PF Energétique Du Bâtiment EBA

Programme de formation
Programme de formation Energétique du bâtiment (EBA)

Construction et architecture (ConArchi) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
2 ECTS | Seuil de compensation: 3.5 | Seuil de répétition: 4.0
Construction et architecture (ConArchi) 60 2
Expression et communication (ExpCom) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Expression et communication (ExpCom) 90 2
Circuits linéaires et électronique pour
microtechniciens (CircElecMi) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Electronique analogique pour microtechniciens
150 6*
(ElectroMi)
Théorie des circuits linéaires pour microtechniciens
180 7*
(TCLMi)
Unité préparatoire d'électricité et électronique (UPElec) fac. 12
Mathématiques (Maths) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Mathématiques 1 (Math1) 255 12*
Unité préparatoire de mathématiques (UPMath) fac. 12
Chimie (Chimie) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Bases de chimie (BasChim) 60 2*
Chimie appliquée (ChimApp) 60 2
Conception et matériaux (ConcepMatx) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Conception et CAO (CAO) 90 4
Matériaux pour énergie et techniques environnementales
60 2
(MatxEnTE)
Langues (Lang) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Allemand 1 (All1) 60 3
Alternative du groupe A (charge minimale : 60)
Anglais 1 (Ang1) 60 3
Alternative du groupe A (charge minimale : 60)
Allemand 2 (All2) 90 3*
Alternative du groupe B (charge minimale : 90)
Anglais 2 (Ang2) 90 3*
Alternative du groupe B (charge minimale : 90)
Anglais mise à niveau (AngMàN) fac. 2 2
Physique (Phys) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Introduction à la physique (IntroPhy) 90 4*
Physique 1 (Phy1) 180 8*
Informatique et systèmes automatisés (InfSysAut) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Informatique et systèmes automatisés (InfSysAut) 120 5*
HES d'été pour énergétique (HEtéETE) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Labview (Labview) 20 6.67
Matlab (Matlab) 20 6.67
Qualité, sécurité, maintenance (QuaSécMain) 20 6.67
Revit (Revit) 20 6.67
Semaine verte (SemainVert) 40 13.33
Automatismes de séquence (AutoSéq) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Automatismes de séquence (AutoSéq) 60 3
Ecobilans et écoconception (EcoCon) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Ecobilans et écoconception (EcoCon) 60 2
Version 2019 - 2020 Page 1

Programme de formation Energétique du bâtiment
(EBA)
Energies renouvelables électriques et thermiques

(EnRen) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Energies renouvelables électriques (EnRenEl) 90 4*
Energies renouvelables thermiques (EnRenT) 90 4
Gestion d'entreprise (GestEntr) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Gestion d'entreprise (GestEntr) 60 2
Mathématiques et physique avancées
(MathPhysAv) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Physique 2 (Phy2) 150 5*
Thermodynamique, chaleur et mécanique des
fluides. (ThermoFlui) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Mécanique des fluides (MécFluid) 105 4*
Thermodynamique (Thermodyn) 90 4*
Transfert de chaleur et échangeurs 1 (TranChal1) 45 2
Chauffage et climatisation 1 (ChaufClim1) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Chauffage et climatisation 1 (ChaufClim1) 90 4*
Gestion d'environnement (air, eau, sol) (GestEnvi) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Gestion d'environnement (air, eau, sol) (GestEnvi) 150 6*
Machines et réseaux électriques 1 (MachRes1) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Energie et réseaux électriques (EnRésEl) 120 5*
Machines électriques 1 (MachEl1) 90 4
Projet d'énergies renouvelables (ProjEnRen) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Projet d'énergies renouvelables (ProjEnRen) 60 4
Projet multi-disciplinaire (ProjMulti) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Projet multi-disciplinaire (ProjMulti) 90 2
Régulation automatique pour mécaniciens et
thermiciens (RégMécTher) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Régulation automatique pour mécaniciens et thermiciens
150 5*
(RégMécTher)
Simulation numérique pour ingénieurs (SimNum) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Simulation numérique pour ingénieurs (SimNum) 60 2
Techniques de mesure (TechMes) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Techniques de mesure (TechMes) 120 4
Calcul et gestion des réseaux de distribution
(CalGestRés) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
120 4*
(CalGestRés)
Chauffage et climatisation 2 (ChaufClim2) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Chauffage et climatisation 2 (ChaufClim2) 150 5*
Energétique et physique du bâtiment (EnPhyBat) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Energétique et physique du bâtiment (EnPhyBat) 150 5*
Installations CVC (InstalCVC) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Conception d'installations CVC (CVC) 210 8*
Régulation, chauffage, climatisation (RégChoClim) 120 4

Programme de formation Energétique du bâtiment
(EBA)
Simulation des performances du bâtiment

(SimPerfBat) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Simulation des performances du bâtiment 1
60 2
(SimPerfBa1)
Travail de bachelor (TBachelor) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Travail de bachelor (TBachelor) 420 10
Ecobilans des bâtiments et éco-conception
(EcobilBat) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Ecobilan des bâtiments et éco-construction (EcobilBat) 60 2
Enseignements à choix EBA (XEBA) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
8 ECTS | Seuil de compensation: 3.5 | Crédits fondamentaux min: 4
Unités à choix -- x
Performance énergétique du bâtiment (PerfEnBat) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Laboratoire de physique du bâtiment (LabPhyBat) 60 2
60 2
(SimPerfBa2)
Solaire thermique avancé (SolThermic) Coef. E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
Solaire thermique avancé (SolThermic) 60 2
Périodes par semaine 36 36 40 36 36 28 18
Légende :
HES d'été E1, E2, E3 : 3 semaines

Semestre S1, S2, S3, S4, S5, S6 : 16 semaines
fac. : module ou unité facultatif
Seuil de compensation : Toute note d'unité inférieure au seuil entraine l'échec du module.
* : unités avec examen final

Descriptif de module
Construction et architecture
(Construction and architecture)
Domaine Ingénierie et Architecture

Filière Energie et techniques environnementales
Orientation Energétique du bâtiment (EBA)
Mode Plein temps
1. Intitulé du module
Nom : Construction et architecture
Code : ConArchi
Année académique : 2019-2020
Type de formation : Bachelor
Niveau Caractéristique
Module de base Module obligatoire
Module d'approfondissement En cas d'échec définitif à un module défini comme obligatoire
Module avancé pour acquérir le profil de formation correspondant, l'étudiant
Module spécialisé est exclu de la filière, voire du domaine si le règlement de
Type filière le précise conformément à l'article 25 du règlement sur
Module principal la formation de base (bachelor et master) en HES-SO.
Module lié à un module principal
Module complémentaire
Organisation temporelle
Les tables contiennent le nombre de périodes par unité et par type d'enseignement. Les valeurs pour le volume de travail
correspondent au nombre d'heures totales à fournir par l'étudiant.
Abréviation Volume Unité

ConArchi 60 Construction et architecture
Semestre E1 S1 S2 E2 S3 S4 E3 S5 S6
ConArchi Cours 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 2
Langue(s) principale(s) d'enseignement : Français
3. Prérequis
Avoir validé les modules : Néant
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Néant
Pas de prérequis
4. Compétences visées / Objectifs généraux d'apprentissage

A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant-e sera capable de :
Illustrer les types de constructions et leur fonction ainsi que leur principe de fonctionnement et de modélisation
Illustrer les spécificités des structures en bois, béton et acier.

Comprendre le mécanisme de fonctionnement des différents types des fondations

Identifier le principe de fonctionnement de l’enveloppe d’un bâtiment
Identifier la nature d’un problème d’isolation du bâtiment (acoustique, thermique, phonique) tel que p.e. les ponts
thermiques et l’étanchéité à l’air
Comprendre le mécanisme de fonctionnement des différents types d’isolation
5. Contenu et formes d'enseignement

Cette unité traite les principaux matériaux de construction, leur technologie et les éléments principaux qui composent les
bâtiments ainsi que l'enveloppe et l'énergie du bâtiment
Forme(s) d'enseignement : Cours
6. Modalités d'évaluation et de validation

Seuil de compensation entre unités du module : 3.5
Seuil de répétition du module : 4
Le calcul de la note finale de chaque unité est détaillé ci-après. Pour chaque unité, sa pondération est indiquée entre crochets
après son nom.
Construction et architecture (ConArchi) [poids: 60]

Note finale = moyenne cours x 1
Note finale du module

La note du module est calculée à partir des notes des différentes unités du module.
Note finale = note de l'unité ConArchi
7. Modalités de remédiations
Pas de remédiation
Remédiation possible uniquement lors du premier suivi du module
Remédiation possible uniquement lors du second suivi du module
Remédiation possible après chaque suivi du module
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Responsable du module : Marco Viviani
Unité Responsable
Construction et architecture Marco Viviani

Descriptif validé le 10.07.2018 par Roger Röthlisberger

Expression et communication
(Expression and communication)

