SOAL LATIHAN US PPKn

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D untuk jawaban yang benar!

1 Makna simbol yang ditunjuk anak panah pada gambar di samping adalah.…
A. cahaya kerohanian bagi setiap manusia
B. hubungan manusia satu sama lain yang saling membantu
C. menyelesaikan masalah dengan musyawarah
D. pangan dan sandang yang merupakan kebutuhan pokok semua rakyat
Indonesia
2. Aldi tertimpa bencana banjir. Vikram dengan tema-temannya menggalang dana untuk membantu Aldi
yang tertimpa bencana. Salah satu penerapan sikap memberi bantuan kepada korban bencana
alam  sesuai dengan simbol Pancasila . . . .

A. Ketuhanan Yang Maha Esa

B. Kemanusiaaan yang adil dan beradap

C. Persatuan Indonesia

D. Keadilan Sosial Bagi seluruh rakyat Indonesia

3.

Perhatikan gambar di atas !

Pernyataan berikut yang benar sesuai gambar di atas berkaitan dengan hak
peserta didik di sekolah adalah …
A. mendapatkan ilmu pengetahuan dan wawasan

B. menghormati hak asasi manusia orang lain

C. mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak
D. mengerjakan tugas yang diberikan guru

4. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Menjaga kebersihan lingkungan sekitar rumah.

2. Menjaga suasana agar tetap damai dan tentram serta sejahtera.
3. Mentaati tata tertib Sekolah
4. Saling menghormati dan menghargai tetangga yang ada di sekitar kita.
5. Saling membantu dan bergotong royong.
Pernyataan yang tepat tentang kewajiban berada di lingkungan masyarakat adalah ….
A. 1,2,3,4
B. 2,3,4,5
C. 1,3,4,5
D. 1,2,4,5
5. Tetangga barunya Edo yang berasal dari kabupaten Kebumen berbicaranya menggunakn logat
berbeda kurang tidak bisa dipahami oleh Edo saat bermain bersama,sehingga mereka berdua
berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia. Perbedaan tersebut justru membuat mereka
bangga. Bahasa Indonesia bermanfaat sebagai ….
 A. menumbuhkan sikap nasionalisme
B. pemersatu bangsa
C. mengedepankan daerah asal
D. saling memahami

6. Rio dan I Wayan tidak mau lagi duduk bersama . Rio mengejek pakaian adat
daerahnya,tidak mau kalah. I Wayan mengejek makanan khas daerah Rio
Pertengkaranpun terjadi. Rio dan I Wayan tidak akan bertengkar jika ….
A. guru membela salah satu dari mereka
B. menyadari bahwa daerah mereka bagian dari NKRI
C. teman sekelas memberi dukungan keduanya
D. mereka mengutamakan semangat kesukuan daerahnya
7. Perhatikan tabel berikut !
No Sila Option Penerapan nilai – nilai Pancasila
1 Sila 1 A Tidak membeda - bedakan teman yang berbeda ras, suku, golongan
2 Sila 2 B Menjaga toleransi dan saling Menghormati antar umat beragama
C Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.
D Membantu teman yang sedang terkena musibah
E Melakukan musyawarah jika terjadi perbedaan pendapat
Pasangan yang tepat penerapan nilai – nilai Pancasila sesuai dengan sila Pancasila adalah ….
A. 1 – B 2- D
B. 1 - B, 2- A
C. 1 - B, 2- C
D. 1 – B, 2- E

8. Dampak peperangan di Suriah mengetuk hati para dermawan untuk menggalang dana yang
ditujukan kepada para korbannya.Sikap tersebut sesui nilai Pancasila sila ke ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

9. Berdasarkan gambar di samping, contoh sikap tersebut sesuai

nilai -nilai Pancasila sila …..
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaaan yang adil dan beradap
C. Persatuan Indonesia
D. Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia

10. Kekuasaan seseorang untuk memperoleh sesuatu yang telah ditentukan oleh undang-undang
disebut…
A. hak asasi
B. hak asasi manusia
C. hak
D. kewajiban

11. Sesuatu yang harus dilaksanakan warga negara dan bersifat memaksa. Jika tidak dikerjakan
mendapat sanksi disebut…
A. hak asasi
B. hak asasi manusia
C. hak
D. kewajiban

12. Jindan memiliki banyak teman meskipun berbeda agama mereka dapat berteman dengan
baik.Ketika Jindan menjalankan ibadah teman lainnya menjaga ketenangan .Begitu pula saat
teman lainnya beribadah.Jindan melakukan hal yang sama.
Perbedaan antara Jindan dan teman lainnya dapat menimbulkan perpecahan jika Jindan ….
A. mengingatkan teman lainnya untuk beribadah
 B. menggunjing dengan teman lainnya tentang cara beribadah
C. mempersilahkan temannya untuk beribadah
D. meminta ijin temannya pada saat mau beribadah

