‫المراجعة رقم ‪-5-‬‬

‫اقسام الثالثة ثانوي ماي ‪2023‬‬

‫الشعبة‪ :‬رياضيات‪ ،‬تقني رياضيات‪ ،‬علوم تجريبية‬ ‫ثانوية فرحات عباس‬

‫المدة‪ :‬ساعتين‬ ‫مادة‪ :‬العلـوم الفيزيـائيـة‬

‫الجزء األول‪:‬‬
‫التمرين األول‪ 6(:‬نقاط)‬
‫بفعل تأثير ال ُم َخ ِم َرات اللبنية‪ ،‬يتحول سكر الحليـــب ( الالكتوز ) تدريجيا إلى‬
‫الحمض اللبني ذو الصيغة ‪ CH3CHOHCOOH‬للتبسيط نرمز لهــــــذا‬
‫الحمض بـ ‪ .RCOOH‬كلما كانت كمية الحمـــض اللبني الموجودة في حليب‬
‫معين صغيرة‪ ،‬كلما كان الحليب طازجا ‪.‬‬
‫لمعرفــة كمية الحمض اللبني الموجودة في عينة من حليب‪ ،‬نضع في كأس‬
‫حجما ‪ VA= 20mL‬مـن حليب و نضيف تدريجيا محلوال لهيدروكسيــــــــــد‬
‫الصوديوم ))‪ (Na+(aq)+OH-(aq‬تركيــــــــــــــــــزه ‪. CB= 5.10-2mol.L-1‬‬
‫نقيس ‪ pH‬الخليط بعد كــل إضافة‪ ،‬فنحصل على المنحنى )‪ pH=f(VB‬الممثل‬
‫في الشكل أعاله ‪ .‬نعتبر أن الحمض اللبني هو الوحيد الذي يتفاعل في الحليب مع محلول هيدروكسيد الصوديوم‪.‬‬
‫‪ -1‬أكتب معادلة التفاعل الذي يحدث أثناء المعايرة‪.‬‬
‫‪ -2‬حدد بيانيا إحداثيات نقطة التكافؤ‪.‬‬
‫‪ -3‬أحسب التركيز ‪ CA‬للحمض اللبني في عينة الحليب‪ ،‬استنتج كتلة الحمض اللبني الموجودة في لتر واحد من العينة‬
‫المدروسة‪.‬‬
‫‪ -4‬اكتب عبارة ثابت الحموضة للحمض ‪ ،RCOOH‬ثم اكتب عبارة ‪ pH‬بداللة ‪.pKA‬‬
‫]‪[R-COO-‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪ ،‬استنتــــــــج أن‬ ‫‪ -5‬عند نقطة نصف تكافؤ المعايرة ‪ VB = BE‬فان ‪ ، pH=3,8‬احسب النسبة‬
‫]‪[R-COOH‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪pKA=3,8‬‬
‫‪ -6‬بين انه يمكن معايرة الحمض اللبني الموجود في الحليب بمحلول هيدروكسيد الصوديوم‬
‫‪ -7‬في الصناعات الغذائية‪ ،‬يعبر عن حموضة الحليب ب"درجة دورنيك" و نرمز لها ب ‪ D°‬بحيث ‪ 1D°‬توافق الحموضة‬
‫التي يسببها و جود ‪ 0,1g‬من الحمض اللبني في لتر واحد من الحليب‬
‫‪ -1-7‬أحسب درجة الحموضة لعينة الحليب المدروسة سابقا‪.‬‬
‫‪ -2-7‬يعتبر الحليب طازجا إذا كانت درجة حموضته محصورة بين ‪15 D°‬و‪ 18 D°‬هل يمكن اعتبار الحليب الموجود‬
‫في العينة المدروسة طازجا؟‬
‫‪ -8‬ندرس محلول الحمض اللبني قبل بداية المعايرة )‪(VB= 0‬‬
‫‪ -1-8‬أكتب معادلة تفكك الحمض اللبني في الماء‬
‫‪ -2-8‬باالستعانة بجدول التقدم ‪ ،‬بين ان نسبة التقدم النهائي للتحول الموافق النحالل الحمض اللبني في الماء تكتب على‬
‫‪1‬‬
‫= ‪τf‬‬ ‫الشكل‪:‬‬
‫)‪1+10(pKa-pH‬‬

