Exams Math

‫انصفحت‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫انمعامم‪:‬‬ ‫‪NS26‬‬ ‫انمـــــــــــادة‪:‬‬
‫‪2‬س‬ ‫مذة‬ ‫انشعـــــب(ة)‬

‫اإلوجاس‪:‬‬ ‫أو انمسهك ‪:‬‬
‫ٌسمح باستعمال اَنت انحاسبت انغٍز انقابهت نهبزمجت؛‬ ‫‪.1‬‬

‫ٌتكىن انمىضىع مه ثالث صفحاث مزقمت ‪ 1/3‬و ‪ 2/3‬و ‪3/3‬؛‬ ‫‪.2‬‬
‫ٌتضمه انمىضىع ثالثت تمارٌه؛‬ ‫‪.3‬‬

‫تمارٌه انمىضىع مستقهت فٍما بٍىها؛‬ ‫‪.4‬‬
‫عهى انمتزشح أن ٌختار تزتٍب انتمارٌه انذي ٌىاسبه ؛‬ ‫‪.5‬‬
‫ٌؤخذ بعٍه االعتبار تىظٍم انىرقت وانذقت فً األجىبت‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪1‬‬
‫انصفحت‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة انعادٌت ‪ – 0202‬انمىضىع ‪ -‬مادة‪ :‬انزٌاضٍاث ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪NS26‬‬
‫‪3‬‬
‫التمزيه األول (‪ 5‬ن)‬

‫‪u0  2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫وعتثز انمتتانٕح انعذدٔح ‪  un n‬انمعزفح تما ٔهٓ ‪:‬‬
‫‪‬‬‫‪u‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪; n‬‬
‫‪‬‬ ‫‪un‬‬
‫‪. un  1‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ . 1‬تٕه تانتزخع أن نكم ‪ n‬مه‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ un  1‬‬
‫‪2‬‬
‫َاطتىتح أن انمتتانٕح ‪  un n‬تىاقصٕح‪.‬‬ ‫‪un 1  un  ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ . 2‬أ ‪ .‬تٕه أن نكم ‪ n‬مه‬ ‫‪1‬‬
‫‪un‬‬
‫ب ‪ .‬اطتىتح أن انمتتانٕح ‪  un n‬متقارتح‪.‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪un  2‬‬
‫‪. vn ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ . 3‬وضع نكم ‪ n‬مه‬
‫‪un  1‬‬
‫أ ‪ .‬احظة ‪ v0‬ثم تٕه أن نكم ‪ n‬مه ‪. vn1  vn  1 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب ‪ .‬اطتىتح أن انمتتانٕح ‪  vn  n‬حظاتٕح ثم احظة ‪ vn‬تذالنح ‪. n‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪n2‬‬ ‫‪vn  2‬‬
‫‪. un ‬‬ ‫‪َ un ‬اطتىتح أن‬ ‫‪:‬‬ ‫ج ‪ .‬تٕه أن نكم ‪ n‬مه‬ ‫‪1‬‬
‫‪n 1‬‬ ‫‪vn  1‬‬
‫‪. lim un‬‬ ‫د ‪ .‬احظة انىٍأح ‪:‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪n‬‬
‫التمزيه الثاوي (‪ 11‬ن)‬

‫الجزء األول‬
‫‪ 0; ‬تما ٔهٓ ‪:‬‬ ‫وعتثز انذانح انعذدٔح ‪ g‬نهمتغٕز انحقٕقٓ ‪ x‬انمعزفح عهّ انمدال‬
‫‪g  x   1  x  2 x ln x‬‬
‫‪ . 1‬احظة انىٍأتٕه ‪. lim g  x  َ lim g  x  :‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x 0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪ . 2 0.75‬أ ‪ .‬تٕه أن نكم ‪ x‬مه انمدال ‪: 0; ‬‬

‫‪. g   x   3  2 ln x‬‬
‫ب ‪ .‬ادرص إشارج ‪ g   x ‬ثم أعط خذَل تغٕزاخ انذانح ‪ g‬عهّ انمدال ‪. 0; ‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪g  x  0 :‬‬ ‫‪0;1‬‬ ‫ج ‪ .‬احظة ‪َ g 1‬اطتىتح مه انظؤال (‪ .2‬ب ‪ ).‬أن نكم ‪ x‬مه انمدال‬
‫‪1.25‬‬
‫َ أن نكم ‪ x‬مه انمدال ‪. g  x   0 : 1; ‬‬
‫الجزء الثاوي‬
‫وعتثز انذانح انعذدٔح ‪ f‬نهمتغٕز انحقٕقٓ ‪ x‬انمعزفح عهّ انمدال ‪ 0; ‬تما ٔهٓ ‪:‬‬
‫‪f  x   1  x  x 2 ln x‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪ . 1‬أ ‪ .‬احظة انىٍأح ‪f  x  :‬‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪ lim‬ثم أعط تؤَٔال ٌىذطٕا نهىتٕدح‪.‬‬ ‫ب ‪ .‬احظة انىٍأتٕه ‪َ lim f  x  :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ . 2‬أ ‪ .‬تحقق أن ‪ f   x   g  x ‬نكم ‪ x‬مه انمدال ‪. 0; ‬‬ ‫‪1‬‬

‫ب ‪ .‬تاطتعمال انظؤال ( ‪ . 2‬ج ‪ .‬مه اندشء األَل) ضع خذَل تغٕزاخ انذانح ‪. f‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫انصفحت‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة انعادٌت ‪ – 0202‬انمىضىع ‪ -‬مادة‪ :‬انزٌاضٍاث ‪-‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪NS26‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ 0;3‬فٓ معهم متعامذ ممىظم ‪ O; i ; j ‬‬ ‫‪ . 3‬فٓ انشكم أطفهً ‪ ٌُ  C f ‬انتمثٕم انمثٕاوٓ نهذانح ‪ f‬عهّ انمدال‬
‫‪3‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x 2 ln x dx  9 ln 3 ‬‬
‫‪9‬‬
‫أ ‪ .‬تاطتعمال مكامهح تاألخشاء تٕه أن ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب ‪ .‬اطتىتح مظاحح حٕش انمظتُِ انمخذع فٓ انشكم أعالي‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫التمزيه الثالج (‪ 4‬ن)‬

‫ٔتكُن مكتة نهذراطاخ مه ‪ 22‬مٍىذطا َمٍىذطح ٔتُسعُن حظة اندىض َانتخصص كما ٌُ مثٕه فٓ اندذَل أطفهً ‪.‬‬
‫اإلواث‬ ‫الذكىر‬ ‫التخصص‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫اإلعالميات‬
‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الهىدسة المدوية‬
‫تم اختٕار ثالثح عىاصز مه ٌذا انمكتة تآوٕا َتشكم عشُائٓ نهمشاركح فٓ إحذِ انذَراخ انتكُٔىٕح‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫‪p( A) ‬‬ ‫‪ . 1‬أ ‪ .‬نٕكه انحذث ‪ " : A‬انعىاصز انتٓ َقع عهٍٕا االختٕار كهٍا مه اإلواث " ‪ .‬تٕه أن ‪:‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪228‬‬
‫ب ‪ .‬عهما أن انعىاصز انتٓ َقع عهٍٕا االختٕار كهٍا مه اإلواث احظة احتمال أن تكُن مه وفض انتخصص‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ . 2‬نٕكه ‪ X‬انمتغٕز انعشُائٓ انذْ ٔظاَْ عذد تخصصاخ انعىاصز انتٓ َقع عهٍٕا االختٕار‪.‬‬
‫‪69‬‬
‫‪ p( X  1) ‬ثم اطتىتح قاوُن احتمال انمتغٕز انعشُائٓ ‪. X‬‬ ‫أ ‪ .‬تٕه أن‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪285‬‬
‫ب ‪ .‬احظة ) ‪ E ( X‬األمم انزٔاضٓ نهمتغٕز انعشُائٓ ‪. X‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫انصفحت‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫انمعامم‪:‬‬ ‫‪RS26‬‬ ‫انمـــــــــــادة‪:‬‬
‫‪2‬س‬ ‫مذة‬ ‫انشعـــــب(ة)‬

‫اإلوجاس‪:‬‬ ‫أو انمسهك ‪:‬‬
‫ٌسمح باستعمال اَنت انحاسبت انغٍز انقابهت نهبزمجت؛‬ ‫‪.1‬‬

‫ٌتكىن انمىضىع مه ثالث صفحاث مزقمت ‪ 1/3‬و ‪ 2/3‬و ‪3/3‬؛‬ ‫‪.2‬‬
‫ٌتضمه انمىضىع أربعت تمارٌه؛‬ ‫‪.3‬‬

‫تمارٌه انمىضىع مستقهت فٍما بٍىها؛‬ ‫‪.4‬‬
‫عهى انمتزشح أن ٌختار تزتٍب انتمارٌه انذي ٌىاسبه ؛‬ ‫‪.5‬‬
‫ٌؤخذ بعٍه االعتبار تىظٍم انىرقت وانذقت فً األجىبت‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪4‬‬
‫انصفحت‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة االستذراكٍت ‪ – 0202‬انمىضىع ‪ -‬مادة‪ :‬انزٌاضٍاث ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪RS26‬‬
‫‪3‬‬
‫انتمزٌه األول (‪ 2.5‬ن)‬

‫‪ x  1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫;‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪ . 1 0.25‬أ ‪ .‬تحقق يٍ أٌ ‪:‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x 1‬‬‫‪2‬‬
‫‪ x  1 dx‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪x2  1‬‬
‫ب ‪ .‬استُتح حساب انتكايم ‪:‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x e x dx‬‬ ‫‪ . 2 0.75‬أ ‪ .‬تاستعًال يكايهح تاألخزاء احسة‬
‫‪ x  e e‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2 x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪dx‬‬ ‫ب ‪ .‬استنتج حساب التكامل ‪:‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪0‬‬
‫انتمزٌه انثاوً (‪ 4‬ن)‬

‫‪u0  2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫َعتثز انًتتانٍح انعددٌح ‪  un n‬انًعزفح تًا ٌهً ‪:‬‬
‫‪un 1  6 un  6 ; n ‬‬
‫‪. un  1 :‬‬ ‫‪ . 1 0.75‬تٍٍ تانتزخع أٌ نكم ‪ n‬يٍ‬
‫‪ . 2 1‬تٍٍ أٌ انًتتانٍح ‪  un n‬تُاقصٍح ثى استُتح أَها يتقارتح‪.‬‬
‫‪. vn  un  1 :‬‬ ‫‪َ . 3‬ضع نكم ‪ n‬يٍ‬
‫‪1‬‬
‫أ ‪ .‬تٍٍ أٌ انًتتانٍح ‪  vn  n‬هُدسٍح يحددا أساسها وحدها األول‪.‬‬
‫‪n‬‬
‫‪. vn   ‬‬
‫‪5‬‬
‫‪:‬‬ ‫ب ‪ .‬استُتح أٌ نكم ‪ n‬يٍ‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ . 4 0.25‬أ ‪ .‬احسة ‪ un‬تدالنح ‪. n‬‬
‫ب ‪ .‬احسة انُهاٌح ‪. lim un :‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪n‬‬
‫التمريه الثالث (‪ 5.9‬ن)‬

‫‪. h  x   x 1 ex‬‬ ‫تًا ٌهً ‪:‬‬ ‫َعتثز اندانح انعددٌح ‪ h‬نهًتغٍز انحقٍقً ‪ x‬انًعزفح عهى‬
‫‪ . 1 1.25‬احسة ‪ h  x ‬وادرس إشارتها ثى ضع خدول تغٍزاخ اندانح ‪( h‬حساب انُهاٌتٍٍ غٍز يطهىب)‪.‬‬
‫‪. h  x  0 :‬‬ ‫‪ . 2 0.5‬استُتح أٌ نكم ‪ x‬يٍ‬
‫‪  C f ‬تًثٍهها‬ ‫تًا ٌهً ‪ f  x   x  2 x  2e :‬ونٍكٍ‬
‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬
‫َعتثز اندانح انعددٌح ‪ f‬نهًتغٍز انحقٍقً ‪ x‬انًعزفح عهى‬
‫انًثٍاًَ فً يعهى يتعايد يًُظى ‪.  O; i ; j ‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪ lim‬ثى أعط تأوٌال هُدسٍا نهُتٍدح‪.‬‬ ‫‪ . 1 1.25‬أ ‪ .‬احسة انُهاٌتٍٍ ‪ lim f  x ‬و‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪ lim‬ثى أعط تأوٌال هُدسٍا نهُتٍدح‪.‬‬ ‫ب ‪ .‬احسة انُهاٌتٍٍ ‪ lim f  x ‬و‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ f   x   2h  x  :‬ثى ضع خدول تغٍزاخ اندانح ‪. f‬‬ ‫‪ . 2 1‬تٍٍ أٌ نكم ‪ x‬يٍ‬

‫وأٌ ‪ٌُ ‬تًً إنى انًدال ‪.   2, 2 ;  2 ‬‬ ‫‪ . 3 1.5‬أ ‪ .‬تٍٍ أٌ انًعادنح ‪ f  x   0‬تقثم حال وحٍدا ‪ ‬فً‬
‫ب ‪ .‬تٍٍ أٌ انًُحُى ‪ٌ  C f ‬قثم َقطح اَعطاف ‪ I‬أفصىنها ‪. 0‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪5‬‬
‫انصفحت‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة االستذراكٍت ‪ – 0202‬انمىضىع ‪ -‬مادة‪ :‬انزٌاضٍاث ‪-‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪RS26‬‬
‫‪3‬‬
‫ج ‪ .‬احسة ‪ f   0 ‬ثى حدد يعادنح انًًاس ‪ T ‬نهًُحُى ‪  C f ‬فً انُقطح ‪. I‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫د ‪ .‬أَشئ انًستقٍى ‪ T ‬وانًُحُى ‪  C f ‬فً انًعهى ‪.  O; i ; j ‬‬ ‫‪1.25‬‬
‫التمريه الرابع (‪ 4‬ن)‬

‫ندٌُا َزد يكعة انشكم غٍز يغشىش تحًم أوخهه األرقاو ‪ 1 :‬؛ ‪ 1‬؛ ‪ 1‬؛ ‪ 2‬؛ ‪ 2‬؛ ‪ 3‬عهى انتىانً‪.‬‬
‫َزيً انُزد يزتٍٍ يتتانٍتٍٍ فً انهىاء وَسدم فً كم يزج رقى انىخه انظاهز إنى األعهى‪.‬‬
‫َعتثز انحدثٍٍ ‪ A‬و ‪ B‬انتانٍٍٍ ‪:‬‬
‫‪ " : A‬انحصىل يزتٍٍ عهى انزقى ‪." 3‬‬
‫‪ " : B‬انحصىل عهى رقًٍٍ خذاؤهًا أصغز يٍ أو ٌساوي ‪." 6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪p ( A) ‬‬
‫هى ‪36‬‬
‫‪ . 1‬أ‪ .‬تٍٍ أٌ احتًال انحدث ‪A‬‬
‫‪0.5‬‬
‫ب ‪ .‬تٍٍ أٌ ‪ B‬هى انحدث انًضاد نهحدث ‪ A‬ثى استُتح )‪. p( B‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ . 2‬نٍكٍ ‪ X‬انًتغٍز انعشىائً انذي ٌساوي عدد انًزاخ انتً ٌظهز فٍها انزقى ‪.3‬‬
‫أ ‪ .‬حدد انقٍى انتً ٌأخذها انًتغٍز انعشىائً ‪. X‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫ب ‪ .‬حدد قاَىٌ احتًال انًتغٍز انعشىائً ‪. X‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪ 0.75‬ج ‪ .‬احسة ‪ E  X ‬األيم انزٌاضً نهًتغٍز انعشىائً ‪. X‬‬
‫‪6‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪NS26‬‬
‫‪2‬س‬
‫تعليمات للمترشح‬
‫‪ٌ ‬زكٌٕ انًٕضٕع انزي ثٍٍ ٌذٌك يٍ أسثؼخ رًبسٌٍ يضزمهخ فًٍب ثٍُٓب فً صالس‬
‫صفحبد األٔنى يُٓب خبصخ ثٓزِ انزؼهًٍبد‪.‬‬
‫‪ٌ ‬شعى يُك اإلعبثخ ػٍ أصئهخ انًٕضٕع ثًب رضزحمّ يٍ دلخ ٔػُبٌخ‪.‬‬
‫‪ٌ ‬ضًح نك ثبصزؼًبل اَنخ انحبصجخ غٍش انمبثهخ نهجشيغخ‪.‬‬
‫‪ًٌ ‬كُك اإلعبثخ ػٍ انزًبسٌٍ ٔفك انزشرٍت انزي رخزبسِ‪ ،‬نكٍ ٌزؼٍٍ ػهٍك فً رشلٍى‬
‫أعٕثزك‪ ،‬اػزًبد َفش رشلٍى انزًبسٌٍ ٔاألصئهخ انٕاسد فً انًٕضٕع‪.‬‬
‫‪ٌُ ‬جغً ػهٍك انؼًم ػهى حضٍ رمذٌى انٕسلخ ٔانكزبثخ ثخط يمشٔء‪.‬‬
‫‪ٌ ‬ضزحضٍ رشلٍى صفحبد أٔساق انزحشٌش ضًبَب نزٍضٍش ػًهٍخ انزصحٍح‪.‬‬
‫‪ ‬رغُت انكزبثخ ثمهى أحًش‪.‬‬
‫‪ ‬رحمك يٍ يؼبنغزك نكم رًبسٌٍ انًٕضٕع لجم يغبدسح لبػخ االيزحبٌ ‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫الصفحة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1022‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪NS26‬‬
‫‪3‬‬
‫انزًشٌٍ األٔل (‪َ 5.2‬مطخ)‬

‫انًؼبدنخ ‪t 2  3t  2  0 :‬‬ ‫‪ . 1‬حم فً‬ ‫‪5.5‬‬
‫‪ . 2‬اصزُزظ فً ‪: 0;  ‬‬
‫أ ‪ .‬حهً انًؼبدنخ ‪.  ln x   3  ln x   2  0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫ة ‪ .‬يغًٕػخ حهٕل انًزشاعحخ ‪.  ln x   3  ln x   2  0 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫انزًشٌٍ انضبًَ (‪َ 2‬مط)‬

‫َؼزجش انذانخ انؼذدٌخ ‪ h‬نهًزغٍش انحمٍمً ‪ x‬انًؼشفخ ػهى انًغبل ‪ 1;e ‬ة ‪. h  x   x  ln x :‬‬
‫‪ . 1‬أ ‪ .‬احضت ‪ ٔ h '  x ‬ادسس إشبسرٓب ػهى انًغبل ‪ 1;e ‬صى ثٍٍ أٌ ‪ h‬رزاٌذٌخ ػهى ْزا انًغبل ‪.‬‬ ‫‪5..5‬‬
‫ة ‪ .‬ضغ عذٔل رغٍشاد انذانخ ‪ h‬ػهى انًغبل ‪ 1;e ‬صى ثٍٍ أٌ ‪. h  1; e    1; e ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ u0  e‬‬
‫‪. ‬‬ ‫‪َ . 2‬ؼزجش انًززبنٍخ انؼذدٌخ ‪  un  n‬انًؼشفخ ثًب ٌهً ‪:‬‬
‫‪ un 1  un  ln un ; n‬‬
‫‪. 1  un  e :‬‬ ‫أ ‪ .‬ثٍٍ ثبنزشعغ أٌ نكم ‪ n‬يٍ‬ ‫‪1‬‬
‫ة ‪ .‬ثٍٍ أٌ انًززبنٍخ ‪  un  n‬رُبلصٍخ ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫ط ‪ .‬اصزُزظ أٌ انًززبنٍخ ‪  un  n‬يزمبسثخ‪.‬‬ ‫‪5.25‬‬
‫‪. nlim‬‬
‫‪‬‬
‫د ‪ .‬ثبصزؼًبل يب صجك ثٍٍ أٌ ‪un  1 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫انزًشٌٍ انضبنش (‪َ 5.2‬مط)‬

‫َؼزجش انذانزٍٍ انؼذدٌزٍٍ ‪ g ٔ f‬نهًزغٍش انحمٍمً ‪ x‬انًؼشفزٍٍ ػهى ‪ 0; ‬ثًب ٌهً ‪:‬‬
‫‪ln x‬‬
‫ٔ ‪. g  x    x 2  1  ln x‬‬ ‫‪f  x   x ‬‬
‫‪x‬‬
‫انغزء األٔل‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ . 1‬ثٍٍ أٌ ‪ g '  x     2 x   :‬صى حذد إشبسح ‪ g '  x ‬ػهى ‪. 0; ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ . 2‬أ ‪ .‬احضت ‪ٔ g  1‬ضغ عذٔل رغٍشاد انذانخ ‪( g‬حضبة انُٓبٌزٍٍ ػُذ يحذي ‪ 0; ‬غٍش يطهٕة) ‪.‬‬ ‫‪5..5‬‬
‫ة ‪ .‬اصزُزظ أٌ ‪.  x  1;    ; g  x   0 ٔ  x  0;1  ; g  x   0 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪g  x‬‬
‫‪.  x  0; f '  x  ‬‬ ‫‪ . 3‬ثٍٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪8‬‬
‫الصفحة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1022‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪NS26‬‬
‫‪3‬‬
‫انغزء انضبًَ‬
‫نٍكٍ ‪  C ‬انزًضٍم انًجٍبًَ نهذانخ ‪ f‬فً يؼهى يزؼبيذ يًُظى ‪.  O; i; j ‬‬
‫‪ lim‬صى أػط رأٌٔال ُْذصٍب نهُزٍغخ‪.‬‬ ‫‪ . 1‬أ ‪ .‬احضت ‪f  x ‬‬ ‫‪1.25‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪x0‬‬
‫‪ xlim‬صى ثٍٍ أٌ ‪ٌ  C ‬مجم يمبسثب يبئال ‪   ‬يؼبدنزّ ‪. y   x‬‬ ‫ة ‪ .‬احضت ‪f  x ‬‬ ‫‪1.25‬‬
‫‪ ‬‬
‫ط ‪ .‬ادسس انٕضغ انُضجً نهًُحُى ‪ٔ  C ‬انًضزمٍى ‪.   ‬‬ ‫‪1.5‬‬

‫‪ . 2‬احضت ‪ٔ f  1‬ضغ عذٔل رغٍشاد انذانخ ‪ًٌ( . f‬كٍ اصزؼًبل َزٍغخ انضؤال ‪ . 3‬يٍ انغزء األٔل )‪.‬‬ ‫‪5..5‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ . 3‬أَشئ ‪َ( .  C ‬مجم أٌ انًُحُى ‪ٌ  C ‬مجم َمطخ اَؼطبف أفصٕنٓب ‪ e‬؛ ٔأٌ ‪.) f  e    4 ٔ e  4, 5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثغ (‪َ 3‬مط)‬

‫ٌحزٕي صُذٔق ػهى صجغ كشاد غٍش لبثهخ نهزًٍٍز ثبنهًش‪ ،‬أسثغ يُٓب حًشاء ٔصالس خضشاء‪.‬‬
‫َمٕو ثبنزغشثخ انزبنٍخ ‪:‬‬
‫" َضحت كشح ‪ b‬يٍ انصُذٔق َٔضغم نَٕٓب‪.‬‬
‫‪ -‬إرا كبَذ ‪ b‬حًشاء َؼٍذْب إنى انصُذٔق صى َضحت كشح صبٍَخ؛‬
‫‪ -‬إرا كبَذ ‪ b‬خضشاء ال َؼٍذْب إنٍّ صى َضحت كشح صبٍَخ "‪.‬‬
‫نٍكٍ ‪ A‬انحذس ‪ " :‬انحصٕل ػهى كشرٍٍ يٍ َفش انهٌٕ فً انضحجزٍٍ "‬
‫ٔ ‪ B‬انحذس ‪ " :‬صحت كشح حًشاء فً انًشح انضبٍَخ "‬
‫‪23‬‬
‫‪ p  A ‬صى احضت ‪ًٌ( p  B ‬كٍ االصزؼبَخ ثشغشح االخزٍبساد) ‪.‬‬ ‫‪ . 1‬ثٍٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪49‬‬
‫‪ْ . 2‬م انحذصبٌ ‪ B ٔ A‬يضزمالٌ؟ ػهم عٕاثك‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪9‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪RS26‬‬
‫‪2‬س‬
‫‪ٌ ‬تكُن انمُظُع انذي ثٍه ٌذٌك مه أرثؼخ تمبرٌه مستمهخ فٍمب ثٍىٍب فً حالث‬
‫صفحبد األَنى مىٍب خبصخ ثٍذي انتؼهٍمبد‪.‬‬
‫‪ٌ ‬زجى مىك اإلجبثخ ػهى أسئهخ انمُظُع ثمب تستحمً مه دلخ َػىبٌخ‪.‬‬
‫‪ٌ ‬سمح نك ثبستؼمبل اَنخ انحبسجخ غٍز انمبثهخ نهجزمجخ ‪.‬‬
‫‪ٌ ‬مكىك اإلجبثخ ػهى انتمبرٌه َفك انتزتٍت انذي تختبري‪ ،‬نكه ٌتؼٍه ػهٍك فً تزلٍم‬
‫أجُثتك‪ ،‬اػتمبد وفس تزلٍم انتمبرٌه َاألسئهخ انُارد فً انمُظُع‪.‬‬
‫‪ٌ ‬ىجغً ػهٍك انؼمم ػهى حسه تمذٌم انُرلخ َانكتبثخ ثخط ممزَء‪.‬‬
‫‪ٌ ‬ستحسه تزلٍم صفحبد أَراق انتحزٌز ظمبوب نتٍسٍز ػمهٍخ انتصحٍح‪.‬‬
‫‪ ‬تجىت انكتبثخ ثمهم أحمز‪.‬‬
‫‪ ‬تحمك مه مؼبنجتك نكم تمبرٌه انمُظُع لجم مغبدرح لبػخ االمتحبن‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫الصفحة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1022‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪RS26‬‬
‫‪3‬‬
‫انتمزٌه األَل (ومطتبن)‬

‫وؼتجز انذانخ انؼذدٌخ ‪ h‬نهمتغٍز انحمٍمً ‪ x‬انمؼزفخ ػهى انمجبل ‪ I  1;   ‬ثمب ٌهً ‪:‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪. h x ‬‬
‫‪ x  1  x 2  x  1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2x  1‬‬
‫‪.  x  I ; h x ‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪ . 1‬تحمك مه أن ‪:‬‬ ‫‪57.0‬‬
‫‪x 1 x  x 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪h  x  dx‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ . 2‬استىتج حسبة‬ ‫‪5720‬‬
‫انتمزٌه انخبوً (‪ 5‬ومطخ)‬

‫‪ u0  2‬‬
‫‪‬‬
‫‪. ‬‬ ‫‪3un  4‬‬ ‫وؼتجز انمتتبنٍخ انؼذدٌخ ‪  un  n‬انمؼزفخ ثمب ٌهً ‪:‬‬
‫‪ un1  u  6 ; n‬‬
‫‪‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ . 1‬احست ‪. u2 َ u1‬‬ ‫‪570‬‬

