KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Pejabat Pendidikan Daerah Meradong Tel: 084-693296 Jalan Berjaya 084-692858 * 96500 Bintangor, Sarawak ximeradong@moe.gov.my Ruj. Kami : PPDMG.600-8/3/4((} ) Tarikh — : 27 Jun 2023 Kepada; Pengetua SMK Daerah Meradong Guru Besar SK/SJK(C) Daerah Meradong Tuan, PERTANDINGAN PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL) STEM BERSEPADU ANJURAN SMK DATO PERMAISURI, SEKTOR PEMBELAJARAN PPD MIRI DAN PUSTAKA NEGERI SARAWAK MIRI TAHUN 2023 Dengan hormatnya perkara di atas dirujuk. 2. Sukacita dimaklumkan bahawa Pertandingan PBL STEM Bersepadu anjuran SMK Dato Permaisuri, Sektor Pembeiajaran PPD Miri dan Pustaka Negeri Sarawak Miri akan diadakan pada ketetapan seperti berikut: TTarikh: 13 ~ 14.September 2023 Masa: 0800 - 1330 ‘Tempat: Pustaka Negeri Sarawak Mii 3, Kos penyertaan ditanggung sepenuhnya oleh peserta. Untuk maklumat lanjut sila rujuk Kertas Konsep Pertandingan PBL STEM Bersepadu yang disertakan 4, Sebarang pertanyaan berhubung perkara ini, sila hubungi En. Mustapha b. Nabari, Sektor Pembelajaran PPD Meradong di talian 084-693296 / 0138167271 Kerjasama dan sokongan daripada pihak tuan amat kami hargai dan didahului dengan ucapan terima kasih Sekian, “MALAYSJA MADANI” HIDMAT UNTUK NEGARA” fektor Pembelajaran b.p Pegawai Pendidikan Daerah Boe Pendidikan Daerah Meradong 29 "MENJULANG PENDIDINAN NEGERI SARAWAK" SPLY KENVALANG FLYFLY HIGH”PROGRAM BULANSTEAM a [srk ene}, Eas, AAMAS) Rakes 1 ( Pustoka Mager Sarawak, Mi Anju bersama SHK Dato. Peralsu, sete Teen Pela Penditikan Daerah Mii dan Pstaka Negerl Sarana, Miertas Konsep Pertandingan PBL STEM Bersopadu Peringhat Negert Sarawak 2023, eyareeue eno sexENrERUN PeHODKA KERTAS KONSEP PERTANDINGAN PBL STEM BERSEPADU SEMPENA BULAN STEAM ANJURAN BERSAMA. SEKTOR PEMBELAJARAN PPD MIRI DAN SMK DATO PERMAISURI, MIRI PERINGKAT NEGERI SARAWAK TAHUN 2023 4.0 PENGENALAN Sistem Pendidikan di Malaysia kini berkembang pesat seiring dengan era globalisasi yang semakin membangun, Sebagaimana yang diketahui umum kelahiran generasi yang beretika, berinovasi, berdaya saing ‘dan berpendigikan terletak dalam tangan warga guru. Bagi melahirkan generasi yang berdaya saing dalam bidang sains dan teknologi, guru memainkan peranan penting dalam menerapkan pendidikan PBL STEM di sekolah bagi membantu meningkatkan kemahiran dan petkembangan murid di sekolah. Fokus Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 - 2025 adalah meningkatkan taraf sistem pendidikan sekolah agar selaras dengan sistem pendicikan terbaik seperti di negara maju. Dalam konteks Pendidikan di Malaysia, STEM merujuk kepada dasar pendidikan dan pilihan kurikulum bertujuen untuk meningkatkan daya saing dalam bidang sains dan teknologi di sekolah. Ini termaktub dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) yang menekankan pendidikan STEM di sekolah dengan sokongan pelbagai pihak. Oleh yang demikian, PPPM gelombang ketiga menekankan setiap guru perlu berinovatif dalam memperbaiki kualiti amalan pengajeran dan pembelajaran masing-masing, 2.0 OBJEKTIF Objektif Pertandingan PBL STEM bersepadu ini akan dapat 2.1 Membantu guru dalam mempelbagaikan corak pengajaran bagi mewujudkan Persekitara pembolajaran yang menyeronokkan, 2.2 Meningkatkan daya mereka cipta dan kreativiti murid melalui penghasilan sesuatu yang baharu serta dapat menerapkan Pendidikan STEM di sekolah. 