RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : XI (sebelas) / II (genap)
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan)

Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional

Kompetensi Dasar : 4.1. Mendeskripsikan pengertian pentingnya dan sarana hubungan internasional
bagi suatu negara

Indikator : 1. Mendeskripsikan pengertian hubungan internasional

2. Mendeskripsikan pentingnya hubungan internasional
3. Mengidentifikasi sarana-sarana hubungan internasional

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
1. Mendeskripsikan pengertian hubungan internasional
2. Mendeskripsikan pentingnya hubungan internasional
3. Mengidentifikasi sarana-sarana hubungan internasional
Atribut Karakter : - Religius - Demokratis
- Membiasakan rapi dan bersih - Sikap menghargai
- Tanggung jawab - Nasionalisme
- Rasa ingin tahu, - Tekun
- Berorientasi pada keunggulan - Jujur
- Kerja-sama - Toleransi

B. Materi Pembelajaran
A. Pengertian Hubungan Internasional
Menurut RENSTRA ( Rencana Strategi Pelaksanaan Politik Luar Negeri Indonesia ) hubungan
internasional adalah       hubungan         antar      bangsa  dalam segenap aspeknya yang dilakukan suatu
negara yang meliputi aspek politik, ekonomi, sosial budaya dan hankam dalam rangka mencapai tujuan
nasional bangsa itu. Hubungan Internasional merupakan kegiatan interaksi manusia antar bangsa baik
 secara individual maupun kelompok, ahli hukum mengatakan bahwa hubungan internasional adalah
hubungan antara bangsa.
Konsep hubungan internasional berhubungan erat dengan subjek-subjek internasional, seperti
organisasi internasional, hukum internasional, politik internasional termasuk diplomasi.

B. Arti Penting Hubungaan Internasional bagi suatu Negara

Arti penting hubungan internasional bagi suatu negara antara lain karena faktor-faktor sebagai
berikut :
  Faktor internal :
Yaitu adanya kekhawatiran terancam kelangsungan hidupnya baik melalui kudeta maupun
intervensi dari negara lain.
Faktor eksternal :
1. Yaitu ketentuan hukum alam yang tidak dapat dipungkiri bahwa suatu negara tidak dapat berdiri
sendiri, tanpa bantuan dan kerja sama dengan negara lain. Ketergantungan tersebut, terutama dalam
upaya memecahkan masalah-masalah ekonomi, politik, hukum, sosial budaya, pertahanan dan
keamanan.
2. Untuk membangun komunikasi lintas bangsa dan negara guna mewujudkan kerja sama yang
produktif dalam memenuhi berbagai kebutuhan yang menyangkut kepentingan nasional negara
masing-masing.
3. Mewujudkan tatanan dunia baru yang dapat memberikan manfaat bagi kesejahteraan dan
perdamaian yang abadi bagi warga masyarakat dunia.
Hubungan kerjasama internasional di dunia diperlukan guna memenuhi kebutuhan hidup dan
eksistensi keberadaan suatu negara dalam tata pergaulan internasional, disamping demi terciptanya
perdamaian dan kesejahteraan hidup yang merupakan dambaan setiap manusia dan negara di dunia.
Kerjasama antar negara di dunia didasari atas sikap saling menghormati dan saling menguntungkan
dengan tujuan, yaitu:
- memacu hubungan ekonomi setiap negara
- menciptakan saling pengertian antar bangsa dalam membina dan menegakkan perdamaian
- menciptakan keadilan dan kesejahteraan sosial bagi seluruh rakyatnya.
C. Sarana-Sarana Hubungan Internasional Bagi Suatu Negara
Beberapa sarana penting dalam membangun hubungan internasional adalah sebagai berikut:
1. diplomasi, yaitu seluruh kegiatan untuk melaksanakan politik luar negeri suatu negara dalam
hubungannya dengan negara lain.
2. Propoganda, yaitu usaha sistematis untuk mempengaruhi pikiran, emosi demi kepentinagn
masyarakat umum.
3. Ekonomi, sarana ekonomi umumnya digunakan secara luas dalam hubungan internasional baik
dalam masa damai maupun masa perang. Pada masa tertentu semua negara harus terlibat dalam
perdagangan internasional agar dapat memperoleh barang yang tak dapat diproduksi dalam
negeri., sehingga terjadi ekspor dan impor.
4. Kekuatan militer dan perang (show of Force). Peralatan militer yang memadai dapat menambah
keyakinan dan stabilitas untuk berdiplomasi.  Diplomasi tanpa dukungan militer yang kuat
dapat membuat suatu negara tidak memiliki rasa percaya diri sehingga tak mampu menghindari
tekanan dan ancaman negara lain yang dapat menggangu kepentingan nasuonalnya.  Maka
dengan demikian demontrasi senjata, latihan perang bersama kerasp dilaksanakan untuk
menampilkan kekuatannya.  Namun yang lebih diutamakan bukanlah perang tetapi tindakan
prevetif dalam hubungan internasional.   
Asas-asas dalam Hubungan Internasional :
- Asas Teritorial yaitu hak dari suatu negara atas wilayahnya, berhak menegakkan hukum
terhadap barang dan semua orang yang berada di wilayahnya.
- Asas Kebangsaan yaitu kekuasan negara atas warga negaranya, setiap warga negara dimanapun
ia berada tetap mendapat perlakuan hukum dari negaranya. Asas ini memiliki kekuatan
eksteritorial yaitu hukum negara tersebut tetap berlaku bagi warga negaranya walaupun berada
di negara asing.
- Asas kepentingan umum yaitu negara dapat melindungi dan mengatur kepentingan dalam
kehidupan masyarakat.  Negara dapat menyesuaikan diri dengan semua peristiwa yang ada
hubungannya dengan kepentingan umum.  Hukum tidak terbatas oleh  wilayah suatu negara.
C. Model dan Metode
 Model : cooperative learning (diskusi kelompok)
 Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi kelas, presentasi dan penugasan