13. Perhatikan pernyataan kegiatan berikut!

(1). Melakukan karnaval kebudayaan daerah.
(2). Mengadakan lomba tari tradisional daerah.
(3). Melaksanakan rapat rutin warga setiap bulan.
(4). Penyelenggaraan perayaan hari raya keagamaan.
Kegiatan budaya daerah yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan ditunjukkan oleh
angka....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

14. Joni adalah murid di SD Sukamaju. Sekolah tersebut memiliki murid yang beragam
kebiasaan dan kebudayaan. Perilaku bersatu dalam keberagaman yang hendaknya
ditunjukkan Joni adalah ....
A. tidak membeda-bedakan teman
B. mengajak teman mengikuti budayanya
C. berteman dari daerah yang sama
D. tidak berteman dengan siapapun

15. Di bawah ini yang bukan cara menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan rumah adalah ....
A. mematuhi aturan dalam keluarga
B. mendengarkan nasihat orang tua
C. merebut mainan adiknya
D. memberikan hadiah kepada adik

16. Contoh perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila sila kedua adalah ....
A. memperlakukan sama kepada semua orang
B. berdoa sebelum dan setelah melaksanakan kegiatan
C. mempelajari berbagai kebudayaan bangsa Indonesia
D. memberikan bantuan kepada orang yang membutuhkan

17. Perhatikan pernyataan perilaku berikut!

1. Menghormati teman beda beragama.
2. Meminjamkan alat tulis kepada temannya
 3. Berdoa sebelum dan setelah belajar.
4. Menghormati pendapat teman saat berdiskusi
Perilaku yang sesuai dengan sila Pertama Pancasila adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

18. Perhatikan tabel berikut !

No Contoh perbuatan
1 Reno dan Taufiqi berangkat ke sekolah bersama – sama
2 Citra meminjamkan catatan untuk temannya yang sedang sakit
3 Rivera dan teman – temannya mengumpulkan bantuan untuk korban banjir
4 Varo mempersilahkan temannya untuk beribadah sebelum belajar bersama
5 Etsa membersihkan rumah bersama ibu ayah dan kakaknya
Tindakan sikap tolong-menolong mencerminkan nilai Pancasila ditunjukkan nomor ….
A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 4
C. 2,3 dan 5
D. 3,4 dan 5

19. Berdasarkan gambar di samping, sikap yang tepat sesuai nilai

Pancasila sebagai warga setempat adalah …..
A. melihat sambil mendokumentasikan
B. pura – pura tidak tau
C. berpartisipasi dalam kegiatan
D. sembunyi di dalam rumah

20. Diadakannya Pos Kamling di masyarakat akan memberikan rasa aman bagi para warga
setempat .Kewajiban yang dilakukan sebagai warga setempat adalah ….
A. memberi motivasi penjaga pos kamling
B. menghindar pada saat jadwal berjaga
C. ikut serta berjaga setiap malam
D. Ikut serta berjaga sesuai jadwal

21. Pak Tono dengan penuh rasa tanggung jawab mengikuti kerja bakti memperbaiki jalan yang
rusak berdasarkan hasil keputusan dalam musyawarah,tidak ketinggalan warga lainnya
bersama - sama mengerjakan hingga selesai. Kegiatan tersebut berdampak …
A. perbaikan jalan cepat selesai
B. terbengkelainya pekerjaan
C. terjadi kesenjangan antar warga
D. tumbuhnya sifat individualism

22. Perhatikan pernyataan berikut!

(1). Memperoleh nilai hasil belajar
(2). Mengerjakan tugas dan PR yang diberikan guru.
 (3). Mendapatkan perlakuan yang adil di sekolah.
(4). Menjaga fasilitas sekolah dengan baik.
Penerapan hak sebagai warga negara di lingkungan sekolah adalah nomor....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

23. Pasangan gambar alat musik dan asal daerahnya dari tabel di bawah adalah …
Alat musik Asal daerah
A. Jawa Tengah

B. Irian jaya

C. Maluku

D. Medan

24. Perhatikan pernyataan kegiatan berikut!

(1). Melakukan karnaval kebudayaan daerah.
(2). Mengadakan lomba tari tradisional daerah.
(3). Melaksanakan rapat rutin warga setiap bulan.
(4). Penyelenggaraan perayaan hari raya keagamaan.
Kegiatan budaya daerah yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan ditunjukkan ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

25. Negara Indonesia memiliki keberagaman budaya. Untuk menumbuhkan semangat persatuan, perilaku
yang harus kita tunjukkan adalah ....
A. menghormati semua budaya di indonesia
B. membanggakan budaya daerahnya sendiri
C. bergaul dengan warga dari daerah yang sama
 D. menghindari orang yang berbeda budaya