Mode Plein temps
Nom : Expression et communication
Code : ExpCom

ExpCom 90 Expression et communication
ExpCom Cours 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 3
3. Prérequis
Pas de prérequis

A l'issue de ce module, l'étudiant-e sera capable de :
Comprendre l’importance de la communication pour l’ingénieur-e

Rédiger des textes organisés et aisément compréhensibles

Etre attentif aux messages non-verbaux

Présenter un exposé de façon convaincante et illustrée
Maitriser les techniques de communication externes et internes

Ce cours est destiné à sensibiliser l'étudiant-e sur l'importance de la communication orale et écrite dans la vie professionnelle
et privée

après son nom.
Expression et communication (ExpCom) [poids: 90]


Note finale = note de l'unité ExpCom
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Responsable du module : Didier Gern
Unité Responsable
Expression et communication Didier Gern


Circuits linéaires et électronique pour microtechniciens

(Linear circuits and electronics for microtechnology engineers)

Mode Plein temps
Nom : Circuits linéaires et électronique pour microtechniciens
Code : CircElecMi

ElectroMi 150 Electronique analogique pour microtechniciens
TCLMi 180 Théorie des circuits linéaires pour microtechniciens
ElectroMi Cours 64
Laboratoire 32
TCLMi Cours 80
Laboratoire 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 11
3. Prérequis
Pas de prérequis


Les 2 unités d'enseignement composant ce module donnent aux étudiant-e-s en Microtechniques les connaissances de base
en circuits électriques
en électronique analogique
Les étudiant-e-s connaissent les circuits électriques et électroniques de base et savent les résoudre.

L’unité ElectroMi permet d’acquérir les connaissances de bases en électronique analogique. L’électronique analogique est
construite, notamment, sur la théorie des circuits linéaires (cours de l'unité TCLMi) et les nombres complexes (cours de
mathématique). L’unité ElectroMi traite les éléments fondamentaux pour la réalisation de circuits analogiques soit la diode, les
transistors bipolaires et MOS ainsi que l’amplificateur opérationnel, en considérant que la connaissance des éléments RLC est
déjà acquise. Ensuite, utilisant les briques de bases citées ci-dessus, des applications comme des oscillateurs, des filtres et
des convertisseurs A/N et N/A sont étudiées.
Forme(s) d'enseignement : Cours, Laboratoire

L'unité TCL-MI permet d'acquérir les connaissances de base en circuits électriques dans les régimes
continu
alternatif monophasé
alternatif triphasé
transitoire
Un accent particulier est mis sur la résolution numérique des problèmes, inspirés pour la plupart de situations pratiques que
rencontrent les ingénieurs. Les aspects énergétiques sont également mis en évidence.

après son nom.
Electronique analogique pour microtechniciens (ElectroMi) [poids: 150]

Note finale = moyenne cours x 0.33 + moyenne laboratoire x 0.17 + moyenne examen x 0.5
Théorie des circuits linéaires pour microtechniciens (TCLMi) [poids: 180]


150 x ElectroMi + 180 x TCLMi

Note finale =
330
Pas de remédiation

8. Remarques
9. Bibliographie

Schneider B., Théorie des circuits linéaires, polycopié HEIG-VD, 2014 (polycopié distribué aux étudiant-e-s)
10. Enseignants
Responsable du module : Michel Etique
Unité Responsable
Electronique analogique pour microtechniciens Eytan Zysman
Théorie des circuits linéaires pour microtechniciens Michel Etique

Mathématiques
(Mathematics)

Mode Plein temps
Nom : Mathématiques
(Mathematics)
Code : Maths

Math1 255 Mathématiques 1
Math1 Cours 192
Math2 Cours 160
2. Organisation
Crédits ECTS : 15
3. Prérequis
Pas de prérequis

Mathématiques
(Mathematics)

Outils mathématiques appliqués aux branches professionnelles dans le domaine des techniques industrielles

Mathématiques 1
Calcul différentiel, nombres complexes, calcul vectoriel et géométrie.
Mathématiques 2
Calcul différentiel, calcul intégral, équations différentielles, algèbre linéaire et courbes.

après son nom.
Mathématiques 1 (Math1) [poids: 255]

Note finale = moyenne cours x 0.5 + moyenne examen x 0.5


255 x Math1 + 195 x Math2

Note finale =
450
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
Mathématiques 1
Stewart, Analyse, concepts et contextes, de boeck
Swokowski, Analyse, De Boeck Université

Mathématiques
(Mathematics)
Mathématiques 2
Stewart, Analyse, concepts et contextes, de boeck
Swokowski, Analyse, De Boeck Université
10. Enseignants
Responsable du module : Hela Bettaieb
Unité Responsable
Mathématiques 1 Eric Thiémard
Mathématiques 2 Philippe Blanc

Chimie
(Chemistry)

Mode Plein temps
Nom : Chimie
(Chemistry)
Code : Chimie

BasChim 60 Bases de chimie
ChimApp 60 Chimie appliquée
BasChim Cours 32
ChimApp Cours 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 4
3. Prérequis
Pas de prérequis

Chimie
(Chemistry)

Le module permet d'acquérir les compétences suivantes:
Représenter des atomes selon différents modèles et maitriser les bases de la stoechiomètrie et de la nomenclature
Connaitre des applications classiques en chimie organique et minérale et maitriser les bases de la thermochimie

Bases de chimie
Les objectifs pédagogiques de cette unité sont de maitriser les bases de la chimie minérale du point de vue macroscopique
(équations stoechiométriques , nomenclature) et microscopique (structure de Lewis, état d'oxydation, étude de solutions
aqueuses) et de comprendre le tableau périodique. La forme d'enseignement est le cours.
Chimie appliquée
L'objectif pédagogique de cette unité est de comprendre certaines applications de la chimie minérale (piles et
accumulateurs,dosages), de découvrir les bases de la chimie organique(nomenclature, réactions simples) et de maitriser la
thermochimie (enthalpie de formation, de combustion) et les réactions de combustion. La forme d'enseignement est
principalement le cours avec 3 séances de laboratoire.

après son nom.
Bases de chimie (BasChim) [poids: 60]

Chimie appliquée (ChimApp) [poids: 60]


60 x BasChim + 60 x ChimApp
Note finale =
120
Pas de remédiation
8. Remarques

Chimie
(Chemistry)
9. Bibliographie
Bases de chimie
Chimie appliquée
10. Enseignants
Responsable du module : Anne-Gabrielle Pawlowski
Unité Responsable
Bases de chimie Anne-Gabrielle Pawlowski
Chimie appliquée Anne-Gabrielle Pawlowski

Conception et matériaux
(Materials and design)

Mode Plein temps
Nom : Conception et matériaux
Code : ConcepMatx

CAO 90 Conception et CAO
MatxEnTE 60 Matériaux pour énergie et techniques environnementales
CAO Projet 64
MatxEnTE Cours 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 5
3. Prérequis
Pas de prérequis


1° Comprendre l'apport d'un logiciel BIM pour l'analyse énergétique d'une installation et la gestion des réseaux
2° Acquérir une vision générale des matériaux et de leurs propriétés physiques et mécaniques

Conception et CAO
Ce cours permet d'acquérir les bases d'un logiciel BIM Building Information Modeling. Il permet d'appréhender les analyses
énergétiques, les lectures de plans et la compréhension des caractéristiques thermiques et climatiques des bâtiments, ainsi
que la gestion intégrale des constructions complexes.
Forme(s) d'enseignement : Projet

Le cours de matériaux pour énergie et techniques environnementales (EnTE) permettra à l'étudiant (e) de maîtriser les notions
de base. Découverte des différentes familles de matériaux et schéma "structure-propriétés-fonction" seront les deux axes
nécessaires à une compréhension globale de la problématique "matériaux", en intégrant aussi des notions spécifiques au
domaine EnTE.

après son nom.
Conception et CAO (CAO) [poids: 90]

Note finale = moyenne projet x 1
Matériaux pour énergie et techniques environnementales (MatxEnTE) [poids: 60]


90 x CAO + 60 x MatxEnTE
Note finale =
150
Pas de remédiation
8. Remarques

9. Bibliographie
Conception et CAO

Polycopié MATERIAUX - BSc 1ère années EnTE - réalisé par L.Espic 2016
10. Enseignants
Responsable du module : Jean-Michel Martin
Unité Responsable
Conception et CAO Roger Röthlisberger
Matériaux pour énergie et techniques environnementales Randoald Müller

Langues
(Languages)

Mode Plein temps
Nom : Langues
(Languages)
Code : Lang
Unités alternatives du groupe A

Volume de travail minimal à suivre : 60

All1 60 Allemand 1
Ang1 60 Anglais 1
All1 Cours 48
Ang1 Cours 48
Unités alternatives du groupe B

Volume de travail minimal à suivre : 90

All2 90 Allemand 2
Ang2 90 Anglais 2
All2 Cours 48

Langues
(Languages)
Ang2 Cours 48
2. Organisation
Crédits ECTS : 5
3. Prérequis
Pas de prérequis

Les différents cours à niveau dispensent les connaissances linguistiques (lexicales et grammmaticales) permettant à l'étudiant
d'atteindre le niveau de référence B1, B2 ou C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) en
fonction de ses connaissances de départ.