2.3 Mementapkan kemahiran menyelesaikan masalah dengan menggunakan pendekatan PBL STEM bersepadu dalam kalangan murid sekolah rendah dan sekolah menengah di Negeri Sarawak. 2.4 Memperkasa PBL STEM bersepadu dalam PdP di sekolah rendah dan sekolah menengah di Negeri Sarawak. 3.0 SASARAN 30 pasukan sekolah rendah dan 30 pasukan sekolah menengah dari seluruh negeri Sarawak.40 Kertas Konsep Pertancingan PBL STEM Bersepacs Peringhat Nogor Sarawak 2023 PERATURAN DAN SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN 4.1. Pertandingap ini terbuka kepada dua kategoriiaitu 444 Sekolah rendah (Murid tahun 3 hingga tahun 6 atau gabungan antara tahun 3 hingga tahun 6) 4.1.2. Sekolah menengah (Murid fingkatan 1 hingga tingkatan 5 atau gabungan antara tingkatan 1 hingga tingkatan 5) 4.2 Semua murid yang menyertai mestilah warganegara Malaysia. 4.3. Setiap penyertaan terdiri daripada dua (2) orang murid dan seorang (1) guru pembimbing, 4.4 Ablipasukan mestitah dari sekolah yang sama. 4.5 Pertukaran ahli kumpulan selepas pendaftaran tidak dibenarkan. 4.6 -Setiap PPD dibenarkan menghantar satu penyertaan sahaja bagi setiap kategori untuk bertanding di peringkat negeri. Penganjur dibenarkan untuk menghantar lima penyertaan. 4.7 Yuran penyertaan adalah PERCUMA. 4.8 Projek mestilah asli dan tidak pernah dikomersialkan. Projek yang telah dipertandingkan dan memenangi sebarang anugerah tidak layak untuk bertanding. 4.9 Projek yang dihasilkan mesti memenuhi konsep IDEAL dan hasil projek adalah bebas dan mengikut kreativiti murid. 4.10 Sotiap penyertaan mestilah disertakan dengan borang penyertaan melalui pautan google form. Penyertaan yang tidak lengkap tidak akan diterima oleh penganjur. 4.11. Kos ditanggung sepenuhnya oleh peserta. Penganjur tidak akan bertanggungjawab terhadap apa juga bentuk tuntutan berkaitan dengan karya atau produksi terhadap peserta oleh mana-mana pihak yang berkaitan. 4.12 Bahan projek atau hasil karya yang dihantar tidak akan dikembalikan kepada peserta. Pinak JPNS, KPM dan penganjur berhak menyiarkan rakaman video atau menggunakan bahan pertandingan di mana-mana platform bagi tujuan hebahan atau spendidikan, 4.13 Penyertaan hasil projek yang diplagiat akan dibatalkan dengan serta merta. 4.14 Penganjur berhak membalalkan penyertaan lewat dan melanggar mana-mana syarat yang telah ditetapkan dalam kertas konsep. 4.415 Keputusan penjurian adalah muktamad. 4.16 penyertaan bertaraf peringkat negeri disediakan oleh JPNS dan akan dihantar kepada setiap peserta pertandingan yang menepati syarat-syarat pertandingan. Nama yang tertera pada sil adalah berdasarkan butiran yang diisi pada borang penyertaan yang dibuat secara dalam talian.tandingan PBL. STEM Bersopadu Peringkat Nogel Sarawak 2023, 5.0 MAKLUMAT PERTANDINGAN Peserta perlu menghasilkan video pembentangan, laporan projek dan infografik berdasarkan konsep IDEAL dalam Petaksanaan PBL STEM bersepadu. 6.0 FORMAT PERTANDINGAN 6.1 Pertandingan ini dijalankan secara hibrid. 6.2 Pertandingan ini dibahagikan kepada dua pusingan iaitu 6.24 6.2.2 Pusingan awal dijalankan secara talian sahaja Peserta perlu memuatnaik video pembentangan, laporan projek dan infografik ke google form penyertaan pada pautan hitps/bit.\y/daftarPBLSTEMbersepadu sebelum atau pada jam 11.59 malam 25 Ogos 2023 (Jumaat). Pusingan akhir dijalankan secara dalam talian dan bersemuka 6.2.2.1 Sepuluh (10) pasukan yang terbaik dari PPD lain dan lima (5) pasukan terbaik PPD Miri bagi Kategori sekolah rendah dan sekolah menengah akan bertanding di peringkat akhir. 6.2.2.2 Peserta boleh memilin mod dalam talian atau secara bersemuka mengikut kesesuaian pada pusingan akhir. 6.2.2.3 Pusingan akhir secara talian Tarikh : 7 September 2023 (Sekolah Rendah) 8 September 2023 (Sekolah Menengah) Masa 2.00 petang-6,00 petang Pautan Google meet: akan dikongsikan kemudian 6.1.2.4 Pusingan akhir secara bersemuka Tarikh : 48 September 2023 (Sekolah Rendah) 44 September 2023 (Sekolah Menengah) Tempat Pustaka Negeri Sarawak, Mii Masa : 7.30 pagi— 1.00 petang 6.3. Perlukaran dan penambahbaikan projek tidak dibenarkan selepas tarikh tutup penyertaan, 6.4 Format rakaman video pembentangan 641 6.4.2 6.4.3 6.4.4 Durasi pembentangan mestilah tidak melebihi lima (5) minit. Peserta perlu menerangkan konsep IDEAL dalam projek yang dihasilkan, Penglibatan setiap ahli kumpulan adalah diwajibkan. Video berbentuk persembahan slaid besarta voice over adalah tidak dibenarkan.64.5 64.6 647 64.8 ‘ortas Konsop Portandingan POL STEM Bersepau singh Negert Sarawak 2028, Batiasa yang digunakan di dalam projek mestilah Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. Format yang dibenarkan bagi rakaman video adalah WMV/MP4/MOV. Resolusi video dalam Full HD-1080p amat digalakkan. Rakaman video perlu dilaksanakan dalam bentuk landskap. Save {ail video mengikut format nama berikut: video_nama ppd_nama sekolah, Contoh: video_miri_smk abc 6.5 Format Laporan Projek 6.5.1 6.5.2 6.5.3 Peserta hendaklah menyediakan laporan projek yang merangkumi ringkasan projek (abstrak), penyataan masalah, idea utama, liputan kurikulum, integrasi dan interdisplini, soalan pencetus idea, kreativiti dan garis masa pelaksanaan, pentaksiran (tugasan dan jenis/alat), kos, signifikan projek, rujukan dan lampiran. Murid dibenarkan menggunakan Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris dalam penilisan laporan. Penyediaan laporan projek mestilah mengikut spesifikasi yang disediakan: 6.5.3.4 Jenis font : Arial 6.5.3.2 Saiz font : 14 6.5.3.3 Spacing : Single 6.5.3.4 Margin : Moderate 6.5.3.5 Bilangan muka surat : Tidak melebihi 10 muka surat (lidak termasuk lampiran) dalam format .pdf 6.5.3.6 Save fail laporan projek mengikut format nama berikut: LP_nama ppd_nama sekolah. Contoh: LP_miri_smk abc 6.6 Format infografik 6.6.4 6.6.2 Penyediaan infografik projek mestitah mengikut spesifikasi yang ditetapkan : a. Saiz : At (84.4m x 59.4 om) b. Jenis font dan saiz font mengikut kesesuaian c. Format yang ditetapkan adalah dalam bentuk .pdf yang bersaiz sekurang- kyrangnya 2MB. 4. Save fail infografik mengikut format nama berikut grafik_nama ppd_nama sekolah. Contoh: grafik_miri_smk abe Kandungan infografik adalah bebas dan mengikut kreativiti murid untuk memaparkan Konsep IDEAL.Kertas Konsep Pertandingon POL STEM Bersopadu Peringkal Nogee Sarawak 2023, 7.0 PROSES PENILAIAN TA 72 73 74 75 76 17 Penghantaran projek ateu hasil karya disahkan / disemak oleh pihak urus setia untuk smemastikan bahawa penyertaan memenuhi syarat penyertaan dan syarat pertandingan, Video pembentangan, laporan projek dan infografik yang diterima akan dinilai oleh panel hakim secara dalam talian pada pusingan awal. Lima belas (15) projek yang terbaik akan dinilai di peringkat akhir secara bersemuka atau dalam talian mengikut tarikh yang telah ditetapkan. ‘Semua peserta yang mara ke peringkat akhir aken membuat pembentangan selama 7 minit dan sesi soal jawab selama 3 minit bersama-sama panel hakim, Guru pembimbing dibenarkan bersama-sama dengan murid semasa sesi pembentangan tetapi tidak boleh terlibat dalam sesi pembentangan dan sesi soal jawab. Semua peserta yang mara ke peringkat akhir secara bersemuka akan membuat pembeniangan di booth yang telah ditetapkan oleh penganjur. Penganjur akan menyediakan booth pembentangan bersama satu meja panjang (6° x 2’) dan salu kerusi kepada seliap pasukan di peringkat akhir secara bersemuka Peserta digalakkan untuk menghias booth mengikut kreativiti masing-masing. 8.0 KRITERIA PENILAIAN 8.1 Proses penilaian dibuat berdasarkan empat Komponen iait 8.1.1 Rakaman video pembentangan (60%) 8.1.2 Laporan projek (100%) 8.1.3 Infografik (50%) 8.1.4 Pembentangan projek di peringkat akhir (100%) 8.2 Kriteria penghakiman terperinci adalah seperti berikut: Komponen 1 | Kriterla Markah Rakaman video | a) Iniegrasi & Interdisiplin 5 pembentangan | « Pengintegrasian sekurang-kurangnya dua mata pelajaran bidang (60%) ° STEM dan satu mata pelajaran bukan bidang STEM secara intordisiplin. b) Dunia sebenar 5 ¢ Masalah dunia sebenar yang tidak berstruktur, kompleks dan kontekstual.‘Koras Konsop Pertandingon PBL STEM Bersepadu Peringhst Nogert Sarawak 2028 ¢) Engineering Design Thinking (Pemikiran mereka bentuk) + Empati (kefahaman asas kepada masalah). 20 * Mendefinisi masalah (mengenal pasti masalah utama). * Menjana idea (penghasilan idea-idea penyelesaian dan mencari idea penyelesaian yang paling sesuai). + Prototaip (kos penghasilan projek yang minimum tetapi efektif dan projek yang dihasilkan berfungsi, stabil dan kukuh), * Uji lari (pengujian dan penilaian bagi penambahbaikan dan penyempurnaan projek). 4) Autonom! Murid 5 + Memberi autonomi kepada murid untuk melaksanakan projek dari + | segi memilih produk, kaedah penyelesaian, mengurus projek, mengurus kewangan dan sumber, memimpin projek dan bukan berasaskan tugasan ) Liputan Kurikulum 5 + Liputan Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Staridard Prestasi kurikulum yang sepadan dengan tempoh projek. f) Keyakinan 5 + Pembentangan yang jelas dan men. @) Penglibatan 5 * Penglibatan menyeluruh dari kesemua ahli pasuken dalam penghasilan projek. Komponen 2 | Kriteria Markah Laporan projek | a) Ringkasan projek (abstrak) 7 sseeaaiuans 10 (100%) * Sinopsis kepada keseluruhan projek iaity merangkumi pernyataan masalah dan konsep IDEAL. * |b) Penyataan masalah 5 © Projek yang dihasilkan melibatkan masalah dunia sebenar yang tidak berstruktur, Kompleks dan kontekstual. * Menyatakan kenyataan masalah disokong oleh fakta, kumpulan sasaran dan latar belakang projek. ©) Idea Uiama 5 + Peryataan memenuhi empat cir iaitu ringkas, konseptual/bermakna, terbuka dan berkekalan, ) Liputan kurikulum, integrasi dan interdisiplin 10 © Merungkai setiap SK, SP dan SPi dalam DSKP secara terperine! dan menyeluruh, © Melibatkan sekurang-kurangnya dua mata pelajaran bidang STEM dan satu mata pelajaran bukan bidang STEM diintegrasikan dalam pelaksanaan projak.‘Korlas Konsep Portendiagon PBL STEM Bersepadu Peringkat Nagel Sarawak 2028 e) Soalan pencetus idea 5 * Bersifat terbuka, menimbulkan provokasi, memerlukan. kemahiran berfikir aras tinggi, ke arah memahami idea utama, mencelus soalan lain, memerlukan justifikasi dan berkembang dengan masa, 1) Kreat 25 | + Projgk dibangunkan atas kreativiti peserta sendir. + Projek asii dan tidak ditiru dari sumber lain. + Mongaplikasikan Engineering Design Thinking untuk menyelesaikan masalah. ‘9) Garis masa pelaksanaan 5 + Masa pelaksanaan projek sesuai dan berpatutan. + Pelibatan mata pelajaran dipaparkan dalam aktiviti secara jelas dalam garis masa, h) Pentaksiran ~ 10 + Pentaksiran tugasan dan jenis/alat bagi mata pelajaran dinyatakan dengan jelas dan secara eksplisit. i) Kos 5 + Kos penghasilan projek yang minimun tetapi efektit * Penggunaan bahan kitar semula. 7) Signifikasi projek He 40 + Sumbangan kepada pengetahuan saintifik. + Faedah kepada masyarakat setempat. © Mempunyai nilai astetik, k) Rujukan 5 © Senarai rujukan mengikul format tertentu, Contoh: fajuk buku, artikel, jurnal, nama pengarang, tahun terbitan, muka surat dsb. ‘Lampiran i 5 + Gambar, rajah, foto, graf dan visual/imej yang mempersembahkan maklumat bertulis dengan tepat berkenaan dengan projek. Komponen 3 | Kriteria Markah Infografik a) Kandungan = 20 (50%) + Lengkap dengan semua aspek Konsep IDEAL. b) Kreativiti i 20 * Asli, kreatif, memaksimumkan ruang poster, grafik yang jelas dan mempunyai wow-factor. ©) Persembahan 10 + Maklumat lengkap, disusun dengan jelas, menarik, saiz font yang sesuai dan ada kesinambungan.\Kertas Konsep Portandingan PBL STEM BersepaduPeringkat Negert Sarawak 2023, * Memberi respons dengan jelas, tepat dan bernas. « Memahami dan menguasai projek secara menyeluruh, Komponen 4 | Kriteria Markah Pembentangan | a) Mendefinisi masalah 6 | projek + Mengenal pasti masalah utama dan dinyatakan dengan jelas dan (peringkat tepat. akhir) = te (100%) b) Prototaip 25 + Penghasilan projek yang dipermudahkan dengan kos yang mini dan efisien. Projek yang dihasilkan berfungsi, stabil dan kukuh * | Menerangkan proses mereka bentuk dengan jelas dan tepat. ©) Ujilari ‘| 7 16 «© Dapat membuktikan projek yuang dihasilkan telah melalui pengujian dan .penilaian bagi penambahbaikan dan penyempumaan projek dengan jelas dan menyeluruh. } d) Kreativiti 15 * Projek dibangunkan atas kreativiti peserta sendii. + Projek asli dan tidak ditiru dari sumber lain, @) Keyakinan 70 + Boleh membuat pembentangan dengan jelas dan menarik. ¥) Penglibatan 70 + Semua murid terlibat secara_menyeluruh dalam penghasilan projek secara kolobatif. + Evidens membuktikan murid mempunyai autononi untuk ‘ melaksanakan projek. 9) Sesi soal jawab 20 9.0 HADIAH PERINGKAT NEGERI 9.1 Pemenang Projek PBL STEM bersepadu bagi kategori sekolah rendah dan sekolah menengah akan mendapat pengiktirafan seperti berikut Johan Trofi dan sijl pencapaian Naib Johan Trofi dan sijl pencapaian Ketiga Trofi dan sijl pencapaian Sagu hati Trofi dan sijl pencapaian Sagu hati Trofi dan sijil pencapaianortas Konsep Portandingan PEL STEM Gersopadu Peringkat Neger Sarawak 2023 9,2 Pemenang Anugerah Khas setiap kategori sekolah rendah dan sekolah menengah akan mendapat trofi dan sijl pencapaian seperti berikut: 9.2.1. Anugerah Khas Laporan Projek 9.2.2 Anugerah Khas Infogratik 9.2.3 Anugerah Khas Pembentang 9.2.4 Anugerah Khas Juri 9.3 Kelayakan bagi sijil penyertaan 9.3.1. Peringkat negeri Markah melebih 40% 9.3.2 Peringkat daerah Markah kurang daripada 40% 10.0 PELAKSANAAN PUSINGAN AKHIR PERTANDINGAN PBL STEM BERSEPADU SECARA BERSEMUKA Tarikh, : 13 September 2023 (Kategori sekolah rendah) 44 September 2023 (Kategori sekolah menengah) Hari 2 Rabu-khamis Masa 7.30 pagi- 1.00 petang Tempat Pustaka Negeri Sarawak, Mii Atucara : 7.30 pagi Pendaftaran dan persediaan 7.45 pagi Taklimat hakim : 8.00 pagi Pembentangan dan penjurian 12.00 tengah hari Rumusan hakim 11.0 TENTATIF PROGRAM MAJLIS PENANGGUHAN Tarikh ‘ 14 September 2023 Hari : Khamis Masa 4.30 3.00 petang Tempat : Pustaka Negeri Sarawak, Miri *Sebarang perubahan tarikh akan dimaklumkan dari semasa ke semasa. 