SESION DE APRENDIZAJE N° 01

NOMBRE DE N° 3030 “SANTÍSIMA CRUZ” FECHA 30/03/2023

LA I.E.
AREA CIENCIA Y TECNOLOGIA GRADO Y 5TO “C”
DOCENTE ANTONIA SUAREZ MALCA SECCIÓN
TITULO DE LA “INDAGAMOS SOBRE LOS NUTRIENTES DE ALGUNOS
ACTIVIDAD ALIMENTOS”

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES PROPÓSITO CRITERIOS DE EVIDENCIA

EVALUACIÓN
Explica el mundo físico - Explicar qué nutrientes - Identifica los Elige 2 alimentos de su
basándose en conocimientos. contienen los alimentos según lonchera y diferencia los
alimentos que sus funciones. valores nutritivos.
- Comprende y usa
consumen en mi
conocimientos sobre los seres - Propone una lista
familia y relacionarlos
vivos, materia, y energía, de alimentos que
con la función que
biodiversidad, tierra y universo. debe contener su
cumplen en el cuerpo.
- Evalúa las implicancias del lonchera.
saber y del quehacer científico
y tecnológico.

ENFOQUES
VALORES ACTITUDES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Fomenta el reconocimiento de los derechos y deberes, así mismo
De Derechos Responsabilidad
promueve el diálogo, la participación y la democracia.

II. SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
Antes de iniciar nuestras actividades la maestra con palabras amables les recuerda protegerse del sol al asistir a la
escuela, durante los recreos y al salir de ella, asimismo no bajar la guardia con el lavado de manos, previniendo
algunas enfermedades infectocontagiosas.

Luego inician sus actividades agradeciendo con fervor a Dios mediante una oración, se establece los acuerdos de
convivencia
- Levantamos la mano para participar.
- Respetamos la participación de los demás.

Posteriormente, leen la siguiente situación y responden:

La familia de Mercedes suele comer la fruta inmediatamente después de ser pelada o cortada en trozos.

a) ¿Por qué lo harán de esa forma?

b) ¿Cómo consumen las frutas en tu familia?
DESARROLLO
Elabora una lista de los alimentos que consumen en tu familia y menciona, desde lo que tú conoces, los nutrientes
que contienen.

¿Qué nutrientes contienen los alimentos que consumimos en familia?

Colorea las acciones que vas a realizar para verificar si tu respuesta es correcta.

Lee la siguiente información con la ayuda de un familiar:

Después de la lectura, escribe tu respuesta a la pregunta de investigación.

¿Qué nutrientes contienen los alimentos que consumimos en familia?

CIERRE
Ahora, elige algunos alimentos nutritivos y elabora una ficha de recomendación.

Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste del relato leído?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
Identifiqué los alimentos según sus
funciones.
Propuse una lista de alimentos que
debe contener su lonchera.

________________________________________ _______________________
V° B° Subdirector Profesora de Aula
José Carlos Rubianes Juárez
 CRITERIO DE EVALUACIÓN ACUERDOS DE CONVIVENCIA
Identifiqué los Propuse una lista Levanta la Respeta cada
alimentos según sus de alimentos que mano participación de
NOMBRES Y APELLIDOS funciones. debe contener su para su compañero
N° lonchera. participar.

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