‫احسب قيمته‪ .‬ماذا تستنتج؟‬

‫معطيات‪ :‬الكتلة المولية للحمض اللبني‪Ke=10-14 ; M=90 g.mol-1:‬‬

‫الصفحة‪ 1 :‬من ‪4‬‬

 ‫التمرين الثاني‪ 4( :‬نقاط)‬
‫الجزء األول ‪ :‬النشاط اإلشعاعي‬
‫‪226‬‬
‫‪ .I‬يحتوي الهواء على الرادون 𝑛 𝑅‪ 86‬بكميات متفاوتة ‪ .‬و ينتج هذا الغاز المشع عن الصخور التي تحتوي على‬
‫األورانيوم ‪ U‬و الراديوم ‪.Ra‬‬
‫‪ 226‬لتعطي نواة ‪ Z X‬مع تحرير دقيقة ‪.α‬‬
‫‪A‬‬
‫تتفكك نواة الراديوم𝑎 𝑅‪88‬‬
‫‪ 1‬ـ عرف النشاط االشعاعي و اكتب معادلة هذا التفكك محددا قيمتي ‪ A‬و ‪ Z‬مع التعرف على النواة الناتجة ؟‬
‫‪ -2‬أحسب بالجول و بـ ‪ Mev‬الطاقة ‪ Ed‬الناتجة عن هذا التفكك‪.‬‬
‫‪ 226‬هو ‪ , t1/2 = 1620ans‬و نتوفر عند ‪ t = 0‬على عينة من الراديوم ‪226‬‬ ‫‪ 3‬ـ زمن نصف العمر لنواة الراديوم ‪88 Ra‬‬

‫كتلتها ‪.mo = 0,1g‬‬

‫‪-λt‬‬
‫‪ 3-1‬ـ اكتب قانون التناقص اإلشعاعي و بين أن‪ m' = mo (1- e ) :‬حيث '‪ m‬كتلة االنوية المتفككة في العينة عند‬
‫اللحظة ‪ t‬؟‬
‫‪ 2-3‬ـ احسب المدة '‪ t‬الالزمة لتفكك ‪15%‬من العينة االبتدائية؟‬
‫‪ 3-3‬ـ حدد عدد االنوية ‪ N0‬الموجودة في العينة عند اللحظة ‪ t = 0‬؟‬
‫‪4 -3‬ـ احسب النشاط اإلشعاعي ‪ A0‬للعينة عند اللحظة ‪ t = 0‬؟‬
‫‪ .II‬لتحديد عمر الصخور القمرية التي جلبها رواد الفضاء لرحلة ابولو ‪, 11‬تم قياس كمية البوتاسيوم ‪ K‬واالرغون‬
‫‪ 40‬الموجودة في عينة من هذه الصخور‬ ‫𝑟𝐴‪18‬‬
‫‪ 40‬محددا نوع النشاط‪ ,‬ثم فسر كيفية حدوث‬ ‫‪40‬‬
‫‪ -1‬اكتب معادلة تفكك نواة البوتاسيوم ‪ 19K‬علما أن النواة الناتجة هي ‪18Ar‬‬
‫هذا التفكك‬
‫‪ -2‬يرافق هذا التفكك انبعاث اشعاع ‪, γ‬حدد طبيعته واكتب معادلة انبعاث هذا االشعاع‬
‫الجزء الثاني‪ :‬النوى والكتلة والطاقة‬
‫‪ -1.I‬اعط عبارة النقص الكتلي لتماسك نواة رمزها ‪ ZA X‬؟ واحسب قيمته بالنسبة لنواة الرادون ‪ Rn‬بالوحدة ‪ U‬و ‪Kg‬‬
‫‪ -2 -1‬عرف طاقة الربط ‪ .El‬وأحسب قيمتها بالجول بالنسبة لنواة الرادون ثم استنتج طاقة الربط بالنسبة لنوية واحدة‬
‫من نواة الرادون ‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪.II‬نعتبر‪ 3‬نوى البور ‪ 5 B; 5 B; 5 B‬ذات المميزات التالية ‪:‬‬
‫‪ -‬بالنسبة للنواة ‪ : 58 B‬طاقة الربط لنوية هي ‪3,76 MeV / nucléon‬‬
‫‪ -‬بالنسبة للنواة ‪ : 105 B‬النقص الكتلي هو ‪63,05 MeV /c2 :‬‬
‫‪ -‬بالنسبة للنواة ‪ : 115B‬النقص الكتلي هو ‪75,06 MeV/c2 :‬‬
‫‪ -1‬ماذا تمثل هذه النوى؟‬
‫‪ - 2‬رتب تصاعديا هذه النوى حسب استقرارها ؟‬
‫نعطي‪:‬‬
‫‪222‬‬
‫‪86 Rn‬‬
‫‪235‬‬
‫‪98 U‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2 He‬‬
‫‪226‬‬
‫‪88 Ra‬‬ ‫النواة‬
‫‪221.970‬‬ ‫‪234,9935‬‬ ‫‪4.001‬‬ ‫‪225.977‬‬ ‫الكتلة ب ‪u‬‬

