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Libras MAPA
Libras MAPA
Disciplina: Libras
b) De acordo com o artigo, devemos lutar para que os surdos frequentem uma
escola bilíngue. Assim, discorra acerca da acessibilidade comunicativa e dos usos
dos recursos audiovisuais. (Mínimo de 8 e máximo de 12 linhas).
R. A acessibilidade comunicativa é essencial para garantir a participação plena dos
surdos na sociedade, e isso inclui o contexto educacional. A escola bilíngue,
defendida no artigo, busca proporcionar uma educação que respeite a língua de
sinais como língua natural dos surdos, juntamente com o ensino da língua
majoritária do país, o português. Nesse contexto, os recursos audiovisuais
desempenham um papel importante. Vídeos, imagens, animações e outros recursos
visuais podem ser utilizados para enriquecer o ensino, tornando-o mais acessível e
compreensível para os surdos. Os recursos audiovisuais permitem que a informação
seja transmitida de forma visual e estimulante, auxiliando na compreensão e no
aprendizado dos surdos. Além disso, a tecnologia e as TICs oferecem diversas
ferramentas e aplicativos que possibilitam a produção e o acesso a conteúdos
audiovisuais em Libras, ampliando ainda mais a acessibilidade e a inclusão
educacional dos surdos. Dessa forma, os recursos audiovisuais se tornam aliados
na promoção da igualdade de oportunidades educacionais para os surdos,
proporcionando uma educação bilíngue de qualidade, que valoriza sua língua e
identidade.
d) Após os estudos do artigo indicado, discorra sobre quais são as contribuições das
TICs no contexto da educação dos surdos. (Mínimo de 8 e máximo de 12 linhas).
R. As TICs têm um papel fundamental na educação dos surdos, proporcionando
recursos visuais e interativos que facilitam a aprendizagem e a comunicação, como
mencionado no artigo: "Oferecem recursos visuais e interativos que podem auxiliar
na compreensão e na expressão da linguagem para os surdos". Além disso, as TICs
permitem o acesso a materiais educacionais específicos para a língua de sinais e
promovem a inclusão social através da comunicação e interação com ouvintes. O
texto também destaca o acesso a conteúdos educacionais online, personalizados e
flexíveis, que atendem às necessidades individuais dos surdos. Por fim, as TICs
capacitam os professores e intérpretes de Libras, proporcionando ferramentas para
práticas pedagógicas inclusivas e ambientes de aprendizagem acessíveis. Em
suma, as TICs desempenham um papel crucial na educação dos surdos,
promovendo o aprendizado, a inclusão e o desenvolvimento pleno dos alunos
surdos.