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal
a. Pengelolaan Kelas: Berdoa, kebersihan kelas, mengatur tempat, mengecek daftar hadir
b. Apersepsi
c. Memotivasi
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran
Karakter yang ditanamkan : Religius, membiasakan diri rapi dan bersih, disiplin
Kegiatan Inti
1). Eksplorasi
 Siswa memperhatikan peta konsep yang ditampilkan oleh guru lewat Power Point atau
dijelaskan di papan tulis
 Siswa mendengar penjelasan guru tentang hubungan internasional: pengertian, arti penting,
dan sarananya dan tanya jawab antara guru dan siswa.
 Guru menyuruh siswa menyebutkan contoh hubungan internasional yang dilakukan oleh
Indonesia
Karakter yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, disiplin, toleransi dan berorientasi pada keunggulan
2). Elaborasi
 Membagi siswa dalam kelompok.
 Siswa bekerja dalam kelompok untuk menganalisis arti penting suatu negara mengadakan
hubungan internasional dan apa dampak positif dan negatif dari hubungan internasional bagi
Indonesia.
 Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.
 Meminta tanggapan dari kelompok lain.
Karakter yang ditanamkan : Kerja-sama, toleransi, demokratis, sikap menghargai dan nasionalisme
3). Konfirmasi
 Mengklarifikasi tentang hubungan internasional
 Menegaskan kembali arti penting dan sarana hubungan internasional
Karakter yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, tanggung-jawab
Kegiatan Penutup
a. Kesimpulan
 b. Guru memberi tugas rumah kepada siswa (secara berkelompok) untuk mencari dan menemukan data
untuk menjawab masalah yang berkaitan dengan hubungan internasional
Karakter yang ditanamkan : Dapat dipercaya, tekun dan jujur.

E. Alat/Media dan Sumber Pembelajaran

 Alat: laptop, LCD, LKS, Spidol
 Media : Powerpoint, artikel, berita dari media massa
 Sumber: Budiyanto, 2007. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga

 http://www.ut.ac.id/html/suplemen/ppkn4419/Materi3/hubungan%20Internasional.htm. diakses
14 Maret 2013

F. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Teknik Bentuk Instrumen
pencapaian penilaian Instrumen

Mendeskripsik Tes tertulis Pilihan Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang

an pengertian Ganda tepat!

