Template Nilai Akhir

Mata Pelajaran Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Kelas X TSM 1
Kode Rombel 020b2070-e1af-4dc2-88e5-3901cabadf55
Kode Mapel 7d4a4e62-1aef-4dfc-98bc-28966ca5b28c

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK NISN

1 778620db-b9d7-4c9f-bc4e-a5c8c7a15141 ABD.LATIF 0077088986
2 0e99ec59-ac0c-4df7-8390-a468e7e354d0 ABDUL WAHED 0078642383
3 69332255-5bdb-421f-bf8d-565c287100ff AHMAD JAMILUDDIN WAHIT 0078166304
4 eb8554dc-ce16-4772-929b-d1f15360cbdd AHMAD NURIL 0064082895
5 515ba150-f62f-4ac1-a9c7-7b18974677f0 AINUR ROFIQ 0064651234
6 750f1a8f-262b-455d-a4d2-25941fa57500 ALDI FEBRIYANTO 0077861068
7 421fb1c7-6f1e-4bdc-86be-de300b16bbea ALIMAN 0068711388
8 0597005d-a3ff-4f16-a820-fe7b942215da BAYU SAMUDRA 0068165740
9 2294bb9b-d59a-420c-8cde-95b0068cbf6b CAHYONO 0065119646
10 7189a4f6-47a1-4706-9848-95bfd0dc5b22 DIMAS EFFENDI 0062134839
11 37fc0bd6-c8f7-49ff-95e7-d3dcddc8d3b3 DIYO ADINATA 0072030576
12 41d1289f-d586-40c7-a104-2b142b4212ab FAIZAL AKBAR 0079378267
13 0b3f90d3-f437-4e6a-b9fd-389bc1eb9e52 FERI IRAWAN 0072017996
14 0fea3344-34ce-4784-9174-6849eaf55e5b FUAD HABIBI 0066936102
15 92df8eb2-a37e-49f6-98e7-2a6c12dbb404 GUNTUR 0062533260
16 c37c8549-e05a-4737-abdb-16300d646df6 GUSTI RANGGA 0078143827
17 76bfea89-52cd-4d9b-812d-8ddaa2f8010f IKBAL ZAKARIYA 0072614719
18 cdb7630e-9c75-4882-9050-eff44d7c1dc4 IQBAL MAULANA MALIK 0069783896
19 7b39d1c2-5442-4d8c-86a1-a2db1a9fe2b6 KUSNADI 0076791395
20 148b64ff-2842-42fc-9896-b9a351adc94b M. JEPRI 0065785066
21 cd6b2e00-68a4-4f1b-96e5-303919dec7e0 M. TAUFIK QURROHMAN 0053565324
22 1f6dcef9-150b-4b89-8e73-03f17544e07c MOCH ALFARISI
23 af647e79-fa7a-4113-81c1-ef0ba1eda9e6 MOCH FARUK
24 e9b136f7-b3ad-41ba-8907-2e83958a6e42 MOCH RIDHUWAN NABIL 0066449057
25 a768aa23-81ff-458b-86a8-0a14354019cb MOCH. RIZAL 0052663479
26 e0879765-2b2f-4a6a-84c2-a53cbd39cb87 MOCHAMMAD ABDUL RIKI 0062643509
27 1c8b8f05-a351-40fc-a0de-092aadfeadd9 MOH. HARIS 0061015515
28 440e0036-ff3d-47b1-8683-036a588b5b8d MOHAMMAD RIZALATAH 0076481367
29 f7d11149-434f-4615-b742-143179b4aa79 MUHAMMAD ROZI 0068469830
30 5689b1b2-0951-408f-8608-c0706fdd299e SABILILLAH 0062714655
asila

df55
28c

NILAI AKHIR
82
0
82
83
83
85
85
85
85
83
85
84
84
85
82
84
85
85
84
82
93
83
83
83
0
82
82
82
82
83
Template Nilai Akhir
Mata Pelajaran Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Kelas X TSM 1
Kode Rombel 020b2070-e1af-4dc2-88e5-3901cabadf55
Kode Mapel 7d4a4e62-1aef-4dfc-98bc-28966ca5b28c

Penjelasan
Memilih TP Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan
Memilih TP Belum Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men
Pada TP KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI dan TP KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN tidak boleh sama-sama ter-che