‫‪ . 2‬أ ‪ .‬ثٍه ثبنتزجغ أن نكم ‪ n‬مه ‪. un  1 :‬‬ ‫‪5‬‬
‫ب ‪ 7‬تيه أن المتتالية ‪  un  n‬تىاقصية‪ ،‬واستىتج أوها متقارتة‪7‬‬ ‫‪5 .0‬‬
‫‪un  4‬‬
‫‪. vn ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ . 3‬وعغ نكم ‪ n‬مه‬
‫‪un  1‬‬
‫‪. vn  1 :‬‬ ‫أ ‪ .‬احست ‪ vn  1‬ثذالنخ ‪ un‬حم استىتج أن نكم ‪ n‬مه‬ ‫‪570‬‬
‫‪vn  4‬‬
‫‪. un ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ة ‪ .‬ثٍه أن نكم ‪ n‬مه‬ ‫‪50‬‬
‫‪vn  1‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ q ‬ثم احسة ‪ v n‬تداللة ‪7 n‬‬ ‫ج ‪ 7‬تيه أن المتتالية ‪  vn  n‬هىدسية أساسها‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪ .‬استىتج ‪ un‬ثذالنخ ‪. n‬‬ ‫‪570‬‬
‫‪. nlim‬‬
‫‪‬‬
‫ي ‪ .‬احست انىٍبٌخ ‪un‬‬ ‫‪5 20‬‬
‫انتمزٌه انخبنج (‪ 5.5‬ومطخ)‬

‫وؼتجز انذانخ انؼذدٌخ ‪ g‬نهمتغٍز انحمٍمً ‪ x‬انمؼزفخ ػهى ‪ I   ;0 ‬ثمب ٌهً ‪:‬‬
‫‪َ g  x  ‬نٍكه ‪  C ‬تمخٍهٍب انمجٍبوً فً مؼهم متؼبمذ ممىظم ‪.  O; i; j ‬‬
‫‪ex‬‬
‫‪ ln  1  e x ‬‬
‫‪ex  1‬‬
‫انجزء األَل‪.‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪2x‬‬
‫‪.  x  I ; g ' x  ‬‬ ‫‪ . 1‬ثٍه أن ‪:‬‬ ‫‪570‬‬
‫‪ e x  1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 2‬أ ‪ .‬احست ‪lim g  x  َ g  0 ‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪x  ‬‬
‫ة ‪ .‬ظغ جذَل تغٍزاد انذانخ ‪. g‬‬ ‫‪570‬‬

‫‪ . 3‬استىتج أن ‪.  x  0 ; g  x   0 :‬‬ ‫‪570‬‬
‫‪ . 4‬أ ‪ .‬احست ‪ g "  x ‬نكم ‪ x‬مه ‪ I‬حم استىتج تمؼز ‪.  C ‬‬ ‫‪570‬‬
‫ة ‪ .‬احست ‪ g '  0 ‬حم أوشئ ‪(  C ‬وأخذ ‪.) g  0   0.2 َ i  j  4 cm‬‬ ‫‪570‬‬
‫‪11‬‬
‫الصفحة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1022‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪RS26‬‬
‫‪3‬‬
‫انجزء انخبوً‬
‫‪ln  e  1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪. f  x ‬‬ ‫وؼتجز انذانخ انؼذدٌخ ‪ f‬نهمتغٍز انحمٍمً ‪ x‬انمؼزفخ ػهى ‪ I‬ثمب ٌهً ‪:‬‬
‫‪ex‬‬
‫‪. xlim‬‬ ‫‪ . 1‬ثُظغ ‪ t  e x‬ثٍه أن ‪f  x   1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪g  x‬‬
‫‪.  x I; f ' x  ‬‬ ‫‪ . 2‬أ ‪ .‬احست ‪ f '  x ‬نكم ‪ x‬مه ‪َ I‬استىتج أن ‪:‬‬ ‫‪570‬‬
‫‪ex‬‬
‫‪ x  0 ; ln 2  f  x   1‬‬ ‫ب ‪ 7‬احسة ‪ f  0 ‬وضع جدول تغيرات الدالة ‪ f‬ثم استىتج أن ‪:‬‬ ‫‪570‬‬
‫انتمزٌه انزاثغ (‪ 5.5‬ومط)‬

‫ٌحتُي كٍس ‪ U1‬ػهى كزتٍه نُوٍمب أحمز َحالث كزاد نُوٍب أثٍط ٌَحتُي كٍس ‪ U2‬ػهى كزتٍه نُوٍمب‬
‫أثٍط َحالث كزاد نُوٍب أحمز‪ .‬وفتزض أن كم انكزاد غٍز لبثهخ نهتمٍٍز ثبنهمس‪.‬‬
‫وسحت كزح مه ‪ َ U1‬كزح مه ‪. U2‬‬
‫نٍكه ‪ A :‬انحذث "انكزتبن انمسحُثتبن مه وفس انهُن"‬
‫‪ B‬انحذث "انكزح انمسحُثخ مه ‪ U1‬حمزاء"‬
‫‪ . 1‬احست ‪َ p  B ‬ثٍه أن‬
‫‪12‬‬
‫‪. p  A ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪25‬‬
‫‪ . 2‬ػهمب أن انكزح انمسحُثخ مه ‪ U1‬حمزاء‪ ،‬مب ٌُ احتمبل أن تكُن انكزتبن انمسحُثتبن مه وفس انهُن ؟‬ ‫‪570‬‬
‫‪12‬‬
‫انصفحخ‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪NS26‬‬
‫‪2‬‬
‫تعهًٍبد نهًتزشح‬
‫ْبو ‪ٌ :‬تعٍٍ عهى انًتزشح لزاءح ْذِ انتٕجٍٓبد ثذلخ ٔانعًم ثٓب‬
‫‪.1‬‬
‫ٌتكٌٕ انًٕضٕع انذي ثٍٍ ٌذٌك يٍ أرثعخ تًبرٌٍ يستمهخ فًٍب ثٍُٓب فً حالث صفحبد األٔنى‬ ‫‪‬‬
‫يُٓب خبصخ ثٓذِ انتعهًٍبد‪.‬‬
‫ًٌكُك اإلجبثخ عهى انتًبرٌٍ ٔفك انتزتٍت انذي تختبرِ‪ ،‬نكٍ ٌتعٍٍ عهٍك فً تزلٍى أجٕثتك‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫اعتًبد َفس تزلٍى انتًبرٌٍ ٔاألسئهخ انٕارد فً انًٕضٕع‪.‬‬
‫ٌُجغً عهٍك انعًم عهى حسٍ تمذٌى انٕرلخ ٔانكتبثخ ثخط يمزٔء‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌستحسٍ تزلٍى صفحبد أٔراق انتحزٌز ضًبَب نتٍسٍز عًهٍخ انتصحٍح‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تجُت انكتبثخ ثمهى أحًز‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحمك يٍ يعبنجتك نكم تًبرٌٍ انًٕضٕع لجم يغبدرح لبعخ االيتحبٌ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.2‬‬
‫ٌزجى يُك اإلجبثخ عٍ أسئهخ انًٕضٕع ثًب تستحمّ يٍ دلخ ٔعُبٌخ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌسًح نك ثبستعًبل اَنخ انحبسجخ غٍز انمبثهخ نهجزيجخ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌُجغً عهٍك تجزٌز انُتبئج ٔتعهٍهٓب (يخال ‪ :‬عُذ حسبة انُٓبٌبد‪ ،‬عُذ حسبة االحتًبالد‪)... ،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪13‬‬
‫انصفحخ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪NS26‬‬
‫‪2‬‬
‫انتًزٌٍ األٔل (َمطتبٌ)‬
‫‪10‬‬ ‫‪x3  3 x  4‬‬

‫‪. x2  2 x  7 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ . 1‬تحقق أن نكم ‪ x‬مه ‪:     2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪x3  3 x  4‬‬
‫‪. I  0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ . 2‬اصتىتح حضاب انتكامم ‪dx :‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪x2‬‬
‫انتًزٌٍ انخبًَ (أرثع َمط َٔصف)‬

‫‪ u0  0‬‬
‫‪. ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫َعتجز انًتتبنٍخ انعذدٌخ ‪  un  n 0‬انًعزفخ ثًب ٌهً ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪un  1  un ‬‬ ‫‪, n ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ . 1‬احضة ‪ u1‬و ‪. u2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ 0  un‬وأن ‪. un  1‬‬ ‫‪ . 2‬أ ‪ .‬تٍه تانتزخع أن نكم ‪ n‬مه ‪: ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫ب ‪ .‬تٍه أن ‪ un  1  un  4 1  un ‬نكم ‪ n‬مه ‪. ‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫ج ‪ .‬اصتىتح أن ‪  un  n 0‬متتانٍح تزاٌدٌح و أوها متقارتح‪.‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ . 3‬وضع ‪ vn  un  1 :‬نكم ‪ n‬مه ‪. ‬‬
‫‪1‬‬
‫أ ‪ .‬تٍه أن انمتتانٍح ‪  vn  n 0‬هىدصٍح أصاصها‬
‫‪1‬‬
‫‪ q ‬واحضة حدها األول ‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫ب ‪ .‬احضة ‪ vn‬تدالنح ‪ n‬ثم اصتىتح ‪ un‬تدالنح ‪ n‬نكم ‪ n‬مه ‪. ‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫ج ‪ .‬احضة ‪. lim un‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪n‬‬
‫انتًزٌٍ انخبنج (تسع َمط َٔصف)‬
‫وعتثز اندانح انعددٌح ‪ f‬نهمتغٍز انحقٍقً ‪ x‬انمعزفح عهى ‪ 0;  ‬تما ٌهً‪. f  x    1   2ln x :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ ‬‬
‫ونٍكه ‪  C ‬تمثٍهها انمثٍاوً فً معهم متعامد ممىظم ‪.  O; i ; j ‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪ . 1‬أ ‪ .‬احضة انىهاٌح ‪f  x ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪x0‬‬
‫ب ‪ .‬أعط تأوٌال هىدصٍا نهىتٍدح ‪.‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫‪f  x‬‬
‫‪. xlim‬‬ ‫‪ xlim‬ثم انىهاٌح‬ ‫‪ . 2‬أ ‪ .‬احضة انىهاٌح ‪f  x ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫ب ‪ .‬أعط تأوٌال هىدصٍا نهىتٍدح‪.‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫‪ 1 2‬‬
‫‪. f ' x    ‬‬ ‫‪ . 3‬أ ‪ .‬تٍه أن نكم ‪ x‬مه ‪  : 0;  ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫ب ‪ .‬ادرس إشارج ‪ f '  x ‬عهى ‪ 0;  ‬وضع خدول تغٍزاخ اندانح ‪. f‬‬ ‫‪075‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪ f "  x   2 ‬نكم ‪ x‬مه ‪ 0;  ‬واصتىتح تقعز انمىحىى ‪.  C ‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪ . 4‬أ ‪ .‬تٍه أن ‪:‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪3‬‬
‫ب ‪ .‬اوقم انددول انتانً عهى ورقح انتحزٌز ثم أتمم مألي‪:‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪14‬‬
‫انصفحخ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪NS26‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪2‬‬
‫‪f  x‬‬
‫ج ‪ .‬تٍه أن ‪ y   3 x  3‬هً معادنح نهمضتقٍم انمماس نهمىحىى ‪  C ‬فً انىقطح ‪. A 1; 0 ‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪1‬‬
‫و ‪ 1‬و ‪ e‬و انمماس نهمىحىى فً انىقطح ‪ A‬ثم‬ ‫‪ . 5‬أوشئ وقط انمىحىى ‪  C ‬انتً أفاصٍهها عهى انتىانً‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1.5‬‬
‫أوشئ انمىحىى ‪(  C ‬وأخذ ‪  0, 4‬و ‪.) ln 2  0, 7‬‬
‫‪e‬‬
‫انتًزٌٍ انزاثع (أرثع َمط)‬

‫ملحوظة ‪ :‬تعطى جميع النتائج على شكل كسر‪.‬‬
‫ٌحتىي كٍش عهى ثمان كزاخ غٍز قاتهح نهتمٍٍز تانهمش ‪ ،‬ثالث مىها تٍضاء وأرتع خضزاء وواحدج حمزاء‪.‬‬
‫وضحة عشىائٍا ثالث كزاخ مه انكٍش فً آن واحد‪.‬‬
‫نٍكه ‪ X‬انمتغٍز انعشىائً انذي ٌضاوي عدد أنىان انكزاخ انمضحىتح‪.‬‬
‫‪ . 1‬تحقق أن انقٍم انتً ٌأخذها ‪ X‬هً ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪. 3‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪. p  X  1 ‬‬ ‫‪ . 2‬تٍه أن‬ ‫‪1‬‬
‫‪56‬‬
‫‪. p  X  2‬‬‫‪ . 3‬احضة ‪ p  X  3 ‬ثم‬ ‫‪2‬‬
‫‪ . 4‬احضة األمم انزٌاضً نـ ‪. X‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪15‬‬
‫انصفحح‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪RS26‬‬
‫‪2‬‬
‫‪16‬‬
‫انصفحح‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪RS26‬‬
‫‪2‬‬
‫التمريه األول (وقطتان ووصف)‬

‫‪ . 1‬تحقق أن انذانح ‪ F‬انمعزفح عهى ‪ 0;  ‬تحٍج ‪ F  x   x ln x  x‬هً دانح أصهٍح نهذانح ‪ f‬انمعزفح‬
‫‪0.5‬‬
‫تحٍج ‪. f  x   ln x‬‬ ‫عهى ‪0;  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪e‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ . 2‬اصتىتذ حضاب انتكامم ‪ln x dx :‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 1  ln x ‬‬
‫‪e‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ . 3‬تاصتعمال مكامهح تاألرزاء احضة انتكامم ‪dx :‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫التمريه الثاوي (أربع وقط ووصف)‬

‫‪ u0  0‬‬
‫‪‬‬
‫‪. ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫وعتثز انمتتانٍح انعذدٌح ‪  un  n 0‬انمعزفح تما ٌهً ‪:‬‬
‫‪ un  1  2  u , n ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ . 1‬تٍه تانتزرع أن نكم ‪ n‬مه ‪. un  1 : ‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪ un  1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ un  1  un ‬نكم ‪ n‬مه ‪. ‬‬ ‫‪ . 2‬أ ‪ .‬تٍه أن‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪2  un‬‬
‫ب ‪ .‬اصتىتذ أن ‪  un  n 0‬متتانٍح تزاٌذٌح و أوها متقارتح‪.‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪un  2‬‬
‫‪ vn ‬نكم ‪ n‬مه ‪. ‬‬ ‫‪ . 3‬وضع ‪:‬‬
‫‪un  1‬‬
‫أ ‪ .‬احضة ‪ vn  1  vn‬حم اصتىتذ أن ‪  vn  n 0‬متتانٍح حضاتٍح أصاصها ‪. r  1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪v 2‬‬
‫‪ un  v  1‬نكم ‪ n‬مه ‪. ‬‬ ‫ب ‪ .‬تٍه أن‬
‫‪n‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ un ‬نكم ‪ n‬مه ‪. ‬‬ ‫د ‪ .‬احضة ‪ vn‬تذالنح ‪ n‬حم اصتىتذ أن ‪:‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪n1‬‬
‫د ‪ .‬اصتىتذ ‪. lim un‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪n‬‬
‫التمريه الثالث (تسع وقط)‬

‫وعتثز انذانح انعذدٌح ‪ f‬نهمتغٍز انحقٍقً ‪ x‬انمعزفح عهى ‪ ‬تما ٌهً‪. f  x   3e 2 x  4e x  1 :‬‬
‫‪ ‬‬
‫ونٍكه ‪  C ‬تمخٍهها انمثٍاوً فً معهم متعامذ ممىظم ‪.  O; i ; j ‬‬
‫‪ xlim‬وأعط تأوٌال هىذصٍا نهىتٍزح‪.‬‬ ‫‪ . 1‬احضة انىهاٌح ‪f  x ‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪‬‬
‫‪f  x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬

‫‪ xlim‬حم‬ ‫‪ xlim‬و‬ ‫‪  x    f ( x )  e  3 e  4 ‬واحضة انىهاٌتٍه ‪f  x ‬‬ ‫‪ . 2‬تحقق أن ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪e x ‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫أعط تأوٌال هىذصٍا نهىتٍزح‪.‬‬
‫‪. f '  x   2 e  3 e  2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ . 3‬أ ‪ .‬تٍه أن نكم ‪ x‬مه ‪: ‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ 2‬‬
‫ب ‪ .‬ادرس إشارج ‪ f '  x ‬عهى ‪ ‬وتحقق أن‬
‫‪1‬‬
‫حم ضع رذول تغٍزاخ انذانح ‪. f‬‬ ‫‪f  ln   ‬‬ ‫‪1.25‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ . 4‬أ ‪ .‬تحقق أن ‪  3e x  1 e x  1  f  x  :‬نكم ‪ x‬مه ‪. ‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫ب ‪ .‬اصتىتذ أن انمىحىى ‪ٌ  C ‬قطع محىر األفاصٍم فً انىقطح ‪ O‬وفً انىقطح ‪. I   ln 3;0 ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪17‬‬
‫انصفحح‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪RS26‬‬
‫‪3‬‬
‫د ‪ .‬تٍه أن ‪ f "  x   4 e x  3 e x  1 :‬نكم ‪ x‬مه ‪ ‬وادرس إشارج ‪ f "  x ‬حم اصتىتذ أن ‪ I‬وقطح‬ ‫‪1.25‬‬
‫اوعطاف انمىحىى ‪.  C ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫د ‪ .‬احضة ‪ f '  0 ‬و ‪ f '   ln 3‬وأوشئ انىقطتٍه ‪ I‬و ‪ B  ln ;  ‬ومماصاخ ‪  C ‬فً انىقط ‪ O‬و‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬‫‪3 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2.25‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫(وأخذ ‪ i  j  2 cm :‬و ‪ ln 2  0, 7‬و ‪.) ln 3 1,1‬‬ ‫عهى انتىانً حم أوشئ انمىحىى ‪ C ‬‬ ‫‪ I‬و ‪B‬‬
‫التمريه الرابع (أربع وقط)‬

‫ملحوظة ‪ :‬تعطى جميع النتائج على شكل كسر‪.‬‬
‫ٌحتىي كٍش عهى احىتً عشزج كزج غٍز قاتهح نهتمٍٍز تانهمش‪ ،‬خمش مىها حمزاء وأرتع تٍضاء وحالث خضزاء‪.‬‬
‫وضحة عشىائٍا حالث كزاخ مه انكٍش فً آن واحذ‪.‬‬
‫‪ . 1‬وعتثز انحذحٍه ‪ A‬و ‪ B‬انتانٍٍه ‪:‬‬
‫‪ " : A‬انكزاخ انمضحىتح كهها مه وفش انهىن "‬
‫‪ " : B‬تىرذ كزج واحذج خضزاء عهى األقم ضمه انضحثح "‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪. p  A ‬‬ ‫أ ‪ .‬تٍه أن احتمال انحذث ‪ A‬هى‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪44‬‬
‫ب ‪ .‬احضة ‪ B ( p  B ‬هى انحذث انمضاد نهحذث ‪ ) B‬حم اصتىتذ ‪. p  B ‬‬ ‫‪1.25‬‬
‫‪ . 2‬نٍكه ‪ X‬انمتغٍز انعشىائً انذي ٌزتط كم صحثح تعذد انكزاخ انخضزاء انمضحىتح‪.‬‬
‫أ ‪ .‬تحقق أن انقٍم انتً ٌأخذها ‪ X‬هً ‪ 0‬و ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪. 3‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫ب ‪ .‬حذد قاوىن احتمال ‪. X‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪18‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫الدورة العادية ‪3102‬‬
‫‪3‬‬
‫املوضوع‬ ‫‪NS26‬‬
‫‪2‬‬ ‫الرياضيات‬
‫مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبري احملاسبايت‬

‫‪4‬‬
‫هام ‪ :‬يتعين على المترشح قراءة هذه التوجيهات بدقة والعمل بها‬
‫‪.1‬‬
‫يسمح لك باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.2‬‬
‫يتكون الموضوع الذي بين يديك من أربعة تمارين مستقلة فيما بينها في ثالث صفحات األولى‬ ‫‪‬‬
‫منها خاصة بهذه التعليمات‪.‬‬
‫يمكنك اإلجابة على التمارين وفق الترتيب الذي تختاره‪ ،‬لكن يتعين عليك في ترقيم أجوبتك‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫اعتماد نفس ترقيم التمارين واألسئلة الوارد في الموضوع‪.‬‬
‫ينبغي عليك العمل على حسن تقديم الورقة والكتابة بخط مقروء‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يستحسن ترقيم صفحات أوراق التحرير ضمانا لتيسير عملية التصحيح‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تجنب الكتابة بقلم أحمر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحقق من معالجتك لكل تمارين الموضوع قبل مغادرة قاعة االمتحان‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.3‬‬
‫ينبغي عليك تبرير النتائج وتعليلها (مثال ‪ :‬عند حساب النهايات‪ ،‬عند حساب االحتماالت‪)... ،‬‬ ‫‪‬‬
‫يرجى منك اإلجابة عن أسئلة الموضوع بما تستحقه من عناية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪19‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NS26‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة العادية ‪– 2013‬املوضوع‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬مسلك العلوم االقتصادية‬
‫‪2‬‬ ‫ومسلك علوم التدبري احملاسبايت‬
‫‪3‬‬
‫التمرين األول (نقطة ونصف)‬

‫‪ X  4 X  2  X 2  6 X  8 :‬‬ ‫‪ . 1‬تحقق أن لكل ‪ X‬من‬ ‫‪5.0‬‬
‫حلول المعادلة ‪e  6 e  8  0 :‬‬
‫‪2x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ . 2‬استنتج في‬ ‫‪1‬‬
‫التمرين الثاني (أربع نقط)‬

‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪un 1  un  2 ; n‬‬
‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un n‬المعرفة بما يلي ‪:‬‬
‫‪u0  0‬‬
‫‪ . 1‬احسب ‪ u1‬و ‪u2‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪8‬‬
‫‪vn  un ‬‬ ‫نضع ‪:‬‬ ‫‪ . 2‬لكل ‪ n‬من‬
‫‪3‬‬
‫أ ‪ .‬احسب ‪v0‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪q‬‬ ‫ب ‪ .‬بين أن المتتالية ‪  vn n‬هندسية أساسها‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪8  1 ‬‬
‫‪n‬‬
‫ج ‪ .‬احسب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج أن ‪un  1    ‬‬ ‫‪1.0‬‬

‫‪3   4  ‬‬
‫د ‪ .‬احسب النهاية ‪lim un‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪n  ‬‬
‫التمرين الثالث (عشر نقط)‬
‫‪f  x ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ln x‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على ‪ 0 ;  ‬بما يلي ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ O, i , j ‬‬ ‫وليكن ‪  C ‬تمثيلها المبياني في معلم متعامد ممنظم‬
‫‪f  x‬‬
‫‪ xlim‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪ xlim‬و‬ ‫‪ . 1‬احسب ‪f  x ‬‬ ‫‪..0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ f  x   1 x ln x‬واحسب ‪ lim f  x ‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪ . 2‬تحقق أن‬ ‫‪1.0‬‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪x 1‬‬
‫من ‪0 ;  ‬‬ ‫لكل ‪x‬‬ ‫‪f ' x  ‬‬ ‫‪ . 3‬أ ‪ .‬بين أن‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪f‬‬ ‫ب ‪ .‬ادرس إشارة ‪ f '  x ‬ثم أعط جدول تغيرات الدالة‬ ‫‪1‬‬
‫ثم بين أن ‪ I  2;  ln 2 ‬نقطة انعطاف للمنحنى الممثل‬ ‫من ‪0 ;  ‬‬ ‫‪ f "  x ‬لكل ‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ . 4‬احسب‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪f‬‬ ‫للدالة‬
‫‪3‬‬
‫‪ ln x dx‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ . 5‬أ ‪ .‬باستعمال مكاملة باألجزاء احسب‬ ‫‪1.0‬‬
‫ب ‪ .‬احسب مساحة الجزء المخدش في الشكل أسفله ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪20‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NS26‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة العادية ‪– 2013‬املوضوع‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬مسلك العلوم االقتصادية‬
‫‪3‬‬ ‫ومسلك علوم التدبري احملاسبايت‬
‫‪3‬‬
‫‪y‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪C ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9 x‬‬
‫التمرين الرابع (أربع نقط ونصف)‬

‫(تعطى النتائج على شكل كسر)‬
‫يحتوي كيس على عشر (‪ )11‬كرات ‪ :‬أربع (‪ )4‬حمراء وثالث (‪ )3‬خضراء وثالث (‪ )3‬بيضاء ؛ كلها غير‬
‫قابلة للتمييز باللمس‪ .‬نسحب تآنيا وعشوائيا أربع (‪ )4‬كرات من الكيس ونعتبر األحداث التالية ‪:‬‬
‫‪ " : A‬الكرات المسحوبة لها نفس اللون" ‪.‬‬
‫‪ " : B‬الحصول على كرة بيضاء واحدة فقط " ‪.‬‬
‫‪ " : C‬ثالث من الكرات المسحوبة من نفس اللون وكرة رابعة من لون آخر" ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P  A ‬‬ ‫‪ . 1‬أ ‪ .‬تحقق أن‬ ‫‪1‬‬
‫‪210‬‬
‫ب ‪ .‬احسب ‪P  B ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪19‬‬
‫‪P C  ‬‬
‫ج ‪ .‬بين أن‬ ‫‪1‬‬
‫‪105‬‬
‫‪ . 2‬علما أن الحدث ‪ C‬محقق احسب احتمال الحصول على كرة بيضاء واحدة فقط‪.‬‬ ‫‪1.0‬‬
‫‪21‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫الدورة االستدراكية ‪3102‬‬
‫‪3‬‬
‫املوضوع‬ ‫‪RS26‬‬

‫‪4‬‬
‫هام ‪ :‬يتعين على المترشح قراءة هذه التوجيهات بدقة والعمل بها‬
‫‪.1‬‬
‫يسمح لك باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.2‬‬
‫يتكون الموضوع الذي بين يديك من أربعة تمارين مستقلة فيما بينها في ثالث صفحات األولى‬ ‫‪‬‬
‫منها خاصة بهذه التعليمات‪.‬‬
‫يمكنك اإلجابة على التمارين وفق الترتيب الذي تختاره‪ ،‬لكن يتعين عليك في ترقيم أجوبتك‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫اعتماد نفس ترقيم التمارين واألسئلة الوارد في الموضوع‪.‬‬
‫ينبغي عليك العمل على حسن تقديم الورقة والكتابة بخط مقروء‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يستحسن ترقيم صفحات أوراق التحرير ضمانا لتيسير عملية التصحيح‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تجنب الكتابة بقلم أحمر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.3‬‬
‫ينبغي عليك تبرير النتائج وتعليلها (مثال ‪ :‬عند حساب النهايات‪ ،‬عند حساب االحتماالت‪)... ،‬‬ ‫‪‬‬
‫يرجى منك اإلجابة عن أسئلة الموضوع بما تستحقه من عناية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪22‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS26‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة االستدراكية ‪– 2013‬املوضوع‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬مسلك العلوم‬
‫‪2‬‬ ‫االقتصادية ومسلك علوم التدبري احملاسبايت‬
‫‪3‬‬
‫التمرين األول (خمس نقط)‬

‫‪‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪un 1 ‬‬ ‫‪; n‬‬
‫‪‬‬ ‫‪un  6‬‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un n‬المعرفة بما يلي ‪:‬‬
‫‪u  3‬‬
‫‪ 0‬‬
‫‪ . 1‬احسب ‪ u1‬و ‪u2‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪un  2‬‬
‫‪vn ‬‬ ‫نضع‬ ‫‪ . 2‬لكل ‪ n‬من‬
‫‪un  4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪q‬‬ ‫أ ‪ .‬احسب ‪ v0‬ثم بين أن المتتالية ‪  vn n‬هندسية أساسها‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪2‬‬
‫ب ‪ .‬احسب ‪ vn‬بداللة ‪n‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪4v 2‬‬
‫‪un  n‬‬ ‫ج ‪ .‬بين أن‬ ‫‪5‬‬
‫‪vn 1‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4   2‬‬
‫من‬ ‫‪ un ‬لكل ‪n‬‬
‫‪2‬‬ ‫د ‪ .‬استنتج أن‬
‫‪n‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  1‬‬
‫‪2‬‬
‫هـ ‪ .‬احسب ‪lim un‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪n  ‬‬
‫التمرين الثاني (ثالث نقط)‬