‫‪ M(Ra) = 226g.mol-1‬و ‪ NA = 6,022.1023mol-1‬و ; ‪; 1ev=1,6022.10-19J ; 1u= 1,6605.10-27kg‬‬

‫‪mn=1,00867u ; mp=1,00727u ; 1u=931,5Mev/c2‬‬

‫التمرين الثالث‪ 4( :‬نقاط)‬

‫بواسطة مولد ذي توتر ‪ ، E = 6V‬مكثفة سعتها ‪.C = 4 μF‬مبدلة ‪. K‬‬ ‫‪-I‬‬
‫ننجز التركيب التجريبي التالي‪:‬‬
‫‪ -1‬بين في التركيب كيفية ربط راسم االهتزاز المهبطي لمعاينة التوتر )‪Uc(t‬‬
‫في المدخل ‪ y1‬و توتر المولد في المدخل ‪.y2‬‬
‫‪ -2‬بين أن دراسة التوتر )‪ Uc(t‬في المدخل ‪ y1‬يمكن من معاينة تغيرات شحنة‬
‫المكثفة )‪.q(t‬‬

‫الصفحة‪ 2 :‬من ‪4‬‬

‫‪ -3‬نعتبر اللحظة ‪ ، t = 0‬لحظة وضع مبدلة ‪ K‬في الموضع ‪ .1‬نعاين تغيرات )‪ Uc(t‬فنحصل على المنحنى (الوثيقة‪)-3-‬‬
‫‪ -3-1‬أكتب المعادلة التفاضلية التي يحققها التوتر )‪.Uc(t‬‬
‫‪ -3-2‬ليكن ) ‪ Uc(t)=A(1-e-t/τ‬حل المعادلة التفاضلية السابقة‪ .‬حدد الثوابت ‪ A‬و ‪ τ.‬استنتج عبارة شدة التيار )‪.i(t‬‬
‫‪ -4‬باستعمال التحليل البعدي بين أن ‪ τ‬ثابت الزمن متجانس مع زمن‪.‬‬
‫‪ -5‬حدد قيمة ‪ τ‬واستنتج قيمة ‪.R‬‬
‫‪ -6‬ما تأثير قيمة ‪ R‬على مدة شحن المكثفة ؟ علل جوابك‬
‫‪ - 7‬اوجد بيانيا‪ :‬قيمة التوتر ‪ U0‬بين طرفي المكثفة عند نهاية الشحن‬
‫وقارنها مع قيمة ‪ .E‬ثم احسب الطاقة الكهربائية المخزنة من طرف‬
‫المكثفة عند نهاية الشحن‪.‬‬
‫‪ -8‬نضع مبدلة ‪ K‬في الموضع ‪( 2‬تفريغ المكثفة)‪ .‬ما هو االتجاه‬
‫الحقيقي لمرور التيار‪ i‬؟‬