Allemand 1
Savoir s'exprimer sans hésitation en allemand, quand il s'agit de son environnement professionnel et quotidien.
Acquérir les compétences linguistiques à fin de pouvoir travailler dans un environnement international.
S'exprimer sans peur en allemand.

Anglais 1
A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant-e disposera des connaissances linguistiques (lexicales et grammaticales) lui
permettant d’atteindre le niveau de référence B1-, conformément au Cadre européen commun de référence pour les langues.
Les compétences B1 sont décrites dans la grille d’auto-évaluation du « Portfolio Européen des Langues » du Conseil de
l’Europe.
L’étudiant-e qui aurait préalablement atteint ce niveau parfera sa formation linguistique en suivant un enseignement lui
permettant d’atteindre le niveau de référence B2, voire C1, en fonction de ses connaissances de départ.
Allemand 2
Savoir s'exprimer sans hésitation en allemand, quand il s'agit de son environnement professionnel et quotidien.
Acquérir les compétences linguistiques à fin de pouvoir travailler dans un environnement international.
S'exprimer sans peur en allemand.

Anglais 2
A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant-e disposera des connaissances linguistiques (lexicales et grammaticales) lui
permettant d’atteindre le niveau de référence B1, conformément au Cadre européen commun de référence pour les langues.
Les compétences B1 sont décrites dans la grille d’auto-évaluation du « Portfolio Européen des Langues » du Conseil de
l’Europe.
L’étudiant-e qui aurait préalablement atteint ce niveau parfera sa formation linguistique en suivant un enseignement lui
permettant d’atteindre le niveau de référence B2, voire C1, en fonction de ses connaissances de départ.

Langues
(Languages)

après son nom.
Allemand 1 (All1) [poids: 60] [groupe: A]

Anglais 1 (Ang1) [poids: 60] [groupe: A]

Allemand 2 (All2) [poids: 90] [groupe: B]

Anglais 2 (Ang2) [poids: 90] [groupe: B]


Note Gr. A x Pondération Gr. A + Note Gr. B x Pondération Gr. B

Note finale* =
Pondération Gr. A + Pondération Gr. B
*La note finale du module est calculée par la moyenne pondérée des unités suivies. Les unités échouées et excédentaires
d'un même groupe d'alternatives ne sont pas prises en compte.
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
Allemand 1
Anglais 1
Allemand 2
Anglais 2

Langues
(Languages)
10. Enseignants
Responsable du module : Martine Blanc Menoud
Unité Responsable
Allemand 1 Eva-Maria Saal-Behringer
Anglais 1 Martine Blanc Menoud
Allemand 2 Eva-Maria Saal-Behringer
Anglais 2 Martine Blanc Menoud

Physique
(Physics)

Mode Plein temps
Nom : Physique
(Physics)
Code : Phys

IntroPhy 90 Introduction à la physique
Phy1 180 Physique 1
IntroPhy Cours 64
Phy1 Cours 96
Laboratoire 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 9
3. Prérequis
Pas de prérequis

Physique
(Physics)

Ce module permet d'acquérir les compétences suivantes:
1. Comprendre la structure et le fonctionnement de divers dispositifs élémentaires - dans le domaine de l'optique, de la

mécanique et de la thermodynamique - en faisant usage des stratégies d'approche universelles et systémiques inhérentes à la
Physique.
2. Maîtrise du système d'unité MKSA/SI (conversions et préfixes)
4. Maîtrise de la gestion et du calcul des incertitudes de mesure.
3. Maîtrise des techniques élémentaires de laboratoire et du traitement de données expérimentales.

Introduction à la physique
- Introduction générale
- Incertitudes et éléments de statistique des mesures
- Optique
- Mécanique de la particule
Physique 1
- Mécanique de la particule et du corps solide indéformable (2D)
- Thermique, éléments de thermodynamique et transferts de chaleur


après son nom.
Introduction à la physique (IntroPhy) [poids: 90]

Physique 1 (Phy1) [poids: 180]


90 x IntroPhy + 180 x Phy1

Note finale =
270
Pas de remédiation

Physique
(Physics)
8. Remarques
9. Bibliographie
Introduction à la physique
Physique 1
10. Enseignants
Responsable du module : Mirko Croci
Unité Responsable
Introduction à la physique Mirko Croci
Physique 1 Anne-Gabrielle Pawlowski

Informatique et systèmes automatisés

(Informatics and systems automation)

Mode Plein temps
Nom : Informatique et systèmes automatisés
Code : InfSysAut

InfSysAut 120 Informatique et systèmes automatisés
InfSysAut Cours 48
Laboratoire 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 4
3. Prérequis
Pas de prérequis

Ce module permet d'acquérir la compétence suivante:
- Comprendre et décrire la structure d'un programme de commande industrielle.


Cette unité vise à donner à l'étudiant des notions élémentaires d'informatique industrielle et des bases de programmation en
langages normalisés IEC 61131-3 pour automates programmables (API) et commandes numériques (CN). Le but est de lui
fournir les éléments permettant de comprendre et de décrire le fonctionnement de systèmes de commandes automatiques
pour les machines et processus.
Cette unité est donnée sous forme de cours et de laboratoires appliqués.


après son nom.
Informatique et systèmes automatisés (InfSysAut) [poids: 120]


Note finale = note de l'unité InfSysAut
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Responsable du module : Alain Beuret
Unité Responsable
Informatique et systèmes automatisés Alain Beuret

HES d'été pour énergétique

(Summer university)

Mode Plein temps
Nom : HES d'été pour énergétique
(Summer university)
Code : HEtéETE

Labview 20 Labview
Matlab 20 Matlab
QuaSécMain 20 Qualité, sécurité, maintenance
Revit 20 Revit
SemainVert 40 Semaine verte
Labview Projet 20
Matlab Cours 20
QuaSécMain Cours 20
Revit Cours 20
SemainVert Cours 40
2. Organisation
Crédits ECTS : 4

(Summer university)
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Mathématiques (Maths)
Pas de prérequis

Utiliser le logiciel Labview pour l'expérimentation de problèmes d'ingénieurs;

Utiliser le logiciel MatLab pour la résolution de problèmes d'ingénieurs;
Intégrer les notions de qualité, de sécurité et de maintenance dans les projets industriels;
Utiliser le logiciel de CAO REVIT avec plus d'efficacité et d'assurance au travers d'exercices pratiques;
Elaborer et pré-dimensionner des installations solaires simples de production d'énergie, tenant compte des aspects
environnementaux.

Labview
LabVIEW est un langage de programmation graphique particulièrement adapté au développement de systèmes pour les
applications de test, de mesure et de contrôle/commande.
Pour cet enseignement, l'école fournit une licence LabVIEW, valable un an et intransmissible, que chaque étudiant pourra
installer sur son poste personnel.
Le cours débute par une présentation du concept d'Instrument Virtuel (v.i.), de programmation graphique par flux de données,
puis par un survol des outils de base de programmation (arithmétique, fonctions, boucles, graphes, autres).
La forme d'enseignement est une succession de cours exposés, exemples et exercices individuels.
Dans un second temps, le cours se focalise sur les fonctionnalités d'acquisition de signaux électriques (DAQ) entrées/sorties
analogiques/numériques, compteurs. L'apprentissage se fera principalement par des manipulations de laboratoire d'acquisition
sur des composants électroniques simples et des capteurs, réalisés à l'aide de la carte d'acquisition Ni MyDAQ. L'objectif est
autant la maîtrise des outils de programmation LabVIEW que la compréhension des principes de bases et des paramètres de
l'acquisition de signal.
Matlab
La HES d'été MATLAB donne les connaissances de base pour la résolution de problèmes techniques avec ce logiciel.
MATLAB est un langage de programmation utilisé pour du calcul numérique et permettant de manipuler des matrices,
d'afficher des courbes et des données, de mettre en œuvre des algorithmes, de créer des interfaces utilisateurs, et pouvant
s’interfacer avec d’autres langages.
Qualité, sécurité, maintenance

Cette unité permet de connaître et de comprendre les différents outils normatifs utilisés dans l'industrie pour la gestion de la
qualité, de l'énergie, de la sécurtié et de l'environnement. De plus, des notions de fiabilité sont expliquées afin de garantir une
maintenancce normale des composants et des systèmes.
Cette formation est théorique accompagnée d'études de cas.

Revit
L'objectif de cette unité est de pratiquer l'utilisation du logiciel appris dans le cadre de l'unité "Conception et CAO" sur la base
de cas concret.
Semaine verte
La semaine est constituée de différents ateliers d'une journée ou d'une demi-journée. Chaque atelier débute avec une partie
commune de théorie suivie par un enseignement spécifique par groupe. Les différents ateliers des trois premiers jours sont :
- Gestion de l'innovation : outil aidant à la gestion et la création d'idée. Accompagnement des étudiants dans leurs démarches.

