Nombre:

Geanny L. Frias Núñez

Matricula:
2019-1308
Materia:
Biología I
Docente:
Ángela García
Guía sobre la ecología

1. ¿Cómo definirías la ecología?

Se podría definir como el estudio de las interacciones de los organismos entre sí
y con su ambiente, o el estudio de la relación entre los organismos y su medio
ambiente físico y biológico.

2. ¿Qué es el Medio Ambiente?

Es el espacio en el que se desarrolla la vida de los distintos organismos
favoreciendo su interacción. En él se encuentran tanto seres vivos como
elementos sin vida y otros creados por la mano del hombre.

3. ¿Cuáles son los factores ecológicos y dar ejemplo?

Existen dos clases de factores que intervienen en los procesos estudiados por la
ecología, y que son:

 Bióticos: Aquellos que se derivan de los propios seres vivientes, como

son las distintas relaciones de comensalismo, parasitismo, simbiosis o
depredación.
 Abióticos: Aquellos propios de factores ambientales externos de los seres
vivos, como factores climáticos, hídricos, del suelo, etc.

4. Nombra las interacciones que se dan en el Medio Ambiente.

Existen muchos tipos de interacciones entre especies: depredación, mutualismo,
amensalismo, competencia, neutralismo, comensalismo, simbiosis, parasitismo,
parasitoidismo, etc. En los ecosistemas las interacciones entre los organismos
son inevitables y de muy diversa índole.

5. Importancia del Medio Ambiente

Los organismos obtienen del medio ambiente todos los elementos que necesitan
para vivir: desde el aire y el agua, hasta el refugio y el alimento que les permite
crecer, desarrollarse y obtener energía. Mantener el equilibrio del medio
ambiente es fundamental para mantener la vida en la tierra tal como la
conocemos.
6. Comenta como ocurren esas interacciones y dar ejemplo.
 Depredadores: cazan, capturan, matan y comen a otros animales, que
son sus presas. La presa trata de evitar que se la coman al ocultarse, huir
o defenderse usando varias adaptaciones y estrategias. Por ejemplo, el
camuflaje de un pulpo o un ciervo, la velocidad de una liebre o de un
impala, o la picadura de una abeja o de un erizo de mar. Si la presa no
tiene éxito, se convierte en una fuente de nutrientes y energía para el
depredador. Si la presa es exitosa y elude a su depredador, este debe
gastar energía valiosa para continuar la cacería en otro lugar. Los
depredadores pueden también ser presas, según la parte de la cadena
alimenticia que observes. Por ejemplo, una trucha actúa como depredador
cuando se alimenta de insectos, pero es una presa cuando se la come un
oso. Todo depende de los detalles específicos de la interacción.
 Carnívoros y herbívoros significan consumidores de carne y
consumidores de plantas, respectivamente. Los omnívoros consumen
tanto plantas como animales. Una vez más, saber la raíz latina ayuda
mucho: "vor" significa "comer o devorar", como en "voraz". Añade "-voro"
al final de un término científico para un tipo de comida y describirás lo que
come un organismo. Por ejemplo, un insectívoro es un carnívoro que come
insectos, y un frugívoro es un herbívoro que come fruta. Esto puede
parecer terminología excesiva, pero el uso de términos precisos ayuda a
los científicos a comunicarse y a entender cuando se habla de un tipo
particular de organismo.

7. ¿Cómo ocurre el flujo de energía?

Una de las figuras comunes de la ecología es la cadena trófica, es decir, la
cadena alimentaria, en torno a la cual se organizan las distintas formas de vida
existentes.

Esta cadena supone un balance en el flujo de la materia y la energía entre ellas,

que opera de manera balanceada, equitativa e interdependiente entre las
especies, que se vinculan entre sí de la siguiente manera:
 Depredadores. Se alimentan de los demás seres vivos, sean herbívoros,
detritívoros u otros depredadores más pequeños. Al hacerlo, dejan material
orgánico a los procesos de descomposición, a los cuales se sumará
eventualmente al morir.
  Herbívoros. Aquellos seres vivos que se alimentan de los vegetales y
plantas, y que transmiten la energía y la materia al ser depredados.
 Descomponedores. Los detritívoros o descomponedores son aquellos que
ayudan a descomponer la materia orgánica y reiniciar el ciclo vital,
permitiendo que los nutrientes de desecho o residuales sean
aprovechados y puedan ser absorbidos por el suelo, de donde vuelven a
las plantas y vegetales.

8. ¿Cuáles son los Niveles de Organización de los organismos?

 Nivel celular.
 Nivel tisular.
 Órganos.
 Sistema de órganos o aparatos.

9. ¿Cuáles son los objetivos de la ecología?

Los ecólogos, en sus distintas especializaciones posibles, intentan dar
explicación científica a:
 Los procesos vitales de interacción, adaptación y supervivencia en un
ambiente determinado.
 El flujo de la materia y la energía en el marco de una comunidad biótica
determinada.
 El desarrollo y sucesión de los distintos ecosistemas que existen.
 La diversidad, abundancia y distribución de los organismos vivientes en los
diversos medios ambientales.

10. ¿Qué son huellas ecológicas?

La huella ecológica es un sistema de “contabilidad ecológica” que determina
cuánto espacio terrestre y marino se necesita para producir todos los recursos y
bienes que se consumen, así como la superficie para absorber todos los
desechos que se generan, usando la tecnología actual.

11. ¿Cuáles disciplinas se relacionan con la ecología?

 Geografía. La ecología utiliza la geografía para conocer los diferentes
relieves y la forma en la que los seres vivos se distribuyen en los
ecosistemas.
 Matemática. La ecología utiliza técnicas y teoremas matemáticos que
ayudan en el estudio demográfico de las poblaciones.
 Física y química. La ecología estudia la transferencia de energía entre los
distintos componentes (bióticos y abióticos) de los ecosistemas. Además,
la química aporta nociones sobre la composición de la materia que
constituye a los seres vivos y a los factores abióticos.
 Geología. La ecología utiliza el estudio de los suelos y de la estructura
interna de la Tierra y sus procesos para la comprensión de los biomas.
 Climatología y meteorología. La ecología analiza las variaciones en los
climas de cada ecosistema y el impacto sobre su biodiversidad.