‫‪3 x 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 x 1‬‬
‫‪I‬‬
‫‪e‬‬
‫‪ 3  ‬ثم احسب التكامل ‪dx :‬‬ ‫‪:‬‬ ‫*‬
‫‪ . 1‬أ ‪ .‬تحقق أن لكل ‪ x‬من‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪e‬‬
‫ب ‪ .‬باستعمال مكاملة باألجزاء احسب ‪J   ln x dx‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫المعرفة على ‪ 0 ; 6 ‬بما يلي ‪:‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪ . 2‬في المعلم المتعامد الممنظم أسفله ‪  C g ‬هو التمثيل المبياني للدالة‬
‫‪3x 1‬‬
‫‪g  x‬‬ ‫‪ ln x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪C ‬‬
‫‪g‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪e3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫باستعمال نتيجتي السؤال ‪ . 1‬احسب مساحة حيز المستوى المخدش في الشكل‪.‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪23‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS26‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة االستدراكية ‪– 2013‬املوضوع‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬مسلك العلوم‬
‫‪3‬‬
‫التمرين الثالث (ثمان نقط)‬

‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على ‪  0 ;   ‬بما يلي ‪f  x    x ln x   3 x 2  3 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 1‬أ ‪ .‬احسب ‪lim f  x ‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪x ‬‬
‫‪lim f  x    3‬‬ ‫ب ‪ .‬بين أن‬

‫‪x 0‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪ 11 ‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ . 2‬أ ‪ .‬لكل ‪ x‬من ‪  0 ;   ‬احسب ‪ f '  x ‬ثم بين أن ‪f '  x   2 x    ln x    :‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4 ‬‬
‫‪‬‬
‫ب استنتج إشارة ‪ f '  x ‬على ‪ 0 ;   ‬‬ ‫‪5‬‬
‫ج ‪ .‬أعط جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على ‪ 0 ;   ‬‬ ‫‪5‬‬
‫ثم استنتج مما سبق إشارة ‪ f  x ‬على ‪ 0 ;   ‬‬ ‫‪f 1‬‬ ‫د ‪ .‬احسب‬ ‫‪.‬‬
‫التمرين الرابع (أربع نقط)‬

‫( تعطى النتائج على شكل كسر)‬
‫يحتوي كيس على سبع (‪ )7‬كرات ‪ :‬ثالث (‪ )3‬تحمل الرقم ‪ 5‬واثنتان (‪ )2‬تحمالن الرقم ‪ 4‬واثنتان (‪ )2‬تحمالن‬
‫الرقم ‪ ، 3‬كلها غير قابلة للتمييز باللمس‪ .‬نسحب تآنيا وعشوائيا كرتين من الكيس ‪.‬‬
‫نعتبر الحدثين ‪ A‬و ‪ B‬التاليين ‪:‬‬
‫‪" : A‬الكرتان المسحوبتان تحمل كل واحدة منهما رقما فرديا" ‪.‬‬
‫‪" : B‬الكرتان المسحوبتان تحمالن رقمين مجموعهما أكبر من أو يساوي ‪. "9‬‬
‫‪ . 1‬أ ‪ .‬حدد عدد السحبات الممكنة‪.‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫ب ‪ .‬احسب ‪P  A‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪P  B ‬‬ ‫‪ . 2‬بين أن ‪:‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ . 3‬علما أن الحدث ‪ B‬محقق احسب احتمال سحب كرتين تحمل كل واحدة منهما رقما فرديا‪.‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪ . 4‬هل الحدثان ‪ A‬و ‪ B‬مستقالن؟ علل جوابك ‪.‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪24‬‬
‫الصفحة‬
‫االمتحان الوطني الموحد‬

‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫للبكالوريا‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
‫الدورة العادية ‪4102‬‬ ‫‪NS 26‬‬

‫‪Page‬‬
‫الموضوع‬
‫‪2‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬
‫مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي‬ ‫الشعبة‬

‫‪34‬‬ ‫المعامل‬ ‫أو المسلك‬
‫هام ‪ :‬يتعين على المترشح قراءة هذه التوجيهات بدقة والعمل بها ‪.‬‬
‫يتكون الموضوع الذي بين يديك من ثالثة تمارين مستقلة فيما بينها في ثالث صفحات‬
‫األولى منها خاصة بالتعليمات التالية ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫يرجى منك اإلجابة عن أسئلة الموضوع بما تستحقه من دقة وعناية؛‬ ‫‪‬‬
‫يسمح لك باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة؛‬ ‫‪‬‬
‫ينبغي عليك تعليل النتائج (مثال ‪ :‬عند حساب النهايات‪ ،‬عند حساب االحتماالت‪.)... ،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.2‬‬
‫يمكنك اإلجابة على التمارين وفق الترتيب الذي تختاره‪ ،‬لكن يتعين عليك في ترقيم‬ ‫‪‬‬
‫أجوبتك‪ ،‬اعتماد نفس ترقيم التمارين واألسئلة الوارد في الموضوع؛‬
‫ينبغي عليك العمل على حسن تقديم الورقة والكتابة بخط مقروء؛‬ ‫‪‬‬
‫يستحسن ترقيم صفحات أوراق التحرير ضمانا لتيسير عملية التصحيح؛‬ ‫‪‬‬
‫تجنب الكتابة بقلم أحمر؛‬ ‫‪‬‬
‫‪25‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NS 42‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ - 2014‬الموضوع‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة ‪ :‬الرياضيات – مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي‬
‫‪3‬‬
‫التمرين األول ‪ 50( :‬نقط)‬

‫‪u0  1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un n‬المعرفة بما يلي ‪:‬‬
‫‪‬‬‫‪un 1  un ‬‬ ‫‪; n‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ . 1 5.0‬احسب ‪ u1‬و ‪u2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ . 2 1‬بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من ‪:‬‬
‫‪un ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪un 1  un    un   :‬‬ ‫‪ . 3 5..0‬أ ‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب ‪ .‬استنتج أن ‪  un n‬متتالية تناقصية وأنها متقاربة‪.‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ vn  un ‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪ . 4‬نضع‬
‫‪2‬‬
‫أ ‪ .‬احسب ‪v0‬‬ ‫‪5.20‬‬
‫‪1‬‬
‫‪q‬‬ ‫ب ‪ .‬بين أن المتتالية ‪  vn n‬هندسية أساسها‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1 1 ‬‬
‫‪n‬‬
‫ج ‪ .‬احسب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج أن ‪ un  1    ‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬

‫‪2 2 ‬‬
‫د ‪ .‬احسب النهاية ‪lim un‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪n  ‬‬
‫التمرين الثاني‪ 15.0( :‬نقط)‬
‫بما يلي ‪ f  x    x 1 2 e x :‬وليكن ‪ C ‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على‬
‫تمثيلها المبياني في معلم متعامد ممنظم ‪.  O , i , j ‬‬
‫‪ . 1 1‬أ ‪ .‬احسب ‪lim f  x ‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪ lim‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫ب ‪ .‬احسب‬ ‫‪1.0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ x 1  2 x‬‬
‫‪f  x  ‬‬ ‫‪ x e‬‬ ‫‪:‬‬ ‫*‬
‫ج ‪ .‬تحقق أن لكل ‪ x‬من‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪ x ‬‬
‫ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫د ‪ .‬بين أن ‪lim f  x   0 :‬‬ ‫‪1.0‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪ . 2 1‬أ ‪ .‬بين أن ‪ f '  x    x 2 1 e x‬لكل ‪ x‬من‬

‫ثم احسب ‪ f  1‬و ‪ f 1‬وأعط جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬ ‫ب ‪ .‬ادرس إشارة ‪ f '  x ‬على‬ ‫‪2‬‬
‫‪ . 3 1‬بين أن الدالة ‪ F‬المعرفة ب ‪ F  x    x  4 x  5 e :‬هي دالة أصلية للدالة ‪ f‬على‬
‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ . 4‬في الشكل أسفله ‪  C ‬هو التمثيل المبياني للدالة ‪f‬‬
‫‪26‬‬
‫الصفحة‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪y‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪C ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪e‬‬
‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬
‫أ ‪ .‬باستعمال نتيجة السؤال ‪ . 3‬احسب مساحة حيز المستوى المخدش ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب ‪ .‬حدد مبيانيا عدد حلول المعادلة ‪f  x  1‬‬ ‫‪1‬‬
‫التمرين الثالث ‪ 4.0( :‬نقط)‬
‫يحتوي كيس على تسع كرات غير قابلة للتمييز باللمس‪ ،‬ثالث منها حمراء وأربع خضراء وكرتان لونهما‬
‫أبيض ‪ .‬نسحب عشوائيا كرتين بالتتابع وبدون إحالل‪.‬‬
‫‪ . 1 5.0‬بين أن عدد حاالت السحب الممكنة هو ‪..2‬‬
‫‪ . 2‬نعتبر الحدثين ‪ A‬و ‪ B‬التاليين ‪:‬‬
‫‪ " : A‬سحب كرة بيضاء في المرة األولى "‬
‫‪ " : B‬سحب كرتين من نفس اللون "‬
‫‪2‬‬
‫‪p  A ‬‬ ‫أ ‪ .‬بين أن‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪9‬‬
‫‪ B ( p  B  ‬هو الحدث المضاد للحدث ‪.) B‬‬
‫‪13‬‬
‫ب ‪ .‬احسب احتمال الحدث ‪ B‬ثم استنتج أن‬ ‫‪1‬‬
‫‪18‬‬
‫‪ . 3 1‬علما أن الكرة المسحوبة في المرة األولى بيضاء ‪ ،‬احسب احتمال سحب كرتين من لونين مختلفين‬
‫‪ . 4 1.0‬ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يساوي عدد الكرات البيضاء المسحوبة‪.‬‬
‫انقل جدول قانون احتمال ‪ X‬التالي على ورقة التحرير ثم امأله معلال جوابك‪.‬‬
‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪p  X  xi ‬‬
‫‪27‬‬
‫الصفحة‬

‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫الدورة االتستدراكية ‪4102‬‬ ‫‪RS 26‬‬

‫‪Page‬‬
‫الموضوع‬

‫يتكون الموضوع الذي بين يديك من ثالثة تمارين مستقلة فيما بينها في ثالث صفحات‬
‫األولى منها خاصة بالتعليمات التالية ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫ينبغي عليك تعليل النتائج (مثال ‪ :‬عند حساب النهايات‪ ،‬عند حساب االحتماالت‪.)... ،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.2‬‬
‫يمكنك اإلجابة على التمارين وفق الترتيب الذي تختاره‪ ،‬لكن يتعين عليك في ترقيم‬ ‫‪‬‬
‫أجوبتك‪ ،‬اعتماد نفس ترقيم التمارين واألسئلة الوارد في الموضوع؛‬
‫‪28‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS 42‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االتستدراية ‪ - 2014‬الموضوع‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة ‪ :‬الرياضةات – مسلك العلوم االقتصادي ومسلك علوم التدبةر المحاتسباتي‬
‫‪3‬‬
‫التمرين األول ‪ 5.4( :‬نقط)‬

‫‪u0 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪. ‬‬ ‫‪un  4‬‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un n0‬المعرفة بما يلي ‪:‬‬
‫‪un 1  u  3 , n‬‬
‫‪‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ . 1 5.4‬احسب ‪ u1‬و ‪. u2‬‬

‫‪un 1  2 ‬‬
‫‪ un  2  :‬‬ ‫‪ . 2 5.24‬أ ‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من‬
‫‪3  un‬‬
‫‪un  2 :‬‬ ‫ب ‪ .‬بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪5.4‬‬
‫‪ un  2  :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪un  1  un ‬‬ ‫‪ . 3 5.4‬أ ‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من‬

‫‪3  un‬‬
‫ب ‪ .‬استنتج أن ‪  un n0‬متتالية تزايدية و أنها متقاربة‪.‬‬ ‫‪5.4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ vn ‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪ . 5‬نضع ‪:‬‬
‫‪2  un‬‬
‫أ ‪ .‬احسب ‪ vn1  vn‬ثم استنتج أن ‪  vn n0‬متتالية حسابية أساسها ‪.1‬‬ ‫‪5..4‬‬
‫ب ‪ .‬احسب ‪ v0‬ثم حدد ‪ vn‬بداللة ‪ n‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪5.4‬‬
‫‪2 n 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ un ‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪ un  2 ‬ثم استنتج أن‬ ‫ج ‪ .‬بين أن‬ ‫‪5..4‬‬
‫‪n 1‬‬ ‫‪vn‬‬
‫د ‪ .‬احسب ‪lim un‬‬ ‫‪5.24‬‬
‫‪n ‬‬
‫التمرين الثاني ‪ 11( :‬نقطة)‬
‫نعتبر الدالة العددية ‪ g‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على بما يلي ‪. g  x   e  x :‬‬
‫‪x‬‬
‫ثم ادرس إشارتها ‪.‬‬ ‫‪ . 1 1.24‬احسب ‪ g '  x ‬لكل ‪ x‬من‬

‫‪ . 2 5..4‬أ ‪ .‬احسب ‪ g  0 ‬ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪( g‬حساب النهايتين غير مطلوب)‪.‬‬
‫ب ‪ .‬استنتج أن ‪ g  x   0‬لكل ‪ x‬من‬ ‫‪5.4‬‬
‫الجزء الثاني‬
‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على بما يلي ‪ . f  x   2 e  x :‬وليكن ‪ C ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫تمثيلها المبياني في معلم متعامد ممنظم ‪.  O , i , j ‬‬

‫‪f  x‬‬
‫‪ lim‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪ xlim‬و‬ ‫‪ . 1 1.4‬احسب ‪f  x ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ x‬‬ ‫‪‬‬

‫*‬
‫‪ . 2 5.4‬أ ‪ .‬تحقق أن ‪ f  x   2 x 2  e 2  1 ‬لكل ‪ x‬من‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪ xlim‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪ xlim‬و‬ ‫ب ‪ .‬احسب ‪f  x ‬‬ ‫‪1.4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ . 3 5.4‬أ ‪ .‬بين أن ‪ f '  x   2 g  x ‬لكل ‪ x‬من‬

‫ب ‪ .‬استنتج إشارة ‪ f '  x ‬على ثم أعط جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪29‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS 42‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االتستدراية ‪ - 2014‬الموضوع‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 5‬تحقق أن ‪ f "  x   2  e x 1‬لكل ‪ x‬من‬
‫‪3‬‬
‫وادرس إشارة ‪ f "  x ‬ثم استنتج أن ‪ I  0 ; 2 ‬نقطة‬
‫‪2‬‬
‫انعطاف للمنحنى ‪.  C ‬‬
‫‪ . 4 1.4‬التمثيل المبياني التالي هو جزء المنحنى ‪  C ‬على المجال ‪ .   2 ; 2 ‬احسب مساحة الجزء المخدش ‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪C ‬‬

‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫التمرين الثالث ‪ 5.4( :‬نقط)‬
‫يحتوي كيس على ثمان كرات غير قابلة للتمييز باللمس ‪ :‬ثالث منها حمراء وثالث خضراء وكرتان‬
‫لونهما أبيض ‪ .‬نسحب تآنيا وعشوائيا ثالث كرات من الكيس‪.‬‬
‫‪ . 1 5.4‬بين أن عدد السحبات الممكنة هو ‪. 66‬‬
‫‪. 2‬نعتبر األحداث ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬التالية ‪:‬‬
‫‪ " : A‬من بين الكرات المسحوبة ال توجد أية كرة خضراء "‬
‫‪ " : B‬إحدى الكرات المسحوبة خضراء والكرتان األخريان لونهما أبيض "‬
‫‪ " : C‬إحدى الكرات المسحوبة خضراء والكرتان األخريان لونهما أحمر "‬
‫‪ " : D‬الكرات الثالث المسحوبة مختلفة األلوان مثنى مثنى "‬
‫‪5‬‬
‫‪. p  A ‬‬ ‫أ‪ .‬بين أن‬ ‫‪5.4‬‬
‫‪28‬‬
‫ب ‪ .‬احسب احتمال كل من األحداث ‪ B‬و ‪ C‬و ‪. D‬‬ ‫‪1.4‬‬
‫‪ . 3‬ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يساوي عدد الكرات الخضراء المسحوبة‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫‪. p  X 1 ‬‬ ‫أ ‪ .‬بين أن ‪:‬‬ ‫‪5.4‬‬
‫‪28‬‬
‫ب‪ .‬انقل جدول قانون احتمال ‪ X‬التالي على ورقة التحرير ثم أتمم مأله معلال جوابك‪.‬‬ ‫‪1.4‬‬
‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪15‬‬
‫‪p  X  xi ‬‬
‫‪28‬‬
‫‪30‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫‪ -‬الموضوع ‪-‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪NS 62‬‬
‫‪P6a g e‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬
‫‪4‬‬ ‫المعامل‬ ‫مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
‫‪3‬‬
‫يتكون الموضوع الذي بين يديك من ثالثة تمارين مستقلة فيما بينها في ثالث‬
‫صفحات‪ ،‬األولى منها خاصة بالتعليمات التالية ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫ينبغي عليك تعليل النتائج (مثال ‪ :‬عند حساب النهايات‪ ،‬عند حساب االحتماالت‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.)...‬‬
‫‪.2‬‬
‫يمكنك اإلجابة على التمارين وفق الترتيب الذي تختاره‪ ،‬لكن يتعين عليك في‬ ‫‪‬‬
‫ترقيم أجوبتك‪ ،‬اعتماد نفس ترقيم التمارين واألسئلة الوارد في الموضوع؛‬
‫‪31‬‬
‫الصفحة‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات – مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي‬
‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪un 1  un  1 ; n‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 0‬‬
‫‪u‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ . 1‬احسب ‪ u1‬و ‪u2‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪5‬‬
‫‪un ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ . 6‬بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪un 1  un    un   :‬‬ ‫‪ . 3‬أ ‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫ب ‪ .‬استنتج أن ‪  un n‬متتالية تزايدية وأنها متقاربة ‪.‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪5‬‬
‫من‬ ‫‪n‬‬ ‫‪ vn  un ‬لكل‬ ‫‪ . 4‬نضع‬
‫‪4‬‬
‫‪v0‬‬ ‫أ ‪ .‬احسب‬ ‫‪5.20‬‬
‫‪1‬‬
‫ب ‪ .‬بين أن المتتالية ‪  vn n‬هندسية أساسها‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪n‬‬
‫ج ‪ .‬احسب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج أن ‪ un   5    ‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬

‫‪4 5 ‬‬
‫‪lim un‬‬ ‫د ‪ .‬احسب النهاية‬
‫‪n  ‬‬
‫‪5.0‬‬
‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على ‪ 0 ;  ‬بما يلي ‪ ln x :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪f  x x ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫وليكن ‪  C ‬تمثيلها المبياني في معلم متعامد ممنظم ‪O , i , j‬‬
‫‪lim f  x    ‬‬ ‫‪ . 1 5..0‬أ ‪ .‬بين أن‬
‫‪x ‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪ xlim‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ xlim‬و ‪ f  x   x    ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫ب ‪ .‬بين أن ‪ 1‬‬ ‫‪1.0‬‬
‫‪ . 6‬أ ‪ .‬تحقق أن ‪ f  x   x  2  xxln x‬لكل ‪ x‬من ‪0 ;  ‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫ب ‪ .‬احسب ‪ lim f  x ‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪ . 3 5.0‬أ ‪ .‬احسب ‪ f '  x ‬لكل ‪ x‬من ‪0 ;  ‬‬

‫‪ x 1 x  2 ‬‬
‫‪ f '  x  ‬وادرس إشارة التعبير ‪  x 1 x  2‬على كل من المجالين‬ ‫ب ‪ .‬تحقق أن‬
‫‪x2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 1;  ‬و ‪0 ;1‬‬
‫‪32‬‬
‫الصفحة‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫تزايدية على المجال ‪ 1;   ‬و تناقصية على المجال ‪0 ;1‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ج ‪ .‬استنتج أن الدالة‬ ‫‪5.0‬‬
‫د ‪ .‬ضع جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪4 x‬‬
‫من ‪0 ;  ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ f "  x  ‬لكل‬
‫‪x3‬‬
‫‪ . 4 5..0‬أ ‪ .‬تحقق أن‬
‫ب ‪ .‬ادرس إشارة ‪ f "  x ‬لكل ‪ x‬من ‪ 0 ;  ‬ثم استنتج أن ‪  C ‬يقبل نقطة انعطاف ‪ I‬ينبغي‬ ‫‪1.0‬‬
‫تحديد زوج إحداثيتيها‪.‬‬
‫‪e‬‬
‫‪ . 4‬أ ‪ .‬باستعمال مكاملة باألجزاء بين أن ‪ ln x dx 1 :‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫ب ‪ .‬استنتج مساحة الحيز المخدش في الشكل أسفله‪.‬‬ ‫‪1.0‬‬
‫التمرين الثالث ‪ 4.4( :‬نقط) (تقدم جميع نتائج هذا التمرين على شكل كسر)‬
‫يحتوي كيس على ثمان كرات غير قابلة للتمييز باللمس‪ ،‬ثالث منها خضراء وخمس منها حمراء‪.‬‬
‫نسحب من الكيس وفي آن واحد كرتين ‪.‬‬
‫‪ . 1 5.0‬بين أن عدد حاالت السحب الممكنة هو ‪28‬‬
‫‪ " : A‬الكرتان المسحوبتان لهما نفس اللون "‬
‫‪ " : B‬الكرتان المسحوبتان مختلفتا اللون "‬
‫‪13‬‬
‫‪p  A ‬‬ ‫أ ‪ .‬بين أن‬ ‫‪1‬‬
‫‪28‬‬
‫ب ‪ .‬احسب احتمال الحدث ‪B‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10‬‬
‫‪p  X  0 ‬‬ ‫أ ‪ .‬بين أن‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪28‬‬
‫ب ‪ .‬أتمم ملء الجدول أسفله بعد نقله على ورقة تحريرك معلال جوابك ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪p  X  xi ‬‬
‫‪28‬‬
‫ج ‪ .‬احسب ‪ E  X ‬األمل الرياضي للمتغير العشوائي ‪X‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪33‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫الدورة االتسددراية ‪2015‬‬
‫‪RS 62‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.1‬‬
‫ينبغي عليك تعليل النتائج (مثال ‪ :‬عند حساب النهايات‪ ،‬عند حساب االحتماالت‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.)...‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪34‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS 62‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ - 5102‬الموضوع‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪un 1  un  3 ; n‬‬
‫‪‬‬
‫‪u0  8‬‬
‫‪ . 1‬احسب ‪ u1‬و ‪u2‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪un  4 :‬‬ ‫‪ . 6‬بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪un1‬‬ ‫‪ un ‬‬ ‫‪ . 3‬أ ‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من ‪ un  4  :‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪4‬‬
‫ب ‪ .‬استنتج أن المتتالية ‪  un n‬تناقصية وأنها متقاربة ‪.‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪ . 4‬نضع ‪ vn  un  4‬لكل ‪ n‬من‬
‫أ ‪ .‬احسب ‪v0‬‬ ‫‪5.20‬‬
‫‪1‬‬
‫ب ‪ .‬بين أن المتتالية ‪  vn n‬هندسية أساسها‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫ج ‪ .‬احسب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج أن ‪ un  4    4‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫د ‪ .‬احسب النهاية ‪lim un‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪n  ‬‬

‫الجزء األول ‪:‬‬
‫المعرفة على ‪ 0 ;  ‬بما يلي ‪:‬‬ ‫‪x‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ g‬للمتغير الحقيقي‬
‫‪g  x   x 1ln x‬‬
‫‪ . 1 5.0‬بين أن ‪ g '  x   x x1‬لكل ‪ x‬من ‪0 ;  ‬‬

‫‪ . 6 1‬ادرس إشارة ‪ g '  x ‬لكل ‪ x‬من ‪0 ;  ‬‬
‫‪ . 3 5..0‬احسب ‪ g 1‬ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪( g‬حساب النهايات غير مطلوب) ‪،‬‬
‫‪ . 4 5.0‬استنتج أن ‪ g  x   0‬لكل ‪ x‬من ‪0 ;   ‬‬
‫الجزء الثاني ‪:‬‬
‫المعرفة على ‪ 0 ;   ‬بما يلي ‪:‬‬ ‫‪x‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬للمتغير الحقيقي‬
‫‪  C ‬تمثيلها المبياني في معلم متعامد ممنظم ‪O , i , j ‬‬ ‫‪ . f  x   x 2 1 2 x ln x‬وليكن‬
‫‪lim f  x   1‬‬ ‫‪ . 1 5..0‬بين أن‬
‫‪x0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 ln x ‬‬

‫‪f  x   x 2 1  2 ‬‬ ‫‪ . 6‬أ ‪ .‬تحقق أن لكل ‪ x‬من ‪ : 0 ;   ‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪35‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS 62‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ - 5102‬الموضوع‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪ lim‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫ب ‪ .‬احسب ‪ lim f  x ‬و‬ ‫‪2‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ . 3 5.0‬أ ‪ .‬بين أن ‪ f '  x   2 g  x ‬لكل ‪ x‬من ‪0 ;  ‬‬

‫ب ‪ .‬استنتج إشارة ‪ f '  x ‬على ‪ 0 ;  ‬ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على ‪0 ;  ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ . 4 1.0‬بين أن التمثيل المبياني ‪  C ‬يقبل نقطة انعطاف ‪ I‬ينبغي تحديد زوج إحداثيتيها ‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ 2 x ln x dx  28ln 2  6‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ . 4‬أ ‪ .‬باستعمال مكاملة باألجزاء بين أن ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب ‪ .‬استنتج مساحة الحيز الملون في الشكل أسفله‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫التمرين الثالث ‪ 4.4( :‬نقط) (تقدم جميع نتائج هذا التمرين على شكل كسر)‬
‫يحتوي كيس على عشر كرات غير قابلة للتمييز باللمس‪ ،‬منها خمس بيضاء وثالث حمراء‬
‫واثنتان لونهما أخضر ‪ .‬نسحب عشوائيا وفي آن واحد ثالث كرات من الكيس ‪،‬‬
‫‪ . 1‬بين أن عدد حاالت السحب الممكنة هو ‪120‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ " : A‬الكرات المسحوبة لها نفس اللون "‬
‫‪ " : B‬من بين الكرات المسحوبة توجد على األقل كرتان لونهما أحمر "‬
‫‪11‬‬
‫‪p  A ‬‬ ‫أ ‪ .‬بين أن‬ ‫‪1‬‬
‫‪120‬‬
‫ب ‪ .‬احسب احتمال الحدث ‪B‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫امإل الجدول جانبه بعد نقله على ورقة تحريرك معلال‬
‫‪1.0‬‬
‫‪p  X  xi ‬‬ ‫جوابك ‪.‬‬
‫‪36‬‬
‫الصفحة‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫الدورة العادية ‪2O16‬‬