‫نربط على التسلسل مع المكثفة السابقة (المشحونة)‪,‬وشيعة معامل تحريضها ‪ L = 2mH‬و مقاومتها مهملة و‬ ‫‪-II‬‬
‫ناقال أوميا مقاومته ‪ R‬قابلة للضبط‪ .‬و قاطعة ‪.K‬‬
‫‪-1‬ارسم التركيب التجريبي للدارة‬
‫‪-2‬نضبط المقاومة ‪R‬على القيمة ‪ . R=0‬اوجد المعادلة التفاضلية التي تحققها ‪ q‬شحنة المكثفة‪.‬‬
‫‪-3‬علما ان )‪ q(t)=Qmax.cos((2π/T0).t+φ‬اوجد غبارة كل من ‪ T0 , Qmax‬و‪.φ‬‬
‫‪ -4‬بين ان الطاقة الكلية للدارة تبقى ثابتة ‪ .‬ثم احسب قيمتها‪.‬‬
‫‪ -5‬نشحن المكثفة من جديد ونضبط المقاومة على القيمة ‪ ،R=2KΩ‬وفي اللحظة ‪ t=0‬نغلق قاطعة ‪ K‬من جديد‪.‬‬
‫‪d 2q‬‬ ‫‪dq‬‬
‫‪-5-1‬بين ان المعادلة التفاضلية للدارة تكتب كما يلي ‪ . 2 +  +  2 0 q = 0‬ما النظام االهتزازي المحصل عليه‪.‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬
‫حدد ‪ ω0‬و‪.λ‬‬

‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫التمرين التجريبي‪ 6( :‬نقاط)‬
‫خالل بطولة العالم التي جرت في باريس في اوت ‪ . 2003‬حطم بطل العالم)‪ (Andry mikolletchevich‬في رمي الجلة‬
‫الرقم القياسي الذي هو‪. D=21,69 m :‬‬
‫مدرب احد منافسي البطل أراد دراسة حركة مركز عطالة الكرة )‪. (le boulet‬‬
‫اعتمادا على أجهزة الكترونية خاصة تمكن المدرب من قياس‬
‫المقادير ‪ v0=13,7m.s-1‬السرعة االبتدائية و ‪ h=2,62m‬وزاوية‬
‫القذف ‪.  =43°‬‬
‫لدراسة حركة الكرة نعرف المعلم المتعامد والمتجانس الممثل جانبا‪.‬‬
‫حصل المدرب على ثالث منحنيات ‪:‬‬
‫‪ -‬المنحنى)‪ y=f(x‬الممثل للمسار للكرة ‪.‬‬
‫‪ -‬المنحنيان ‪ Vx‬و‪ Vy‬بداللة الزمن ‪.‬‬
‫‪ Vx‬و‪ Vy‬المركبتان األفقية والعمودية لشعاع السرعة ‪.‬‬
‫‪ -I‬دراسة النتائج المحصل عليها ‪.‬‬
‫‪ -1‬حدد اعتمادا على الوثيقة‪:-5-‬‬
‫أ‪ -‬المركبة ‪ V0x‬لشعاع السرعة لمركز عطالة الكرة عند اللحظة ‪t=0s‬‬
‫ب‪ -‬طبيعة الحركة على المحور)‪ (Ox‬علل جوابك‪.‬‬
‫ج‪ -‬المركبة ‪ Vsx‬لشعاع السرعة لمركز العطالة عندما تكون الكرة في النقطة ‪ S‬اقصى ارتفاع‬

‫الصفحة‪ 3 :‬من ‪4‬‬

 ‫‪ -2‬دراسة الشروط االبتدائية للقذيفة‬
‫أ‪ -‬باستعمال الوثيقة ‪ -6-‬حدد المركبة ‪ V0y‬لشعاع السرعة االبتدائية في اللحظة ‪t=0s‬‬
‫ب‪ -‬انطالقا من النتائج ‪ ,‬تحقق أن قيمة السرعة االبتدائية وزاوية القذف متطابقة مع القيم ‪ V0=13,7m/s‬و ‪=43°‬‬
‫المحصل عليهما بأجهزة القياس‬
‫‪ -3‬حدد مميزات شعاع السرعة ‪ V s‬لمركز عطالة الكرة عند اقصى ارتفاع‪.‬‬
‫‪ -II‬الدراسة النظرية لحركة مركز عطالة الكرة‬
‫‪ -2-1‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن في معلم نعتبره غاليلي‪ ،‬حدد شعاع التسارع‬
‫‪ -2-2‬اكتب المعادالت الزمنية للحركة على المحورين )‪ (Ox‬و )‪.(OY‬‬
‫‪ -2-3‬اكتب معادلة المسار‬
‫‪ -2-4‬حدد إحداثيات النقطة ‪ S‬قمة المسار‬

‫الصفحة‪ 4 :‬من ‪4‬‬