26. Ibu Aura sedang mendapatkan giliran untuk pengadaan konsumsi dalam kegiatan pengajian
akbar di mushola.Dengan rela warga sekitar membantu ibu Aura dengan tulus tanpa imbalan
apapun.
Tindakan warga sekitar Ibu Aura mencerminkan ….
A. hidup rukun
B. Egois
C. mengutamakan kepentingan sendiri
D. mendapatkan pujian

27. Di kelasmu ada siswa baru pindahan dari daerah lain. Siswa baru tersebut memiliki budaya dan
bahasa daerah yang berbeda. Agar lancar berkomunikasi dengan teman sekolah, dia ingin belajar
bahasa daerah yang digunakan. Sikapmu sebaiknya ....
A. mengizinkannya mempelajari sendiri
B. mengajari bahasa daerah dengan sabar
C. meminjami buku agar dipelajari secara mandiri
D. menjelaskan bahwa bahasa daerah sulit dipelajari

28. Perhatikan teks Sumpah Pemuda di bawah ini !

Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia.
Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia
Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

Yang tidak termasuk makna Sumpah Pemuda adalah . . . .

A. menyatukan perjuangan bangsa Indonesia
B. mendorong semangat juang generasi muda
C. Menumbuhkan Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia
D. tidak semangat dalam mengikuti kegiatan belajar di kelas

29. Pemerintah memberikan bantuan kepada masyarakat yang menjadi korban bencana alam di
Indonesia melalui Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB). Nilai persatuan dan
kesatuan yang terkandung dalam kebijakan pemerintah tersebut adalah ....
A. mengajarkan toleransi sesama manusia
B. menunjukkan kepedulian terhadap rakyat
C. mengembangkan patriotisme pada masyarakat
D. mengajarkan rela berkorban demi umat manusia

30. Perhatikan tabel berikut!

No. Nama Contoh Sikap/Perbuatan

(1). Susi Berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan.
(2). Budi Membersihkan lingkungan sekolah bersama-sama.
(3). Siti Menjenguk teman yang sedang sakit.
 (4). Dani Kerja sama dengan teman pada saat ulangan.
(5). Narti Membantu teman melakukan kejahilan.
Perbuatan yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan ditunjukkan oleh ....
A. Susi, Budi, dan Siti
B. Susi, Budi, dan Dani
C. Budi, Siti, dan Narti
D. Siti, Dani, dan Narti

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat pada lembar jawaban yang sudah tersedia!
31. Perhatikan gambar di bawah ini !

Rumah adat tersebut berasal dari daerah . . . .

32. Hanifah diberi tugas oleh Pak Guru untuk membuat rangkaian listrik dan mempresentasikan di depan kelas.
Hanifah berusaha dengan sebaik-baiknya. Yang dilakukan Hanifah tersebut sebagai bentuk . . . seorang
siswa.

33. Perhatikan gambar di samping !

Tarian tersebut berasal dari daerah ....

34. Bentuk pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan sehari-hari bagi
pengendara sepeda motor adalah ....

35. Budaya asing yang masuk ke Indonesia harus disaring dan diambil sisi positifnya, sedangkan yang negatif
harus ditinggalkan.

Sesuai ilustrasi di atas, jika budaya mancanegara tidak disaring, maka budaya kita akan....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat pada lembar jawaban
yang sudah tersedia!

36. Sebutkan 3 contoh kegiatan yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan di sekolah !

37. Siswa kelas enam mengumpulkan sumbangan untuk korban bencana banjir. Sumbangan yang telah
terkumpul akan diberikan kepada pihak korban melalui sekolah. Sikap siswa kelas 6 mencerminkan upaya
menjaga keutuhan NKRI. Dari ilustrasi di atas, sebutkan 3 manfaat persatuan dan kesatuan yang dirasakan
masyarakat korban bencana banjir !

38. Sebutkan 3 contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan sila ke dua Pancasila !
39. Setiap tanggal 17 Agustus diperingati sebagai hari kemerdekaan Indonesia, guru dan seluruh peserta didik
melaksanakan upacara bendera di sekolah dengan tertib. Sebutkan 3 dampak yang terjadi jika pelaksanaan
kewajiban saat upacara bendera tidak dilakukan oleh peserta upacara !

40. Intan dan Kristin adalah teman satu kelas. Mereka menganut agama yang berbeda. Suatu hari, keluarga
Intan terkena musibah. Kristin membantu keluarga Intan dengan ikhlas.

Sebutkan 3 manfaat dari keberagaman sesuai dengan ilustrasi di atas !