‫المركز الوطني للتقويم‬
‫‪ -‬الموضوع ‪-‬‬
‫‪NS 26‬‬ ‫واالمتحانات والتوجيه‬
‫مدة اإلنجاز ‪P2a g e‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬
‫‪3‬‬
‫‪.1‬‬
‫ينبغي عليك تعليل النتائج (مثال ‪ :‬عند حساب النهايات‪ ،‬عند حساب‬ ‫‪‬‬
‫االحتماالت‪.)...،‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪37‬‬
‫الصفحة‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ un 1  un  1‬لكل ‪ n‬من‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un n‬المعرفة بما يلي‪ u0  0 :‬و‬
‫‪5‬‬
‫‪ . 1‬احسب ‪ u1‬و ‪u2‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪5‬‬
‫‪un ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ . 2 5.0‬بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪un 1  un    un   :‬‬ ‫‪ . 3 5.0‬أ ‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ .3 5..0‬ب ‪ .‬استنتج أن ‪  un n‬متتالية تزايدية وأنها متقاربة ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ vn  un ‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪ . 5‬نضع‬
‫‪3‬‬
‫‪ .5 5.20‬أ ‪ .‬احسب ‪v0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ .5‬ب ‪ .‬بين أن المتتالية ‪  vn n‬هندسية أساسها‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪5‬‬
‫‪n‬‬
‫‪5 2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ un     ‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪ .5‬ج ‪ .‬احسب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج أن‬ ‫‪1‬‬
‫‪3 5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ .5‬د ‪ .‬احسب النهاية ‪lim un‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪n  ‬‬
‫التمرين الثاني ‪ 5.4( :‬نقط) (تقدم جميع نتائج هذا التمرين على شكل كسر)‬
‫يحتوي كيس على سبع كرات غير قابلة للتمييز باللمس‪ ،‬كرتان لونهما أبيض وثالث كرات لونها أحمر وكرتان لونهما‬
‫أخضر‪ .‬نسحب عشوائيا وفي آن واحد كرتين من الكيس‪.‬‬
‫‪ . 1‬نعتبر الحدثين التاليين‪:‬‬
‫‪ " : A‬الكرتان المسحوبتان من نفس اللون "‬
‫‪ " : B‬من بين الكرتين المسحوبتين توجد على األقل كرة حمراء "‬
‫‪5‬‬
‫‪p  A ‬‬ ‫‪.1‬أ ‪ .‬بين أن احتمال الحدث ‪ A‬هو‬ ‫‪1‬‬
‫‪21‬‬
‫‪.1‬ب ‪ .‬احسب احتمال الحدث ‪B‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.1‬ج ‪ .‬بين أن ‪p  A B  ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪7‬‬
‫‪.1 5.0‬د‪ .‬هل الحدثان ‪ A‬و ‪ B‬مستقالن ؟ علل جوابك ‪.‬‬
‫‪ . 2‬ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يساوي عدد الكرات الحمراء المسحوبة‪.‬‬
‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.2 0.75‬أ ‪ .‬امإل الجدول جانبه بعد نقله‬
‫على ورقة تحريرك معلال جوابك ‪.‬‬
‫‪p  X  xi ‬‬
‫‪.2 5.20‬ب ‪ .‬احسب ‪ E  X ‬األمل الرياضي للمتغير العشوائي ‪X‬‬
‫‪ 11( :‬نقطة)‬ ‫التمرين الثالث‬

‫الجزء األول‪:‬‬
‫نعتبر الدالة العددية ‪ g‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على ‪ 0 ;  ‬بما يلي ‪g  x   1   ln x :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x²‬‬
‫‪.1‬أ‪ .‬بين أن ‪lim g  x    ‬‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪.1‬ب‪ .‬احسب النهاية ‪lim g  x ‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫‪x ‬‬
‫‪38‬‬
‫الصفحة‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪g '( x ) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.2‬أ‪ .‬تحقق أن لكل ‪ x‬من ‪: 0 ;  ‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪x x3‬‬
‫‪.2‬ب‪ .‬أعط إشارة ) ‪ g '( x‬على ‪0 ;  ‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪.2‬ج‪ .‬احسب )‪ g(1‬ثم أعط جدول تغيرات الدالة ‪ g‬على ‪0 ;  ‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪1; ‬‬ ‫على‬ ‫‪.2‬د‪ .‬استنتج من جدول تغيرات ‪ g‬أن ‪ g( x )  0‬على ‪ 0;1‬وأن ‪g( x )  0‬‬ ‫‪1‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫‪C ‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على ‪ 0 ;  ‬بما يلي ‪ x ln x :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ f  x  ‬وليكن‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫تمثيلها المبياني في معلم متعامد ممنظم ‪O , i , j‬‬
‫‪ . 1‬أ ‪ .‬بين أن ‪ lim f  x    ‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪x 0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪ lim‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪ .1‬ب ‪ .‬احسب ‪ lim f  x ‬و‬ ‫‪1..0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪0 ;  ‬‬ ‫‪ . 2‬أ ‪ .‬بين أن ) ‪ f '  x   g( x‬لكل ‪ x‬من‬ ‫‪1‬‬

‫‪.2‬ب ‪ .‬احسب ‪ f 1‬ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x²  x² ‬‬
‫‪F ( x)  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .3‬نعتبر الدالة العددية ‪ F‬المعرفة على ‪ 0 ;  ‬بما يلي ‪ 1 ln x :‬‬
‫‪4  2‬‬ ‫‪‬‬
‫بين أن ‪ F‬دالة أصلية للدالة ‪ f‬على المجال ‪0 ;  ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.5‬في الشكل أسفله ‪  C ‬هو التمثيل المبياني للدالة ‪ f‬و ‪   ‬هو المستقيم ذو المعادلة ‪y ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1.0‬‬
‫احسب مساحة الجزء المخدش ‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬ ‫)‪(C‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪e3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪39‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫الدورة االتسددرايةة ‪2O16‬‬

‫‪ -‬الموضوع ‪-‬‬
‫‪RS26‬‬ ‫واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪4‬‬ ‫المعامل‬ ‫مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي‬ ‫الشعبة أو المتسلك‬
‫‪3‬‬
‫‪.1‬‬
‫ينبغي عليك تعليل النتائج (مثال ‪ :‬عند حساب النهايات‪ ،‬عند حساب‬ ‫‪‬‬
‫االحتماالت‪.)...،‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪40‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS 26‬‬ ‫االمدحان الوطني الموحد للبيالورةا ‪ -‬الدورة االتسددرايةة ‪ - 2016‬الموضوع‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرةاضةات – متسلك العلوم االقدصادةة ومتسلك علوم الددبةر المحاتسبادي‬
‫‪3‬‬
‫‪ 5.4( :‬نقط)‬ ‫الدمرةن األول‬

‫‪un  1‬‬
‫‪un 1 ‬‬ ‫‪; n‬‬ ‫نعدبر المددالةة العددةة ‪  un n‬المعرفة بما ةلي ‪ u0  0 :‬و‬
‫‪un  3‬‬
‫‪ . 1‬احتسب ‪ u1‬و ‪u2‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪2  un  1‬‬
‫‪un 1  1 ‬‬ ‫‪. 2‬أ‪ .‬دحقق أن ليل ‪ n‬من ‪: N‬‬
‫‪un  3‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪un  1 :‬‬ ‫‪. 2‬ب‪ .‬بةن بالدرجع أن ليل ‪ n‬من‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪un 1  un  ‬‬
‫‪ un  1 ²‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪. 2‬ج ‪ .‬دحقق أن ليل ‪ n‬من‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪un  3‬‬
‫‪ . 2‬د ‪ .‬اتسدندج أن ‪  un n‬مددالةة دناقصةة وأنها مدقاربة ‪.‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪un  2‬‬
‫‪ vn ‬ليل ‪ n‬من ‪N‬‬ ‫‪ . 3‬نضع‬
‫‪un  1‬‬
‫‪. 3‬أ‪ .‬احتسب ‪v0‬‬ ‫‪5.20‬‬
‫‪3un  5‬‬
‫‪vn 1 ‬‬ ‫‪. 3‬ب‪ .‬بةن أن ليل ‪ n‬من ‪: N‬‬ ‫‪5.20‬‬
‫)‪2(un  1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. 3‬ج‪ .‬بةن أن ‪  vn n‬مددالةة حتسابةة أتساتسها‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪. 3‬د‪ .‬احتسب ‪ vn‬بداللة ‪n‬‬ ‫‪5.20‬‬
‫‪vn  2‬‬
‫‪un ‬‬ ‫‪. 5‬أ‪ .‬دحقق أن ليل ‪ n‬من ‪: N‬‬ ‫‪5.20‬‬
‫‪vn  1‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ un ‬ليل ‪ n‬من‬ ‫‪. 5‬ب‪ .‬اتسدندج أن‬ ‫‪5.20‬‬
‫‪n2‬‬
‫‪. 5‬ج‪ .‬احتسب النهاةة ‪lim un‬‬ ‫‪5.20‬‬
‫‪n  ‬‬
‫‪ 5.4( :‬نقط) (تقدم جميع نتائج هذا التمرين على شكل كسر)‬ ‫الدمرةن الثاني‬
‫ةحدوي يةس على إحدى عشرة يرة غةر قابلة للدمةةز باللمس‪ ،‬ثالث منها بةضاء وأربع منها خضراء وأربع منها‬
‫حمراء‪ .‬نتسحب عشوائةا وفي آن واحد ثالث يرات من اليةس‪.‬‬
‫‪ . 1‬نعدبر األحداث الدالةة‪:‬‬
‫‪ " : A‬اليرات الثالث المتسحوبة من نفس اللون "‬
‫‪ " : B‬تسحب يرة واحدة بالضبط من يل لون "‬
‫‪ " : C‬اليرات الثالث المتسحوبة من لونةن مخدلفةن "‬
‫‪3‬‬
‫‪p  A ‬‬ ‫‪ . 1‬أ ‪ .‬بةن أن احدمال الحدث ‪ A‬هو‬ ‫‪1‬‬
‫‪55‬‬
‫‪ . 1‬ب ‪ .‬احتسب احدمال الحدث ‪B‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪36‬‬
‫‪p C  ‬‬ ‫‪ . 1‬ج ‪.‬اتسدندج أن‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪55‬‬
‫‪ . 2‬لةين ‪ X‬المدغةر العشوائي الذي ةتساوي عدد اليرات البةضاء المتسحوبة‪.‬‬
‫‪. 2‬أ‪ .‬أدمم ملء الجدول جانبه بعد نقله على ورقة دحرةرك معلال جوابك‪.‬‬ ‫‪1.4‬‬
‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪p  X  xi ‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪ . 2‬ب ‪ .‬احتسب ‪ E  X ‬األمل الرةاضي للمدغةر العشوائي ‪X‬‬ ‫‪5.4‬‬
‫‪165‬‬
‫‪41‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS 26‬‬ ‫االمدحان الوطني الموحد للبيالورةا ‪ -‬الدورة االتسددرايةة ‪ - 2016‬الموضوع‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرةاضةات – متسلك العلوم االقدصادةة ومتسلك علوم الددبةر المحاتسبادي‬
‫‪3‬‬
‫‪ 11( :‬نقطة)‬ ‫الدمرةن الثالث‬

‫بما ةلي ‪f  x   e 2 x  4e x  3 :‬‬ ‫نعدبر الدالة العددةة ‪ f‬للمدغةر الحقةقي ‪ x‬المعرفة على‬
‫ولةين ‪  C ‬دمثةلها المبةاني في معلم مدعامد ممنظم ‪O , i , j ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ . 1‬دحقق أن ‪f  x   e x e x  4  3‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪ . 2‬أ‪ .‬احتسب ‪ lim f  x ‬وأعط دأوةال هندتسةا للندةجة‪.‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪ lim‬ثم أعط دأوةال هندتسةا للندةجة‪.‬‬ ‫‪ . 2‬ب‪ .‬احتسب ‪ lim f  x ‬و‬ ‫‪1.20‬‬
‫‪x  ‬‬‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ . 3‬أ ‪ .‬بةن أن ‪ f '  x   2 e x e x  2‬ليل ‪ x‬من‬‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫ثم ضع جدول دغةرات الدالة ‪f‬‬ ‫‪ . 3‬ب ‪ .‬ادرس إشارة ‪ f '  x ‬على‬ ‫‪1.0‬‬
‫‪ .5‬دحقق أن ‪  e x  1 e x  3  f  x ‬ثم حدد نقطدي دقاطع المنحنى ‪  C ‬مع محور األفاصةل ‪.‬‬ ‫‪1.0‬‬
‫‪ f ''  x   4e‬ليل ‪ x‬من‬ ‫‪x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪. 4‬أ‪ .‬بةن أن ‪ 1‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪. 4‬ب‪ .‬ادرس إشارة ‪ f ''  x ‬على ثم اتسدندج أن ‪ O  0; 0‬نقطة انعطاف للمنحنى ‪ C ‬‬ ‫‪1.0‬‬
‫‪ .6‬حدد معادلة المماس ‪ T ‬للمنحنى ‪  C ‬في النقطة ‪O  0; 0 ‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪ . 7‬في الشيل أتسفله ‪  C  ،‬هو الدمثةل المبةاني للدالة ‪ f‬و ‪  D ‬هو المتسدقةم ذو المعادلة ‪y  3‬‬
‫‪. 7‬أ‪ .‬حدد نقطة دقاطع ‪  C ‬والمتسدقةم ‪ D ‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪ . 7‬ب‪ .‬احتسب متساحة الحةز المخدش ‪.‬‬ ‫‪1.0‬‬
‫‪42‬‬
‫الصفحة‬
‫‪6‬‬
‫الدورة العادية ‪2017‬‬ ‫!‬
‫‪NS 26‬‬
‫مدة اإلنجاز ‪a g e‬‬

‫‪P2‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬
‫‪4‬‬ ‫المعامل‬ ‫مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغتين العربية والفرنسية)‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
‫‪6‬‬
‫)‪Instructions au candidat(e‬‬ ‫تعليمات للمترشح(ة)‬

‫‪Important : Le candidat est invité à lire et‬‬ ‫هام ‪ :‬يتعين على المترشح قراءة هذه‬
‫‪suivre attentivement ces recommandations.‬‬ ‫التوجيهات بدقة والعمل بها‬
‫‪43‬‬
‫الصفحة‬
NS 2 6 ‫ – الموضوع‬2017 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2
6 )‫ الرياضيات – مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغتين العربية والفرنسية‬:‫ مادة‬-
6
Le document que vous avez entre les mains est de ‫األولى‬:‫ صفحات‬5 ‫الوثيقة التي بين يديك من‬
5 pages :la première est réservée aux 3‫ و‬2 ‫ والصفحتان‬،‫منها خاصة بالتوجيهات‬
recommandations, les pages 2 et 3 sont réservées 5 ‫ و‬4 ‫والصفحتان‬،‫للموضوع باللغة العربية‬
au sujet en langue arabe et les pages 4 et 5 au ‫اختر إحدى‬.‫لنفس الموضوع باللغة الفرنسية‬
sujet en langue française. Choisissez une des deux .‫اللغتين لإلجابة على األسئلة‬
langues pour répondre aux questions.
 Il vous est suggéré de répondre aux questions du ‫يرجى منك اإلجابة عن أسئلة الموضوع بما‬ 
sujet avec précision et soin ; ‫تستحقه من دقة وعناية؛‬
 Il vous est autorisé d’utiliser la calculatrice ‫يسمح لك باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة‬ 
scientifique non programmable ; ‫للبرمجة؛‬
 Vous devez justifier les résultats ( Par exemple : ‫ عند حساب‬: ‫ينبغي عليك تعليل النتائج (مثال‬ 
lors du calcul des limites , lors du calcul des ‫)؛‬...،‫ عند حساب االحتماالت‬،‫النهايات‬
probabilités , …);
 Vous pouvez répondre aux exercices selon l’ordre ‫يمكنك اإلجابة على التمارين وفق الترتيب الذي‬ 
que vous choisissez , mais veuillez numéroter les ‫ لكن يتعين عليك في ترقيم‬،)‫تختاره( تختارينه‬
exercices et les questions tels qu’ils le sont dans le ،‫ اعتماد نفس ترقيم التمارين واألسئلة‬،‫أجوبتك‬
‫الوارد في الموضوع؛‬
sujet;
 Veillez à la bonne présentation de votre copie et à ‫ينبغي عليك العمل على حسن تقديم الورقة والكتابة‬ 
une écriture lisible; ‫بخط مقروء؛‬
 Il est souhaitable que les pages soient numérotées ‫ يستحسن ترقيم صفحات أوراق التحرير ضمانا‬
pour faciliter la correction; ‫لتيسير عملية التصحيح؛‬
 L’écriture au stylo rouge est à éviter; ‫ يتعين تجنب الكتابة بقلم أحمر؛‬
 Assurez-vous que vous avez traité tous les ‫ تحقق(ي) من معالجتك لكل تمارين الموضوع قبل‬
exercices avant de quitter la salle d’examen. .‫مغادرة قاعة االمتحان‬
)‫ نقطة‬4.5(: ‫التمرين األول‬
44
‫الصفحة‬
‫‪NS 2 6‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2017‬الموضوع‬
‫‪3‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات – مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغتين العربية والفرنسية)‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un n‬المعرفة بما يلي‪ u0  6 :‬و ‪ un 1  un ‬لكل ‪ n‬من‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ .1‬أ‪ .‬احسب ‪ u1‬و ‪u2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪un  :‬‬ ‫‪.1‬ب‪ .‬بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪2‬‬
‫‪41‬‬ ‫‪‬‬
‫‪un 1  un    un  :‬‬ ‫‪.1‬ج ‪ .‬تحقق أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.1‬د ‪.‬استنتج أن ‪  un n‬تناقصية وأنها متقاربة‪.‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪vn  un ‬‬ ‫‪ .2‬نضع لكل ‪ n‬من ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.2‬أ‪ .‬بين أن ‪  vn n‬متتالية هندسية محددا أساسها‪.‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪.2‬ب‪ .‬احسب حدها األول ‪v0‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ un ‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪.2‬ج‪ .‬احسب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج أن ‪11   1 :‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪2 5‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.2‬د‪ .‬احسب ‪lim un‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪n ‬‬
‫‪ .3‬نضع ‪Sn  u0  u1  u2  .........  un 1‬‬

‫‪55 ‬‬ ‫‪ n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Sn ‬‬ ‫‪1   ‬‬ ‫بين أن‪  :‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪8 ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫التمرين الثاني ‪ 4(:‬نقط)‬
‫يحتوي كيس على تسع كرات غير قابلة للتمييز باللمس تحمل على التوالي األعداد‪ 0 :‬؛ ‪ 0‬؛ ‪ 1‬؛ ‪ 1‬؛ ‪ 1‬؛ ‪ 1‬؛ ‪ 2‬؛ ‪ 2‬؛ ‪2‬‬
‫نسحب عشوائيا وفي آن واحد كرتين من الكيس ‪.‬‬
‫‪ .1‬بين أن عدد حاالت السحب الممكنة هو ‪36‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪ .2‬ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يساوي مجموع العددين اللذين تحملهما الكرتان المسحوبتان‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫‪p  X  2 ‬‬ ‫‪ .2‬أ‪ .‬بين أن‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪36‬‬
‫‪.2‬ب‪ .‬أنقل الجدول جانبه على ورقة تحريرك ثم أتمم مأله‬
‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫معلال جوابك‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪p  X  xi ‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪36‬‬
‫‪.2‬ج ‪ .‬احسب ‪ E  X ‬األمل الرياضي للمتغير العشوائي ‪X‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫التمرين الثالث ‪ 8.5(:‬نقطة)‬

‫نعتبر الدالة العددية ‪ g‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على ‪ 0; ‬بما يلي ‪g  x   2   ln x :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪0;  ‬‬
‫‪ .1 1.5‬احسب ) ‪ g '( x‬واستنتج أن ‪ g‬تزايدية على‬
‫‪.2 1.25‬أ‪ .‬احسب )‪ g (1‬ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪ ( g‬حساب النهايتين عند ‪ 0‬و ‪  ‬غير مطلوب )‬
‫‪.2 1‬ب‪ .‬استنتج إشارة الدالة ‪ g‬على كل من المجالين‪ 0 ;1 :‬و ‪1;‬‬
‫‪45‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NS 2 6‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2017‬الموضوع‬
‫‪4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات – مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغتين العربية والفرنسية)‬
‫‪6‬‬
‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على ‪ 0; ‬بما يلي ‪f  x   x 1   x  2 ln x :‬‬
‫‪ .1‬بين أن ‪lim f  x   ‬‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪ .2 0.75‬بين أن ‪lim f  x   ‬‬

‫‪x ‬‬
‫‪.3 0.75‬أ‪ .‬بين أن لكل ‪ x‬من ‪f '( x )  g ( x ) : 0; ‬‬
‫‪.3 1.5‬ب‪ .‬احسب )‪ f (1‬و )‪ f ( 2‬و ) ‪ f ( e‬ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على ‪0; ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1 ‬‬
‫‪ .3‬ج‪ .‬باستعمال جدول التغيرات حدد صورة المجال ‪  ; 2 ‬بالدالة ‪f‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪e ‬‬
‫التمرين الرابع ‪ 3(:‬نقط)‬

‫معلم متعامد ممنظم ‪O ; i ; j ‬‬ ‫المستوى منسوب إلى‬
‫نعتبر الدالة العددية ‪ h‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على ‪ IR‬بما يلي ‪h  x   xe x  2 x  1 :‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ .1‬باستعمال مكاملة باألجزاء بين أن ‪xe x dx  1 :‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ .2‬في الشكل أسفله ‪ C ‬هو التمثيل المبياني للدالة ‪ h‬في المعلم ‪O ; i ; j ‬‬
‫‪h‬‬
‫احسب مساحة الحيز المخدش‪.‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫)‪Exercice n°1:(4.5pts‬‬
‫‪46‬‬
‫الصفحة‬
5
6
1 2
On considère la suite numérique  un n définie par: u0  6 et un 1  un  pour tout n de
5 5
0.5 1.a. Calculer u1 et u2
1
0.75 1.b. Montrer par récurrence que pour tout n de : un 
2
41 
0.5 1.c. Vérifier que pour tout n de : un 1  un    un 
52 
0.5 1.d. En déduire que  un n est décroissante et qu’elle est convergente.
1
2.On pose pour tout n de : vn  un 
2
0.25 2.a. Montrer que  vn n est une suite géométrique en précisant sa raison.
0.25 2.b. Calculer son premier terme v0
1 1 
n
0.75 2.c. Calculer vn en fonction de n et en déduire que pour tout n de : un  11   1
2 5 
0.25 2.d. Calculer lim un
n 
3. On pose Sn  u0  u1  u2  .........  un 1
55   n
n
1
0.75 Montrer que Sn  1     
8  5  2
Exercice n°2 :(4pts)

Un sac contient neuf boules indiscernables au toucher portant respectivement
les nombres : 0 ;0 ;1 ;1 ;1 ;1 ;2 ;2;2
On tire simultanément au hasard deux boules du sac.
0.75 1. Montrer que le nombre de cas possibles est 36
2. Soit X la variable aléatoire qui correspond à la somme des deux nombres portés par les
deux boules tirées.
12
0.75 2.a. Montrer que p  X  2  
36
2.b. Copier le tableau ci – contre et le xi 0 1 2 3 4
compléter en justifiant la réponse.
12
2 p  X  xi 
36
0.5 2.c.Calculer E  X  l’espérance mathématique de la variable aléatoire X
47
‫الصفحة‬
6
6
Exercice n°3 :(8.5pts)
Partie I
On considère la fonction numérique g de la variable réelle x définie sur 0;  par
2
g  x 2   ln x
x
1.5 1. Calculer g '( x ) et en déduire que g est croissante sur 0; 
2.a. Calculer g (1) et dresser le tableau de variations de la fonction g (Le calcul des limites
1.25
en 0 et en   n’est pas demandé)
1 2.b. En déduire le signe de g sur chacun des intervalles 0 ;1 et 1;
Partie II
On considère la fonction numérique f de la variable réelle x définie sur 0;  par :
f  x   x 1   x  2 ln x
1. Montrer que : lim f  x   
0.75 x0
x0
0.75 2. Montrer que : lim f  x   

x 
0.75 3.a. Montrer que f '( x )  g ( x ) pour tout x de 0;
3.b. Calculer f 1 , f  2  et f ( ) puis dresser le tableau de variations de f sur 0;

1
1.5
e
1 
1 3.c. En utilisant le tableau de variations déterminer l’image par f de l’intervalle  ; 2 
e 

Le plan est rapporté à un repère orthonormé O ; i ; j  
On considère la fonction numérique h de la variable réelle x définie sur IR par :
h  x   xe x  2 x  1

1
1.5 1. En utilisant une intégration par parties montrer que : xe x dx  1
0
2. Dans la figure ci-dessous  Ch  est la courbe représentative de h dans le repère O ; i ; j  

1.5 Calculer l’aire de la partie hachurée
48
[dJdfl o=#t]resÂ6 +.xH^{+ I }|EVOtê
æUg$ {iM,**B
e-\r,i"J, Ic-lool,
*oCoUoO* I SOXE{ oloESO
4.,ôJ, k/L eIi,
3OE3++X oXXt[ol
^
2t17 4+Sl;r5*Yl ËjJ-ül ^
SOOHE^ ololillHo A SOXXT oEo@Ool
__r-:ôlJ ürJÉ=;{,
-JF-'l"Jl
r . .-Jlâ*rlt-tl *lrutl,
*rt t*tçslt9 etil.i"§t, #s+rll rÉil-plt )ÂÉlt

+
eUekjJl
&F":J.i{rhà,rjlrÉ:iljt0 gjt *b.ltiJ.üJt;3l.célL.e9ü_.rstra:lïtpjJ.eJlAl.- u§*"Jl 3i ++-**t
ïresÊruetüqers ar u ceradidat(e)
ïmaportamt : Le camdidat est imvité à [Ëre et ob 6el+§ C"i
suivr e attemtËvexmemt ces recormamamdatio'ls. .k 6@13a§q tlg*?srtf
Le documenÊ que vous alrs z, eËÀtye les rmarns est de
J-l Yl;ciL=À..^ 5 LJ" .:I1+ LJ# él di=üJ
5 pages :Ia prenaûère esÉ néselvée aux
3s 2 61irâ' njl, eciÇg+Jlll,, A^*'ri Ç^
recommamdatiores, Ies E)âge§ 2 et3 sont résenrées
5r 4 ùli*À, -ïT_:,1*,,-lJl âÀ]lL, fs"*;Jl
aEE seâjet ese Xamgare arabe eÉ les pages 4 et S am
E5r=l Jiàl.â,**jJÂll 4illt+ f3^àjnll .JdJ
§uiet en langere f,ramçaise. Choisissez u,ae des deux
.iluy I,rJ, 4+t+)t'I ü*:àlll
laregues pouân répondre aErx qeaesÉioxes.
Ê rl vous est suggéré de répoxedre aux questionas du tq t3,àsdl 4li*i crp qt+yt cl& ir+_H
sujet avec précision et soim o
ltLbS aS., ,t^ 4§âjrü
ê ïl vous est autonisé d'utitriser la calcutratrice
-,*" +**t*.ll Arul dLÂnl*t+ CtJ
e",.,d
scientifrque nom prograrnlnable i Ii+^;,ElJ
Vpus devez irestifier les résu[tats ( par exemple c.rt.ua §s> : }O.; fJt^3ll .h&: ,ir*le crâiid
Ions du calcul des lânaiÉes , lors dre calcul des f (.".e {tYt-qiaYl çt s .tio ,*!ÇiJl
prohabitités , . ".);
vous porllrez rtépondre aux exencices selom trrordre
ç$l +*]JSI .§rJ C*JUsJt
que volrs choisissez , rnais veuüIlez nurméroter les
rys. # dl$" üF4 dË ,{4.!JUà3 )o;UiÀi
exercices eÉ les quesiËoqrs tels qurils le sont dans le .iJi*ïfs o*-,rLüJl npl Ll-§i st-Ebf ,efqryç,i
sujet;
veillez ù Ia bonne présentation de votre copie et à qEgts i§;dl Ê*r§Ë
une écriture lisible; tp-uâ" e+
II est soutrraitable qlre les pages soient nunaénotffi utÂ.à J*Jâsl csl#i c,rl*à.a
pour faciliter Ia correctiom;
#s ir"*r-{d
tgga,ailt 4iJ"e Jd,"#
c L'écriture au stylo rouge est à éviter; l;real qugt ,,,h1 ôc+ ;
dq
c Assurez-vous rjue vous avez traité toqs les .Jis g3,,àJ^ll cl*,rtol dS d§db*@
exercices avant de quitter Ia salle drexâmen" .gLaiaÿl {rtÀ ô;JLila
49
f_*,èsJl - Züt
(4ÿ*j}JlJ ç3tgHlitrr) (Àl-*.,tà*ll;s*Àiltpjüc ,nr ',u Ç.rr rây1 ,i!r.*e
lsJell -.s#àc-ll :ôd* -.iÈ
3rn +2
N cJ* n ,JSl Un+l = J Lto - 2: é tq 49S"JI {u,),.* a;,:.r*Jl 4S§41 J#
Zun+3
LtZ -.9 111 ' "'"tf
" . i,I 0.5
un)l : N[ ix ,r ,51 Oi æjtt+ igi d ,,*, -1=-%-1- Oi ,.r. dÂsl. $.1
Zu,+3 0.75
r
u'+t-",='(ffi1
'*o "J§oi æ.e.1 &.5
. furi:. çi3 q.air:: (r,),=* ùl dj:_r . r .1 G"5
N d)* n CS vn =
&"25
vo çr*rast .ç"2 G.A5
I L+*t*.i +*-.sa {v,)n.* Uuidr *i iH. G "æ 0.5

vî 4J'g+ vn ,#*,a! , J .2 ü"35
J-r..
'un = +L-ÿn ôi Èg =i.3 û"25
m !(
1+ +]"
u
n,
3 [s ) æ:itdl.ç.3
tl &"s
3 [s )
l* u,
n-++d)
tî#dâl
" Ç.3 0"e§
#WL { gg*dl i,}.à:.l3,-,i t-"§'ut CÉJSJ 2 t,l t g lt.rit qj.âi rl+# ofS,Of:-ffi
.dsê.,ct 4x dp:J§ &r*l &ses offi,ffiff
r!Uï'ffii*"'H,,
:C,#J§l B J A dirü.r*Jt JÉÊj.,9
', Ë
p{A}:* ai cl*.î.1
ptAoË) *
= 'lu Oî Cr*s B .3§Jî dLî*t !#*â,1 .Ç .1 I
20
.éUs+dlsIôEl§tæB
J IüEr*Jl & "ie.1 0"5
.gQjrr.,roll OE'lsll I gt^^î gg.rlll 6s.l.uJt rl.rp
Cll*..1 çiff 6f3xU.lf J$iall X C*1,-.2
X=xi 0
o>t* adi
É'"r*r', a3rj,"l' {Ér+,Jssr .}ur-.i.â
1 2 4
o
.4TS+ 1e*
P{X = r,) o
n
X #î-ju.âdl _JÉài"olj**àqjl d*yt E {rX) q&a&l
"ç "2 ü"§
50
51
‫الصفحة‬
3
1
2018 ‫الدورة العادية‬ NS26A
-‫الموضوع‬- ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
‫والتوجيه‬
a g e ‫مدة اإلنجاز‬
P2 ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬
‫المعامل‬ )‫مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغة العربية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
4
3
Instructions au candidat(e) )‫تعليمات للمترشح(ة‬

Important : Le candidat est invité à lire et ‫ يتعين على المترشح (ة) قراءة هذه‬: ‫هام‬
suivre attentivement ces recommandations. ‫التوجيهات بدقة والعمل بها‬
recommandations, les pages 2 et 3 sont réservées .‫للموضوع‬
au sujet.
 Il vous est suggéré de répondre aux questions du ‫يرجى منك اإلجابة عن أسئلة الموضوع بما‬ 
sujet avec précision et soin ; ‫تستحقه من دقة وعناية؛‬
sujet;
52
‫الصفحة‬
‫‪NS 26A‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2018‬الموضوع‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات – مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغة العربية)‬
‫‪3‬‬
‫التمرين األول ‪ 4.5(:‬نقطة)‬
‫‪2‬‬
‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un n‬المعرفة بما يلي‪ u0  3 :‬و ‪ un 1  un  5‬لكل ‪ n‬من‬
‫‪3‬‬
‫‪ .1‬احسب ‪ u1‬و ‪u2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪un  15 :‬‬ ‫‪.2‬أ‪ .‬بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪un 1  un   un  5 :‬‬ ‫‪.2‬ب ‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ un  5  0‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.2‬ج ‪ .‬تحقق أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.2‬د‪ .‬استنتج أن ‪  un nIN‬تزايدية وأنها متقاربة‪.‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ .3‬نضع لكل ‪ n‬من ‪vn  un  15 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.3‬أ‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من ‪vn 1  vn :‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2‬‬
‫‪vn   12    ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.3‬ب‪ .‬احسب الحد األول ‪ v0‬ثم بين أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.4‬أ‪ .‬احسب ‪ un‬بداللة ‪n‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪.4‬ب‪ .‬احسب ‪lim un‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪n ‬‬
‫التمرين الثاني ‪ 4(:‬نقط) (تقدم جميع النتائج على شكل كسر)‬

‫يحتوي كيس على ‪ 8‬كرات غير قابلة للتمييز باللمس‪ 3 :‬كرات حمراء و‪ 3‬كرات بيضاء وكرتين لونهما أخضر‪.‬‬
‫نسحب عشوائيا وفي آن واحد ثالث كرات من الكيس‪.‬‬
‫نعتبر األحداث التالية‪:‬‬
‫‪ " A‬الكرات الثالث المسحوبة بيضاء"‬
‫‪ " B‬الكرات الثالث المسحوبة مختلفة اللون مثنى مثنى"‬
‫‪ " C‬ال توجد أية كرة بيضاء من بين الكرات الثالث المسحوبة "‬
‫‪1‬‬
‫‪p  A ‬‬ ‫‪.1‬أ‪ .‬بين أن‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪56‬‬
‫‪.1‬ب‪ .‬احسب ‪ p  B ‬و ‪p  C ‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪ .2‬ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يساوي عدد الكرات البيضاء المسحوبة‪.‬‬
‫‪.2‬أ‪ .‬أنقل الجدول جانبه على ورقة تحريرك ثم امأله معلال أجوبتك‪.‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪p  X  xi ‬‬
‫‪.2‬ب ‪ .‬احسب ‪ E  X ‬األمل الرياضي للمتغير العشوائي ‪X‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫التمرين الثالث ‪ 11.5(:‬نقطة)‬

‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على ‪ 0; ‬بما يلي ‪f  x   x   ln x :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫تمثيلها المبياني في معلم متعامد ممنظم ‪O ; i ; j ‬‬ ‫وليكن ‪C ‬‬
‫ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪ .1‬احسب ‪lim f  x ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x0‬‬
‫‪x0‬‬
‫‪53‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NS 26A‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2018‬الموضوع‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.2‬أ‪ .‬احسب ‪lim f  x ‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪lim‬‬‫‪.2‬ب‪ .‬بين أن ‪ 1‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪.2‬ج‪ .‬احسب ‪ lim  f  x   x ‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪x  ‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪x  0 , f '( x )  1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.3‬أ‪ .‬بين أن ‪:‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪x x2‬‬
‫‪.3‬ب‪ .‬احسب ‪ f 1‬ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫على ‪ 0 ;1‬وعلى ‪1; ‬‬ ‫‪.3‬ج‪ .‬استنتج إشارة الدالة ‪f‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫للمنحنى ‪  C ‬في النقطة ذات األفصول ‪1‬‬ ‫‪T ‬‬ ‫‪.3‬د‪ .‬حدد معادلة المماس‬ ‫‪0.75‬‬
‫في المعلم ‪O ; i ; j ‬‬ ‫هو التمثيل المبياني للدالة ‪f‬‬ ‫‪C ‬‬ ‫‪ .4‬في الشكل أسفله‬
‫‪‬‬
‫‪e‬‬
‫‪.4‬أ‪ .‬باستعمال مكاملة باألجزاء بين أن ‪ln( x ) dx  1 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫( ‪ u.a‬هي وحدة قياس المساحة)‬

‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪.4‬ب‪ .‬بين أن مساحة الحيز المخدش تساوي ‪e  1 u.a‬‬ ‫‪1‬‬
‫لتكن ‪ g‬الدالة العددية للمتغير الحقيقي ‪ x‬المعرفة على ‪ 0; ‬بما يلي ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪g  x‬‬ ‫‪ x  1 x  1  2 ln x ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ .1‬بين أن‪x  0 , g '  x   f  x  :‬‬ ‫‪1‬‬
‫تناقصية على المجال ‪ 0 ;1‬و تزايدية على المجال ‪1;‬‬ ‫‪ .2‬باستعمال السؤال ‪.3‬ج‪ .‬من الجزء األول‪ ،‬بين أن ‪g‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.3‬أ‪ .‬ماذا تمثل الدالة ‪ g‬بالنسبة للدالة ‪ f‬؟ (علل جوابك)‪.‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪.3‬ب‪ .‬استنتج‪ ،‬وبدون حساب‪ ،‬قيمة العدد ‪( g  e   g 1 :‬علل جوابك)‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪y‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫)‪(C‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪e3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5 x‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪54‬‬
‫الصفحة‬
3
1
2018 ‫الدورة االستدراكية‬ RS26A
-‫الموضوع‬- ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
4
3
Instructions au candidat(e) )‫تعليمات للمترشح(ة‬

Important : Le candidat est invité à lire et ‫ يتعين على المترشح قراءة هذه‬: ‫هام‬
suivre attentivement ces recommandations. .‫التوجيهات بدقة والعمل بها‬
recommandations, les pages 2 et 3 sont réservées .‫للموضوع‬
au sujet.
 Il vous est suggéré de répondre aux questions du ‫يرجى منك اإلجابة عن أسئلة الموضوع بما تستحقه‬ 
sujet avec précision et soin ; ‫من دقة وعناية؛‬
sujet;
55
‫الصفحة‬
‫‪RS 26A‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2018‬الموضوع‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫التمرين األول ‪ 4.5(:‬نقط)‬
‫‪2un  9‬‬
‫‪un  1 ‬‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un  n‬المعرفة بما يلي‪ u0  2 :‬و‬
‫‪un  4‬‬
‫‪ .1‬احسب ‪ u1‬و ‪u2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪3  un  0‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.2‬أ‪ .‬بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪ u  3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪un  1  un‬‬ ‫‪ n‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.2‬ب‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪4  un‬‬
‫متتالية تزايدية‪.‬‬ ‫‪.2‬ج‪ .‬استنتج أن ‪ un  n‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪.2‬د‪ .‬بين أن ‪  un  n‬متقاربة‪.‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪1‬‬
‫‪vn ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ . 3‬نضع لكل ‪ n‬من‬
‫‪un  3‬‬
‫‪.3‬أ‪ .‬احسب ‪v0‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪4  un‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪vn  1 ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.3‬ب‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من‬
‫‪un  3‬‬
‫‪ vn1  vn  1 :‬ثم استنتج أن ‪vn   1  n‬‬ ‫‪.3‬ج‪ .‬تحقق أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪3n  2‬‬ ‫‪1  3vn‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪un ‬‬ ‫‪ un ‬ثم استنتج أن‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.4‬أ‪ .‬بين أن لكل ‪ n‬من‬
‫‪n1‬‬ ‫‪vn‬‬
‫‪.4‬ب‪ .‬احسب ‪lim un‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪n ‬‬
‫التمرين الثاني ‪ 4( :‬نقط) (تقدم جميع نتائج هذا التمرين على شكل كسر)‬
‫يحتوي كيس على ‪ 6‬كرات غير قابلة للتمييز باللمس‪ ،‬تحمل على التوالي األرقام التالية‪ 1 :‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 5‬ـ ‪6‬‬
‫نسحب عشوائيا وفي آن واحد كرتين من الكيس‪.‬‬
‫‪ . 1‬نعتبر األحداث التالية‪:‬‬
‫‪ " : A‬الكرتان المسحوبتان تحمل كل واحدة منهما رقما زوجيا "‪.‬‬
‫‪ " : B‬الكرتان المسحوبتان تحمل كل واحدة منهما رقما فرديا "‪.‬‬
‫‪ " : C‬إحدى الكرتين المسحوبتين تحمل الرقم ‪." 2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪p  A ‬‬ ‫‪ .1 0.5‬أ‪ .‬بين أن احتمال الحدث ‪ A‬هو‬
‫‪5‬‬
‫‪.1 0.5‬ب‪ .‬احسب ‪p  B ‬‬
‫‪.1‬ج‪ .‬احسب ‪p  C ‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ .2‬احسب االحتمال الشرطي ‪pA  C ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ .3‬ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يساوي عدد الكرات المسحوبة التي تحمل رقما زوجيا‪.‬‬
‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.3‬أ‪ .‬املء الجدول جانبه بعد نقله على ورقة تحريرك معلال جوابك ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪p  X  xi ‬‬
‫‪.3‬ب‪ .‬احسب ‪ E  X ‬األمل الرياضي للمتغير العشوائي ‪X‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪56‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS 26A‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2018‬الموضوع‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫التمرين الثالث ‪ 1.5( :‬نقطة)‬

‫احسب التكاملين‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪I   x  2 x dx .1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪( J  ‬يمكن استعمال مكاملة باألجزاء)‬
‫‪e‬‬
‫‪dx .2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x2‬‬
‫التمرين الرابع ‪ 10( :‬نقط)‬
‫الجزء األول ‪:‬‬

‫بما يلي ‪g  x   e  x :‬‬
‫‪x‬‬
‫نعتبر الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على‬
‫‪ .1‬احسب ‪ g '  x ‬لكل ‪ x‬من‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ .2‬بين أن ‪ g '  x   0‬على ‪ ; 0‬وأن ‪ g '  x   0‬على ‪ 0; ‬ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪( g‬حساب‬
‫‪1.25‬‬
‫النهايات في ‪  ‬وفي ‪  ‬غير مطلوب)‪.‬‬
‫‪ .3‬استنتج أن ‪ e x  x  0‬لكل ‪ x‬من‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e‬‬
‫‪f  x‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة بما يلي ‪:‬‬
‫‪e x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫وليكن ‪  C f ‬تمثيلها المبياني في معلم متعامد ممنظم ‪O ; i ; j‬‬
‫‪Df ‬‬ ‫‪ .1‬بين أن مجموعة تعريف الدالة ‪ f‬هي‪:‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪.2‬أ‪ .‬احسب ‪ lim f  x ‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪.2‬ب‪ .‬احسب ‪ lim f  x ‬ثم أعط تأويال هندسيا للنتيجة‪.‬‬ ‫‪1.5‬‬

‫‪x ‬‬
‫‪1 x  e x‬‬
‫‪ f '  x  ‬لكل ‪ x‬من‬ ‫‪.3‬أ‪ .‬بين أن‬ ‫‪1‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬ ‫‪.3‬ب‪ .‬ادرس إشارة ‪ f '  x ‬على‬ ‫‪1.5‬‬
‫‪ ‬‬
‫للمنحنى ‪ C f‬في النقطة ذات األفصول ‪x0  0‬‬ ‫أعط معادلة المماس ‪T ‬‬ ‫‪.3‬ج‪.‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫ثم المنحنى ‪ C ‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .4‬أنشئ في المعلم ‪ O ; i ; j‬المماس ‪ T ‬والمستقيم ذا المعادلة ‪y  1‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪1.75‬‬
‫و ‪) i  j  2cm‬‬
‫( نأخذ ‪1, 6‬‬
‫‪e 1‬‬
‫نقبل أن للمنحنى ‪  C f ‬نقطتي انعطاف‪ J  0;1 :‬و ‪ K‬ذات األفصول ‪ a‬حيث ‪1, 5  a  2‬‬
‫‪57‬‬
‫ا‬
1 ‫ﻣ ﺎن اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻮ ﺪ ﻠﺒﲀﻟﻮر‬
4 2019<íè^ÃÖ]<ì…æ‚Ö]
♦♦
- Åç•ç¹]<-
& ‫ت وا "و‬ " ‫ا ر)ز ا وط ! "'و م وا‬
♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ NS26F
2 ‫ز‬ ‫دة ا‬ ‫ت‬ ‫ار‬ ‫ا دة‬
4 ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا ر‬ !" ‫ وم ا "د ر ا‬# ‫ك‬ ‫" د و‬$ ‫ك ا وم ا‬ ‫ك‬ ‫أو ا‬ ‫ا‬
Instructions au candidat(e) (‫)ة‬ ‫ت‬

Important : Le candidat est invité à lire et ‫ه‬.‫ اءة ھ‬0 (‫)ة‬ ‫* )('ا‬:‫ھم‬
suivre attentivement ces recommandations. . 12 3 ‫ وا‬5062 ‫ ت‬1 78 ‫ا‬
Le document que vous avez entre les mains est de 1FA ' ‫و‬G‫ا‬:‫ ت‬HIJ 4 )A B*6* ) 2 C ‫ ا‬5D E8 ‫ن ا‬8@
4 pages :la première est réservée aux .‫ ت‬1 78 2 5J K
recommandations.
• Répondre aux questions du sujet avec précision 2 ‫ع‬8P8 ‫ ا‬5 QR‫ () أ‬52 7T‫ ا‬B ( ) * •
et soin ; ‫؛‬5* F(‫ و‬50‫) د‬A WDH X
• L’usage de la calculatrice scientifique non 52D‫ا‬ \ 5]R H ‫ ا‬5 ^‫ل ا‬ R2 B X* •
programmable est autorisé; ‫؛‬5À ]
• Vous devez justifier les résultats ( Par exemple : ‫ ب‬Xi 6F( : jkA) ef F ‫ ا‬3 B ( Cg]F* •
lors du calcul des limites , lors du calcul des ‫(؛‬...،‫ت‬m im‫ ب ا‬Xi 6F( ،‫ * ت‬1F ‫ا‬
• Vous pouvez répondre aux exercices selon l’ordre ‫ي‬. ‫ ا‬p ‫ ا‬qr‫ ( ' ا ر*) و‬52 7T‫ ا‬BF@ * •
que vous choisissez , mais veuillez numéroter les u 0 Cr B ( ) * )@ ،(WF*‫ ر‬t )‫ ره‬t
exercices et les questions; ،5 QRG‫ ا ر*) وا‬u 0 vIw ‫ ا( د‬،B 287‫أ‬
‫ع؛‬8P8 ‫ ا‬Cr ‫ارد‬8 ‫ا‬
•
Veillez à la bonne présentation de votre copie et à 52 @ ‫ وا‬50‫ر‬8 ‫ ا‬u*6D )Xi ' ( 3 ‫ ا‬B ( Cg]F* •
une écriture lisible; ‫ وء؛‬DA xt2
• Il est souhaitable que les pages soient numérotées w P * H ‫ ت أوراق ا‬HIJ u 0 )XH X* •
pour faciliter la correction; ‫ ؛‬Hz ‫ ا‬5 ( X
• Eviter l’écriture au stylo rouge; ‫ ؛‬i‫ أ‬u D2 52 @ ‫ ا‬pF` ) * •
• Assurez-vous que vous avez traité tous les 3]0 ‫ع‬8P8 ‫ ر*) ا‬3@ B ` A )A (‫)ي‬qDH •
exercices avant de quitter la salle d’examen. .‫ ن‬H Am‫ ا‬5( 0 ‫ درة‬gA
58
‫ا‬ ‫ – ا و وع‬2019 ‫ ا دورة ا د‬- ‫ا " ن ا وط ! ا و د ) ور‬
2 NS26F ‫ا ر‬ !" ‫ وم ا "د ر ا‬# ‫" د و ك‬$ ‫ك ا وم ا‬ –‫ت‬ ‫ ا ر‬:‫ دة‬-
4
Exercice n°1:(4pts)
1 1
Soit ( un )n∈ la suite numérique définie par: u0 = 2 et un +1 = un + pour tout n de IN
2 7
0.5 1. Calculer u1 et u2
2
0.75 2. a. Montrer par récurrence que pour tout n de : un − ≥ 0
7
1 2
0.75 2. b. Vérifier que pour tout n de : un +1 − un = −  un − 
2 7
et en déduire que ( un )n∈ est une suite décroissante.
0.25 3. Montrer que la suite ( un )n∈ est convergente.
2
4. On pose pour tout n de : vn = u n −
7
0.25 4.a. Calculer v0
1
0.5 4. b. Montrer que ( vn ) est une suite géométrique de raison
2
n
 12  1  2
0.5 4. c. En déduire que pour tout n de : un =    +
 7  2  7
0.5 5. Calculer lim un
n →+ ∞
Exercice n°2 :(4pts) ( Donner les résultats sous forme de fraction)

Une urne contient trois boules rouges et cinq boules vertes. Les boules sont indiscernables
au toucher.
On tire successivement et sans remise deux boules de l’urne.
On considère les événements suivants :
A : « Les deux boules tirées sont rouges »
B : « La première boule tirée est rouge »
C : « La deuxième boule tirée est verte »
6 21
1 1. Montrer que p ( A ) = et p ( B ) =
56 56
1 2. Calculer p ( C )
1 3. Calculer p ( B ∩ C )
1 4. Les événements B et C sont-ils indépendants ? Justifier la réponse.
59
‫ا‬ ‫ – ا و وع‬2019 ‫ ا دورة ا د‬- ‫ا " ن ا وط ! ا و د ) ور‬
3 NS26F ‫ا ر‬ !" ‫ وم ا "د ر ا‬# ‫" د و ك‬$ ‫ك ا وم ا‬ –‫ت‬ ‫ ا ر‬:‫ دة‬-
4
Exercice n°3 (12pts)

Partie I
On considère la fonction numérique g de la variable réelle x définie sur par :
g ( x ) = ex − x
0.5 1. Calculer g ' ( x ) pour tout x de
0.5 2.a. Etudier le signe de g ' ( x ) sur
2.b. Calculer g (0) et dresser le tableau de variations de g (le calcul des limites aux bornes
0.5
n’est pas demandé)
0.5 2.c. En déduire que pour tout x de : g ( x) ≥ 1
Partie II
On considère la fonction numérique f de la variable réelle x définie sur par :
r r
f ( x ) = ( x + 1) e− x + ( x − 1) et soit C f( ) sa courbe représentative dans un repère orthonormé (O ; i ; j )
f ( x)
1 1.a. Montrer que lim f ( x ) = −∞ et calculer lim
x →−∞ x →−∞ x
0.5 1.b. Donner une interprétation géométrique du résultat obtenu.
1 2.a. Calculer lim f ( x ) et lim ( f ( x ) − ( x − 1) )
x →+∞ x →+∞
0.5 2.b. Donner une interprétation géométrique du résultat obtenu.

g ( x)
1 3.a. Montrer que pour tout x de : f ' ( x) =
ex
0.5 3.b. En déduire que f est strictement croissante sur
0.5 3.c. Dresser le tableau de variations de f
1 3.d. Donner l’équation de la tangente (T ) au point d’abscisse 0
3.e. Résoudre l’équation f ( x ) = x − 1 et en déduire les coordonnées du point d’intersection de
1
( )
C f et de la droite ( ∆ ) d’équation : y = x − 1
0.5 4.a. Montrer que pour tout x de : f '' ( x ) = e − x ( x − 1)
1 4.b. Montrer que ( C ) admet un point d’inflexion dont on déterminera les coordonnées.
f
r r
5. Dans la figure ci- dessous ( C ) est la courbe représentative de f dans le repère ( O ; i ; j )
f
1 3
∫ ( x + 1) e
−x
1 5.a. En utilisant une intégration par parties, montrer que dx = e −
−1 e
0.5 5.b. Calculer l’aire de la partie hachurée de la figure .
60
‫ا‬ ‫ا " ن ا وط ! ا و د ) ور ‪ -‬ا دورة ا د ‪ – 2019‬ا و وع‬
‫‪4 NS26F‬‬ ‫ا ر‬ ‫"!‬ ‫ك ا وم ا ‪ "$‬د و ك ‪ #‬وم ا "د ر ا‬ ‫ت–‬ ‫‪ -‬دة‪ :‬ا ر‬
‫‪4‬‬
‫‪61‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫المعامل‪:‬‬ ‫‪NR26‬‬ ‫المـــــــــــادة‪:‬‬
‫‪2‬س‬ ‫مدة‬ ‫الشعـــــب(ة)‬

‫اإلنجاز‪:‬‬ ‫أو المسلك ‪:‬‬
‫التمريه األول (‪ 5‬ن)‬

‫‪5.5‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5.25 + 5..5‬‬ ‫‪.2‬أ‬
‫‪5.25‬‬ ‫‪ . 2‬ب ‪5.25‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5..5 + 5.25‬‬ ‫‪.3‬أ‬
‫‪5..5‬‬ ‫‪ . 3‬ب ‪5.5 + 5.25‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5.5 + 5.5‬‬ ‫‪.3‬ج‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪.3‬د‬
‫التمريه الثاوي (‪ 11‬ن)‬
‫‪1‬‬ ‫‪5.5 + 5.5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5..5‬‬ ‫‪5..5‬‬ ‫‪.2‬أ‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪ . 2‬ب ‪( 1‬إشارة ‪( 5.5 + ) g ‬الجذول)‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪1 + 5.25‬‬ ‫‪.2‬ج‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪2‬‬ ‫‪ . 1‬ب ‪5.25 + 5..5 + 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.2‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪.2‬ب ‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.3‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪) 9 ln 3 ‬‬ ‫‪( 1‬مساحة الحيز المخذش هي‬
‫‪9‬‬
‫التمريه الثالث (‪ 4‬ن)‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.1‬ب‬
‫‪) p A  B   ( 5.25 + ) p  A  B  ‬‬ ‫‪( 5..5‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪228‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪216‬‬ ‫‪.2‬أ‬
‫‪) p  X  2 ‬‬ ‫‪( 5.5 + ) p  X  1 ( 1‬‬
‫‪285‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪501‬‬ ‫‪.2‬ب‬
‫‪) EX  ‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪285‬‬
‫‪62‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫المعامل‪:‬‬ ‫‪RR26‬‬ ‫المـــــــــــادة‪:‬‬
‫‪2‬س‬ ‫مدة‬ ‫الشعـــــب(ة)‬

‫اإلنجاز‪:‬‬ ‫أو المسلك ‪:‬‬
‫التمريه األول (‪ 2.5‬ن)‬
‫‪5.25‬‬ ‫‪5.25‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪5..5‬‬ ‫‪ . 1‬ب ‪5..5‬‬
‫‪5..5‬‬ ‫‪5..5‬‬ ‫‪.2‬أ‬
‫‪5..5‬‬ ‫‪ . 2‬ب ‪5..5‬‬
‫التمريه الثاوي (‪ 4‬ن)‬
‫‪5..5‬‬ ‫‪5..5‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5.25 + 5..5‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5.25 + 5.25 + 5.5‬‬ ‫‪.3‬أ‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪ . 3‬ب ‪5.5‬‬
‫‪5.25‬‬ ‫‪5.25‬‬ ‫‪.4‬أ‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪ . 4‬ب ‪5.5‬‬
‫التمريه الثالث (‪ 5.5‬ن)‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪5.25 + 5.5 + 5.5‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪5.25 + 5.5 + 5.5‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪ . 1‬ب ‪5.25 + 5.5 + 5..5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5.5 + 5.5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪5.5 + 1‬‬ ‫‪.3‬أ‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪ . 3‬ب ‪5.5‬‬
‫‪5..5‬‬ ‫‪ . 3‬ج ‪5.5 + 5.25‬‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪1 + 5.25‬‬ ‫‪.3‬د‬
‫التمريه الرابع (‪ 4‬ن)‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪ . 1‬ب ‪5.5 + 5.5‬‬
‫‪5.25‬‬ ‫‪5.25‬‬ ‫‪.2‬أ‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪ . 2‬ب ‪5.5 + 5.5 + 5.5‬‬
‫‪5..5‬‬ ‫‪5..5‬‬ ‫‪.2‬د‬
‫‪63‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪NR26‬‬
‫‪2‬س‬
‫المدمىع‬ ‫الرمرٌه األول (‪ 2.5‬ن)‬

‫‪5.5‬‬ ‫حال المعادلح هما ‪ 1‬و ‪5.5 : 2‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫حال المعادلح هما ‪ e‬و ‪1 : e‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.2‬أ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫مدمىعح حلىل المرراخحح ‪  e ; e  :‬؛ ‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.2‬ب‬
‫الرمرٌه الثاوً (‪ 5‬ن)‬

‫‪ 5.25 :  x  0; h '  x  1 ‬؛ ‪ h  x   0‬ألن ‪ 5.25 :  x 1; e ; x 1‬؛ ذزاٌدٌح ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.1‬أ‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫‪5..5‬‬ ‫‪5.25‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪.1‬ب‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪e 1‬‬
‫‪h  x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫حسة الددول ‪5.5 : h 1; e  1; e  1  1; e‬‬

‫لدٌىا ‪ 1  u0  e‬؛‬ ‫‪.2‬أ‪.‬‬
‫وفترض أن ‪ 1  un  e‬و بما أن ‪ h‬تزايدية فإن ‪ h 1  h  un   h  e  :‬؛‬
‫أي أن ‪1  un1  e  1  e :‬‬
‫‪1‬‬ ‫ومىه ‪1 :  n : 1  un  e :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪( un1  un   ln un  0‬ألن ‪ un 1‬و ‪1 ) ln un  0‬‬ ‫‪.2‬ب‬
‫‪5.25‬‬ ‫‪  un ‬ذىاقصٍح ومصغىرج إذن فهً مرقارتح ‪5.25 :‬‬ ‫‪.2‬ج‬
‫‪ h‬مرصلح و ‪ h 1; e  1; e‬و ‪ u0 1; e‬و ‪  un ‬مرقارتح و ‪5.5 : un 1  h  un ‬؛‬ ‫‪.2‬د‬
‫‪1‬‬ ‫إذن الىهاٌح ‪ l‬ذحقق ‪ l  h  l ‬أي ‪ l  l  ln l‬ومىه ‪5.5 : l  1‬‬
‫‪64‬‬
‫الصفحة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1022‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪NR26‬‬
‫‪2‬‬
‫الرمرٌه الثالث (‪ 5.5‬ن)‬
‫الدزء األول‬
‫‪1‬‬ ‫‪5.5 :‬‬ ‫حساب ‪5.5 : g '  x ‬؛ ‪ g '  x ‬سالثح على ‪‬‬ ‫‪.1‬‬
‫*‬
‫‪ . 2‬أ ‪ .‬حساب ‪5.25 : g 1‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪5.5 :‬‬ ‫‪g ' x‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪g  x‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪5..5‬‬
‫‪1‬‬ ‫مه خالل الددول وسرىرح أن‪5.5 :  x 0;1  ; g  x   0 :‬؛ ‪5.5 :  x 1;    ; g  x   0‬‬ ‫‪.2‬ب‬
‫‪g  x‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪1 : f ' x ‬‬ ‫‪; x0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x2‬‬
‫الدزء الثاوً‬
‫‪ 5..5 : lim‬؛ محىر األراذٍة مقارب لـ ‪5.5 :  C ‬‬ ‫‪f  x   ‬‬ ‫‪.1‬أ‪.‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪x 0‬‬
‫‪ 5.5 : xlim‬؛ إذن ‪   ‬مقارب مائل لـ ‪  C ‬تدىار‬

‫‪ ‬‬
‫‪5.5 : xlim‬؛ ‪ f  x   x   0‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪f  x   ‬‬ ‫‪.1‬ب‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪5.25 : ‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪ ، f  x   x ‬إشارج ‪ f  x   x‬على ‪ 0;  ‬هً إشارج ‪1 : ln x‬‬ ‫‪.1‬ج‬
‫‪x‬‬
‫‪ 1;  ‬؛ ‪ A 1; 1‬وقطح‬ ‫‪"  C ‬ذحد" ‪   ‬على المدال ‪ 0;1‬و "فىق" ‪   ‬على المدال‬
‫‪1.5‬‬ ‫ذقاطع ‪  C ‬و ‪5.5 :   ‬‬
‫‪5.25 : f 1  1‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪5.5 :‬‬ ‫‪f ' x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪5..5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫إوشاء ‪1 :  C ‬‬ ‫‪.3‬‬
‫الرمرٌه الراتع (‪ 3‬ن)‬

‫مه خالل شدرج االحرماالخ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬
‫واحتمال سحب كرتيه لىوهما أخضر هى‬ ‫احتمال سحب كرتيه لىوهما أحمر هى‬
‫‪7‬‬ ‫‪49‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪1: p  B  ‬‬ ‫‪ 1 : p  A ‬؛‬ ‫إذن‬
‫‪2‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪49‬‬
‫‪ 5.5 : p  A  B  ‬؛ ‪5.25 p  A  B   p  A  p  B ‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪49‬‬
‫‪65‬‬
‫الصفحة‬
1
2
4 RR26
‫المدموع‬ )‫ ن‬2( ‫التمريه األول‬

57.5 57.5 : ‫التحقك‬ .1
3 2
dx   2 ln  x  1  .2
575 : 
3
2 x 1  2
2x 1
dx  ln  x 2  x  1 
3 3
575 :  2 x  x 1
2 2
5725 :  2 h  x  dx  ln  
3 12
7
1725 )‫(تقبل كل طريقت سليمت أخرى‬
)‫ ن‬5( ‫التمريه الثاوي‬

2×5.25 : u2 
31
‫ و‬u1 
5 .1
575 29 4
1 1 : ‫الترخع‬ .‫ أ‬. 2
u  3un  4
2
‫ب‬.2
5725 : un1  un  n
‫حساب الفرق‬
un  6
5.25 : un1  un ‫دراست إشارة‬
57.5 5725 : ‫استىتاج التقارب‬
5725 : vn  1 
5 .‫أ‬.3
un  1
575 5725 : vn  1 : ‫االستىتاج‬
vn  4 ‫ب‬.3
5.5 : un 
5.5 vn  1
n
.‫ج‬.3
5.5 : vn  6  
7
‫؛‬575 : ‫ هىدسيت‬ vn 
1 2
7
n
‫د‬.3
6   4
575 : un   2  n
7
6   1
575 2
5.25 5.25 : lim un  1 ‫ هـ‬. 3

66
‫الصفحة‬ - 1022
2 RR26
2
)‫ ن‬575( ‫التمريه الثالث‬

‫المدموع‬ ‫الدزء األول‬
575 575 .1
57.5 : lim g  x  0
1
‫ ؛‬5725 : g  0    ln 2 .‫أ‬.2
1  2
‫ب‬.2
x  0
575 : g ' x -
g  x 5
1
 ln 2
575 2
575 575 :  x  0 ; g  x   0 : ‫وستىتح مه الددول أن‬ .3

 2e 2 x .‫أ‬.4
5725 :  x  0 ; g "  x   0 ‫ ؛‬57.5 : g "  x  
e  1
x 3
175 575 : ‫استىتاج التقعر‬

1 ‫ب‬.4
1 :  C  ‫؛ إوشاء‬575 : g '  0  
175 4
‫الدزء الثاوي‬
ln 1  t  .1
1 : lim f  x   lim  1 ‫ ؛ إذن‬t  e x ‫وضع‬
1 x  t 0 t
1 ln 1  e x  .‫أ‬.2
1 : f ' x  x 
e 1 ex
g  x
575 :  x I ; f '  x   x ‫استىتاج‬
175 e
5725 : f  0   ln 2 ‫ب‬.2
x  0
575 : f ' x -
f  x 1
ln 2
175 57.5 : ln 2  f  x   1 ‫استىتاج أن‬
)‫ ن‬375( ‫التمريه الرابع‬

1 : p  A 
12
‫ و‬1 : p  B 
2 .1
2 25 5
3 6 p  A  B .2
5.5 : pB  A   ‫؛‬5..5 : p  A  B   ‫ و‬5725 : pB  A 
5 25 p  B
175 )‫(تقبل كل خطواث سليمت أخرى‬
67
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪NR26‬‬
‫‪2‬‬
‫التوسيي األول (ًقطتاى)‬

‫الٌقط‬
‫هالحظات‬ ‫الوجوىع‬ ‫تفصيل سلن التٌقيط‬ ‫السؤال‬
‫الفسػية‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪dx‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪  x  2  ln  x  2 ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ x  2 x  7  dx   x3  x 2  7 x ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ 10ln‬‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫التوسيي الخاًي (أزبغ ًقط وًصف)‬

‫الٌقط‬
‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2×0.25‬‬ ‫‪u2 ‬‬ ‫‪ u1 ‬و‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4‬‬
‫توٌح الٌقطة كاهلة في حالة‬ ‫‪0.5‬‬ ‫إحبات أى ‪ n ; 0  un :‬‬ ‫‪.2‬أ‪.‬‬
‫إحبات الوتسشح للٌتيجتيي في‬ ‫إحبات أى ‪ n ; un  1 :‬‬
‫آى واحد‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.2‬ب‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ n ; un1  un ‬‬ ‫إحبات أى ‪1  un  :‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫استٌتاد أى ‪  un ‬تزايدية‬ ‫‪.2‬د‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫هتقازبة‬‫استٌتاد أى ‪ un ‬‬

‫‪0.75‬‬ ‫إحبات أى ‪  vn ‬هٌدسية‬ ‫‪.3‬أ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪v0  1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪.3‬ب‪.‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪vn ‬‬
‫‪4n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪un ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪4n‬‬
‫تقبل الٌتيجة دوى إحبات‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪lim un  1‬‬ ‫‪.3‬د‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪‬‬
‫‪68‬‬
‫الصفحة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪NR26‬‬
‫‪2‬‬
‫التوسيي الخالج (تسغ ًقط وًصف)‬

‫الٌقط‬
‫توٌح الٌقطة ‪ 0.25‬في حالة لن‬ ‫‪0.75‬‬ ‫التؼليل‬ ‫‪.1‬أ‪.‬‬
‫يقدم الوتسشح تؼليال لحساب‬ ‫الٌتيجة ‪lim f  x    :‬‬
‫الٌهاية الصحيحة‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪x0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x0‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫التأويل الهٌدسي‬ ‫‪. 1‬ب‪.‬‬

‫توٌح الٌقطة ‪ 0.25‬في حالة لن‬ ‫‪0.75‬‬ ‫التؼليل‬ ‫‪.2‬أ‬
‫يقدم الوتسشح تؼليال لحساب‬
‫‪0.25‬‬ ‫الٌتيجة ‪lim f  x    :‬‬
‫‪‬‬
‫الٌهاية الصحيحة‬
‫توٌح الٌقطة ‪ 0.25‬في حالة لن‬ ‫‪0.75‬‬ ‫التؼليل‬
‫يقدم الوتسشح تؼليال لحساب‬ ‫‪f  x‬‬
‫الٌهاية الصحيحة‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫الٌتيجة ‪ 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫التأويل الهٌدسي‬ ‫‪.2‬ب‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.3‬أ‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫إحبات أى ‪f '  x   0‬‬ ‫‪.3‬ب‪.‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫جدول التغيسات‬
‫‪1‬‬ ‫إحبات تؼبيس ‪f "  x ‬‬ ‫‪.4‬أ‪.‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫استٌتاد التقؼس‬
‫‪×3‬‬ ‫هلء الجدول‬ ‫‪.4‬ب‪.‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫إحبات هؼادلة الوواس‬ ‫‪.4‬د‪.‬‬
‫‪×3‬‬ ‫إًشاء الٌقط الخالث‬ ‫‪.5‬‬
‫‪0.25‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫إًشاء الوواس في الٌقطة ‪A  1;0 ‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫إًشاء الوٌحٌى‬
‫التوسيي السابغ (أزبغ ًقط )‬

‫الٌقط‬
‫يقبل كل تفسيس صحيح‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫التحقق‬ ‫‪.1‬‬
‫تقبل كل طسيقة صحيحة‬ ‫‪5‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪p  X  1 ‬‬ ‫إحبات أى ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪56‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫الصيغة صحيحة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪12‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪p  X  3 ‬‬
‫‪56‬‬
‫تقبل كل طسيقة صحيحة‬
‫‪0.5‬‬ ‫الصيغة صحيحة‬
‫‪39‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪p  X  2 ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪56‬‬
‫توٌح الٌقطة ‪ 0.25‬إذا اكتفى‬ ‫‪119‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪EX ‬‬
‫التلوير بركس الصيغة الؼاهة‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪56‬‬
‫لـ ‪E  X ‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪69‬‬
‫انصفحت‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪RR26‬‬
‫‪2‬‬
‫انخًرٌٍ األول (َقطخاٌ وَصف)‬

‫انُقط‬
‫يالحظاث‬ ‫انًجًىع‬ ‫حفصٍم سهى انخُقٍط‬ ‫انسؤال‬
‫انفرػٍت‬
‫انخحقق يٍ أٌ ‪ F '  x   f  x  :‬نكم ‪ x‬يٍ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ *‬‬
‫‪ln x dx   F  x   1  1‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫انطرٌقت‬ ‫‪.3‬‬
‫‪  ln x ‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫انُخٍجت ‪dx  e  2 :‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪1‬‬
‫انخًرٌٍ انثاًَ (أربغ َقط وَصف)‬

‫انُقط‬
‫ٌقبم يٍ انًخرشح ػدو اإلشارة‬ ‫‪.1‬‬
‫إنى أٌ ‪2  un  0 :‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪.2‬أ‪.‬‬
‫ٌقبم ػدو اإلشارة إنى ‪:‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫إثباث انخزاٌدٌت‬ ‫‪.2‬ب‪.‬‬
‫‪ 2  un  0‬إذا سبقج اإلشارة‬ ‫إثباث انخقارب‬
‫‪0,25‬‬
‫إنٍها فً انسؤال ‪. 1‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫إثباث أٌ ‪vn1  vn  1‬‬ ‫‪.3‬أ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫االسخُخاج‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪ .3‬ب ‪.‬‬
‫حًُح انُقطت ‪ 0.5‬فً حانت يا إذا‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪vn  v0  nr‬‬ ‫‪.3‬ج‪.‬‬
‫أػطى انًخرشح انُخٍجت‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪vn  n  2‬‬
‫‪ vn  n  2‬يباشرة‬
‫‪n‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪un ‬‬ ‫إثباث أٌ ‪:‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪n1‬‬
‫حؼخبر انُخٍجت يقبىنت دوًَا‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪lim un  1‬‬ ‫‪.3‬د‪.‬‬
‫‪‬‬
‫برهاٌ إذا كاَج صحٍحت‬ ‫‪0.5‬‬
‫انخًرٌٍ انثانث (حسغ َقط)‬

‫انُقط‬
‫حًُح انُقطت ‪ 0.25‬فً حانت‬ ‫‪0.25‬‬ ‫انخؼهٍم‬ ‫‪.1‬‬
‫نى ٌقدو انًخرشح حؼهٍال‬ ‫انُخٍجت ‪lin f  x   1‬‬
‫‪0.25‬‬
‫نحساب انُهاٌت انصحٍحت‬ ‫‪‬‬
‫ٌقبم يقاربا أفقٍا يؼادنخه‬ ‫‪C ‬‬ ‫االسخُخاج‪:‬‬

‫‪0.25‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪y 1‬‬
‫‪70‬‬
‫انصفحت‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪RR26‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫انخحقق‬ ‫‪.2‬‬
‫حًُح انُقطت ‪ 0.25‬فً حانت‬ ‫‪0.25‬‬ ‫انُهاٌت ‪lin f  x   ‬‬
‫‪‬‬
‫نى ٌقدو انًخرشح حؼهٍال‬
‫نحساب انُهاٌت انصحٍحت‬ ‫‪0.25‬‬ ‫حؼهٍم انُخٍجت‬
‫حًُح انُقطت ‪ 0.25‬فً حانت‬ ‫‪f  x‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪lin‬‬ ‫انُهاٌت ‪ ‬‬
‫نى ٌقدو انًخرشح حؼهٍال‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫نحساب انُهاٌت انصحٍحت‬ ‫‪0.25‬‬ ‫انخؼهٍم‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫انخأوٌم انهُدسً‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫إثباث أٌ ‪f '  x   ..... :‬‬ ‫‪.3‬أ‪.‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫دراست إشارة ‪f '  x ‬‬ ‫‪ . 3‬ب‪.‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫انخحقق‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫وضغ جدول انخغٍراث ‪f‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪f  x    3e x  1 e x  1‬‬ ‫‪.4‬أ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2×0.5‬‬ ‫َقطخا انخقاطغ هًا ‪ O‬و ‪I   ln 3;0 ‬‬ ‫‪ .4‬ب ‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫إثباث أٌ ‪f "  x   ..... :‬‬ ‫‪.4‬ج‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫دراست إشارة ‪f "  x ‬‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫اسخُخاج َقطت االَؼطاف‬
‫‪2×0.25‬‬ ‫حساب ‪ f '  0 ‬و ‪f '   ln 3 ‬‬ ‫‪.4‬د‪.‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫إَشاء انًقارب ذي انًؼادنت ‪y  1‬‬
‫‪ 2 1‬‬
‫‪2×0.25‬‬ ‫إَشاء ‪ I   ln 3;0 ‬و ‪B  ln ;  ‬‬
‫‪ 3 3‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫إَشاء يًاس ‪  C ‬فً ‪O‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫إَشاء انًًاس األفقً فً ‪B‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫إَشاء انًًاس فً ‪I‬‬
‫‪2.25‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫إَشاء انًُحُى‬
‫انخًرٌٍ انرابغ (أربغ َقط)‬

‫انُقط‬
‫حقبم كم طرٌقت صحٍحت‬ ‫‪C53  C43  C33‬‬ ‫‪.1‬أ‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪p  A ‬‬
‫‪C123‬‬
‫‪C93‬‬ ‫‪.1‬ب‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪p  B ‬‬
‫‪C123‬‬
‫‪p  B ‬‬
‫‪84 21‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪‬‬
‫حقبم كم طرٌقت صحٍحت‬ ‫‪220 55‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪p  B  1  p  B‬‬
‫‪34‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪p  B ‬‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪55‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫انخحقق‬ ‫‪.2‬أ‪.‬‬
‫‪71‬‬
‫انصفحت‬ - 2012
3 RR26
3
0.25 p  X  0  p  B  .‫ب‬.2
84
0.25 p  X  0 
220
C 2C 1
0.25 p  X  1  9 3
220
108
0.25 p  X  1 
220
‫حقبم كم طرٌقت صحٍحت‬ C 2C 1
0.25 p  X  2  3 9
220
27
0.25 p  X  2 
220
C33
0.25 p  X  3 
220
1
0.25 p  X  3 
2 220
72
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫عناصر اإلجابة‬ ‫‪NR26‬‬

‫‪4‬‬
‫التمرين األول (نقطة ونصف)‬

‫مالحظات‬ ‫المجموع‬ ‫النقط الفرعية‬ ‫تفصيل سلم التنقيط‬ ‫السؤال‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تعتبر صحيحة كل كتابة للحل‬
‫‪5.0‬‬ ‫الطريقة‬ ‫‪.2‬‬
‫الصحيح‬ ‫‪1‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫حلول المعادلة‬
‫التمرين الثاني (أربع نقط)‬

‫‪5‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪5.20+5.20‬‬ ‫‪u2 ‬‬ ‫‪ u1  2‬و‬
‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪.2‬أ‬
‫‪5.20‬‬ ‫‪5.20‬‬ ‫‪v0  ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪v ‬‬
‫‪ n n‬هندسية‬
‫‪.2‬ب‬
‫‪81‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪.2‬ج‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪vn    ‬‬
‫‪3 4‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪8  1 ‬‬
‫‪n‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪un   1    ‬‬

‫‪3   4  ‬‬ ‫إثبات أن‬
‫يقبل حساب النهاية دون إثبات‬ ‫‪8‬‬ ‫‪.2‬د‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪5..0‬‬ ‫‪lim un ‬‬
‫‪n  ‬‬ ‫‪3‬‬
‫التمرين الثالث (عشر نقط)‬

‫تمنح النقطة ‪ 5.0‬لحساب كل نهاية‬ ‫‪5.0‬‬ ‫التعليل‬ ‫‪.1‬‬
‫صحيحة في حالة لم يقدم المترشح‬ ‫‪5.0‬‬ ‫النتيجة ‪lim f  x    :‬‬
‫‪‬‬
‫تعليال ‪.‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫التعليل‬
‫‪2.0‬‬
‫‪f  x‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫التأويل الهندسي‬
‫‪5.20‬‬ ‫التحقق‬ ‫‪.2‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪lim f  x   ‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪x 0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪5.20‬‬ ‫التأويل الهندسي للنتيجة‬

‫‪5.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫حساب ‪f '  x ‬‬ ‫‪.3‬أ‪.‬‬
‫‪73‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NR26‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة العادية ‪– 2013‬عناصر اإلجابة‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬مسلك العلوم‬
‫‪2‬‬
‫تعطى نقطة واحدة إذا تم تحديد إشارة‬ ‫‪5.0‬‬ ‫إشارة ‪f '  x ‬‬ ‫‪ . 3‬ب‪.‬‬
‫‪ f '  x ‬في جدول التغيرات دون‬ ‫‪1‬‬ ‫جدول التغيرات‬
‫‪5.0‬‬
‫دراستها على حدة‬
‫‪2 x‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪f " x  ‬‬ ‫حساب‬
‫‪x3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫دراسة إشارة ‪f "  x ‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫تحديد نقطة االنعطاف‬
‫‪1‬‬ ‫التوصل إلى‬ ‫‪.0‬أ‬
‫‪3‬‬
‫‪ ln x dx   x ln x  x ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫النتيجة ‪3ln 3  2 :‬‬

‫تعطى النقطة كاملة إذا تم دمج‬ ‫‪3‬‬
‫‪dx‬‬ ‫‪.0‬ب‬
‫المرحلتين‬
‫‪1‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫حساب ‪ ln 3 :‬‬
‫ال يحتسب عدم ذكر وحدة القياس‬ ‫‪1‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪ 4ln 3  2 ua‬‬ ‫حساب المساحة‬
‫التمرين الرابع (أربع نقط ونصف)‬

‫‪1‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪P  A ‬‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التحقق‬
‫‪210‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪ . 1‬ب الصيغة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪P  B ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪.1‬ج‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪P C  ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫أن‬ ‫إثبات‬
‫‪105‬‬
‫تعطى النقطة كاملة إذا تم دمج‬ ‫‪5.0‬‬ ‫الصيغة ‪P  C  B  :‬‬ ‫‪.2‬‬
‫المراحل‬
‫‪5.0‬‬ ‫حساب ‪P  C  B  :‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪15‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪PC  B  ‬‬
‫‪38‬‬
‫‪74‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫الدورة االستدراكية ‪3102‬‬
‫‪2‬‬
‫عناصر اإلجابة‬ ‫‪RR26‬‬

‫‪4‬‬
‫التمرين األول (خمس نقط)‬

‫مالحظات‬ ‫النقط الفرعية المجموع‬ ‫تفصيل سلم التنقيط‬ ‫السؤال‬
‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪520‬‬ ‫‪52.0+52.0‬‬ ‫‪u2 ‬‬ ‫‪ u1 ‬و‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪52.0‬‬ ‫‪v0  1‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪12.0‬‬
‫‪1‬‬ ‫إثبات أن المتتالية ‪  vn n‬هندسية‬
‫‪52.0‬‬ ‫‪52.0‬‬ ‫حساب ‪ vn‬بداللة ‪n‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪4 vn  2‬‬ ‫‪..‬ج‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪un ‬‬
‫‪vn 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حساب ‪ un‬بداللة ‪n‬‬ ‫‪..‬د‬
‫ليس من الضروري إثبات النتيجة من‬ ‫حساب ‪lim un‬‬ ‫‪ . .‬هـ‬
‫‪520‬‬ ‫‪520‬‬ ‫‪n  ‬‬
‫طرف المترشح‬
‫التمرين الثاني(ثالث نقط)‬

‫‪520‬‬ ‫التحقق‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪120‬‬ ‫‪520‬‬ ‫الصيغة‬ ‫حساب ‪I‬‬
‫‪520‬‬ ‫الحساب‬
‫‪520‬‬ ‫‪ . 1‬ب الصيغة‬
‫‪1‬‬
‫‪520‬‬ ‫‪J 1‬‬
‫تعتبر اإلجابة ‪  3e  5‬صحيحة‬ ‫‪520‬‬ ‫‪520‬‬ ‫مساحة الحيز ‪ 3e  5 ua :‬‬ ‫‪..‬‬
‫التمرين الثالث (ثمان نقط)‬

‫تمنح ‪ 520‬نقطة إذا كانت النتيجة‬ ‫‪5.0‬‬ ‫التعليل‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪1‬‬
‫صحيحة بدون تعليل‬ ‫‪5.0‬‬ ‫النتيجة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ . 1‬ب إثبات النهاية‬
‫‪1‬‬ ‫حساب ‪f '  x ‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫التحقق من الصيغة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إشارة ‪f '  x ‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫جدول التغيرات‬ ‫‪..‬ج‬
‫‪520‬‬ ‫حساب ‪f 1‬‬ ‫‪. .‬د‬
‫‪.‬‬
‫‪120‬‬ ‫*‬
‫‪‬‬ ‫إشارة ‪ f‬على‬
‫‪75‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RR26‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة االستدراكية ‪– 2013‬عناصر اإلجابة‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬مسلك العلوم‬
‫‪2‬‬
‫التمرين الرابع (أربع نقط)‬
‫‪520‬‬ ‫‪520‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫تمنح ‪ 520‬نقطة إذا قدمت الصيغة‬ ‫‪10‬‬ ‫‪.1‬ب‬
‫‪52.0‬‬ ‫‪52.0‬‬ ‫‪P  A ‬‬ ‫إثبات‬
‫صحيحة والنتيجة خاطئة‬ ‫‪21‬‬
‫تمنح ‪ 520‬نقطة إذا قدمت الصيغة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪..‬‬
‫صحيحة والنتيجة خاطئة‬ ‫‪52.0‬‬ ‫‪52.0‬‬ ‫‪P  B ‬‬
‫‪7‬‬
‫تمنح ‪ 520‬نقطة إذا قدمت الصيغة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.3‬‬
‫صحيحة والنتيجة خاطئة‬ ‫‪52.0‬‬ ‫‪P  A  B ‬‬ ‫حساب ‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫تمنح ‪ 12.0‬لكل طريقة أخرى‬ ‫‪12.0‬‬
‫‪1‬‬
‫صحيحة‬ ‫‪520‬‬ ‫‪PB  A  ‬‬ ‫حساب ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫تقبل كل طريقة صحيحة‬ ‫‪52.0‬‬ ‫‪52.0‬‬ ‫‪ B‬غير مستقلين‬ ‫و‬ ‫‪A‬‬ ‫‪. 4‬‬
‫‪76‬‬
‫الصفحة‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫الدورة العادية ‪4102‬‬ ‫‪NR 26‬‬

