‫األستاذ ‪ :‬جمال ايت حدو الحاج‬ ‫المؤسسة‪ :‬ثانوية عبد هللا كنون اإلعدادية‬

‫المستوى‪ :‬السنة األولى‬

‫النيابة ‪ :‬الصويرة‬

‫توجيهات تربوية‬ ‫الكفــــايـات‬

‫*التعرف على مركز وتر وقطر دائرة‬

‫*التعرف على مماس دائرة‬
‫االنشاءات البسيطة واٍعطاء تبرير لها‬
‫*اٍنجاز بعض ٍ‬

‫* تعتبر الدائرة من المفاهيم التي تعرف عليها التالميد أو وظفوها بشكل ضمني أو صريح في عدة‬
‫أنشطة بالتعليم ا ٍالبتدائي وفي فصول سابقة‬
‫لذا ينبغي تعزيز هذا التعامل والسمو به من خالل اٍعطاء تعريف للدلئرة ينطلق من الخاصية المميزة‬ ‫االمتدادات‬
‫لنقطها‬
‫* تقدم بعض األنشطة حول الدائرة بهدف اٍنجاز بعض ا ٍالنشاءات الهندسية و اٍعطاء تبرير لها وتقديم‬
‫بعض البراهين البسيطة المتعلقة بها‬
‫‪ --‬كل مستقيم عمودي عل وتر في دائرة و يمر من مركزها واسط لهذا الوتر‬
‫*التعبيرباستعمال المتغيرات العالقة بين محيط الدائرة وشعاعها‬
‫‪ --‬كل مثبث يكون أحد أظالعه قطر في الدائرة المحيطة به يكون مثلث قائم الزاوية‬
‫*حساب محيط دائرة انطالقا من عدد كاف من المعطيات‬
‫*المثلث القائم الزاوية و الدائرة‬
‫* الدائرة المحيطة بمثلث وزواياه‬

‫المكتسبات القبلية‬

‫التدبير الزمني‬ ‫** المسافة بين نقطتين‬

‫** مركز وشعاع دائرة‬
‫‪5‬س‬
 ‫تقويم ومالحظات‬ ‫محتوى الدرس‬ ‫األنشطة‬ ‫األهداف‬

‫تمرين تطبيقي‪:‬‬ ‫نشاط‬

‫أرسم دائرة ) ‪ (‬مركزها ‪ O‬وشعاعها ‪2cm‬‬ ‫أنقل الشكل‬
‫لتكن ‪ A‬و ‪ B‬نقطتين من الدائرة ) ‪(‬‬ ‫) ‪ (‬دائرة مركزها ‪ O‬وشعاعها ‪2cm‬‬
‫‪ -)I‬الدائرة وعناصرها‬
‫ماهي طبيعة المثلث ‪ AOB‬علل جوابك‬ ‫‪ -1‬تعريف‬
‫الدائرة التي مركزها ‪ O‬وشعاعها ‪ r‬هي مجموعة من نقط‬ ‫) ‪(‬‬ ‫‪A‬‬
‫المستوى التي تقع على مسافة من ‪ O‬تساوي ‪r‬‬ ‫‪B‬‬
‫تمرين ‪ 2‬ص‪242‬‬
‫* ترميــز‪ :‬نرمز لدائرة ) ‪ ( C‬مركزها ‪ O‬و‬ ‫‪C‬‬
‫‪ -)1‬أرسم قطعة ]‪ [ AB‬طولها ‪6cm‬‬ ‫‪O‬‬
‫شعاعها ‪ r‬بالرمز ‪C (O ; r) :‬‬
‫‪ -)2‬أرسم الدائرة ) ‪ (‬التي قطرها ]‪[ AB‬‬
‫مثال‬
‫‪ -)3‬ماهو مركز الدائرة ) ‪ (‬وماهو شعاعها‬
‫) ‪(‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪r‬‬ ‫هل النقطة ‪ A‬تنتمي اٍلى الدائرة ) ‪(‬‬
‫االصطالحات‬ ‫*معرفة ٍ‬
‫هل النقطة ‪ B‬تنتمي اٍلى الدائرة ) ‪(‬‬
‫‪I‬‬ ‫الخاصة بالدائرة‪:‬‬
‫هل النقطة ‪ C‬تنتمي اٍلى الدائرة ) ‪(‬‬ ‫‪-‬المركز – الشعاع –‬
‫تمرين ‪ 01‬ص‪242‬‬ ‫الوتر – القطر‬
‫‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ثالث نقط غير مستقيمية‬ ‫‪A‬‬
‫هل توجد دائرة تمر من النقط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪C‬‬ ‫‪E‬‬
‫نشاط‬
‫اٍدا كان الجواب بنعم حدد مركزها وشعاعها‬ ‫‪ –2‬مفردات ‪:‬‬ ‫انشئ دائرة ) ‪ ( C‬مركزها ‪ O‬و شعاعها ‪. r‬‬
‫أرسم هده الدائرة‬ ‫* الوثر‪:‬‬ ‫و ]‪ [AB‬و ]‪ [EF‬قطعتان طرفيهما ينتميان‬
‫وتر دائرة هو قطعة طرفيها ينتميان إلى الدائرة‬ ‫إلى الدائرة ‪.‬‬