12.0 PENUTUP Secara keseluruhannya, pertandingan ini amat bermanfaat bagi melahirkan murid-murid yang berfikiran kreatif, inovati dan berdaya saing. Diharap murid dapat menghargai dan melestarikan Pendidikan STEM di sekolah. Semoga murid dapat mengambil iktibar akan kepentingan Pendidikan STEM dala kehidupan seharian,1 -yeloud yodwey ue6uep uepedes 4WaIL uep ynunjeduew WYOLL Buek ‘UunMy|UNy ISEISEie] PLEPUEIS uep ueselejequieg prepuels ‘ueBunpuey puepueis uejndr -yeloud yodwiey ueSuep uepedes ONVUNY wep ynunjekuew ONVENH Bued wnynyuny Iseqseug PiepUeIs uep velelejequied prepuers ‘ueBunpuey puepueis ueInd -yafoud yodwiey ueBuep uepedes uep ununjakueur Buek winjnyiny 1se}sedg puepueis uep ueselejequieg pepuers ‘ueGunpuey, piepuars UeInd] + ez) oP wotnyriny Nvindli “punt {wouoyne uswels WG Nee Nis esew-evew synuewayy “punu nuouoyne uswe!s LAIN nel YOU esew-euew jynuaWweyy -uese6in) ueysesesoq uexng, uep yoford uidwiwew, ‘Jequins uep UeBUeMey ‘snunbusui, sja[oud srunBust, ‘ueresejakued yepaey, 'ynposd au, Gas uep yafod ueyeuesyeious Mun pnw epedsy 1wovoine uequioyy r ee aa rani WONOLAY “ymuag eyaseul ue] In, Ue drejojouy, ‘eep! eueluE\, Oin.Naa ueujwed yedse yng neve “yrquag eyeveu ueuywad “yeresew isiuyapueyy, ‘nedwa, | yyauaW NVUDMIMad) hus euewrevew ynuewery | yedse YoU euew-euew ynuewey | edse VINIT NVLY LAIN lunueWoW ‘ONDINIHL. + vs Oe-Sb N9ISIG ONIAFANIONZ ‘uewele ‘yerysyaquoy, “uawiele ALS UeIes IyNUeWEW yng euew-euew unuewew uep syejduoy, Unpynsseq Buek Jeuagas elunp yeteseyy SueK seuagas e1unp yeresey | __Yepn, GueA seuages elunp Yyeleseyy t ez ov Nagas VINNG uy Was Buepiq yew VaVLL Uep WaLS Bueprq ueielejad eeu ays ekuBueiny ~Bueunyas uesseibauiued wals 5uep) Iq ueyng uBelejed 2yeW ALS YEP BLS BuEPIG uewelejad Blew nLys ekuBueiny -Bueinyas ueseuBaquiSued “uydisipsequr ee088 WIS Buepiq ueyng uBselejed eeW NLS uep WSLS Suepiq uewelejed eyew WNC efubuesny-Sueinyas ueisesBaquIBueg ¥ ee ry NIAISIGYALNI > BISVHOSLNI HOV, HY Buy HYUN 10S) NVONVINASWAd OACIA NVINVIVE © F NSNOdWOD | Navdasuad WLS NVONIGNVLYAd NVIVTINSd Meany e202 yemetes Wo6N e9Bun94 npedosiog WIS Ted weBuIpUELIOG dostoy SEOaw -yeloud e1ecas yaford us -yefoud ueyseuSued werep ueyseyBuad werep ueynsed wejep ueynsed + eqiHe} pun enwes WWOLL je enwes NVIOVHVESS wep Ynunefuew uejequbued L ee oy NVLVSITISNAd "yueuew WALL Uep sejaf “yueuaw uep sejaf syyeuaws ONVENY Buek LeduEaqUeg ONVUNY Bue ueBuEWEquieg ep seja{ Buek uebuejequied r ee oF NYNDIVAS coz remeies woGon sexButed npedesion Mas 84 UeBiupuEYoG dosuoy SeHe>,et -ysloid ueeuesyejad wejep veyssesBaunp WALLS Buepig LeEINg ueselejad Byew ALWS VeP NALS Buepiq ueselejed erew NLS eXuBuesny-Bueinyes URES © 4nunjekuew uep ouvediel AWOL 1008 JSC WEIEP IS UEP dS “AS NVIOWHVGaS !exSuney) + yeloud ueeuesyejad wejep uer!sexequp WALLS Buepig ueyng upselejed BeW ALWS YeP WS Suepiq veieiejad e}ew YN efubueiny-Guesnyes ueeqley) © “ynunjaxvous uep rouuedie, ONVENY bu209 dS WETeP dS UEP JS "MS NVIOVHVaS fexSuuen + yeloud ueeuesyejad werep uey!seBaUIp WAL BuepIq ueyng ueselejad yeu NLivs UEP WLS 6uepig uevelejed eeu vNG ‘eXubueny-Buesnyjes URHERIOA © “ynunyexueus ep pouueds} exe99s gsc welep ldS UEP dS ‘US AVILaS fe¥SuNIEW + NITdISIGY.LNI NVG ISVDSLNI eb +7 : OL ‘WOTNINY NVLNATT uejeyouea, “HI VOL uep ByNgQIa}, ‘eUjeUUEd/jenjdesuoy, “UD NLWS euew-euew IynueWeW | AWLY WN evew-eueW IYynueWe\) ‘sey6uu), UO LWW lynueWweyy b fe ov VWVLA vad yeloud Buexejaq 1272}, uep uereses uejnduny, “uows}e uewie|2 “epie} YyalO Buoyosip, ‘ems4e1u0, Wd NVLV nivs lynueweu AvdWNJ NVLV WOLL 1ynuewsu! ep syajdwioy, ‘unpinasieq BueA seueges elunp yelese, Bued seueges eunp uejeseyy yep, Sued Jeveges eiunp yeyeseyy HVIVSVI + : 4 oy NVVLWANSd “Twa! desuoy ynd NWLY “Twaal desuoy NLVS WNVIN-VNVIN ep Yejeseut VOIL VNVIN-WNVIN Uep Yejesel “Twadl dasuoy yas UEP uegjekwed jwny6ueaw myer yaloid | ueejekued juimyBueraus nye} yeloud | yeyesew ueeveAwiad iwinySuesew my NVIOVHvgas epedsysisdouls NVIOVHWSS epedey sisdous | __yafoud veununjesay epedey sisdouls Oivaisav) eb oy OFZ |_arOMd NVSVHONTY HY HV HVA Vidal AA00D WarOdd NVEOdV T= ¢ NANOGWON 202 wemeses uoboy veEuL0g npedosiog NALS Tad UEbUPuEIOg Navdasasa WLS NVONIGNVLYAd NVIVTINAd MIsand soy SEOvt “enwes seyyj ueYeq ueyeunBGuew yWaLL Uep Uene|a1 MWOLL Guek yaford ueyseyBued soy “emnuies Jey UeUEG NVIOVHVaas UeyeunBbuew neve Jee ONVENY deve} wnwI Buek safoud uejseySued Soy -enwias sey) ueyeg ueyeunBGuew uep syaye de}3} unujurw Buek yefoud ue}seySued Soy, L fe ov sox -ysadsye -sejal yvalL uebuep uep sejef ONAN Ueduep “ysydsye eseoas uep se} veyeiehuip uevelejad ejew 1Beq ueyejehuip ueselejed eeu 16eq, ueGuap ueyeyeAuip uesefejad eeu jereystuel uep ueseén) uewsyeiued | _1eje/sIUef uep UeseON) UEUSYeIUS | IGeg JeIe/stUel UEP UeseBN UEWISyEEd eb ov OL NVaISMVLNAd esew -esew sue6 wejep sejaf syed wejep sere! oNVaNY eseui sued wejep sejef YVOLL AIDE wWe}ep UBededip AINE Wejep UEWededip nye wieyep uepededip uevelejed eyew uejeqieg » uevelejad eyew ueyeqyed ° ueelejed eew ueyequeg « “ueymedseq uep renses | ‘uesnyedieg uep lenses ONVUNY “ueymedieg uep yvaL yeloud ueeuesyejad eseW + yefosd ueeuesyejad eseyy «| —_ tensas yefoid ueeuesyejad ese | — NYWNWSMWTad ‘ oe rv VSWW SIuVS ‘yeyesew “yejesew ueyresajaAuew ueyresajehuew ymqun Bupjuiys mun Bupa, WadSV VOL ‘yeresew ueyiessjecuews ubiseg Buuesuibuz Wa4Sv WAG AVLV Wha UeXIsey\debvey) + | yun Bupjulyy UubIseq BuuseuIbuZ NVLW NLWS UErIseyydebuay + “uye| sequins wep MAdSV VAWAS Leyseyydesueyy “ure| sequins wep IP MVGLL YEP TIS ¥=!d_ + le] Jequins Tup UEP IIS ONVANA ¥lOd “LVI ONVENY Hep nuNP AVAL UEP TISW 99/014 + ae “nano de) HIONAS VINASSd “unpues evesed LIALLVSEH | waar sev’ ueyundueqp yalolg + | —_eap) Seve UexUNGUEgIO Selold © Seje UUNBUEGIP H/o sb 26 Sesh IUALLWaa “ese ueGuep Buequiayieq, : ep semugsaf ueynueWow, ‘ure uejeos smeouew, ‘eWe}n eept jweyewew yese oy, 165ug sexe s14yseq “ue wna “ul LVaNa UeNYeWoY UBYNLEWOUL, ‘ISeYOAdUd ALY Nys euew-euew ynuewe; | Nyiy VOL euew-euew lynuewa/y ueyinquiuew, ‘eyngiey eusieg, vaai r ee ov SMUFONad NVTVOS 202 Homes woB—n soyBuog npedosiog WIS 184 wu seg dosuoy seu03st yefoid ueBusp ueevoried yedar VGLL UeBuep synyeq yewNpHEUL ueyyeqwesiedwayy Sues fowyyensi uuep seu6 ‘ojoy ‘yefes ‘ueqwieo yjefoid ueBuep ueeusyseg yedey ONVaNY Uebuep siineg jeWnpjeW veyyequiesedwieyy 6uek fowyjensr ep jeu6 ‘o}0y ‘yefes Yequep -yeford ueBuep ueeusyi8q Lvdal vebuep synueg yewnpjew ueyyequiasiadwieu Sues fousyjensin uep yeu6 ‘ojo “yefes ‘uequieD r ez = Nvuldnv7 “gsp yeans enw “uetiqiey unye} ‘BueseBued eweu ‘jewn| 4 meq ONvuNY BueK jee ‘Tying ynley :uoweg “INL F ueyniry reveues YOWLL | —_yewuoy yny:Guew uEYNIru ereUEg | _Bued yeuuoy nyBuew Ueyninu [elevEg b