TUGAS TUTORIAL III

NAMA : VERONIKA BHAE

NIM : 859 248 242
SEMESTER : VIII (DELAPAN)
KODE MK / MK : PAUD 4103 / METODE PENGEMBANGAN
SOSIAL EMOSIONAL
 RANCANGAN KEGIATAN HARIAN 1 (RKH Ke-1)
KELOMPOK : A
TEMA / SUB TEMA : BINATANG / AYAM
MINGGU / SEMESTER : III / I
KOMPETENSI DASAR : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.6, 2.8, 2.14, 3.1-4.1,
3.2-4.2, 3.3-4-3, 3.6-4.6, 3.10-4.10,
3.11-4.11.

Materi Kegiatan
1. Ayam ciptaan Tuhan
2. Bersyukur atas nikmat Tuhan yang berupa binatang
3. Manfaat binatang peliharaan untuk kehidupan
4. Perilaku baik (sayang binatang)
5. Sikap mandiri dalam menyelesaikan tugas
6. Berjalan engklek

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Bersyukur atas ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam dalam SOP penyambutan dan perpulangan
3. Doa sebelum dan sesudah belajar masuk ke dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

Alat dan bahan

1. Gambar ayam
2. Krayon
3. Telur
4. Rak Telur
5. Uang Mainan
6. Buku Cerita
A. Pembukaan
1. Berdoa sebelum memulai kegiatan
2. Bernyanyi dan gerak lagu “Ayam”
3. Mengenalkan aturan bermain, berdiskusi dan bertanya jawab tentang macam-macam
binatang peliharaan.

B. Inti
1. Bermain peran : menjual dan membeli telur ayam
2. Bermain sensorimotorik mewarnai gambar ayam
3. Bercerita tentang macam-macam binatang peliharaan (ayam)

C. Istirahat
1. Berdoa sebelum makan
2. Cuci tangan
3. Makan
4. Bermain di halaman

D. Penutup
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini
3. Menanyakan kembali materi yang disampaikan hari ini
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
6. Berdoa setelah bermain dan belajar
7. Salam
8. Pulang
E. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program Pengembangan KD INDIKATOR
1.1 Anak mengetahui binatang ciptaan Tuhan
1.2 Anak terbiasa mensyukuri apa yang
diberikan Tuhan
2.14 Anak terbiasa mengucap dan menjawab
Nilai Agama dan Moral
salam
3.1-4.1 Anak terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan
3.2-4.2 Anak dapat berperilaku baik
2.1 Anak terbiasa mencuci tangan sebelum
dan sesudah makan
3.3-4.3 Anak dapat mengenal anggota tubuh,
Fisik Motorik
fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan
motorik halus
2.2 Anak memiliki sikap ingin tahu terhadap
sesuatu yang baru
Kognitif
3.6-4.6 Anak mengetahui nama dan manfaat
benda serta menggunakannya
3.10-4.10 Anak mengetahui kosa kata yang
berhubungan dengan ayam
Bahasa
3.11-4.11 Anak dapat menceritakan kegiatan yang
sudah dilakukan
2.6 Anak trbiasa mengikuti aturan
Sosem 2.8 Anak terbiasa mandiri dalam
menyelesaikan tugas
2.4 Anak mempu menyanyikan lagu
Seni “A-y-a-m” dengan baik
3.15-4.15 Anak dapat mewarnai gambar dengan baik

Mengetahui
Kepala Sekolah TK Ate Dhoa Wolofeo Mahasiswa

Sr. Dolorosa Dalince, S.Pd.DST Veronika Bhae

NIM. 859 248 242
Kelebihan Video Pembelajaran:

1. Guru dapat berinteraksi secara baik dengan anak-anak sehingga dalam kegiatan pembelajaran
terasa menyenangkan
2. Alat peraga yang digunakan dalam kegiatan bermain menarik minat bermain anak
3. Anak dapat menerima dan melaksanakan apa yang diminta oleh guru.

Kekurangan Video Pembelajaran:

1. Kurang adanya persiapan yang baik dari guru

2. Alat peraga yang digunakan guru didepan kelas tidak ada jadi guru menggunakan alat peraga
yang akan digunakan untuk bermain anak.
3. Tidak ada kegiatan doa diawal dan akhir kegiatan pembelajaran.

LINK YUOTUBE: https://youtu.be/kAkY9MzZhg8