SESIÒN DE APRENDIZAJE

GRADO UNIDAD SESIÓN

1”D” 1 DIOS CREO AL MUNDO POR AMOR
1. NOMBRE SANTOS CRIOLLO YANAYACO FECHA:27 – 04 - 2023

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

ÁREA COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIA
EVALUACIÓN /
INSTRUMENTO

E.R. CONSTRUYE SU IDENTIDAD Comprende los principales hechos Identifica que Dios Reflexiona
COMO PERSONA HUMANA, de la historia de la Salvación y los creo al mundo para sobre la
AMADA POR DIOS, DIGNA, relaciona con su familia y su cuidarlo y importancia de
LIBRE Y TRASCENDENTE, institución educativa preservarlo. ser un buen
COMPRENDIENDO LA Propone acciones cuidador de la
DOCTRINA DE SU PROPIA relacionadas con el creación de
RELIGIÓN, ABIERTO AL cuidado de la Dios.
creación.
DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON
CERCANAS
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.

ENFOQUES VALORES ACTITUDES

ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN -Responsabilidad Los docentes promueven oportunidades
COMUN para que las y los estudiantes asuman
responsabilidades diversas y los
estudiantes las aprovechan tomando en
cuenta su propio bienestar y el de la
colectividad

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
- Saludo amablemente a los estudiantes preguntándoles cómo están, cómo se sienten,
etc.
- Solicito que un voluntario realice la oración.
- Se comunica el propósito de la sesión.”

. Hoy los estudiantes aprenderán que Dios creó al mundo por amor, para cuidarlo y
INICIO
valorarlo.

Recordamos nuestros acuerdos de convivencia para lograr con éxito nuestro propósito
¿Qué haremos hoy? ¿para qué nos servirá esta actividad?
Doy a conocer las características o criterios de evaluación

DESARROLLO  Observan una lámina de la creación.

 Responden:
¿Qué observamos en la imagen?,
¿Alguna vez han visto esta imagen?, ¿Dónde?
¿Quién creó a los animales? ¿Qué creó Dios?
 ¿Qué mensaje nos trasmite la Imagen?
 Se les distribuye a los niños imágenes de la creación?
 Se les pregunta ¿Cómo pueden cuidar a los animales?,¿Cómo pueden cuidar a las
plantas?,¿Cómo pueden cuidar el agua?,¿Cómo nos podemos cuidar nosotras las
personas?
 Se les indica que dibujen una forma de cuidar lo que Dios ha creado.
 La maestra monitorea que todos los niños trabajen.
 Los niños socializan sus trabajos explicando acerca del cuidado que le dan a la
creación.
Se realiza un recuento con los niños acerca de las actividades que hicieron ¿Qué aprendieron el
CIERRE día de hoy?,¿Cómo lo aprendieron?,¿Para qué les servirá lo aprendido.