fe ov nvwnrna : a “ygerse leAundwey © q | yedweyas yenevessew epeday yepsey « -yedse “yypures Nis euew-evew ynuewey _yedse yng euewreuew ynuewoyy | _Uenyee6uad epedey uebuequNg + eb ov OL MarOUd ISVHIAINSIS: ane yemes0s uoBoN yeWBuu9g NpEOSIOG NLS TE UEBUIPUELIPG dosuoN SEO,ot ‘uewepe wna neve Nis evew-euew nvewon, “uewe|® LWW neye VOLL euew-euew iynuaweyy ‘ueBunquieuisay epe, uep tienses Buek yuoy z1es, “yueuew, ‘sejel ueBuep unsnsip, ‘dey6ue), jewnpien. ob ov OL NVHVSIWaSuad sowey-mom, ekundwews Ss -vaweys yng nee > vawel® Waa ep sejal 6uek ¥yJe19, “eisod Avs euew-evew inuowey | _neye YOU euewW-eueW Iynuewe | Suens UeywNUIsyeWaY, ‘MeO, ‘SV, C Ey vrs Oe-St WALLS “Twa desuoy yedse yng “wad! desuoy yadse Ivd Wa Wad! AVY Nis vebusp deySue1| + _AVLW VOUL UebueD dexBue7 | desuoy yedse enutes ueBuap dexbus7 fb ves c-Si NVONNGNVH HY VieSLTSH HOV HYaVN {TEE£0S) WaVaSOANI = © NANOGNOY Navdasuag WALS NVONIGNVLUad NVIVTINad Wane z0z remeaes won iexBusing npedosiog WSIS 74 uebuIpuCUIg dasuO SELEYa “syey jeyeyBuew uep sejef Buesny idey=} “yueuaw uep sejaf “ney uep upyeA yepyy | ueBUeWUaquied yenqwiew _ysjog | ueBuep uebue}Uequied yenquiew Yelog or oF Ore NWNINVASY. | ‘ure| Jequuns uep | ue] sequins wep nugip uep ys@ ONVAN H/ld * 1 TunIp UEP ISE ONVANY 7! “ALVES NN «| HEP up yea UEP Se Held © “nano det PHIGNAS VLNaSad ulpuas evesed AGI See ueyunBuegip yalolg + | eapiseye UExUNDUeQIP Yelold «| MlANeeN see _UEyUNBUeGP Yelorg = oe Serr SLAVS “ynunjexuaw wep sejal AYCLL ue6uep yefoid ueewndwefued | —_"ynunyaXuaw uep sejel ONVENM “ynunjakuew uep uep ueyleqyequeued | ue6uep yelord ueewindwedued uep| _sejef ueBuep xoloud ueewndwekued 16eq uereyued uep | uBylequequeued iGeq ueletiuad Uep | —_uep Uey!eqyequieuiad I6eq uerejusd uelinBued injejew Yejay Ueyseyp | —_uel{nSusd injejow Yeja) UEMISEYIP | UEP UeLfNBuad myeyaus Yeja) UEMESEYIP Buen yefosd uewpnqwew jedeq | Suen yelo.d veymynquiew deg Buens yoford ueymynquiew yedeq =F ore SrUE rawtirn yedey uep sejaf uebuep ymuSq eyasoul sasoid uexBueseusyy + “un}My UEP EgEIS Bunysag UeNSeYIp Buek 99[01d + “uaisye uep Yepuel yodse Buek soy uebuep uexyepnuuedip | nuvs euew-evew ynueweyy yedse yna euew-evewiynuewey |. - —_"GueX yalord ueyseybueg + oe eb 26 32-85 dIVLOLOYd yeday uep ewe yeresew | — sefaf oNyUNM LeBuSp UEXeLeA ‘yeday uep sejaf ueBuep uexe1ehup sed jeusbuew Lvdva MVGIL | ep ewe!n ueeseW sed euebueyy| _uep ewWeIN Yejesew gsed jeuebLEYY HVIWsWN t 4 oF ISINLSIONAW HVEV VIEW Vida LH HYRIVW fe ROOM IY LVHONTUSd) WarOUd NVONVINAGWad | ¥ NINOdWOW Navdas4ad WALS NVONIONVIYAd NVIVTINAd Many szne neneses uoton yoSuu0g npedonog MALS Tad UEBUIpUEEG dosuey SEO“yews yebues Suek ueesenbueg “gemel jeos Jses esewes yelord ueyeyeq suodsad uequiew }edep H¥CLL -qeme! !ses esewiss ynunjekuou yepaueesenfued ep Ynunjefuaw e1eoes yefosd sejaf esenBuaw uep weyeweyy “sewieq UEP SNVUNY UEyUedIp Bue suodsey | ede) ‘sejel uebuep suodses equa; Ev v8 oes gvMVvr IvOS IS3S -yaloid ueyeuesyejaus mun jwouoyne yeAunduisus unui ueypynquieus ‘suepIAe VOVIL -yefoud ueyseysued wejep yrunjaAuew 212088 1201183 MWGLL PUN yefod ueyeuesyejout jouoyne yekundusew puns UeNDINGUIBW SUSPIAG ONVANA © “yefoud uejisey6ued wejep yrunjexuew B1L08S JeqIN8} PUNW WNINGS © -yafoud ueyeuesyefou! myn juouoyne fekunduiews punw ueypinquew sueping “aneqojoy exeoes yaloud uelseySued werep Ununjekuew 1208s Jeqie} puNW enuEg eh oF One NVLV@ITONSd s2oz yesezes uo6on weySutog npedosiog W2LS Yad UeBuIpUELeg dosuey SeN0y