
1- O que as pessoas dizem em Português quando se encontram ou se conhecem em situações formais, aquelas
envolvendo trabalho, por exemplo?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

2- E o que dizem em Português quando encontram ou conhecem em situações informais, um novo grupo de amigos,
por exemplo?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________
3- Seguem exemplos de como saudar uma pessoa em Inglês, na letra a) e de como despedir-se, na letra b):

Observe abaixo, o primeiro encontro entre três pessoas:

RESPONDA EM PORTUGUÊS:
4- Qual o nome das pessoas?

______________________________________________________________________________________________

5- Qual o nome completo de Rebecca?

______________________________________________________________________________________________

6- Qual a relação entre Rebecca e Bryan?

_______________________________________________________________________________________________

7- De qual evento os três estão participando?

_______________________________________________________________________________________________

8- Qual o tópico do evento hoje?

_______________________________________________________________________________________________

Faça a relação entre as conversas e as imagens:

YOUR TURN TO PRACTICE/ SUA VEZ DE PRATICAR:
10

Desembaralhe as palavras e as escreva corretamente no

espaço em frente:

Utilize as expressões apresentadas na

Activity
12 atividade 3 (B) para completar as listas:
3 (B)

SAUDAÇÕES DESPEDIDAS
13

Leia rapidamente o texto e responda: Que tipo de texto é?

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REFERÊNCIA:
https://en.islcollective.com/download/english-esl-worksheets/material-type/warmers-and-coolers/importance-
learning-foreign-language/46733
LÍNGUA INGLESA, Beth Vollmer Chagas, José Augusto Oliveira, 6º ano, Inter ATIVA.
MATERIAL DE APOIO AO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO CADERNO DO ALUNO INGLÊS ENSINO
FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS 5a SÉRIE/6o ANO VOLUME 1, 2014-2017.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
https://www.youtube.com/watch?v=EDmWNJ144oY , Personal Information
https://www.youtube.com/watch?v=Fw0rdSHzWFY , Greetings
https://www.freddiesville.com/games/how-are-you-greetings-expressions-sentence-monkey-game/ , Online Game
para prática de Greetings