hubungan 1. Tokoh yang berpendapat bahwa hubungan

internasional internasional adalah studi tentang keadaan-

keadaan relevan yang mengelilingi interaksi,
Mendeskripsik
adalah...
an pentingnya
a. Prof. Dr. Mochtar Kusumaatmadja
hubungan
b. Charles A. Mc. Clelland
internasional
c. Warsito Sunaryo
Mengidentifik
d. Trygve Nathiessen
asi sarana-
e. G. Schwarzenberger
sarana
2. Dibawah ini yang merupakan arti penting
hubungan
hubungan internasional bagi suatu negara,
internasional
kecuali…
a. Mengembangkan penyelesaian masalah
secara damai dan diplomasi
b. Memacu pertumbuhan ekonomi setiap
negara
 c. Menciptakan keadilan dan kesejahteraan
sosial bagi seluruh rakyatnya
d. Menciptakan saling pengertian
antarbangsa dalam membina dan
menegakkan perdamaian dunia
e. Mencampuri urusan dalam negeri
negara lain.
3. Beberapa sarana penting dalam membangun
hubungan internasional adalah…
a. Diplomasi, propoganda, ekonomi dan
politik
b. Diplomatik, ekonomi, perang dan
propoganda
c. Diplomasi, propoganda, ekonomi,
kekuatan militer dan perang
d. Diplomatik, politik, ekonomi dan militer
e. Propoganda, ekonomi, kekuatan militer
dan perang
4. Hukum suatu negara tetap berlaku bagi
warga negaranya dimanapun ia berada
merupakan pengertian dari…
a. Asas kebangsaan
b. Asas teritorial
c. Asas kepentingan umum
d. Hubungan internasional
e. Hukum internasional
5. Pandangan yang melihat kosmos (seluruh
Dunia ) sebagai polis (negeri sendiri )
sehingga cenderung melupakan
nasionalisme yang sehat dan mengabaikan
tugas terhadap bangsanya sendiri, disebut…
a. Nasionalisme
 b. Chauvinisme
c. Kosmopolitisme
d. Patriotisme
Tes tertulis Essay e. Idealisme
    Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat,
singkat, dan jelas!
1. Jelaskan pengertian dari hubungan
internasional!
2. Apa manfaat suatu negara mengadakan
hubungan internasional?
3. Klasifikasikan sarana-sarana hubungan
internasional bagi suatu negara!
4. Sebutkaan dan jelaskan asas-asas dalam
hubungan internasional!

Pedoman Penskoran
Untuk soal pilihan ganda nomor 1-10 tiap soal yang benar diberikan skor 20,
Jadi jumlah skor = 100
Rubrik penilaian untuk soal essay:
Tingkat
No Soal Jawaban Skor
Kesukaran soal
1. Jelaskan pengertian hubungan internasional adalah     
dari hubungan hubungan         antar      bangsa dalam

internasional! segenap aspeknya yang dilakukan

suatu negara yang meliputi aspek Mudah 15
politik, ekonomi, sosial budaya dan
hankam dalam rangka mencapai
tujuan nasional bangsa itu

2. Apa manfaat suatu     Manfaat dari diadakannya Sukar 30

negara mengadakan hubungan internasional, yaitu:
hubungan - menumbuhkan saling
internasional?
pengertian antarbangsa/negara.
- Mempererat hubungan, rasa
 persahabatan dan persaudaraan
antarbangsa.
- Saling memenuhi kebutuhan
setiap negara atau pihak yang
berhubungan.
- memenuhi keadilan dan
kesejahteraan bagi rakyatnya.
- Membina dan menegakkan
perdamaian dan ketertiban
dunia.
3. Klasifikasikan sarana- diplomasi, yaitu seluruh kegiatan
sarana hubungan untuk melaksanakan politik luar
internasional bagi negeri suatu negara dalam
suatu negara!
hubungannya dengan negara lain.
Propoganda, yaitu usaha sistematis
untuk mempengaruhi pikiran,
emosi demi kepentinagn
masyarakat umum.
Ekonomi, sarana ekonomi umumnya Sedang 25
digunakan secara luas dalam
hubungan internasional baik dalam
masa damai maupun masa perang.
Pada masa tertentu semua negara
harus terlibat dalam perdagangan
internasional agar dapat memperoleh
barang yang tak dapat diproduksi
dalam negeri, sehingga terjadi ekspor
dan impor

4. Sebutkaan dan Asas Teritorial yaitu hak dari suatu Sukar 30

jelaskan asas-asas negara atas wilayahnya, berhak
dalam hubungan menegakkan hukum terhadap barang
internasional! dan semua orang yang berada di
wilayahnya.
Asas Kebangsaan yaitu kekuasan
 negara atas warga negaranya, setiap
warga negara dimanapun ia berada
tetap mendapat perlakuan hukum dari
negaranya. Asas ini memiliki
kekuatan eksteritorial yaitu hukum
negara tersebut tetap berlaku bagi
warga negaranya walaupun berada di
negara asing.
Asas kepentingan umum yaitu negara
dapat melindungi dan mengatur
kepentingan dalam kehidupan
masyarakat.  Negara dapat
menyesuaikan diri dengan semua
peristiwa yang ada hubungannya
dengan kepentingan umum.  Hukum
tidak terbatas oleh  wilayah suatu
negara.
Jumlah Skor 100

PerolehanSkor
Nilai = x 100
SkorMaksimum

Jumlah skor pilihan ganda +Jumlah skor essay

Nilai =
2

Nilai Keterangan
90 - 100 Sangat Baik
80 - 89 Baik
70 - 79 Cukup
0 - 69 Kurang
 Mengetahui, Medan, 2013
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(…………………...) ( )
NIP.