‫‪Page‬‬
‫عناصر اإلجابة‬

‫التمرين األول (‪ 50‬نقط)‬

‫مالحظات‬ ‫المجموع‬ ‫النقط الجزئية‬ ‫تفصيل سلم التنقيط‬ ‫السؤال‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪5..0 + 5..0‬‬ ‫‪u2 ‬‬ ‫‪ u1 ‬و‬ ‫‪1‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪5..0‬‬ ‫‪ .3‬أ‬
‫‪  un n‬تناقصية‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪5..0‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫إثبات تقارب ‪ un n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪5..0‬‬ ‫‪v0 ‬‬ ‫‪.4‬أ‬
‫‪2‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪.4‬ب‬
‫‪1‬‬
‫‪n1‬‬
‫‪.4‬ج‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪vn   ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫صيغة ‪ un‬بداللة ‪n‬‬
‫في حالة تقديم النتيجة صحيحة دون تعليل‬ ‫‪5..0‬‬ ‫التعليل‬ ‫‪.4‬د‬
‫‪5.0‬‬
‫تمنح للمترشح ‪5..0‬‬ ‫‪5..0‬‬ ‫النتيجة‬
‫التمرين الثاني (‪ 15.0‬نقط)‬

‫‪5.0‬‬ ‫حساب ‪lim f  x ‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪f  x‬‬ ‫‪.1‬ب‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫حساب‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫التحقق‬ ‫‪.1‬ج‬
‫‪1‬‬ ‫إثبات أن ‪lim f  x   0‬‬ ‫‪.1‬د‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪77‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NR 42‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2014‬عناصر اإلجابة‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إثبات ‪f '  x   x 2 1 e x‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪5.0‬‬ ‫حل المعادلة ‪f '  x   0‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪5.0‬‬ ‫إشارة ‪f '  x ‬‬
‫‪.‬‬
‫‪5..0 + 5..0‬‬ ‫حساب ‪ f  1‬و ‪f 1‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫جدول التغيرات‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إثبات أن ‪F '  f‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪1‬‬
‫صيغة ‪f  x  dx‬‬ ‫‪.4‬أ‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪‬‬‫‪1‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫الكتابة ‪F 1  F  1‬‬

‫‪1‬‬
‫ال يحتسب عدم ذكر وحدة القياس‬ ‫‪5.0‬‬ ‫النتيجة الصحيحة‬
‫تمنح النقطة كاملة إذا تم دمج المراحل‬
‫بطريقة صحيحة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عدد حلول المعادلة ‪f  x  1‬‬ ‫‪.4‬ب‬
‫التمرين الثالث (‪ 4.0‬نقط)‬

‫يقبل كل تعليل صحيح‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪A9  72‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬
‫تقبل كل طريقة صحيحة‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪p  A ‬‬ ‫إثبات أن‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪9‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫صيغة ‪p  B ‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪5‬‬
‫‪5.0‬‬ ‫‪p  B ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪p B ‬‬
‫‪13‬‬
‫‪18‬‬
‫االستنتاج‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪pA B‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫صيغة‬ ‫‪.3‬‬
‫تمنح النقطة كاملة لكل طريقة صحيحة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪‬‬

‫‪p A B ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪36‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪pA‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪B ‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫صيغة ‪p  X  0 ‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تمنح النقطة كاملة لكل طريقة صحيحة‬ ‫‪7‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪p  X  0 ‬‬
‫‪12‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫صيغة ‪p  X 1‬‬
‫تمنح النقطة كاملة لكل طريقة صحيحة‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪p  X 1 ‬‬
‫‪18‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫صيغة ‪p  X  2 ‬‬
‫تمنح النقطة كاملة لكل طريقة صحيحة‬ ‫‪1‬‬
‫‪5..0‬‬ ‫‪p  X  2 ‬‬
‫‪36‬‬
‫‪78‬‬
‫الصفحة‬

‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫الدورة االتستدراكي ‪4102‬‬ ‫‪RR 26‬‬

‫‪Page‬‬
‫عناصر اإلجاب‬

‫التمرين األول (‪ 5.4‬نقط)‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5..4 + 5..4‬‬ ‫‪u2 ‬‬ ‫‪ u1 ‬و‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪5..‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪.3‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5..4 + 5..4‬‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪5.4‬‬ ‫حساب ‪vn1  vn‬‬ ‫‪.5‬أ‬
‫‪5.54‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫حسابية‬ ‫‪ vn n0‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪v0 1‬‬ ‫‪.5‬ب‬
‫‪5.4‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪vn 1 n‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.5‬ج‬
‫‪5..4‬‬ ‫إثبات أن ‪un  2 ‬‬
‫‪vn‬‬
‫‪5.54‬‬
‫‪2 n 1‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪un ‬‬ ‫إثبات أن‬
‫‪n 1‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪lim un  2‬‬ ‫‪.5‬د‬
‫‪n ‬‬
‫التمرين الثاني (‪ 11‬نقطة)‬

‫‪5.4‬‬ ‫‪g '  x   e 1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.1‬‬
‫يعتبر تقديم النتيجة الصحيحة على جدول‬ ‫‪1..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪g ' x   0  x  0‬‬
‫جوابا صحيحا‬ ‫‪5.4‬‬ ‫دراسة إشارة ‪g '  x ‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪g  0  1‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪5.54‬‬
‫يعتبر تقديم النتيجة الصحيحة على جدول‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫التغيرات جوابا صحيحا‬
‫‪79‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RR 42‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االتستدراية ‪ – 2014‬عناصر اإلجاب‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪lim f  x ‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪x ‬‬
‫تمنح النقطة ‪ 5..4‬لحساب كل نهاية‬ ‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬

‫صحيحة في حالة لم يقدم المترشح تعليال‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪f  x‬‬
‫صحيحا‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫التحقق‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪lim f  x ‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪x ‬‬
‫تمنح النقطة ‪ 5..4‬لحساب كل نهاية‬ ‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬

‫صحيحة في حالة لم يقدم المترشح تعليال‬ ‫‪f  x‬‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪5..4‬‬
‫صحيحا‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫إثبات أن ‪f '  x   2 g  x ‬‬ ‫‪.3‬أ‬
‫تعطى النقطة كاملة إذا تضمن الجدول‬ ‫‪5.4‬‬ ‫إشارة ‪f '  x ‬‬ ‫‪.3‬ب‬
‫إشارة ‪ f '  x ‬ولم تدرس مستقلة‬ ‫‪1‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫جدول تغيرات ‪f‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫حساب ‪f "  x ‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫حل المعادلة ‪f "  x   0‬‬
‫يعتبر تقديم النتيجة الصحيحة على جدول‬ ‫‪.‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫إشارة ‪f "  x ‬‬
‫جوابا صحيحا‬ ‫‪5..4‬‬ ‫حساب ‪f  0 ‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫استنتاج نقطة االنعطاف‬
‫‪.4‬‬
‫‪ f  x  dx‬‬
‫‪1‬‬
‫تعطى النقطة كاملة إذا تم دمج المراحل‬ ‫‪5.4‬‬ ‫صيغة‬
‫‪0‬‬
‫بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫الكتابة ‪F 1  F  0 ‬‬
‫ال يحتسب عدم ذكر وحدة القياس‪.‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫النتيجة الصحيحة‬
‫‪80‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RR 42‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االتستدراية ‪ – 2014‬عناصر اإلجاب‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫تقبل كل طريقة صحيحة‬ ‫‪5..4‬‬ ‫الصيغة ‪C83‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪5.4‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫النتيجة‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  A‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  A ‬‬
‫‪28‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  B ‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪3‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p B ‬‬
‫‪56‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  C ‬‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p C  ‬‬
‫‪56‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  D ‬‬
‫‪9‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  D ‬‬
‫‪28‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  X 1‬‬ ‫‪.3‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X 1 ‬‬
‫‪28‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  X  0 ‬‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪5‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  0 ‬‬
‫‪28‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  X  2 ‬‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  2 ‬‬
‫‪56‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  X  3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  3 ‬‬
‫‪56‬‬
‫‪81‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬عناصر اإلجابة ‪-‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪NR 26‬‬
‫‪2‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪31‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5..4 + 5..4‬‬ ‫‪u2 ‬‬ ‫‪ u1 ‬و‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪ .3‬أ‬
‫‪  un n‬تزايدية‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪5.4‬‬
‫‪5..4‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫إثبات تقارب ‪ un n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪v0 ‬‬ ‫‪.5‬أ‬
‫‪4‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪.5‬ب‬
‫‪11‬‬
‫‪n‬‬
‫‪.5‬ج‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪vn    ‬‬
‫‪4 5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪n‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪un   5    ‬‬

‫‪4 ‬‬ ‫‪ 5  ‬‬
‫في حالة تقديم النتيجة صحيحة‬ ‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬ ‫‪.5‬د‬
‫‪5.4‬‬
‫دون تعليل تمنح للمترشح ‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫النتيجة‬

‫مالحظات‬ ‫المجموع‬ ‫النقط الجزئية‬ ‫السؤال تفصيل سلم التنقيط‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫إثبات أن ‪lim f  x   ‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪x ‬‬
‫‪f  x‬‬ ‫‪.1‬ب‬

‫‪5.4‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫إثبات أن ‪ 1‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1.4‬‬ ‫إثبات أن‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪lim  f  x   x   ‬‬
‫‪x ‬‬

‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫التحقق‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪lim f  x    ‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪x 0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫التعليل‬

‫‪5..4‬‬ ‫التأويل الهندسي‬
‫‪82‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NR 62‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ - 5102‬عناصر اإلجابة‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫حساب )‪f '( x‬‬ ‫‪ .3‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫التحقق‬
‫‪1‬‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪2x0.25‬‬ ‫دراسة اإلشارة‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪2x0.25‬‬ ‫االستنتاج‬ ‫‪.3‬ج‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫جدول التغيرات‬ ‫‪.3‬د‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫التحقق‬ ‫‪.5‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫دراسة إشارة )‪f ''( x‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫تعليل وجود نقطة انعطاف‬
‫‪1.4‬‬ ‫نقطة االنعطاف‬ ‫‪. 5‬ب‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪ 9‬‬ ‫‪‬‬
‫‪I  4;  2 ln 2 ‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪e‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إثبات أن ‪ ln x dx  1‬‬

‫‪1‬‬
‫‪.4‬أ‬
‫الصيغة المناسبة‬
‫‪5.4‬‬
‫‪e‬‬
‫ال يحتسب عدم ذكر وحدة‬ ‫للتكامل ‪  f ( x)  x  dx‬‬

‫القياس‬ ‫‪. 4‬ب‬
‫‪1‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪1 x dx  2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫المساحة ‪3 u.a‬‬

‫يقبل كل تعليل صحيح‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪C8  28‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪13‬‬
‫تقبل كل طريقة صحيحة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪p  A ‬‬ ‫إثبات أن‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪28‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫الصيغة‬ ‫‪..‬ب‬
‫تقبل كل طريقة صحيحة‬ ‫‪1‬‬
‫‪p  B ‬‬
‫‪15‬‬
‫‪5.4‬‬
‫‪28‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  X  0 ‬‬ ‫‪.3‬أ‬
‫‪5.4‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫حساب ‪p  X  0 ‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  X 1‬‬ ‫‪ .3‬ب‬
‫تمنح النقطة كاملة لكل طريقة‬
‫‪15‬‬
‫صحيحة‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X 1 ‬‬
‫‪28‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  X  2 ‬‬
‫تمنح النقطة كاملة لكل طريقة‬
‫‪3‬‬
‫صحيحة‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  2 ‬‬
‫‪28‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫الصيغة‬
‫‪5.4‬‬
‫‪E( X ) ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪. 3‬ج‬
‫‪5..4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪83‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫الدورة االتسددراية ‪2015‬‬
‫‪ -‬عناصر اإلجاب ‪-‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪RR 26‬‬
‫‪2‬‬

‫‪17‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5..4 + 5..4‬‬ ‫‪u2 ‬‬ ‫‪ u1  5‬و‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪ .3‬أ‬
‫‪  un ‬تناقصية‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪5..4‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪ un n‬‬ ‫إثبات تقارب‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪v0  4‬‬ ‫‪.5‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪.5‬ب‬
‫‪1‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪.5‬ج‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪vn  4  ‬‬
‫‪ 4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪un  4    4‬‬
‫‪ 4‬‬
‫في حالة تقديم النتيجة صحيحة دون‬ ‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬ ‫‪.5‬د‬
‫‪5.4‬‬
‫تعليل تمنح للمترشح ‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫النتيجة‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪g '( x) ‬‬ ‫إثبات أن‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دراسة إشارة )‪g '( x‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪g (1)  0‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪5..4‬‬
‫يشير المترشح من خالل الجدول‬ ‫‪5‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫االستنتاج‬
‫أن ‪ 5‬قيمة دنيا مطلقة‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫إثبات أن ‪lim f  x    1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫التحقق‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪84‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RR 62‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ - 5102‬عناصر اإلجابة‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪lim f  x    ‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪.‬‬ ‫‪f  x‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫إثبات أن )‪f '( x)  2g( x‬‬ ‫‪ .3‬أ‬
‫‪5..4‬‬ ‫استنتاج إشارة )‪f '( x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪5..4‬‬ ‫جدول التغيرات‬
‫‪5.4‬‬ ‫حساب )‪f ''( x‬‬
‫تمنح النقطة كاملة لكل جواب‬ ‫‪5.4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪5‬‬
‫صحيح‬
‫‪5.4‬‬ ‫نقطة االنعطاف ‪I 1;0 ‬‬
‫إثبات أن‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.4‬أ‬
‫‪ 2 x ln x dx  28ln 2  6‬‬
‫‪2‬‬
‫الصيغة المناسبة لحساب‬
‫‪4‬‬
‫‪5.4‬‬
‫ال يحتسب عدم ذكر وحدة القياس‬
‫‪1‬‬
‫المساحة ‪ f ( x) dx‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪. 4‬ب‬
‫‪ 68‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫المساحة ‪  28ln 2  u.a‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪‬‬

‫يقبل كل تعليل صحيح‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪C10  120‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪11‬‬
‫تقبل كل طريقة صحيحة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪p  A ‬‬ ‫إثبات أن‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪120‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫الصيغة‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪p  B ‬‬
‫‪60‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  X  0 ‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪7‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  0 ‬‬
‫‪15‬‬
‫تمنح النقطة كاملة لكل طريقة‬ ‫صيغة ‪p  X 1‬‬
‫‪5..4‬‬
‫صحيحة‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪7‬‬
‫تقبل النتائج المقدمة على شكل‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X 1 ‬‬
‫كسور غير مختزلة‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫صيغة ‪p  X  2 ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  2 ‬‬
‫‪15‬‬
‫‪85‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫الدورة العادية ‪2O16‬‬

‫‪ -‬عناصر اإلجابة ‪-‬‬
‫‪NR 26‬‬ ‫واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪2‬‬
‫‪ u 1‬و ‪7‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5..4 + 5..4‬‬ ‫‪u2 ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪ .3‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪  un n‬تزايدية‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪ un n‬‬ ‫إثبات تقارب‬
‫‪5‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪v0  ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.5‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪.5‬ب‬
‫‪n‬‬
‫‪5 2‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪vn    ‬‬
‫‪3 5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪.5‬ج‬
‫‪5 2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪un     ‬‬
‫‪3 5‬‬ ‫‪3‬‬
‫في حالة تقديم النتيجة صحيحة دون تعليل‬ ‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪.5‬د‬
‫تمنح للمتر شح ‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫النتيجة‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪C72  21‬‬
‫تقبل كل طريقة صحيحة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪p  A ‬‬ ‫إثبات أن‬
‫‪21‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪ ‬‬
‫الصيغة ‪p  B   1  p B :‬‬
‫تقبل كل طريقة صحيحة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪.1‬ب‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪p  B ‬‬
‫‪7‬‬
‫الصيغة ‪C32‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪p A‬‬ ‫‪B ‬‬
‫‪21‬‬
‫تقبل كل طريقة صحيحة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.1‬ج‬
‫‪1‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪p  A B ‬‬
‫‪7‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪.1‬د‬
‫‪5..4‬‬ ‫النتيجة‬
‫‪2‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  0 ‬‬
‫‪7‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X 1 ‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪7‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  2 ‬‬
‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪E( X ) ‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪7‬‬
‫‪86‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NR 26‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2016‬عناصر اإلجابة‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫التمرين الثالث (‪ 11‬نقطة)‬

‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫إثبات أن ‪lim g  x    ‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪x 0‬‬
‫‪x0‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪.1‬ب‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪lim g  x   ‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫التحقق‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫إشارة ‪g '  x ‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪g 1  0‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪..‬ج‬
‫‪5.4‬‬ ‫جدول تغيرات ‪g‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2x0. 5‬‬ ‫إشارة ‪g‬‬ ‫‪..‬د‬
‫‪5..4‬‬ ‫إثبات أن ‪lim f  x    ‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x 0‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪lim f  x   ‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪1..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬ ‫‪.1‬ب‬

‫‪f  x‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إثبات أن ‪f '( x)  g  x ‬‬ ‫‪ ..‬أ‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪f (1)  1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪5..4‬‬ ‫جدول تغيرات ‪f‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إثبات أن ‪ F‬دالة أصلية ل ‪f‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪e‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫صيغة التكامل ‪  f ( x)  2  dx‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.5‬‬
‫في حالة عدم ذكر وحدة القياس تمنح‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1  f  x   2  dx  2‬‬
‫للمترشح النقطة كاملة‪1:‬‬ ‫‪3‬‬
‫المساحة ‪u.a‬‬
‫‪2‬‬
‫‪87‬‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫الدورة االتسددراية ‪2O16‬‬

‫‪ -‬عناصر اإلجاب ‪-‬‬
‫‪RR26‬‬ ‫واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪2‬‬
‫مالحظات‬ ‫المجموع‬ ‫النقط الجزئة‬ ‫دفصةل تسلم الدنقةط‬ ‫التسؤال‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5..4 + 5..4‬‬ ‫‪u2 ‬‬ ‫و‬ ‫‪u1 ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪ ..‬ب‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪..‬ج‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪  u ‬دناقصة‬‫‪n n‬‬
‫‪..‬د‬
‫‪5.4‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪ un n‬‬ ‫إثبات دقارب‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪v0  2‬‬ ‫‪.3‬أ‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪.3‬ج‬
‫‪n‬‬ ‫‪ .3‬د‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪vn  2 ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪.5‬أ‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪.5‬ب‬
‫لةس مطلوبا من المدرشح دعلةل الندةج‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫‪.5‬ج‬
‫مالحظات‬ ‫المجموع‬ ‫النقط الجزئة‬ ‫دفصةل تسلم الدنقةط‬ ‫التسؤال‬
‫‪5.4‬‬ ‫وضع الصةغ الصحةح‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪p  A ‬‬ ‫إثبات أن‬
‫‪55‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫وضع الصةغ الصحةح‬ ‫‪.1‬ب‬
‫دقبل يل طرةق صحةح‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪p  B ‬‬
‫‪55‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  C   1   p  A  p  B  ‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪.1‬ج‬
‫‪5..4‬‬ ‫الدوصل إلى الندةج‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  0‬‬ ‫صةغ‬
‫‪56‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  0 ‬‬
‫‪165‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  2‬‬ ‫صةغ‬
‫دقبل يل طرةق صحةح‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪24‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  2 ‬‬
‫‪165‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  3‬‬ ‫صةغ‬
‫‪1‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪p  X  3 ‬‬
‫‪165‬‬
‫‪88‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RR 26‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2016‬عناصر اإلجابة‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪9‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪E( X ) ‬‬ ‫‪..‬ب‬
‫‪11‬‬
‫التمرين الثالث (‪ 11‬نقطة)‬

‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪lim f  x   3‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫‪x ‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪lim f  x   ‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪1..4‬‬ ‫‪5..4‬‬ ‫التعليل‬ ‫‪..‬ب‬

‫‪f  x‬‬
‫‪5..4‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ .3‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫دراسة اإلشارة‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪5.4‬‬ ‫التحقق‬
‫‪5‬‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫حل المعادلة ‪f  x   0‬‬
‫‪5..4×.‬‬ ‫نقطتا التقاطع‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪.4‬أ‬
‫‪5.4‬‬ ‫حل المعادلة ‪f ''  x   0‬‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫دراسة اإلشارة‬ ‫‪.4‬ب‬
‫‪5.4‬‬ ‫استنتاج نقطة االنعطاف‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪T  : y  2 x‬‬ ‫‪6‬‬
‫يقبل الحل الجبري كما يقبل الحل‬ ‫‪5..4‬‬ ‫مبيانيا أو جبريا‬ ‫حل المعادلة ‪f  x   3‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪..‬أ‬
‫المبياني‬ ‫‪5..4‬‬ ‫نقطة التقاطع‬
‫‪ln 4‬‬
‫‪5.4‬‬ ‫صيغة للتكامل‪  3  f ( x)  dx :‬‬

‫‪0‬‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪ln 4‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪. .‬ب‬
‫في حالة عدم ذكر وحدة القياس تمنح‬ ‫‪1‬‬ ‫‪  3  f ( x)  dx ‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫للمترشح النقطة كاملة‪1:‬‬ ‫‪9‬‬
‫المساحة ‪u.a‬‬
‫‪2‬‬
‫‪89‬‬
‫الصفحة‬
‫‪4‬‬
‫‪ -‬عناصر اإلجابة ‪-‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪NR 26‬‬
‫مدة اإلنجاز ‪a g e‬‬

‫‪P2‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬
‫‪4‬‬ ‫المعامل‬ ‫مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغتين العربية والفرنسية)‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
‫‪4‬‬

‫مالحظات‬ ‫المجموع‬ ‫النقط الجزئية‬ ‫تفصيل عناصر اإلجابة وسلم التنقيط‬ ‫السؤال‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.25 + 0.25‬‬ ‫‪ u  8‬و ‪18‬‬ ‫‪.1‬أ‬
‫‪u2 ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫البرهان بالترجع‬ ‫‪.1‬ب‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫التحقق‬ ‫‪.1‬ج‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.25 + 0.25‬‬ ‫‪  un n‬تناقصية ‪ 0.25:‬و ‪  un n‬متقاربة‪0.25:‬‬ ‫‪.1‬د‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫إثبات أن ‪  vn n‬هندسية مع تحديد أساسها‬ ‫‪.2‬أ‬
‫‪11‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪v0 ‬‬ ‫‪.2‬ب‬
‫‪2‬‬
‫‪n‬‬
‫‪11  1 ‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪vn ‬‬
‫‪2  5 ‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪,2‬ج‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪n‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪un ‬‬ ‫‪11   1‬‬

‫‪2 5‬‬ ‫‪‬‬
‫تمنح للمتر شح النقطة كاملة‬ ‫‪1‬‬
‫في حالة تقديم النتيجة‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪lim un ‬‬ ‫‪.2‬د‬
‫‪n‬‬ ‫‪2‬‬
‫صحيحة دون تعليل‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.25+0.5‬‬ ‫الخطوات صحيحة ‪ 0.5:‬والوصول إلى النتيجة ‪0.25:‬‬ ‫‪3‬‬
‫التمرين الثاني (‪ 4‬نقط)‬
‫إثبات أن عدد الحاالت الممكنة هو ‪ :36‬الصيغة‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.25+0.5‬‬ ‫‪1‬‬
‫تقبل كل طريقة صحيحة‬ ‫العامة‪ ، 0.5:‬الحساب ‪0.25:‬‬
‫‪12‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫إثبات أن ‪p  X  2  ‬‬ ‫‪.2‬أ‬
‫‪36‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ ( p  X  0   36‬الصيغة ‪ 0.25:‬والنتيجة ‪)0.25‬‬
‫‪8‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ ( p  X  1  36‬الصيغة ‪ 0.25:‬والنتيجة ‪)0.25‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.2‬ب‬
‫‪12‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ ( p  X  3  36‬الصيغة ‪ 0.25:‬والنتيجة ‪)0.25‬‬
‫‪3‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ ( p  X  4   36‬الصيغة ‪ 0.25:‬والنتيجة ‪)0.25‬‬
‫‪20‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪E( X ) ‬‬ ‫‪.2‬ج‬
‫‪9‬‬
‫‪90‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NR2 6‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2017‬عناصر اإلجابة‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫مادة‪ :‬الرياضيات – مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغتين العربية والفرنسية)‬ ‫‪-‬‬
‫‪4‬‬
‫التمرين الثالث (‪ 8.5‬نقطة)‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪0.75+0.75‬‬ ‫حساب ‪ 0.75: g '  x ‬واستنتاج أن ‪ g‬تزايدية‪0.75:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪g 1  0‬‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪.2‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫جدول تغيرات‬
‫يكفي أن يقول المترشح‪ " :‬من‬ ‫إشارة ‪g‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2x0. 5‬‬ ‫‪. 2‬ب‬
‫خالل جدول التغيرات نستنتج"‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫إثبات أن ‪lim f  x    ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫إثبات أن ‪lim f  x    ‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪x ‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫إثبات أن ‪f '( x)  g  x ‬‬ ‫‪ .3‬أ‬

‫‪1‬‬
‫‪ 0.25: f (1)  0‬و ‪0.5: f ( )  1‬‬
‫‪1.25‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪.3‬ب‬
‫‪0.5: f  2   1‬‬
‫صورة المجال ‪  e ; 2‬هي ‪0 ;1‬‬

‫‪1‬‬
‫تقبل النتيجة بدون تعليل‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪. 3‬ج‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫التمرين الرابع (‪ 3‬نقط)‬

‫‪0.75‬‬ ‫صيغة المكاملة باألجزاء صحيحة ‪:‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫إثبات أن ‪xe x dx  1 :‬‬
‫‪0‬‬
‫في حالة عدم ذكر وحدة القياس تمنح‬ ‫وضع الصيغة لحساب المساحة بشكل‬
‫‪0.5‬‬
‫للمترشح النقطة كاملة إذا كانت النتيجة‬ ‫‪1.5‬‬ ‫صحيح‬ ‫‪2‬‬
‫صحيحة‬ ‫‪1‬‬ ‫المساحة ‪1. u.a‬‬
‫‪91‬‬
‫الصفحة‬
NR2 6 ‫ – عناصر اإلجابة‬2017 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3
4 )‫ الرياضيات – مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغتين العربية والفرنسية‬:‫مادة‬ -
4
Exercices n°1(4.5pts)
Notes
Question Détails d’éléments de réponses et barème Total Observations
partielles
et u2  18 u1  8 + 0.25
1.a 0.5
25 5 0.25
1.b Raisonnement par récurrence 0.75 0.75
1.c Vérification 0.5 0.5
un n décroissante :0.25 + 0.25
1.d 0.5
un n convergente :0.25 0.25
est géométrique en déterminant sa  vn n

2.a 0.25 0.25
raison
11
2.b v0 
2
0.25 0.25
n
11  1 
vn  0.25
2  5 
2.c
0.75
1 1 
n
un  11   1 0.5

