UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
MATEMÁTICA Y FÍSICA

Datos Informativos

Nombre del estudiante: Curso:

Docente: MSc. Joselo G. Soriano M. Asignatura: Cinemática - FMP02BFT01 Fecha:
Unidad: Métodos de la Física. Unidad 1 Tema: Errores (No. 1.2) Semana: Dos (2)
Instrucciones: Resolver los siguientes problemas de aplicación.

Cifras Significativas
1. Determine el número de cifras significativas en:
a) 3 m
b) 0,03 cm
c) 0,00005030
d) 5,689
e) 34 2.
2. Resuelva las siguientes operaciones.
a) 1,61 + 0,3 =
b) 5,935 – 4,51=
c) 152,06m × 0,24m=
d) 58,93cm × 0,1cm=
3. Exprese las siguientes cantidades con cuatro cifras significativas:
a) 7,9777
b) 0,1233500
c) 0,1234500
4. Suponiendo que los valores que a continuación se dan, se han obtenido de mediciones, realice las
operaciones indicadas dando el resultado con el número de cifras significativas correctas.
a) (822 : 0,028)
b) 14,39 + (2,43 x 101) : 1275
c) (6,354 x 10-3) : (4,27 x 10 -13)

Redondeo
5. Redondea a la unidad los siguientes números decimales:
a) 4,25:
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b) 16,89:
c) 6,5:
d) 8,9:
6. Redondea a la décima estos números decimales:
a) 78,23:
b) 7,92:
c) 18,53:
d) 21,11:
7. Redondea a la centésima estos números decimales:
a) 2,467:
b) 19,521:
c) 7,255:
d) 58,989:
8. Redondea los siguientes números decimales:
a) 2,35 (décima):
b) 3,456 (centésima):
c) 78,5 (unidad):
d) 9,26 (décima):
e) 16,378 (centésima):
f) 4,21 (décima):
g) 29,8 (unidad):
h) 8,432 (centésima):

Medidas de Tendencia Central (Media, Medina y Moda)

9. Calcular la media, mediana y moda para los siguientes datos: 11, 5, 4, 8, 9, 8, 6, 11, 3, 7, 10, 2, 7, 3, 8,
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10. Calcular la media, mediana y moda para los siguientes datos: 22,1; 44,4; 32,1; 56,0; 29,4; 37,7; 32,3;
29,0; 30,5; 45,3; 20,7; 15,6; 41,1; 41,2; 39,5; 20,8; 34,1; 31,8; 21,9; 47,0; 25,6

11. Los niños, a diferencia de los adultos, tienden a recordar las películas, cuentos e historias como una
sucesión de acciones más que el argumento en forma global y de conjunto. En el relato de una película,
por ejemplo, utilizan con frecuencia las palabras "y entonces...". Una psicóloga con suprema paciencia
pidió a 50 niños que le contaran una determinada película que ellos habían visto. Consideró la variable:
cantidad de "y entonces..." utilizados en el relato y registró los siguientes datos:
Como parte de este estudio la experimentadora
obtuvo de 50 adultos el mismo tipo de datos.
Estos fueron:

a) Calcule la media, la mediana y la moda.

b) De los resultados anteriores, determinar: ¿qué indican respecto de la conducta observada en niños
y adultos?
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Errores:
12. Queremos determinar la distancia que hay entre dos columnas. con una cinta métrica que aprecia
milímetros. Realizamos cinco medidas y obtenemos los siguientes valores:
80,3 cm; 79,4 cm; 80,2 cm; 79,7 cm; y 80,0 cm.
¿Cuál es el resultado de esta medida? ¿Cuál es el error absoluto y relativo de esta medida?

13. Para determinar la longitud de una mesa se han realizado cuatro mediciones con una cinta métrica.
Los valores obtenidos son los siguientes:
75,2 cm; 74,8 cm; 75,1 cm; y 74,9 cm.
Expresa el resultado de la medida acompañado del error absoluto. ¿Entre qué márgenes se encuentra
el valor real de la longitud de la mesa?
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14. Completa la siguiente tabla:

15. En la medida de 1 m se ha cometido un error de 1 mm, y en 300 Km, 300 m. ¿Qué error relativo es
mayor?

16. Como medida de un radio de 7 dm hemos obtenido 70.7 cm. Calcula el error absoluto y el relativo.

17. Dados los siguientes datos, determinar el error absoluto, relativo y porcentual, construya una tabla para
cada una de las mediciones
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18. Al medir las dimensiones de una esfera con el instrumental de precisión se obtienen los datos siguientes:
m = (165,38 ± 0,25) g; ε = 2,67 %; D = 12,0 mm. Con esta información determinar:
a) El valor medio probable de la masa y su error medio probable.
b) El error relativo de la masa.
c) El error relativo del volumen.
d) El error relativo del diámetro de la esfera.
e) El error medio del diámetro de la esfera.

19. Con balanzas de diferente apreciación se miden las masas de dos paquetes de esferas y se obtienen los
siguientes resultados: m1 = (63,20 ± 0,20) g; m2 = (29,10 ± 0,10) g. Utilizando esta información
determinar:
a) El valor medio probable de la masa suma y el valor medio probable de la masa diferencia.
b) El error medio probable de la masa suma y el error medio probable de la masa diferencia.

20. Al medir las dimensiones de un cilindro, se obtienen los siguientes errores relativos: diámetro 1 %; altura
0,8 %; masa 0,5 %. ¿Cuánto valen los errores relativos del volumen y la densidad?

21. Si se duplica la precisión del diámetro, sin cambiar la del resto de dimensiones del cuerpo de la cuestión
anterior, ¿a cuánto aumenta o disminuye el error relativo del volumen?

22. Al medir una esfera se obtiene: m = (30,0 ± 0,10) g; εV = 1,2 %, ¿Cuánto valen el error relativo de la masa
𝑚
y la densidad?(𝜌 = 𝑉 )