(Summer university)
- L'énergie solaire photovoltaïque et thermique : connaitre les grandeurs essentielles aux calculs ou aux estimations pour le
dimensionnement et la conception de produits dans le domaine du solaire.
- L'intégration énergétique : problématique du stockage et ordres de grandeur, simultanéité entre offre et demande d’énergie
- Environnement : appréhender l'implication des projets du point de vue des aspects environnementaux : pollutions, ressources
disponibles
La dernière journée est dédiée à la finalisation du projet et à la présentation finale.


après son nom.
Labview (Labview) [poids: 20]

Matlab (Matlab) [poids: 20]

Qualité, sécurité, maintenance (QuaSécMain) [poids: 20]

Revit (Revit) [poids: 20]

Semaine verte (SemainVert) [poids: 40]


20 x Labview + 20 x Revit + 40 x SemainVert + 20 x Matlab + 20 x QuaSécMain

Note finale =
120
Pas de remédiation
8. Remarques

(Summer university)
9. Bibliographie
Labview
Matlab
Qualité, sécurité, maintenance
Revit
Semaine verte
10. Enseignants
Responsable du module : Roger Röthlisberger
Unité Responsable
Labview Didier Maillefer
Matlab Michel Etique
Qualité, sécurité, maintenance Nicolas Weber
Revit Roger Röthlisberger
Semaine verte Jacques Bony

Automatismes de séquence
(Sequence automation)

Mode Plein temps
Nom : Automatismes de séquence
Code : AutoSéq

AutoSéq 60 Automatismes de séquence
AutoSéq Cours 16
Laboratoire 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 2
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Informatique et systèmes automatisés (InfSysAut)
Pas de prérequis


Ce module permet d'acquérir les compétances suivantes:
- Analyser le fonctionnement d'une machine séquentielle,
- Concevoir et dimensionner la partie commande d'un système automatisé.

Cette unité vise à donner à l'étudiant les concepts généraux d'automatisation de séquences des machines. Le but est de
fournir les éléments lui permettant d'analyser et de concevoir un système automatique séquentiel.
Cette unité est donnée sous forme d'un cours et de plusieurs laboratoires appliqués.

après son nom.
Automatismes de séquence (AutoSéq) [poids: 60]

Note finale = moyenne cours x 0.34 + moyenne laboratoire x 0.66

Note finale = note de l'unité AutoSéq
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Responsable du module : Alain Beuret
Unité Responsable

Automatismes de séquence Alain Beuret


(Electrical and thermal renewable energies)

Mode Plein temps
Nom : Energies renouvelables électriques et thermiques
Code : EnRen

EnRenEl 90 Energies renouvelables électriques
EnRenT 90 Energies renouvelables thermiques
EnRenEl Cours 64
EnRenT Cours 64
2. Organisation
Crédits ECTS : 6
3. Prérequis
Avoir validé les modules : Chimie (Chimie)
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Mathématiques et physique avancées (MathPhysAv),
Thermodynamique, chaleur et mécanique des fluides. (ThermoFlui)
Pas de prérequis


- configurer et dimensionner des systèmes de conversion d'énergies renouvelables en électricité, chaleur ou carburant, en
fonction de la source disponible et des besoins à couvrir.

Energies renouvelables électriques
Ce cours place l'énergie électrique dans le paysage énergétique puis examine les interdépendances et caractéristiques de la
consommation, ainsi que la structure des productions. Les nouvelles énergies renouvelables telles solaire, éolienne et
hydraulique sont examinées plus en détail, pour en apprendre le dimensionnement tant d'un point de vue technique
qu'économique.
Energies renouvelables thermiques

Cette unité traite d'une part la valorisation énergétique de la biomasse via les procédés thermochimiques (combustion,
gazéification, pyrolyse), physicochimiques (extraction d'huile) et biochimiques (méthanisation et fermentation alcoolique),
comme source d'énergie renouvelable thermique finale ou transformée en combustibles et carburants. D'autre part, elle couvre
l'exploitation du rayonnement solaire direct comme source de chaleur pour le bâtiment et l'industrie, la technologie impliquée et
son dimensionnement ainsi que son exploitation pour produire du froid. La forme d'enseignement est le cours.

après son nom.
Energies renouvelables électriques (EnRenEl) [poids: 90]

Energies renouvelables thermiques (EnRenT) [poids: 90]


90 x EnRenEl + 90 x EnRenT
Note finale =
180
Pas de remédiation

8. Remarques
9. Bibliographie
Energies renouvelables électriques
http://cyberlearn.hes-so.ch/course/view.php?id=611
Energies renouvelables thermiques
10. Enseignants
Unité Responsable
Energies renouvelables électriques Jean-François Affolter
Energies renouvelables thermiques Roger Röthlisberger

Gestion d'entreprise
(Management)

Mode Plein temps
Nom : Gestion d'entreprise
(Management)
Code : GestEntr

GestEntr 60 Gestion d'entreprise
GestEntr Cours 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 2
3. Prérequis
Pas de prérequis

Donner les connaissances de bases nécessaires à tout ingénieur dans le domaine de la gestion d'entreprise

(Management)

A l’issue de cette unité d’enseignement l’étudiant-e- sera capable de :
Identifier et comprendre les mécanismes de base du système d’entreprise

Comprendre les principaux systèmes qui composent une entreprise : marketing, communication, production, logistique,
finances, personnel, flux verticaux et horizontaux.
Comprendre les enjeux de l’innovation pour l’entreprise Mettre en place un plan d’affaires simple
Etre capable de déposer un brevet, une marque ou un design en Suisse
Les étudiants reçoivent la mission de créer virtuellement un produit dont les indications leur sont données. Par groupes,
ils établissent la description du produit

ils schématisent les processus de production et la chaîne logistique (supply chain). Ils proposent une solution de
production en flux tendu, mettent en place les mesures nécessaires afin de respecter les impératifs du lean
management.
ils mettent en place un plan financier et de trésorerie.
Ils remplissent les formulaires de dépôt de brevet, de marques et de design au niveau Suisse. Ils établissent un plan
d’affaires sommaire (business plan).
Ils proposent les actions publicitaires liées au lancement du produit.

après son nom.
Gestion d'entreprise (GestEntr) [poids: 60]


Note finale = note de l'unité GestEntr
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie

(Management)
10. Enseignants
Responsable du module : Didier Gern
Unité Responsable
Gestion d'entreprise Didier Gern


(Advanced Mathematics and Physics)

Mode Plein temps
Nom : Mathématiques et physique avancées
Code : MathPhysAv

Phy2 150 Physique 2
Math3 Cours 96
Phy2 Cours 48
Laboratoire 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 10
3. Prérequis
Avoir validé les modules : Mathématiques (Maths), Physique (Phys)
Pas de prérequis


Acquérir et maitriser des outils mathématiques pour analyser et résoudre des problèmes en physique avancée.
Etude et application de la transformée de Laplace pour analyser les systèmes linéaires et résoudre des équations
différentielles à coefficients constants.
Utiliser les séries de Fourier pour résoudre des équations différentielles avec un second membre périodique.
Etude de champs scalaires et vectoriels pour le calcul de flux, de gradients et de dérivées directionnelles.
Acquérir les connaissances fondamentales de l’électrostatique, l’électromagnétisme et les phénomènes ondulatoires.
Calculer le flux et le potentiel d’un champ électrique pour des géométries simples.
Réaliser un projet simple dans le domaine de la physique appliquée en utilisant une approche scientifique.

Mathématiques 3
Cette unité donne des bases scientifiques en analyse vectorielle, en transformation de Laplace et en analyse de Fourier ainsi
que leurs applications dans l'ingénierie de technologies industrielles. L'enseignement comprend des parties théoriques ainsi
que des exercices axés sur la compréhension et la maîtrise des concepts, et dans ce but sans moyens auxiliaires
(calculatrices, formulaires, ... )
Physique 2
Cette unité donne des bases scientifiques en physique générale dans des domaines électrostatique, magnétostatique,
électromagnétisme et phénomènes ondulatoires ainsi que leurs applications dans l'ingénierie de technologies industrielles.
L’enseignement comprend des parties théoriques, des exercices et études de cas, des parties de travail en groupe, ainsi que
des exercices pratiques en laboratoire sur des mesures et leur documentation jusqu’à la réalisation du rapport technique d’un
mini-projet.

après son nom.

