Consigna para la Práctica calificada 2

Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado

con la estrategia de la causalidad utilizando información propia y extraída de
diversas fuentes, con oraciones coherentes y cohesionadas, además con
referentes y conectores.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (un párrafo de introducción,

dos de desarrollo en los que se utilicen las estrategias definición y causalidad
y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en
cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.

"¿Consideras relevante el rol de los defensores ambientales para prevenir y reducir

los delitos ambientales como la tala ilegal, tráfico ilícito de fauna silvestre y minería
ilegal?”

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de dos.
● La preparación de la evaluación se desarrolla a través de las siguientes actividades:
-S13: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que
respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de
fuentes (planteamiento de preguntas).
-S14: Elaboración del esquema de ideas
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente.

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 4. Criterios de evaluación

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto a la Práctica calificada 2. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información parcial o
total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del
trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y
el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y
evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en
el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho
a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

1. Jacinto suyon sandoval

2.

"¿Consideras relevante el rol de los defensores ambientales para prevenir y reducir

los delitos ambientales como la tala ilegal, tráfico ilícito de fauna silvestre y minería
ilegal?”

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 Esquema de redacción de párrafo de introducción   
   
   
1. Introducción    
1.1. Contextualización   
 Frase DATO 1: Presentación de la fuente.
En 2013, Margaret Sekaggya, Relatora Especial para los Defensores de Derechos
Humanos, declaró que la situación de los DDHA se había agravado desde 2007.13 En
su informe final, describió los riesgos desproporcionados que incluyen las amenazas, el
acoso y la violencia física a la que se enfrentan aquellos que defienden los derechos de
las comunidades locales.
  
          Frase Explicación 1:  
  
 La violencia física por defender los derechos humanos ambientales.
 
          Frase Explicación 2:   
  
  Los representantes de comunidades indígenas y tribales que defienden sus tierras
tradicionales, pues sus territorios y formas de vida se ven amenazadas por grandes
proyectos.
  
Frase DATO 2: Presentación de la fuente global. 
  

John H. Knox* (2017) Informe de políticas públicas:

Defensores de derechos humanos ambientales Una crisis global. Universal Rigth

groups, Bogotá Colombia

  Frase Explicación 1:   

   
 Se ha convertido en una amenaza muy seria para los defensores ambientales

Frase Explicación 2:    

  En este escenario el estado debe ayudar a los controladores de los derechos ambientales
brindándoles apoyo mediante las autoridades que combaten la tala ilegal.
  
ORACIÓN 1.2. Controversia:    
 

"¿Consideras relevante el rol de los defensores ambientales para prevenir y reducir

los delitos ambientales como la tala ilegal, tráfico ilícito de fauna silvestre y minería
ilegal?”

   

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ORACIÓN 1.3. Tesis:    
  Si considero
que debe dar importancia al rol de los defensores del medio ambiente.

ORACIÓN 1.4. Anticipación:    

A continuación, mostrare mi argumento a favor de mi postura.

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 Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición
Si considero que es importante el rol de los
defensores del medio ambiente. Tesis
TérminoDEFINICIÓN
o frase a definir:
Conciencia ambiental.
Verbo:
porque Se define como.
Género próximo:
Genera conciencia ambiental en los seres humanos. Entendimiento moral.
Diferencia específica:
Sobre el comportamiento
Argumento humano hacia el ambiente.
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IT-1:
Capacidad humana para distinguir el bien el y
mal.
IT-2:
Conducta de las personas en su entorno
donde conviven.
IT-3:
Fuente (año):
Presentación de la información:
Explicación 1: Alfredo ferreydo (2019)
Este es un gran logro no solo para Perú sino también para el Amazonas
en general ya que esta iniciativa se suma a otras dos similares en Brasil y
Colombia. Juntas, estas tres iniciativas protegerán de manera
permanente aproximadamente el 12
% del Amazonas.
Explicación 2: Global Witness, En Terreno Peligroso: El año más
mortífero de la historia (20 de junio de 2016). informe sobre muertes
de DDHA.
Las áreas protegidas en la Amazonía peruana son vitales para la salud y
la prosperidad del medio ambiente y la economía del país. Los bosques,
por ejemplo, tienen el potencial de absorber casi el 50% de las emisiones
estimadas por la deforestación en la Amazonía peruana. También
ayudan a impulsar la economía, principalmente por medio de los ingresos
generados por el turismo que viaja para observar la vida silvestre
amazónica.
Esquema gráfico del párrafo de desarrollo causalidad

IP: Defensores del medio ambiente y rol más importante proteger nuestro planeta ya que ellos son la última línea de defensa para
salvaguardar nuestra, flora, fauna y recursos hídricos.

(Tesis en oración) (Argumento - en oración -)

Lucha por la defensa del Efectos negativos en el Incremento de defensores

Sobreexplotación y
medio ambiente medio ambiente asesinados
contaminación de los
recursos naturales

Complemento del
Tema de tesis argumento

IT-1: IT-1:
Contaminación de los ríos por la minería legal e intoxicación por metales pesados de los
ilegal humanos y animales
IT-2: IT-2:
Deforestación de zonas extensas para la Desplazamiento de la fauna en busca de
extracción de la madera habitad

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 Esquema de redacción de párrafo de cierre   
   
   
3.1. Conector:    En conclusión
  
ORACIÓN: 3.2. Reiteración de tesis y síntesis del argumento:   
   Por ende, si considero que el gobierno peruano debe invertir en el control de nuestra
amazonia

  
  
 3.3. Reflexión crítica    
Solución 1    
   
  Frase (Propuesta 1):   Las personas defensoras de la tierra y el medio ambiente han
estado en la primera línea de defensa en contra colapso climático.

  Frase (impacto de la propuesta 1): Los Estados tienen la obligación de respetar,

proteger y hacer cumplir los derechos de los defensores de derechos humanos
medioambientales.

Solución 2     
  

  
Frase (Propuesta 2): Todos los DDHA deberían ejercer sus derechos humanos de
manera libre para participar en espacios de toma de decisión para poder
contribuir a la protección del medio ambiente
  
  
Frase (impacto de la propuesta 2): Los Estados deben garantizar la rendición de
cuentas por ataques y multar a las empresas con montos considerables por
daños y perjuicios al medio ambiente
   
  

  
 S15: Redacta el texto argumentativo

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