2 5 
1
lim un  On accordera au
n 2
2.d 0.25 0.25 candidat la note entière
même sans justification.
3 Etapes correctes :0.5 ; Résultat correcte :0.25 0.5+0.25 0.75
Exercice n°2(4pts)
Notes
partielles
Prouver que le nombre de cas est 36 : La
1 0.5+0.25 0.75 Toute méthode correcte
formule générale : 0.5, Le calcul :0.25
12
est acceptée.
2.a Prouver que p  X  2   0.75 0.75
36
1
p  X  0  0.5
36 ( Formule :0.25; résultat:0.25)
8
p  X  1  0.5
2.b 2
12
p  X  3  0.5
3
p  X  4  0.5
20
2.c E( X )  0.5 0.5
9
92
‫الصفحة‬
NR2 6 ‫ – عناصر اإلجابة‬2017 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4
4 )‫ الرياضيات – مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغتين العربية والفرنسية‬:‫مادة‬ -
4
Exercice n°3 : (8.5pts)
Détails d’éléments de Notes
Question Total Observations
réponses et barème partielles
Partie I
Calcul de g '  x  et g est
1 0.75+0.75 1.5
croissante
g 1  0 0.25
2.a 1.25
Tableau de variations 1
Il suffit que le candidat dise :
2.b Signe de g 2x0. 5 1 « A partir du tableau de variation
on déduit que »
Partie II
Prouver que lim f  x    
1 x 0 0.75 0.75
x 0
2 Prouver que lim f  x     0.75 0.75

x 
3.a Prouver que f '( x)  g  x  0.75 0.75

1
f (1)  0 :0.25 ; f ( )  1 :0.5
e 1.25
3.b 1.5
f  2   1 :0.5
Tableau de variations 0.25
1 
L’image de  ; 2  est  0 ;1
Le résultat sera accepté sans
3.c 1 1
e  justification.
Exercice n°4(3pts)
Détails d’éléments de Notes
réponses et barème partielles
Formule de l’intégration par
0.75
parties correcte
1 1.5
0.75

1
Prouver que xe x dx  1
0
L’expression correcte du Le résultat sera accepté même si
0.5
2 calcul de l’aire 1.5 le candidat ne cite pas l’unité
L’aire est : 1. u.a 1 d’aire.
93
toXllÂ{i I llEVOto 1üi.1, iql.,ll
-+
ôll \r$
tÿ.leltÆm*ru ,"{æ'jÂf
er|)r
6bldi ü}k"iæ§â I SOXE{
loEoUoO* oloESO
30E8++X oHX8llol -J.:ât, UuÉ.JI,

^
-JÈ'l"ll L:.-JI1;J}*I, Fl*tl,
20L7 4SlJri*Yl ËJril
SOOHE^ olo](llllo SOXXB oEoOOol
^ ^
Â$$1t9 erlit"s"§tf É{rô}11 .{ll"flt }4,Élt
eU4àqilJt
pjfs c'tla3 üart*æ3$ pjfrJl dll"'' dtt"Jl ji ;*..:ft

6râiJ.;.al| ü.à,rJl ûd:iljtr.) git+-,l.*fr -Ë*sI
.bâi tW âsÉ
Ze**olJ 4#i+ll ÂlÂ*ïl
eÂai
. àr t(Ë) Ci.,é"S J.t"$l Ê*Yl
ls.s 'tj
:NR26
;$l dJJ'^*..J tu-;LÆ5Il fgHl dJl'*'F :dl],,*.til 3l (â)ï"nl

açrHl : Âi*,lls ËreJl (..,l\,*lac*Jl
drçpt'Jl :Ë'rLCl
i'S+T'll oil .-§"\4: 2§I7
âJiL^-=Yf â-J--& k€L;1) d+Ï L,^ .,ir ll t,^à-9Jl ;c dr\+br* e*^+, d
+r;U lrt^ll J]:il1 4àjl \,4) Èÿ .Ë+r+ Cli: ,\a{$r3
:
oh ,J kSJIrSJ a'r.J,-ü ül üÉ*i *:lf:i**U[
.&., 4+Uc, .JS+ aSrill a:LÀ {:,+rl J,a'JI! éllil e1àtr
: ,*! \^ C olrüYï it,oi-Yl ;r''" tJ^ -r,"r'Jl : LLÀ Lbs>l*
üdr,üll ,l .J$*,}I E,1rJl 4Jl,* de dt= qrs 0 aÀËill obsç 99 jryJr g;r
94
95
{,bYl ;ualb -201V {St;,f*Yl ôJ-rrJl - !;JUS r-JJl gt-aLYl
"+bjt
(q";ét-l L-ol! açIiül!) -/l+*Là*11 ,H.sl Ê$lÊ CL*3 L.rt r$Yl *
ÊJ*ll dlL* dll+*àqJl 3Ë"rLo
r
,;1ifl:l-ii,,
, ::.:tl i..i..lji..*'):i1..
-i:9,,.' t.'r,
:.'
;;'11,*; .1'.
* ;,,,.;.i';'r
4 tiil,+miffi
j':: ..:l:;t,'. "1.
.':i*i..{:;'.ji',
d." .t*A:
.,::,i ^*ijiitil.f iïi,rj :.
'i ;irr.i
i:'511;.ii j', i' ;ii:::r',i1,', gJÉ+Jt h*'al'rt1 d1_!*ll
05 p(A)-*: üi .:H!
Ir
sS! ; p(B):'9
, Z0 A
(Jt
1
p(AnB) :* t i
20
05 -);c ;§r=Jl3 0.25' dLl*:ll ç.1

0.25: ,j*IiL,^
1.5 .J:+Jl ,d^ rt;! l.z
,j s2
05 E(X) _
2A
-r1;rrl--rl::i:.' ii: itt;..1:i:1.,... : l,:,r. i,;,t;ii; ; :,'|qq,j,1:;;!,,
lffi N5r:l.,'#ffi irlr'*Èflr.,ffi :ii,iiil iir 1_,r:-f,;iiri.l
,Iffi 1.5
.:
.)rlilii;.;r,.
j,;1'.
;1if;,;;, r,'
,
'iiii i:i,:
,* LJËi'ïtl
$lri,,lffiffili.
1
2g^+xJl C* +t -il dl-b.*ll
0.5
! =!mZ, O.ZS: {+rtJl
1
2
0.25:
0.5
T+J_ -J
1
A.25: 4rtjl 2
2
0.25:
0.5 i =itr-r"2) ?
10
1i;.;:...7r^..1.:..'.:
:''
:::. I
I JË:itl
;i,li!1'':,.:.,,'
""'"...î.l-').'
r
1,
..^
:,';,,,1i2;,
"ir)i-..
gJÉ+..j1 d* .l*.-i: dl3.Jl
0.5 :cl+l-ill
0.5 : _liry f {r):+ oo r
1.75 1.1
Iinr N-=g"o.ol .açl

x++co X
.r*idl dlJrUl
A.25:cj*l*:Jl
0.75
A.25: tirn
.r-)-co
f (r) :0, ç. 1
*.*r.,all dJrEll
Iirn f ( x\-
/ +co Oi
s$i
x->0" \
x<o
..,i-l 0.75:
1.75 6.1
0.75: Iim
x+0'
f (r) = -co
x>0
.,-s6Jl ùrtiJl
( x2 - x+ l)
1
f(x)- \ xz
u. 1.2
;;ü! ,y' -{'( x ) Ë;til

c:)
x2 -)c+1
96
q+ti,f ]-.o;0[ L)t+-ll
".I'
05 ]Ot+*[ dr=îl ,J' E.2
q+ti,f
f {t) = Q
ffi
,1.2
1.25
A.25 ;al-rlJl LirJl âiJ.-ll ,+

1.3
1
0.75: y - e(x-1),
0.5 2 -* çJ:Lll ':ro ç,3
0.5 1-la dJJt r-rc 6.3
M
Wt
M
,l
Â q,
)lfr
ï
tÀ
# ü1,.
ffi
97
‫الصفحة‬
3
1
2018 ‫الدورة العادية‬ NR26A
-‫عناصر اإلجابة‬- ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
4
3
Notes
partielles
1 et u2  29 u1  7 0.25 + 0.25 0.5
3
2.a Raisonnement par récurrence 0.5 0.5
2.b 0.5 0.5
2.c Vérification 0.25 0.25
un n croissante :0.25
2.d 0.25 + 0.25 0.5
un n convergente :0.25
2
3.a vn 1  vn 0.5 0.5
3
n
3.b v0   12 et vn   12    2  0.25+0.5 0.75

 3
n
 2
4.a un   12      15 0.5 0.5
 3
On accordera au
lim un  15 candidat la note
n 
entière pour une
4.b 0.5 0.5
réponse correcte
même sans
justification.

Notes
partielles
Donner la formule correcte 0.25
1
1.a Prouver que p  A   0.25
0.5
Toute méthode
56
correcte est à
1.b Donner les deux formules correctement 2x0.25
accepter
9 5
p  B  et p  C  
1.5
2x0.5
28 28
98
‫الصفحة‬
NR 26A ‫ – عناصر اإلجابة‬2018 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2
3 )‫ الرياضيات – مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبير المحاسباتي (باللغة العربية‬:‫ مادة‬-
3
5
p  X  0  0.25
28
15
2.a p  X  1  0.5
28 Les réponses doivent
1.5
15 être justifiées
p  X  2  0.5
56
1
p  X  3  0.25
56
9
2.b EX   0.5 0.5
8

Notes
partielles
Partie I
lim f  x     : 0.25
x 0
x 0
0.75
1 La justification :0.5 1
Interprétation géométrique 0.25

lim f  x     : 0.25
x 
2.a 0.5 0.5
La justification: 0.25
f  x
2.b lim  1 : 0.75 0.75 0.75
x  x
Montrer que :
lim  f  x   x     : 0.25
x 
0.75
2.c La justification: 0.5 1

1 1
3.a Prouver que : f '( x )  1   0.75 0.75
x x2
f (1)  0 : 0.25 0.25
3.b 0.75
Le signe de f sur chacun des deux Il suffit de déduire le
3.c 2x0.25 0.5 résultat du tableau
intervalles de variations
On accordera 0.25 à
L’équation de (T ) la formule générale
3.d 0.75 0.75
de l’équation de la
tangente
Formule de l’intégration par parties correcte 0.5
 ln  x  dx  1
4.a e 0.5 1
Prouver que
1
Le résultat sera
accepté même si le
4.b Montrer que l’aire est : 1  e 2  1 . u.a 1 1 candidat ne cite pas
2
l’unité d’aire .
on accordera0.25 à la
99
‫الصفحة‬
NR 26A ‫ – عناصر اإلجابة‬2018 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3
3
formule correcte qui
lie l’aire à l’intégrale
Partie II
1 Montrer que : g '  x   f  x  1 1
Les variations de g sur chacun des
2 0.5+0.5 1
intervalles
g est un primitive de f 0.25 Si le résultat est
correcte sans
3.a 0.5 justification on
Justification 0.25 accordera la
note :0.25
g  e   g 1 
2

1 2
e 1  0.5
3.b Justification : 1
g est un primitive de f sur 0;  0.5
100
‫الصفحة‬
2
1
2018 ‫الدورة االستدراكية‬ RR26A
-‫عناصر اإلجابة‬- ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
4
2
Détail d’éléments de réponses et Notes
barème partielles
1 et u2  8 u1  5 0.25 + 0.25 0.5
3 2
2.b. 0.5 0.5
2.c un n croissante : 0.5 0. 5 0. 5
2.d un n convergente :0.25 0.25 0.25
3.a v0   1 0.25 0.25
4  un
3.b vn  1  0.5 0. 5
un  3
3.c : 0.25 vn   1  n : 0.25 vn1  vn  1 0.25+0.25 0.5
1  3vn 3n  2
4.a un  : 0.25 un  : 0.25 0.25+0.25 0.5
vn n1
On accordera la note entière

4.b lim un  3 0.25 0.25 pour une réponse correcte même
n 
sans justification.

Notes
question Détail d’éléments de réponses et barème Total Observations
partielles
Donner la formule correcte 0.25
1
1.a Prouver que p  A   0.25
0.5
5
1.b Donner la formule correcte 0.25
1
p  B 
0.5
0.25
5 Toute méthode correcte
Donner la formule correcte 0.25 est à accepter
1
p C  
1.c 0.5
0.25
3
La formule correcte : 0.25
2
p AC :0.5
2 15 1 1
2
p A  C   :0.25
3
101
‫الصفحة‬
RR 26A ‫ – عناصر اإلجابة‬2018 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2
2
1
p  X  0  0.25
5
3 Les réponses doivent
3.a p  X  1  0.5 1
5 être justifiées
1
p  X  2  0.25
5
3.b E X  1 0.5 0.5
Exercice n°3 :(1.5 pts)

Notes
question Détail d’éléments de réponses et barème Total Observations
partielles
Primitive correcte 0.25
1 4 0.5
I 0.25
3 On acceptera toute autre
2 Intégration par parties correcte 0. 5 démarche correcte
2 1
J  1 0. 5
e
Exercice n°4 : (10 pts)
Notes
Question Détail d’éléments de réponses et barème Total Observations
partielles
Partie I
1 g '( x)  e x  1 0.5 0.5
Signe de g’(x) : 2x0.5
2 1.25 1.25
Tableau de variations : 0.25
3 0.5 0.5
Partie II
1 Df  0.5 0.5
lim f  x   0 0.5
x 
2.a La justification 0.25 1
lim f  x  0.75
x  
2.b La justification 0.5 1.5
f ' x  
1 x  e x
3.a
e 
2 1 1
x
x
Signe de f '  x  1
3.b 1.5
3.c (T ) : y  x  1 0.5 0.5
( D) : y  1 0.25
Le point de coordonnées 1 ; e  0.25
4 e 1   1.75
(T ) 0.25
(C f ) 1
102
‫ا‬
3 2019<íè^ÃÖ]<ì…æ‚Ö]
♦♦
- íe^qý]<†‘^ßÂ<-
' ‫ت وا !و‬ ! ‫!(و م وا‬ ‫ا ر*ز ا وط‬
♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ NR26F
2 ‫ز‬ ‫دة ا‬ ‫ت‬ ‫ار‬ ‫ا دة‬
4 ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا ر‬ ! ‫ وم ا !د ر ا‬# ‫ك‬ ‫! د و‬$ ‫ك ا وم ا‬ ‫ك‬ ‫أو ا‬ ‫ا‬
Exercice n°1(4pts)
Détails des éléments de réponses et Notes
Questions Total Observations
barème partielles
1 et u2 = 5 u1 = 8 0.25 + 0.25 0.5
7 7
Vérification 0.5
décroissante ( un )n∈
2.b 0.75
0.25
3 ( un )n∈ convergente 0.25 0.25
12
4.a v0 = 0.25 0.25
7
1
4.b vn+1 = vn 0.5 0.5
2
n
Accoder 0.25 pour
 12  1  2
4.c un =    + 0.5 0.5 l 'exp ression de vn
 7  2  7 en fonction de n
Accorderer la note
2 entière pour une réponse
5 lim un = 0.5 0.5
n →+ ∞ 7 correcte même sans
justification.

Détails des éléments de réponses et Notes
Questions Total Observations
barème partielles
Formule correcte 2x0.25
1 6 21 1
p ( A ) = et p ( B ) = 2x0.25
56 56 Accepter toute méthode
2 Formule correcte 0.5 correcte
35 1
p (C ) = 0.5
56
Formule correcte 0.5
3 15 1
p(B ∩C)= 0.5
56
B et C ne sont pas indépendants 0.25 pour une réponse
4 Car p ( B ∩ C ) ≠ p ( B ) × p ( C ) 1 1
sans justification
103
‫ا‬ 0‫ر ا‬ # – 2019 ‫ ا دورة ا د‬- ‫ا و د * ور‬ ‫ا ! ن ا وط‬
2 NR26F ‫ا ر‬ ! ‫ وم ا !د ر ا‬# ‫! د و ك‬$ ‫ك ا وم ا‬ –‫ت‬ ‫ ا ر‬:‫ دة‬-
3
Exercice n°3 : (12 pts)

Notes
Questions Détail des éléments de réponses et barème Total Observations
partielles
Partie I
1 g '( x ) = e x − 1 0.5 0.5
2.a Signe de g’(x) 0.5 0.5
g (0) = 1 0.25
2.b 0.5
2.c Déduire que g ( x ) ≥ 1 0.5 0.5
Partie II
lim f ( x ) = −∞ 0.5
x →−∞
1.a f ( x) 1
lim = +∞ 0.25
x →−∞ x
La justification 0.25
1.b Interprétation géométrique 0.5 0.5
lim f ( x ) = + ∞ 0.25
x→+∞
2.a 1
lim ( f ( x ) − ( x − 1) ) = 0 0.25
x →+∞
2.b Interprétation géométrique 0.5 0.5
g ( x)
3.a f ' ( x) = x 1 1
e
3.b f est strictement croissante sur 0.5 0.5
3.c Tableau de variations 0.5 0.5
(T ) : y = x Accorder 0.25 à la
3.d 1 1
formule générale
Résolution de l’équation 0.5
3.e Le couple de coordonnées du point d’intersection est 1
0.5
( −1 , − 2)
4.a f '' ( x ) = e − x ( x − 1) 0.5 0.5
Etude du signe de f '' ( x ) 0.5
4.b Le couple des coordonnées du point d’inflexion est : 1
 2 0.5
1 , e 
 
Accorder 0.25 pour
1 3 une démarche
∫−1 ( x + 1) e dx = e − e
−x
5.a 1 1
correcte sans
arriver au résultat.
104
‫ا‬ 0‫ر ا‬ # – 2019 ‫ ا دورة ا د‬- ‫ا و د * ور‬ ‫ا ! ن ا وط‬
3 NR26F ‫ا ر‬ ! ‫ وم ا !د ر ا‬# ‫! د و ك‬$ ‫ك ا وم ا‬ –‫ت‬ ‫ ا ر‬:‫ دة‬-
3
On remarquera que l’aire demandée est celle de Accorder

la partie du plan limitée par ( C f ) la note entière
même si le
et la droite ( ∆ ) d’équation : y = x − 1 0.25 candidat ne cite
et les droites d’équations respectives : pas l’unité d’aire.
5.b 0.5
x = −1 et x = 1
L’ aire est :
 3 0.25
 e −  u.a
 e
105
‫ا‬
3 2019<íéÒ]…‚j‰÷]<ì…æ‚Ö]
♦♦
- íe^qý]<†‘^ßÂ<-
' ‫ت وا !و‬ ! ‫!(و م وا‬ ‫ا ر*ز ا وط‬
♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ RR26F
2 ‫ز‬ ‫دة ا‬ ‫ت‬ ‫ار‬ ‫ا دة‬
4 ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا ر‬ ! ‫ وم ا !د ر ا‬# ‫ك‬ ‫! د و‬$ ‫ك ا وم ا‬ ‫ك‬ ‫أو ا‬ ‫ا‬
Exercice n°1(4.5pts)
Détails des éléments de réponses
Questions Notes partielles Total Observations
et barème
1 et u2 = 7 u1 = 2 0.25 + 0.25 0.5
3
2 La récurrence 0.75 0.75
3.a Vérification 0.5 0.5
3.b est une suite croissante ( un )n∈ 0.5 0.5
4. est convergente ( un )n∈ 0.25 0.25
5.a v0 = −1 0.25 0.25
un − 1
5.b vn +1 = 0.5 0.5
−un + 3
est une suite arithmétique ( vn )
5.c 0.5 0.5
de raison 1
3v + 4
6.a un = n 0.25 0.25
vn + 2
3n + 1
6.b Déduire que un = 0.25 0.25
n +1
Accorder la note entière
lim un = 3 pour une réponse

6.c n →+ ∞ 0.25 0.25
correcte même sans
justification.

Détails des éléments de réponses
et barème
1 Expression correcte 0.5
1 Accepter toute
1.5
p ( A) = 1 méthode correcte
12
Expression correcte 0.5
( )
p B =
7
24
0.5
Le candidat doit
remarquer que
2 1.5
p ( B) 0.5 ( )
p ( B) = 1− p B
106
‫ا‬ 0‫ر ا‬ # – 2019 *‫ ا دورة ا !درا‬- ‫ا ! ن ا وط ا و د * ور‬
2 RR26F ‫ا ر‬ ! ‫ وم ا !د ر ا‬# ‫! د و ك‬$ ‫ك ا وم ا‬ –‫ت‬ ‫ ا ر‬:‫ دة‬-
3
Justification 0.5 Accorder 0.5 pour un

3 3 1 résultat correct même
p ( A ∪ B) = 0.5
8 sans justification

Détails des éléments de réponses et
barème
Partie I
lim f ( x ) = −∞
x→ 0 0.25
x >0
1.a 0.75
lim f ( x ) = −∞ 0.25
2.a x →+∞ 0.5
f ( x)
lim =0 0.25
x →+∞ x
2.b 1
1
3.a (1 − 2 ln x )
f '( x ) = 1 1
x
Etude du signe de f ’ 0.75
3.b f est croissante sur  0; e  et 1.25
0.5
décroissante sur  e ; +∞ 
3.c
f ( e ) = 14 0.25
0.5
Résolution de l’équation 0.75
S = {1;e} 0.25
3.d 1.5
Les deux points d’intersection de
( C f ) avec l’axe des abscisses 2x0.25
Accorder 0.25 à la
formule générale de
3.e (T ): y = x − 1 1 1
l’équation de la
tangente
1
4.a f ''( x) = ( 2 ln x − 3) 0.75 0.75
x2
f '' change de signe 0.5
 3 −3 
4.b A  e 2 ;  est un point 1
4  0.5

d’inflexion
F est une primitive de f sur
5.a
]0;+∞[ 0.5 0.5
107
‫ا‬ 0‫ر ا‬ # – 2019 *‫ ا دورة ا !درا‬- ‫ا ! ن ا وط ا و د * ور‬
3 RR26F ‫ا ر‬ ! ‫ وم ا !د ر ا‬# ‫! د و ك‬$ ‫ك ا وم ا‬ –‫ت‬ ‫ ا ر‬:‫ دة‬-
3
Signe de f 0.5
0.75
Les variations de F sur ]0;+∞[
5.b
0.25
e
∫ f ( x ) dx = F ( e ) − F (1)
1
0.5 Accepter le résultat
5.c 1 même si le candidat ne
L ' aire = ( 3 − e ) u.a 0.5
cite pas l’unité d’aire.
108

Exams Math

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Exams Math

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫انصفحت‬

‫‪4‬‬ ‫انمعامم‪:‬‬ ‫‪NS26‬‬ ‫انمـــــــــــادة‪:‬‬

‫‪2‬س‬ ‫مذة‬ ‫انشعـــــب(ة)‬

‫ٌسمح باستعمال اَنت انحاسبت انغٍز انقابهت نهبزمجت؛‬ ‫‪.1‬‬

‫ٌتضمه انمىضىع ثالثت تمارٌه؛‬ ‫‪.3‬‬

‫ٌؤخذ بعٍه االعتبار تىظٍم انىرقت وانذقت فً األجىبت‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫التمزيه األول (‪ 5‬ن)‬

‫التمزيه الثاوي (‪ 11‬ن)‬

‫‪ . 2 0.75‬أ ‪ .‬تٕه أن نكم ‪ x‬مه انمدال ‪: 0; ‬‬

‫‪ . 2‬أ ‪ .‬تحقق أن ‪ f   x   g  x ‬نكم ‪ x‬مه انمدال ‪. 0; ‬‬ ‫‪1‬‬

‫التمزيه الثالج (‪ 4‬ن)‬

‫اإلواث‬ ‫الذكىر‬ ‫التخصص‬

‫‪4‬‬ ‫انمعامم‪:‬‬ ‫‪RS26‬‬ ‫انمـــــــــــادة‪:‬‬

‫‪2‬س‬ ‫مذة‬ ‫انشعـــــب(ة)‬

‫ٌسمح باستعمال اَنت انحاسبت انغٍز انقابهت نهبزمجت؛‬ ‫‪.1‬‬

‫ٌتضمه انمىضىع أربعت تمارٌه؛‬ ‫‪.3‬‬

‫ٌؤخذ بعٍه االعتبار تىظٍم انىرقت وانذقت فً األجىبت‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫انتمزٌه األول (‪ 2.5‬ن)‬

‫انتمزٌه انثاوً (‪ 4‬ن)‬

‫التمريه الثالث (‪ 5.9‬ن)‬

‫‪ f   x   2h  x  :‬ثى ضع خدول تغٍزاخ اندانح ‪. f‬‬ ‫‪ . 2 1‬تٍٍ أٌ نكم ‪ x‬يٍ‬

‫التمريه الرابع (‪ 4‬ن)‬

‫انزًشٌٍ األٔل (‪َ 5.2‬مطخ)‬

‫انزًشٌٍ انضبًَ (‪َ 2‬مط)‬

‫انزًشٌٍ انضبنش (‪َ 5.2‬مط)‬

‫ط ‪ .‬ادسس انٕضغ انُضجً نهًُحُى ‪ٔ  C ‬انًضزمٍى ‪.   ‬‬ ‫‪1.5‬‬

‫انزًشٌٍ انشاثغ (‪َ 3‬مط)‬

‫انتمزٌه األَل (ومطتبن)‬

‫انتمزٌه انخبوً (‪ 5‬ومطخ)‬

‫‪ . 1‬احست ‪. u2 َ u1‬‬ ‫‪570‬‬

‫انتمزٌه انخبنج (‪ 5.5‬ومطخ)‬

‫‪ . 2‬أ ‪ .‬احست ‪lim g  x  َ g  0 ‬‬ ‫‪5‬‬

‫ة ‪ .‬ظغ جذَل تغٍزاد انذانخ ‪. g‬‬ ‫‪570‬‬

‫انتمزٌه انزاثغ (‪ 5.5‬ومط)‬

‫انتًزٌٍ األٔل (َمطتبٌ)‬

‫‪10‬‬ ‫‪x3  3 x  4‬‬

‫انتًزٌٍ انخبًَ (أرثع َمط َٔصف)‬

‫انتًزٌٍ انخبنج (تسع َمط َٔصف)‬

‫ب ‪ .‬أعط تأوٌال هىدصٍا نهىتٍدح ‪.‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫ب ‪ .‬أعط تأوٌال هىدصٍا نهىتٍدح‪.‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫ب ‪ .‬اوقم انددول انتانً عهى ورقح انتحزٌز ثم أتمم مألي‪:‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫انتًزٌٍ انزاثع (أرثع َمط)‬

‫التمريه األول (وقطتان ووصف)‬

‫التمريه الثاوي (أربع وقط ووصف)‬

‫‪ . 1‬تٍه تانتزرع أن نكم ‪ n‬مه ‪. un  1 : ‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪ un  1  un ‬نكم ‪ n‬مه ‪. ‬‬ ‫‪ . 2‬أ ‪ .‬تٍه أن‬ ‫‪0.5‬‬

‫التمريه الثالث (تسع وقط)‬

‫‪f  x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬

‫التمريه الرابع (أربع وقط)‬

‫مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبري احملاسبايت‬

‫التمرين األول (نقطة ونصف)‬

‫التمرين الثاني (أربع نقط)‬

‫ج ‪ .‬احسب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج أن ‪un  1    ‬‬ ‫‪1.0‬‬

‫التمرين الثالث (عشر نقط)‬

‫ب ‪ .‬احسب مساحة الجزء المخدش في الشكل أسفله ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫التمرين الرابع (أربع نقط ونصف)‬

‫مسلك العلوم االقتصادية ومسلك علوم التدبري احملاسبايت‬

‫التمرين األول (خمس نقط)‬

‫التمرين الثاني (ثالث نقط)‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪e3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬

‫التمرين الثالث (ثمان نقط)‬

‫‪ . 1‬أ ‪ .‬احسب ‪lim f  x ‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪lim f  x    3‬‬ ‫ب ‪ .‬بين أن‬

‫‪ 1‬‬ ‫‪ 11 ‬‬

rt ttçslt9 etil.i"§t, #s+rll rÉil-plt )ÂÉlt

I L+t.i +-.sa {v,)n. Uuidr *i iH. G "æ 0.5