Physique 2 (Phy2) [poids: 150]


150 x Math3 + 150 x Phy2

Note finale =
300
Pas de remédiation

8. Remarques
9. Bibliographie
Mathématiques 3
Stewart , Analyse , concepts et contextes : volume2 , Fonctions de plusieurs variables , de boeck
Glyn James , Modern Engineering Mathematics , Pearson Prentice Hall
Physique 2
Par exemple:
Harris Benson, Physique II - Electricité et magnétisme, 5ème édition, 2015, De Boeck Supérieur
(ISBN 9782804193805).
Harris Benson, Physique III - Ondes, optique et physique moderne, 5ème édition, 2016, De Boeck Supérieur
(ISBN 9782804193812).
Horst Stöcker, Francis Jundt, Georges Guillaume, Toute la Physique, 2ème edition, 2018, Dunod
(ISBN 9782100776412).
10. Enseignants
Responsable du module : Hela Bettaieb
Unité Responsable
Mathématiques 3 Jean-Louis Chassot
Physique 2 Silvia Schintke

Thermodynamique, chaleur et mécanique des fluides.

(Thermodynamics, heat transfer and fluid mechanics)

Mode Plein temps
Nom : Thermodynamique, chaleur et mécanique des fluides.
Code : ThermoFlui

MécFluid 105 Mécanique des fluides
Thermodyn 90 Thermodynamique
TranChal1 45 Transfert de chaleur et échangeurs 1
MécFluid Cours 32
Laboratoire 32
Thermodyn Cours 64
TranChal1 Cours 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 8
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Mathématiques et physique avancées (MathPhysAv)
Pas de prérequis


- Déterminer les pertes de charges et les puissances hydrauliques dans un réseau de fluide ainsi que les contraintes générées
par l'écoulement sur les ancrages de la tuyauterie et les structures;
- pré-dimensionner une machine thermique simple basée sur un cycle thermodynamique courant;
- calculer le transfert de chaleur par conduction, convection et rayonnement dans des cas simples associés au bâtiment et à
l'industrie.

Mécanique des fluides
Cette unité traite des écoulements des fluides usuels (liquides, gaz) dans les conduites sur la base des équations de
conservation (masse, énergie, quantité de mouvement). Elle couvre les notions de base de la dynamique des fluides en
régime permanent: viscosités, débits, pressions, pertes de charges, puissances hydrauliques, efforts exercés. Elle met en
évidence les différences entre fluides (newtoniens ou non), écoulements (laminaires ou turbulents) et traite de manière plus
approfondie le cas des fluides newtoniens considérés comme incompressibles. Les propriétés des fluides compressibles sont
abordées de manière sommaire. Les formes de l'enseignement sont le cours et le laboratoire.
Thermodynamique
Cette unité traite les principales machines thermiques utilisées en pratique pour la conversion de chaleur en travail mécanique
(turbine à gaz. turbine à vapeur, moteur à combustion interne) et pour la revalorisation d'énergie thermique (pompe à chaleur).
Elle couvre les notions de système, de fluide de travail, de transformation et de cycle thermodynamiques. Elle met en évidence
les paramètres physiques d'influence sur les performances énergétiques des cycles. La forme de l'enseignement est le cours.
Transfert de chaleur et échangeurs 1

Cette unité traite des bases fondamentales nécessaires à la comprehension et au calcul des modes de transfert de chaleur.
L'énergie - chaleur peut se propager selon trois principaux modes : le transfert par conduction dans les solides ou les fluides
au repos, le transfert de chaleur par convection en millieu externe ou interne, selon le type de géometrie (plaque plane et
cylindre) et selon le type d'écoulement (laminaire, turbulent) et rayonnement. L'enseignement a la forme du cours.

après son nom.
Mécanique des fluides (MécFluid) [poids: 105]

Thermodynamique (Thermodyn) [poids: 90]

Transfert de chaleur et échangeurs 1 (TranChal1) [poids: 45]


45 x TranChal1 + 90 x Thermodyn + 105 x MécFluid

Note finale =
240

Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
Mécanique des fluides
Pascal Bigot, Richard Mauduit, Eric Wenner, Mécanique des fluides en 20 fiches, Dunod 2011
Pascal Clavier, Daniel Thouroude, Mécanique des Fluides, BTS industriels, Elipses 2013
Jean-Paul Beaudry, Jean-Claude Rolland, Mécanique des fluides appliquée, Berger 2012
Thermodynamique
Transfert de chaleur et échangeurs 1

Fundamentals of Heat and Mass Transfer Frank P. Incropera, David P. DeWitt
10. Enseignants
Unité Responsable
Mécanique des fluides Marc-André Baillifard
Thermodynamique Roger Röthlisberger
Transfert de chaleur et échangeurs 1 Enrico Da Riva

Chauffage et climatisation 1
(Heating and air conditionning 1)

Mode Plein temps
Nom : Chauffage et climatisation 1
Code : ChaufClim1

ChaufClim1 90 Chauffage et climatisation 1
ChaufClim1 Cours 64
2. Organisation
Crédits ECTS : 3
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Thermodynamique, chaleur et mécanique des fluides. (ThermoFlui)
Pas de prérequis

- configurer et dimensionner un dispositif de traitement d'air pour le bâtiment, en fonction de sa destination.


Cette unité traite d'une part la notion de confort physiologique à la base du dimensionnement des installations de chauffage,
ventilation et climatisation. D'autre part, elle couvre en détail le comportement thermodynamique de l'air humide et les
composants formant les installations de traitement d'air, à l'exception des ventilateurs et des réseaux de gaines. La forme
d'enseignement est le cours.

après son nom.
Chauffage et climatisation 1 (ChaufClim1) [poids: 90]


Note finale = note de l'unité ChaufClim1
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Unité Responsable
Chauffage et climatisation 1 Roger Röthlisberger

Machines et réseaux électriques 1

(Electrical Machines and Power Systems 1)

Mode Plein temps
Nom : Machines et réseaux électriques 1
Code : MachRes1

EnRésEl 120 Energie et réseaux électriques
MachEl1 90 Machines électriques 1
EnRésEl Cours 48
Laboratoire 32
MachEl1 Cours 64
2. Organisation
Crédits ECTS : 7
3. Prérequis
Avoir validé les modules : Circuits linéaires et électronique pour microtechniciens (CircElecMi)
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Energies renouvelables électriques et thermiques (EnRen),
Mathématiques et physique avancées (MathPhysAv)
Pas de prérequis


1. Calculer les conversions d'énergies, les bilans énergetiques de divers systèmes, ainsi que des systèmes triphasés
déséquilibrés
2. Analyser et diagnostiquer des systèmes énergetiques et leurs systèmes de protections adéquats
3. Dimensionner une installation basse tension ainsi que des systèmes de compensation de puissance réactive
4. Décrire la structure, le fonctionnement et le réglage d’un réseau électrique
5. Utiliser des logiciels de calcul spécialisés pour les réseaux électriques
6. Décrire les principes de base de fonctionnement, la morphologie, les alimentations, les applications et les caractérisitiques
principales des machines électriques (moteurs & générateurs)
7. Utiliser les modèles et les relations appropriés pour calculer les grandeurs électriques et mécaniques en régime permanent
8. Déterminer le comportement et les contraintes des machines électriques et connaître les paramètres qui permettent le
réglage des grandeurs électriques et mécaniques en jeu.

Energie et réseaux électriques
Ce cours fait le lien entre la production d'énergie électrique renouvelable et son intégration dans les réseaux électrques. Les
thèmes de la sécurité électrique, des techniques basse tension et smart-grids y sont étudiés.
Machines électriques 1
L’unité d’enseignement MachEl1 donne la formation de base sur les principaux moteurs électriques et sur les générateurs
destinés à la production d’électricité.

après son nom.
Energie et réseaux électriques (EnRésEl) [poids: 120]

Machines électriques 1 (MachEl1) [poids: 90]


90 x MachEl1 + 120 x EnRésEl

Note finale =
210
Pas de remédiation


8. Remarques
9. Bibliographie
Energie et réseaux électriques
http://cyberlearn.hes-so.ch/course/view.php?id=639
Machines électriques 1
10. Enseignants
Responsable du module : Christophe Besson
Unité Responsable
Energie et réseaux électriques Jean-François Affolter
Machines électriques 1 Christophe Besson

Projet d'énergies renouvelables

(Renewable energy project)

Mode Plein temps
Nom : Projet d'énergies renouvelables
Code : ProjEnRen

ProjEnRen 60 Projet d'énergies renouvelables
ProjEnRen Laboratoire 64
2. Organisation
Crédits ECTS : 2
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Energies renouvelables électriques et thermiques (EnRen)
Pas de prérequis

- être capable d'étudier et d'analyser en profondeur des thèmes liés à la conversion d'énergies renouvelables sous une forme
utilisable par la technologie en place (électricité, chaleur, froid, carburant ou combustible).