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK NISN

1 778620db-b9d7-4c9f-bc4e-a5c8c7a15141 ABD.LATIF 0077088986

2 0e99ec59-ac0c-4df7-8390-a468e7e354d0 ABDUL WAHED 0078642383

3 69332255-5bdb-421f-bf8d-565c287100ff AHMAD JAMILUDDIN WAHIT 0078166304

4 eb8554dc-ce16-4772-929b-d1f15360cbdd AHMAD NURIL 0064082895

5 515ba150-f62f-4ac1-a9c7-7b18974677f0 AINUR ROFIQ 0064651234

6 750f1a8f-262b-455d-a4d2-25941fa57500 ALDI FEBRIYANTO 0077861068

7 421fb1c7-6f1e-4bdc-86be-de300b16bbea ALIMAN 0068711388

8 0597005d-a3ff-4f16-a820-fe7b942215da BAYU SAMUDRA 0068165740

9 2294bb9b-d59a-420c-8cde-95b0068cbf6b CAHYONO 0065119646

 9 2294bb9b-d59a-420c-8cde-95b0068cbf6b CAHYONO 0065119646

10 7189a4f6-47a1-4706-9848-95bfd0dc5b22 DIMAS EFFENDI 0062134839

11 37fc0bd6-c8f7-49ff-95e7-d3dcddc8d3b3 DIYO ADINATA 0072030576

12 41d1289f-d586-40c7-a104-2b142b4212ab FAIZAL AKBAR 0079378267

13 0b3f90d3-f437-4e6a-b9fd-389bc1eb9e52 FERI IRAWAN 0072017996

14 0fea3344-34ce-4784-9174-6849eaf55e5b FUAD HABIBI 0066936102

15 92df8eb2-a37e-49f6-98e7-2a6c12dbb404 GUNTUR 0062533260

16 c37c8549-e05a-4737-abdb-16300d646df6 GUSTI RANGGA 0078143827

17 76bfea89-52cd-4d9b-812d-8ddaa2f8010f IKBAL ZAKARIYA 0072614719

18 cdb7630e-9c75-4882-9050-eff44d7c1dc4 IQBAL MAULANA MALIK 0069783896

19 7b39d1c2-5442-4d8c-86a1-a2db1a9fe2b6 KUSNADI 0076791395

20 148b64ff-2842-42fc-9896-b9a351adc94b M. JEPRI 0065785066

21 cd6b2e00-68a4-4f1b-96e5-303919dec7e0 M. TAUFIK QURROHMAN 0053565324

21 cd6b2e00-68a4-4f1b-96e5-303919dec7e0 M. TAUFIK QURROHMAN 0053565324

22 1f6dcef9-150b-4b89-8e73-03f17544e07c MOCH ALFARISI

23 af647e79-fa7a-4113-81c1-ef0ba1eda9e6 MOCH FARUK

24 e9b136f7-b3ad-41ba-8907-2e83958a6e42 MOCH RIDHUWAN NABIL 0066449057

25 a768aa23-81ff-458b-86a8-0a14354019cb MOCH. RIZAL 0052663479

26 e0879765-2b2f-4a6a-84c2-a53cbd39cb87 MOCHAMMAD ABDUL RIKI 0062643509

27 1c8b8f05-a351-40fc-a0de-092aadfeadd9 MOH. HARIS 0061015515

28 440e0036-ff3d-47b1-8683-036a588b5b8d MOHAMMAD RIZALATAH 0076481367

29 f7d11149-434f-4615-b742-143179b4aa79 MUHAMMAD ROZI 0068469830

30 5689b1b2-0951-408f-8608-c0706fdd299e SABILILLAH 0062714655

asila

df55
28c

tu) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
si angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
tidak boleh sama-sama ter-checklist (di isi angkat 1)

KOMPETENSIKOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN

TERPILIH TERPILIH

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1
 1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1

1
1
1
 dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
-checklist (di isi angkat 1)

OMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN

DESKRIPSI

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian
Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian

Peserta didik mampu menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya gaya hidup berkelanjutan
Peserta didik mampu mengimplementasikan demokrasi di sekolah
Peserta didik mampu memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahlian