ESCUELA DE EDUCACION BASICA FISCAL

“DR. ANTONIO MOYA SANCHEZ”

Rcto. Olón – Manglaralto - Santa Elena
Zona 5 - Distrito 24D01 – Circuito C09_10
AMIE 24H00150
PERIODO LECTIVO 2023-2024
Docentes: Subnivel: Grado de EGB: Paralelo: Tiempo estimado: 1
JOHANNA DEL PEZO INICIAL II ¨A¨ Fecha: 22-26 de Mayo
Descripción general de la experiencia de aprendizaje: Objetivo General:
La experiencia consiste en desarrollar en los niños la capacidad de recepción y equilibrio en los
movimientos gruesos del cuerpo adoptando un adecuado control postural que le permita disfrutar
de la realización de nuevas formas de movimientos.
Elemento integrador:

Naranja dulce, limón partido

https://www.youtube.com/watch?v=YeCWXnieMNs

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MI HEROE EL MEDICO

ÁMBITO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS INDICADORES DE EVALUACIÓN
DESARROLLO Y DESEMPEÑO RECURSOS
APRENDIZAJE
Colaborar en actividades LUNES 05 DE JUNIO DEL 2023 Colabora en actividades
CONVIVENCIA que se desarrollan con Realizar actividades diarias, saludo, estado de tiempo. que se desarrollan con
otros niños y adultos de -Escuchar la canción: ¨ Naranja dulce, limón partido ¨ Canción otros niños y adultos de su
su entorno. https://www.youtube.com/watch?v=YeCWXnieMNs Computadora entorno.
-Memorizar la canción Parlante
-Realizar ejercicios de calentamiento corporal tales como caminar, Video
saltar correr, brincar en un pie, patear una pelota, etc. Tiza
Contar oralmente del 1 al Crayón
15 con secuencia -Motivar hacer la ronda de la canción. Papelote Cuenta oralmente del 1 al
RELACIONES numérica -Trazar en el suelos dos rayas separadas por unos metros de distancia. Imágenes de cerca / 15 con secuencia numérica
LÓGICO -Situar a los niños uno alado del otro sobre una de las rayas y la lejos
MATEMÁTICAS Reconocer la ubicación persona que dirige el juego se ubica en la raya de enfrente Lapiz Reconoce la ubicación de
de objetos en relación así -Mostrar frutas donde este la naranja Papel crepe verde objetos en relación así
mismo y diferencia según -Preguntar clores, formas, tamaños de las frutas padres mismo y diferencia según
las nociones espaciales -Presentar láminas de noción cerca/lejos realizar un papelote grupal las nociones espaciales de
de cerca/lejos ´para identificar las nociones cerca/lejos
COMPRENSIÓN Y Producir palabras que -Motivar a participar en el papelote grupal Produce palabras que
EXPRESIÓN DEL rimen espontaneas en -Ubicar objetos cerca y lejos rimen espontaneas en
LENGUAJE cuenta los sonidos finales -Solicitar que ellos ubiquen objetos cerca lejos cuenta los sonidos finales
de las mismas de las mismas

COMPRENSIÓN Y Producir palabras que ACTIVIDAD

EXPRESIÓN DEL riman espontáneamente -Pega bolitas de papel verde en el árbol que este lejos de la casa y Produce palabras que
LENGUAJE tomando en cuenta los colorea de verde el que este cerca de la casa. riman espontáneamente
sonidos finales de las -Recorta y pega papelitos en el camino ayudnado a cada perrito a tomando en cuenta los
mismas llegar a su casa. sonidos finales de las
-Colorea los dibujos. mismas
MARTES 06 DE JUNIO DEL 2023

MIERCOLES 07 DE JUNIO DEL 2023

EXPRESIÓN Mantener el equilibrio al -Realizar actividades diarias, saludo, estado de tiempo. Parlante Mantiene el equilibrio al
CORPORAL Y caminar sobre líneas -Escuchar las siguientes rimas Computadora caminar sobre líneas
MOTRICIDAD rectas, curvas y https://www.youtube.com/watch?v=O_Tb3XMP8gU Video rectas, curvas y quebradas
quebradas con altura de Hoja de trabajo con altura de 20
20 centímetros logrando Lana centímetros logrando un
un adecuado control Rimas imágenes adecuado control postural
postural Pinzas
Silla
-Presentar cartillas de imágenes e indicar cual rima con cual Tijera
RELACIONES CON respuesta. Crayones
EL MEDIO -Realizar actividades que indican en las siguientes rimas
NATURAL Y
CULTURAL

-Realizar un cordel dentro del aula

-Sacar las pinzas y formar grupos del para ubicar los numero.
-Caminar sobre líneas y colgar imágenes de los números y contar
EXPRESION Cantar canciones -Formar l numeral 1 y 2 con la lana en la mesa Canta canciones siguiendo
ARTISTICA siguiendo el ritmo y -Ubicar mesas con una tabla y hacer que el niño camine sobre ella el ritmo y coordinando con
coordinando con las -Sostener de la mano si el niño no se siente seguro. las expresiones de su
expresiones de su cuerpo -Jugar al baile de la silla e indicar noción cerca/lejos cuerpo
-Buscar una música para el juego
-Solicitar frutas para trabajar el sentido del gusto
-Degustar frutas solicitadas y preguntar cual les agrado mas
ACTIVIDAD
-Recorta y pega con el dibujo que rima
-Encierra el conejo que esta lejos de las zanahorias
-Delinea y pinta al conejo que esta cerca de las zanahorias
-Recorta y pega la mitad que les falta a cada fruta.
JUEVES 08 DE JUNIO DE 2023
EXPRESIÓN Participar en rondas -Realizar actividades diarias, saludo, estado de tiempo. Parlante Participa en rondas
ARTISTICA populares, bailes y juegos -Escuchar la rima con los números: Computadora populares, bailes y juegos
tradicionales, asumiendo https://www.youtube.com/watch?v=tpKDTJ0AjT0 Video tradicionales, asumiendo
los roles y respetando las Hoja de trabajo los roles y respetando las
reglas -Memorizar la rima de los números mediante pictogramas Rosetas reglas
-Cantar solo sin ayuda la rima de los números Crayon
Rima
-Bailar la canción que mas te guste siguiendo pasos de forma Tiza tempera blanca
RELACIONES CON Diferenciar entre coordinada. y azul
EL MEDIO alimentos nutritivos y no -Realizar mezcla de colores primario blanco y azul formando el color Plato de torta Diferencia entre alimentos
NATURAL Y nutritivos identificando celeste Pincel nutritivos y no nutritivos
CULTURAL los beneficios de una -Presentar material concreto de color celeste Cosas de color identificando los beneficios
alimentación sana y -Con ayuda de todos colorear un papelote de color celeste celeste de una alimentación sana y
saludable -diferenciar entre otros colores el celeste Papel bond saludable
-Caminar en una línea gruesa en el piso Cinta de papel
-Realizar pincho de frutas Palos de chuzo
-Solicitar con anticipación a los padres uvas, fresas, manzana, pera, Frutas
etc
-Conversar sobre la importancia de comer frutas
ACTIVIDAD
Une cada figura con una línea cuya ultima silaba rime
-Colorea la nube con tempera celeste.
 VIERNES 09 DE JUNIO DE 2023

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE:  Mgs. Johanna Del Pezo Gonzabay CTP PREPARATORIA:   Lcda. Pilar Gonzabay Aquino DIRECTOR: Lcd. Manuela Rodríguez Quinde

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