Au travers de deux ateliers distincts, l'un axé sur la thermique et l'autre sur l'électricité, cette unité traite en profondeur des
thèmes spécifiques d'ampleur limitée liés à la valorisation de sources d'énergie renouvelable. La forme d'enseignement est le
projet pratique en laboratoire ou théorique par simulation numérique.
Forme(s) d'enseignement : Laboratoire

après son nom.
Projet d'énergies renouvelables (ProjEnRen) [poids: 60]

Note finale = moyenne laboratoire x 1

Note finale = note de l'unité ProjEnRen
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Unité Responsable
Projet d'énergies renouvelables Roger Röthlisberger

Projet multi-disciplinaire
(Multi-disciplinary project)

Mode Plein temps
Nom : Projet multi-disciplinaire
Code : ProjMulti

ProjMulti 90 Projet multi-disciplinaire
ProjMulti Projet 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 3
3. Prérequis
Avoir validé les modules : Conception et matériaux (ConcepMatx)
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Automatismes de séquence (AutoSéq), Circuits linéaires et
électronique pour microtechniciens (CircElecMi)
Pas de prérequis

Contribuer activement et efficacement à un projet multi-disciplinaire nécessitant les compétences de différents domaines de
l'ingénierie.


Cette unité a pour but de regrouper des étudiants aux compétences diverses afin de réaliser ensemble un projet dans des
conditions similaires à celles rencontrées dans l'industrie.
Ce projet, effectué en groupe de plusieurs étudiant-e-s et regroupant des exigences en mécanique, électronique et logiciel,
doit être réalisé de la conception à la réalisation.

après son nom.
Projet multi-disciplinaire (ProjMulti) [poids: 90]


Note finale = note de l'unité ProjMulti
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Responsable du module : François Birling
Unité Responsable
Projet multi-disciplinaire François Birling


(Automatic control for mechanical and thermal engineers)

Mode Plein temps
Nom : Régulation automatique pour mécaniciens et thermiciens
Code : RégMécTher

RégMécTher 150 Régulation automatique pour mécaniciens et thermiciens
RégMécTher Cours 48
Laboratoire 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 5
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : HES d'été pour énergétique (HEtéETE), Mathématiques et physique
avancées (MathPhysAv)
Pas de prérequis

Ce module vise à fournir aux étudiant-e-s les connaissances de base des systèmes asservis linéaires: performances, stabilité,
dimensionnement de régulateurs classiques (PID).


Cet enseignement apporte aux étudiant(e)s des connaissances de base en régulation automatique/systèmes asservis linéaires
:
identification/modélisation
découpe fonctionnelle et analyse dynamique des systèmes
performances (rapidité, précision, degré de stabilité)
synthèse de régulateurs PID par compensation pôle-zéro et/ou imposition de la marge de phase

après son nom.
Régulation automatique pour mécaniciens et thermiciens (RégMécTher) [poids: 150]


Note finale = note de l'unité RégMécTher
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
Etique M., Régulation automatique, polycopié HEIG-VD, 2019 (polycopié distribué aux étudiant-e-s)
10. Enseignants
Responsable du module : Michel Etique
Unité Responsable
Régulation automatique pour mécaniciens et thermiciens Michel Etique


Simulation numérique pour ingénieurs

(Numerical Simulations for Engineers)

Mode Plein temps
Nom : Simulation numérique pour ingénieurs
Code : SimNum

SimNum 60 Simulation numérique pour ingénieurs
SimNum Cours 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 2
3. Prérequis
Pas de prérequis

- réaliser un programme informatique à même de modéliser numériquement un système complexe ne pouvant pas être résolu
analytiquement.


Le but de ce cours est de donner à l’étudiant une vision générale de ce qu’est une simulation numérique, les étapes
nécessaires à sa réalisation ainsi que les dangers et les limites qui lui sont associés. Les compétences acquises permettront
au futur ingénieur utilisateur des outils de simulation numérique de vérifier la validité des modèles théoriques utilisés et faire
une analyse critique des résultats obtenus.

après son nom.
Simulation numérique pour ingénieurs (SimNum) [poids: 60]


Note finale = note de l'unité SimNum
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Responsable du module : Marc-André Baillifard
Unité Responsable
Simulation numérique pour ingénieurs Marc-André Baillifard


Techniques de mesure
(Measurement technology and digital acquisition)

Mode Plein temps
Nom : Techniques de mesure
Code : TechMes

TechMes 120 Techniques de mesure
TechMes Cours 32
Laboratoire 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 4
3. Prérequis
Pas de prérequis

Spécifier et sélectionner un capteur pour une application de mesure industrielle ou de laboratoire
Programmer sous LabVIEW l'acquisition et le traitement de signaux ainsi que la commande d'un système


Cours:
Introduction et prise en main du langage de programmation graphique LabView
Introduction à la métrologie et analyse du rôle des éléments constitutifs d'une chaîne d'acquisition de mesure, mesure
de la température
Préparation d'un séminaire sur un type de capteur spécifique : principes de fonctionnement, technologie et applications
Survol et description du fonctionnement des différents types de capteurs utilisés en instrumentation industrielle
Labo:
Introduction au langage de programmation LabVIEW, exercices
Introduction à l'acquisition de données (DAQ) et prise en main de LabView pour les mesures électriques et connection
à des instruments
Manipulations d'acquisitions de mesures de température avec différents types de capteurs
Mini-projet d'étude et réalisation d'un instrument virtuel

après son nom.
Techniques de mesure (TechMes) [poids: 120]

Note finale = moyenne cours x 0.5 + moyenne laboratoire x 0.5

Note finale = note de l'unité TechMes
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Responsable du module : Didier Maillefer
Unité Responsable

Techniques de mesure Cédric Bornand


(Hydraulic and aeraulic networks)

Mode Plein temps
Nom : Calcul et gestion des réseaux de distribution
Code : CalGestRés

CalGestRés 120 Calcul et gestion des réseaux de distribution
CalGestRés Cours 64
2. Organisation
Crédits ECTS : 4
3. Prérequis
Pas de prérequis

Décrire et comprendre le principe de fonctionnement des différents types de pompes et de ventilateurs;

Elaborer un réseau de distribution hydraulique ou aéraulique simple en sélectionnant et en dimensionnant pompes
et/ou ventilateurs, organes de régulation et conduites.


A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant-e sera capable de calculer les pertes de charge, les déperditions thermiques
et la puissance de pompage ou ventilation d’un réseau de distribution hydraulique ou aéraulique, et d’élaborer un circuit simple
adapté aux spécifications des générateurs et consommateurs (chaud ou froid), en sélectionnant pompes et/ou ventilateurs,
organes de régulation et conduites. Les formes d'enseignement sont le cours et le mini-projet.

après son nom.
Calcul et gestion des réseaux de distribution (CalGestRés) [poids: 120]


Note finale = note de l'unité CalGestRés
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
"Recknagel, Génie Climatique" (Edition Dunod, 2007)
10. Enseignants
Responsable du module : Enrico Da Riva
Unité Responsable
Calcul et gestion des réseaux de distribution Enrico Da Riva


Mode Plein temps
Nom : Chauffage et climatisation 2
Code : ChaufClim2

ChaufClim2 150 Chauffage et climatisation 2
ChaufClim2 Cours 32
Laboratoire 48
2. Organisation
Crédits ECTS : 5
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Chauffage et climatisation 1 (ChaufClim1)
Pas de prérequis


- configurer et dimensionner un dispositif de chauffage pour le bâtiment, en fonction de la qualité thermique son enveloppe.

Cette unité traite des installations de chauffage et en particulier de la génération, de la distribution et de l'émission de chaleur
pour l'habitat. Elle couvre en particulier le dimensionnement des émetteurs terminaux libres (radiateurs et convecteurs) et
intégrés (chauffage au sol), ainsi que les types et configurations de réseaux de distribution et leur raccordement au générateur
de chaleur. Les formes d'enseignement sont le cours et le laboratoire.

après son nom.
Chauffage et climatisation 2 (ChaufClim2) [poids: 150]


Note finale = note de l'unité ChaufClim2
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Unité Responsable
Chauffage et climatisation 2 Roger Röthlisberger


Energétique et physique du bâtiment

(Building Physics and Energetics)

Mode Plein temps
Nom : Energétique et physique du bâtiment
Code : EnPhyBat

EnPhyBat 150 Energétique et physique du bâtiment
EnPhyBat Cours 80
2. Organisation
Crédits ECTS : 5
3. Prérequis
Pas de prérequis

Ce module permet d’acquérir la compétence suivante :
- connaître et savoir appliquer les méthodes normatives actuelles pour évaluer les performances thermiques et énergétiques
d’un bâtiment.