‫نسمي كال من ]‪ [AB‬و‬

‫]‪ [EF‬وتر للدائرة ) ‪. ( C‬‬

‫* القطر‪:‬‬
‫قطر دائرة هو وتر يمر من مركز الدائرة‬

‫في المثال أعاله نسمي ]‪ [EF‬قطر للدائرة ) ‪. ( C‬‬

 ‫تقويم ومالحظات‬ ‫محتوى الدرس‬ ‫األنشطة‬ ‫األهداف‬
‫‪ -)II‬المماس لدائرة‬
‫تمرين تطبيقي‪:‬‬ ‫تعريف‬ ‫نشاط‪:‬‬
‫في الشكل التالي حدد المماس للدائرة ) ‪(‬‬ ‫يكون مستقيم )‪ (‬مماسا لدائرة ) ‪ (‬اٍذا اشترك )‪(‬‬ ‫)‪ ( D‬مستقم و ‪ A‬نقطة خارجه‬
‫في نقطة وحيدة تسمى نقطة التماس‪.‬‬ ‫و ) ‪(‬‬ ‫أنشئ ‪ H‬المسقط العمودي للنقطة ‪ A‬على‬
‫) ‪(d 2‬‬ ‫‪A‬‬ ‫)‪( D‬‬
‫) ‪(‬‬ ‫مثال‪:‬‬
‫*معرفة رسم المماس‬
‫أنشئ الدائرة ) ‪ (‬التي مركزها ‪ A‬وشعاعها‬
‫‪C‬‬ ‫لدائرة في نقطة‬
‫‪AH‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪B‬‬ ‫) ‪(‬‬
‫) ‪(d1‬‬
‫) ‪(D‬‬ ‫ماهو تقاطع الدائرة ) ‪ (‬و المستقيم )‪( D‬‬
‫‪O‬‬

‫تمرين‬ ‫تقاطع الدائرة ) ‪ (‬والمستقيم ) ‪ (D‬هو النقطة ‪A‬‬ ‫نشاط‬

‫) ‪ (‬دائرة مركزها ‪O‬‬
‫‪ A‬و ‪ B‬نقطتين من الدائرة ) ‪ (‬حيث‬
‫‪AOB  76‬‬
‫المماس للدائرة ) ‪ (‬في النقطة ‪ A‬يقطع‬
‫منصف الزاوية‬
‫‪ AOB‬في النقطة ‪I‬‬
‫أحسب قياس الزاوية ‪OIA‬‬
‫تمرين‬
‫) ‪ (‬دائرة قطرها ]‪[ AB‬‬
‫نقول اٍن ‪ (D ) :‬مماس للدائرة ) ‪ (‬في النقطة ‪A‬‬ ‫ارسم دائرة ) ‪ (‬ومستقيم )‪ ( D‬مماس‬
‫للدائرة في النقط ‪A‬‬
‫خاصية‬ ‫أرسم حامل الشعاع )‪ (OA‬وماذا تالحظ‬
‫اٍذا كان المستقم )‪ (‬مماسا لدائرة ) ‪ (‬في اٍحدى نقطها ‪A‬‬
‫فا ٍ نه يكون عموديا على حامل الشعاع في النقطة ‪A‬‬
‫‪A‬‬
‫) ‪(‬‬
‫) ‪(D‬‬
‫‪O‬‬

‫)‪ (‬مماس للدائرة ) ‪ (‬في ‪A‬‬

‫)‪ ( D‬مماس للدائرة ) ‪ (‬في ‪B‬‬
‫بين أن ‪( D) //() :‬‬
‫)‪ (‬مماس للدائرة ) ‪ (‬في ‪ A‬يعني‪ A :‬تنتمي اٍلى )‪ (‬و ) ‪(‬‬
‫تمرين‬
‫) ‪ (‬دائرة مركزها ‪ O‬و قطرها ] ‪[ EF‬‬
‫و )‪()  (OA‬‬
‫)‪ (‬مماس للدائرة ) ‪ (‬في ‪E‬‬
‫خاصية‬
‫ليكن )‪ ( D‬مستقيم مار بالنقطة ‪ F‬ويوازي )‪(‬‬
‫اٍذا كان المستقم )‪ (‬عموديا على حامل الشعاع في النقطة‬
‫بين أن )‪ ( D‬مماس للدائرة ) ‪(‬‬
‫‪ A‬فاٍنه يكون هو المماس للدائرة ) ‪ (‬في النقطة ‪A‬‬