Cette unité permet d’acquérir les connaissances de base de la physique et de l’énergétique du bâtiment, d’apprendre à
appliquer des méthodes pour évaluer la protection thermique, la protection contre l’humidité et les performances énergétiques,
et de connaître les valeurs typiques de performance d’un bâtiment et les exigences des normes SIA correspondantes.
Elle traite des propriétés physiques des éléments de l’enveloppe d’un bâtiment pour étudier les phénomènes de transferts
thermiques, de gains de chaleur, de diffusion de vapeur et de condensation. Ces notions sont ensuite utilisées pour introduire
des méthodes définies dans les normes SIA ad hoc pour évaluer les performances d’un bâtiment neuf ou rénové. Des
standards énergétiques et environnementaux sont présentés, comme Minergie, de façon à connaître les exigences et les
valeurs typiques des performances énergétiques de bâtiments à basse consommation, ainsi que les exigences relatives à leur
impact environnemental.
La forme d’enseignement est basée sur un cours ex cathedra, complété par des exercices en classe qui peuvent nécessiter
l’utilisation de l’ordinateur personnel de l’étudiant.

après son nom.
Energétique et physique du bâtiment (EnPhyBat) [poids: 150]


Note finale = note de l'unité EnPhyBat
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Responsable du module : Daniel Pahud
Unité Responsable
Energétique et physique du bâtiment Daniel Pahud


Installations CVC
(HVAC Installations)

Mode Plein temps
Nom : Installations CVC
Code : InstalCVC

CVC 210 Conception d'installations CVC
RégChoClim 120 Régulation, chauffage, climatisation
CVC Cours 128
RégChoClim Cours 64
2. Organisation
Crédits ECTS : 11
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Calcul et gestion des réseaux de distribution (CalGestRés), Chauffage
et climatisation 2 (ChaufClim2)
Pas de prérequis

Installations CVC

Ce module permet d'acquérir la compétence suivante :
- dimensionner les installations techniques nécessaire en chauffage/ventilation/climatisation d'un bâtiment en fonction de son
affectation.

Conception d'installations CVC
Ce module traitera des besoins en chauffage/ventilation/climatisation d'un bâtiment en tenant compte des différentes
contraintes liées à l'affectation, l'emplacement et des normes en vigueurs. Les différents équipements actuellement existants
sur le marché pour satisfaire les conditions souhaitées seront abordées lors d'étude de cas. L'enseignement se fera sous
forme théorique et pratique.
Régulation, chauffage, climatisation

Ce cours a pour but d'apprendre à décrire les fonctions de régulation nécessaires dans le domaine spécifique des installations
de chauffage - ventilation - climatisation. En alternance avec les blocs de théorie, des exercices de groupe permettent aux
étudiants d'apprendre à dessiner le schéma de principe de l'installation et ses composants de régulation, d'établir le tableau
des entrées/sorties d'automate nécessaires, ainsi que de rédiger un descriptif simple des fonctions nécessaires, ceci tant pour
le bon fonctionnement que pour une exploitation économe en énergie.

Seuil de compensation entre unités du module : 3
après son nom.
Conception d'installations CVC (CVC) [poids: 210]

Régulation, chauffage, climatisation (RégChoClim) [poids: 120]


120 x RégChoClim + 210 x CVC

Note finale =
330
Pas de remédiation

Installations CVC
8. Remarques
9. Bibliographie
Conception d'installations CVC
Régulation, chauffage, climatisation
10. Enseignants
Unité Responsable
Conception d'installations CVC Roger Röthlisberger
Régulation, chauffage, climatisation Christophe Brunner


(Building performance simulation)

Mode Plein temps
Nom : Simulation des performances du bâtiment
Code : SimPerfBat

SimPerfBa1 60 Simulation des performances du bâtiment 1
SimPerfBa1 Cours 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 2
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Energétique et physique du bâtiment (EnPhyBat)
Pas de prérequis

- Modéliser et analyser les résultats dans différentes thématiques de l'énergétique du bâtiment afin d'optimiser la
consommation d'énergie et l'impact environnemental d'un projet de construction d'un bâtiment (habitat individuel).


Le cours simulation des performances du bâtiment se veut orienté pratique. A travers une étude de cas réelle, les étudiants se
familiariseront avec différents logiciels de simulation utilisés dans le domaine de l'énergétique du bâtiment afin de réaliser une
demande de permis de construire ou une demande de lable Minergie-(P/A).

après son nom.
Simulation des performances du bâtiment 1 (SimPerfBa1) [poids: 60]


Note finale = note de l'unité SimPerfBa1
Pas de remédiation
8. Remarques
Avoir un ordinateur portable (préférable PC)
9. Bibliographie
Aucune bibliographie
Avoir un ordinateur portable (préférable PC)
10. Enseignants
Responsable du module : Blaise Périsset
Unité Responsable
Simulation des performances du bâtiment 1 Blaise Périsset


Travail de bachelor
(Bachelor Thesis)

Mode Plein temps
Nom : Travail de bachelor
(Bachelor Thesis)
Code : TBachelor

TBachelor 420 Travail de bachelor
TBachelor Projet 160
2. Organisation
Crédits ECTS : 14
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Calcul et gestion des réseaux de distribution (CalGestRés),
Construction et architecture (ConArchi), Ecobilans des bâtiments et
éco-conception (EcobilBat), Ecobilans et écoconception (EcoCon),
Expression et communication (ExpCom), Gestion d'entreprise
(GestEntr), Installations CVC (InstalCVC), Langues (Lang),
Performance énergétique du bâtiment (PerfEnBat), Projet d'énergies
renouvelables (ProjEnRen), Projet multi-disciplinaire (ProjMulti),
Simulation des performances du bâtiment (SimPerfBat)
Pas de prérequis

Travail de bachelor
(Bachelor Thesis)

Développer et réaliser un produit, une application ou un service (les points ci-dessous peuvent varier selon la nature du projet)
:
analyser un cahier des charges ;

faire une décomposition fonctionnelle ;
identifier les blocs fonctionnels critiques ;
trouver des solutions techniques ;
effectuer un choix parmi les solutions possibles et le justifier ;
rédiger des spécifications techniques détaillées ;
planifier et spécifier en détail la réalisation et la validation ;
modéliser / simuler ;
effectuer la conception de détail (calculs, dessins, schémas, programmes, etc.);
intégrer les composants ou produits requis ;
intégrer la conception en vue du test.
Valider, documenter et promouvoir le développement d’un produit, une application ou un service (les points ci-dessous
peuvent varier selon la nature du projet) :
vérifier / mesurer / tester / caractériser ;

analyser et critiquer les résultats obtenus ;
tenir un journal de travail ;
rédiger un rapport de projet ;
rédiger une documentation technique ;
présenter oralement son projet de manière concise.

Travail de bachelor
Le projet de diplôme vise à mettre en pratique les connaissances et compétences acquises au cours de la formation, en
confrontant l'étudiant-e à un travail d'ingénieur-e. Cette mise en pratique se fait sous la conduite et le conseil individuel d'un-e
enseignant-e.

après son nom.
Travail de bachelor (TBachelor) [poids: 420]


Note finale = note de l'unité TBachelor
Pas de remédiation

Travail de bachelor
(Bachelor Thesis)
8. Remarques
La soutenance orale du Travail de Bachelor se déroulera si tous les autres modules du plan de formation sont réussis.
L'étudiant-e qui obtient une note de module de 3.5 peut bénéficier d'une remédiation.
Celle-ci consiste en certains travaux ou évaluations additionnels ou répétés.
Ces travaux et leurs délais sont fixés par le professeur responsable et l'expert avec l'accord du responsable de filière, les
conditions de remédiation sont communiquées par écrit à l'étudiant-e.
Le résultat est jugé par au moins le professeur en charge, un expert et sous la supervision du responsable de filière.
Si la remédiation est réussie, la note finale obtenue au module après remédiation est de 4.0.
9. Bibliographie
Travail de bachelor
10. Enseignants
Responsable du module : Guido Frosio
Unité Responsable
Travail de bachelor Guido Frosio
Descriptif validé le 10.08.2018 par Carl Schmitt


(Building life cycle assesment and ecodesign)

Mode Plein temps
Nom : Ecobilans des bâtiments et éco-conception
Code : EcobilBat

EcobilBat 60 Ecobilan des bâtiments et éco-construction
EcobilBat Cours 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 2
3. Prérequis
Pas de prérequis

Ce module permet d’acquérir la compétence suivante :
- connaître et savoir appliquer les méthodes de calcul d’écobilan pour évaluer les impacts environnementaux dans le domaine
du bâtiment.


Ecobilan des bâtiments et éco-construction
Cette unité permet d’acquérir les connaissances de base au niveau des impacts environnementaux générés par le domaine du
bâtiment, d’apprendre à appliquer la méthodologie d’écobilan pour évaluer les performances environnementales de matériaux,
équipements techniques et bâtiments complets dans un contexte de construction neuve ou de rénovation énergétique. Ce
cours présente dans un premier temps les principes généraux puis présente les normes et documents de référence disponible
dans le domaine (Normes SIA 2032, SIA 2040, méthodologie d’écobilan de la KBOB etc.). Des cas d’application sont
présentés en parallèle des notions théoriques sur les matériaux de construction, systèmes techniques, construction neuve ou
rénovation. Selon les cas d’application, les logiciels d’écobilan développés par le LESBAT seront également introduit et
présentés. La forme d’enseignement est basée sur un cours ex cathedra, complété par des exercices en classe qui peuvent
nécessiter l’utilisation de l’ordinateur personnel de l’étudiant.

après son nom.
Ecobilan des bâtiments et éco-construction (EcobilBat) [poids: 60]


Note finale = note de l'unité EcobilBat
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
Ecobilan des bâtiments et éco-construction
10. Enseignants
Unité Responsable
Ecobilan des bâtiments et éco-construction Sébastien Lasvaux


Enseignements à choix EBA

(Optional Courses EBA)

Mode Plein temps
Nom : Enseignements à choix EBA
Code : XEBA
PT x
2. Organisation
Crédits ECTS : 8
Langue(s) principale(s) d'enseignement : Selon les unités choisies
3. Prérequis
Pas de prérequis

Acquérir des connaissances et des compétences approfondies dans certaines matières spécialisées et/ou des connaissances
de bases dans des domaines différents de ceux liés à la filière ou à l’orientation.

Enseignements à choix EBA

Module à options
Le contenu dependra des unités choisies.

Minimum de crédits fondamentaux requis : 4
après son nom.

Note finale = selon les unités choisies.
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
Selon les unités choisies.
10. Enseignants
Responsable du module : Guido Frosio
Selon les unités choisies.

Performance énergétique du bâtiment

(Energy performance of the building)

Mode Plein temps
Nom : Performance énergétique du bâtiment
Code : PerfEnBat

LabPhyBat 60 Laboratoire de physique du bâtiment
SimPerfBa2 60 Simulation des performances du bâtiment 2
LabPhyBat Laboratoire 32
SimPerfBa2 Projet 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 4
3. Prérequis
Pas de prérequis


Ce module permet d’acquérir les compétences suivantes :
- mesurer, enregistrer et analyser des grandeurs physiques nécessaires pour les performances thermiques d’un bâtiment ;
- connaître la simulation dynamique de bâtiment et savoir mener une étude de cas avec un logiciel approprié.

Laboratoire de physique du bâtiment
Cette unité est un laboratoire qui regroupe 6 expériences pratiques. Elles touchent des aspects particuliers de la physique du
bâtiment rencontrés dans la pratique. Elles abordent la mesure de la valeur U d’un élément de construction, du facteur de
température superficielle fRsi, du coefficient g d’un vitrage, de l’indice de confort thermique, de la conductibilité thermique d’un
matériau et de l’infiltration d’air dans un bâtiment.
Les expériences sont conduites de façon à pouvoir :
- acquérir les connaissances de base de la mesure de grandeurs physiques pour l’analyse des caractéristiques thermiques
relatives à chaque expérience ;
- élaborer les mesures et analyser les résultats de façon critique ;

- connaître le cadre normatif correspondant aux conditions de mesure.
La forme d’enseignement est le laboratoire. L’ordinateur personnel de l’étudiant est nécessaire pour la communication avec les
datalogger.
Forme(s) d'enseignement : Laboratoire

Cette unité permet d’acquérir les connaissances de base de la simulation dynamique d’un bâtiment, d’apprendre à utiliser un
logiciel dédié et de réaliser une étude de cas pour analyser, par exemple, l’effet de l’inertie thermique sur le confort thermique
estival. Un projet servira de base pour la prise en main du logiciel et la conduite de l’étude de cas.
La forme d’enseignement est donc basée sur un projet. L’ordinateur personnel de l’étudiant est nécessaire pour l’installation et
l’utilisation du logiciel.

Seuil de compensation entre unités du module : 3
après son nom.
Laboratoire de physique du bâtiment (LabPhyBat) [poids: 60]

Note finale = moyenne laboratoire x 1
Simulation des performances du bâtiment 2 (SimPerfBa2) [poids: 60]


60 x LabPhyBat + 60 x SimPerfBa2
Note finale =
120

Pas de remédiation
8. Remarques
Dans ce module, la thématique des performances thermiques d’un bâtiment est abordée aussi bien sous l’angle de la mesure
que de la simulation dynamique.
Du point de vue pratique, chaque participant doit avoir un ordinateur portable et un accès en tant qu’administrateur pour
l’installation de programmes (sous Windows). L'analyse des mesures des expériences du laboratoire nécessite l'utilisation du
programme Excel.
9. Bibliographie
Laboratoire de physique du bâtiment
10. Enseignants
Responsable du module : Daniel Pahud
Unité Responsable
Laboratoire de physique du bâtiment Daniel Pahud
Simulation des performances du bâtiment 2 Daniel Pahud

Solaire thermique avancé

(Solar thermal systems)

Mode Plein temps
Nom : Solaire thermique avancé
Code : SolThermic

SolThermic 60 Solaire thermique avancé
SolThermic Cours 32
2. Organisation
Crédits ECTS : 2
3. Prérequis
Avoir suivi ou suivre en parallèle les modules : Energies renouvelables électriques et thermiques (EnRen)
Pas de prérequis

Ce module permet à l'étudiant d'acquérir la compétence suivante :
- Expliquer le fonctionnement d'une installation solaire thermique et la problématique de l'utilisation de l'énergie solaire

- Dimensionner complètement une installation solaire thermique selon les besoins du bâtiment, soit : la surface de capteurs, le
volume de la cuve et les divers composants du circuit solaire
- Argumenter sur le choix de composants ou le choix du/des dimensionnement(s)

Les cours sont composés d'un mélange de théorie, d'exercices théoriques et de mise en situation avec l'apprentissage d'un
logiciel de simulation utilisé dans l'industrie. Une visite permettra de mettre en valeur les cours théoriques. Les sujets abordés
sont :
- Dimensionnement des différents composants du circuit solaire
- Aspects financiers
- Dimensionnement général adapté à la demande énergétique


après son nom.
Solaire thermique avancé (SolThermic) [poids: 60]


Note finale = note de l'unité SolThermic
Pas de remédiation
8. Remarques
9. Bibliographie
10. Enseignants
Responsable du module : Jacques Bony
Unité Responsable

Solaire thermique avancé Jacques Bony

Liste des descriptifs de module actuellement indisponibles

- Ecobilans et écoconception
- Gestion d'environnement (air, eau, sol)
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

PF Energétique Du Bâtiment EBA

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

PF Energétique Du Bâtiment EBA

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Programme de formation

Programme de formation Energétique du bâtiment (EBA)

Version 2019 - 2020 Page 1

Energies renouvelables électriques et thermiques

Version 2019 - 2020 Page 2

Simulation des performances du bâtiment

HES d'été E1, E2, E3 : 3 semaines

Version 2019 - 2020 Page 3

Domaine Ingénierie et Architecture

Abréviation Volume Unité

4. Compétences visées / Objectifs généraux d'apprentissage

Version 2019 - 2020 Page 4

Comprendre le mécanisme de fonctionnement des différents types des fondations

5. Contenu et formes d'enseignement

6. Modalités d'évaluation et de validation

Construction et architecture (ConArchi) [poids: 60]

Note finale du module

Note finale = note de l'unité ConArchi

Version 2019 - 2020 Page 5

Descriptif validé le 10.07.2018 par Roger Röthlisberger

Version 2019 - 2020 Page 6

Domaine Ingénierie et Architecture

Abréviation Volume Unité

4. Compétences visées / Objectifs généraux d'apprentissage

Comprendre l’importance de la communication pour l’ingénieur-e

Version 2019 - 2020 Page 7

Etre attentif aux messages non-verbaux

5. Contenu et formes d'enseignement

6. Modalités d'évaluation et de validation

Expression et communication (ExpCom) [poids: 90]

Note finale du module

Note finale = note de l'unité ExpCom

Version 2019 - 2020 Page 8

Descriptif validé le 22.08.2018 par Roger Röthlisberger

Version 2019 - 2020 Page 9

Circuits linéaires et électronique pour microtechniciens

Domaine Ingénierie et Architecture

Abréviation Volume Unité

TCLMi 180 Théorie des circuits linéaires pour microtechniciens

Version 2019 - 2020 Page 10

4. Compétences visées / Objectifs généraux d'apprentissage

5. Contenu et formes d'enseignement

Théorie des circuits linéaires pour microtechniciens

6. Modalités d'évaluation et de validation

Electronique analogique pour microtechniciens (ElectroMi) [poids: 150]

Théorie des circuits linéaires pour microtechniciens (TCLMi) [poids: 180]

Note finale du module

150 x ElectroMi + 180 x TCLMi

Version 2019 - 2020 Page 11

Remédiation possible après chaque suivi du module

Théorie des circuits linéaires pour microtechniciens

Théorie des circuits linéaires pour microtechniciens Michel Etique

Descriptif validé le 22.08.2018 par Roger Röthlisberger

Version 2019 - 2020 Page 12

Domaine Ingénierie et Architecture

Abréviation Volume Unité

Math2 195 Mathématiques 2

Math1 Cours 192

Math2 Cours 160

Version 2019 - 2020 Page 13

4. Compétences visées / Objectifs généraux d'apprentissage

5. Contenu et formes d'enseignement

6. Modalités d'évaluation et de validation