KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

MI AN NAHDIYAH : Bentuk Soal : Pilihan Ganda = 40 Mata Pelajaran : PJOK

Kurikulum : 2013
No. Kompetensi Dasar yang diujikan IPK Materi Kelas/ Level Indikator Soal Bent Nom
Semester Kognitif uk or
Soal Soal

1. 3.1 Memahami variasi gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh,ruang,usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
tradisional.
Menjelaskan variasi Sepak bola IV /1 C2 Disajikan ilustrasi gerak dasar PG 1
gerak dasar lokomotor, permainan sepak bola, peserta didik
nonlokomotor, dan dapat menentukan gerak dasar
manipulatif dalam permainan sepak bola
permainan sepak bola

2. 3.2 Memahami variasi gerak dasar
lokomotor,nonlokomotor dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh,ruang,usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola kecil sederhana dan atau
tradisional.
Menjelaskan variasi Sepak bola IV/1 C2 Disajikan ilustrasi gerak dasar PG 2
gerak dasar lokomotor, permainan sepak bola, peserta didik
nonlokomotor, dan dapat menentukan gerak dasar
manipulatif dalam permainan sepak bola
permainan sepak bola

3. 3.3 Memahami rangkaian gerak Mengidentifikasi Senam IV/1 C2 Disajikan informasi gerak bertumpu, PG 3
lokomotor bertumpu, bergantung, rangkaian gerak lantai peserta didik dapat menunjukkan
mengayun dan mendarat lokomotor bertumpu, definisi bergantung
bergantung, mengayun
dan mendarat

4. 3.4 Memahami rangkaian gerak Mengidentifikasi Senam IV/1 C2 Disajikan informasi gerak bertumpu, PG 4
lokomotor bertumpu, bergantung, rangkaian gerak lantai peserta didik dapat menunjukkan
mengayun dan mendarat lokomotor bertumpu, definisi bertumpu
bergantung, mengayun
 dan mendarat

Kisi-kisi Soal UM Madrasah Ibtidaiyah Mapel PJOK Tahun Pelajaran 2022 / 2022

5. 3.5 Memahami rangkaian gerak Mengidentifikasi Senam IV/1 C2 Disajikan informasi gerak bertumpu, PG 5
lokomotor bertumpu, bergantung, rangkaian gerak lantai peserta didik dapat menunjukkan
mengayun dan mendarat lokomotor bertumpu, definisi bertumpu, bergantung,
bergantung, mengayun mengayun, dan mendarat
dan mendarat

6. 3.6 Memahami rangkaian gerak Mengidentifikasi Aktivitas IV/2 C2 Disajikan informasi mengenai PG 6
lokomotor bertumpu, gerakan senam senam aktivitas senam, siswa dapat
bergantung, mengayun dan lantai mengidentifikasi gerakan dalam
mendarat
senam

7. 3.8 Mengidentifikasi rangkaian gerak Mengidentifikasi Aktivitas IV/2 C2 Disajikan informasi mengenai PG 7
lokomotor bertumpu, bergantung, gerakan senam senam aktivitas senam, siswa dapat
mengayun dan mendarat lantai mengidentifikasi gerakan dalam
senam

8. 3.9 Mengidentifikasi rangkaian Mengidentifikasi gerakan Aktivitas IV/2 C1 Disajikan informasi mengenai PG 8
gerak lokomotor bertumpu, senam senam aktivitas senam, siswa dapat
bergantung, mengayun dan lantai mengidentifikasi gerakan dalam
mendarat senam

9. 3.1. Memahami prosedur kombinasi pola Menjelaskan variasi Bola Voli V/1 C2 Disajikan gambar ilustrasi, siswa PG 9
gerak lokomotor, non-lokomotor, gerak dasar lokomotor, dapat mengidentifikasi tujuan
dan manipulatif sesuai dengan nonlokomotor, dan gerakan dalam bola voli
konsep tubuh, ruang, usaha, dan manipulatif dalam
permainan bola voli
 keterhubungan dalam berbagai Menjelaskan istilah Bola basket V/1 C1 Disajikan istilah gerakan bola PG 10
permainan bola besar sederhana dalam bola basket basket, siswa dapat mengartikan
dan atau tradisional. istilah dalam bola basket tersebut
dengan benar

10. 3.2 Memahami prosedur kombinasi gerak Mencontohkan gerak Kasti V/1 C2 Disajikan sebuah pernyataan, siswa PG 11
dasar lokomotor, non-lokomotor, lokomotor dalam dapat mencontohkan gerak
dan lokomotor

Kisi-kisi Soal UM Madrasah Ibtidaiyah Mapel PJOK Tahun Pelajaran 2022/ 2023

manipulatif sesuai dengan konsep permainan bola kasti dalam permainan bola kasti dengan
tubuh, ruang, usaha, dan dengan benar benar
keterhubungan dalam berbagai
permainan bola kecil sederhana dan Menjelaskan pukulan Rounders V/1 C1 Disajikan pernyataan tentang PG 12
yang baik dalam pukulan dalam kasti, siswa dapat
atau tradisional. * menjelaskan pukulan yang baik
rounders
dalam rounders

11. 3.3. Memahami prosedur kombinasi pola Menyebutkan tahapan Lompat V/1 C2 Disajikan tabel tahapan dalam PG 13
gerak dasar jalan, lari, lompat, dan dalam lompat jauh jauh lompat jauh, siswa dapat
lempar melalui permainan/olahraga mengurutkan tahapan lompat jauh
yang dimodifikasi dan atau dengan benar
olahraga tradisional.
Menyebutkan tehnik Lompat V/1 C1 Disajikan ilustrasi tentang tehnik PG 14
melakukan tolakan jauh tolakan, siswa dapat menyebutkan
dalam lompat jauh tehnik tolakan dalam lompat jauh

12. 3.4. Memahami prosedur variasi pola Menyebutkan fungsi Kuda-kuda V/1 C2 Disajikan pernyataan mengenai PG 15
gerak dasar lokomotor dan non kuda-kuda fungsi kuda-kuda, siswa dapat
lokomotor untuk membentuk gerak menyebutkan fungsi kuda-kuda
dalam pencak silat
dasar seni beladiri.
13. 3.5 Memahami prosedur aktivitas latihan Menyebutkan manfaat Manfaat V/1 C2 Disajikan beberapa pernyataan, PG 16
daya tahan jantung dan paru (cardio kebugaran jantung kebugaran siswa dapat menunjukkan manfaat
respiratory) untuk pengembangan kebugaran jantung dengan benar
jantung
kebugaran jasmani.

14. 3.6 Menerapkan prosedur kombinasi pola Mengkategorikan Senam V/2 C2 Disajikan pernyataan tentang sebuah PG 17
gerak dominan (bertumpu, pengertian senam lantai lantai gerakan, siswa dapat
bergantung, keseimbangan, mengkategorikan gerakan tersebut
berpindah/loko-motor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) membentuk keterampilan
senam menggunakan alat.

15. 3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri Menyebutkan cara yang Penyakit V/2 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 18
dan orang lain dari penyakit dilakukan saat menderita menular menyebutkan cara yang dilakukan
menular flu saat

Kisi-kisi Soal UM Madrasah Ibtidaiyah Mapel PJOK Tahun Pelajaran 2022/ 2023

dan tidak menular menderita flu

16. 3.10 Memahami bahaya merokok, Menyebutkan bahaya Bahaya V/2 C2 Disajikan ilustrasi tentang bahaya PG 19
minuman keras, dan narkotika, zat merokok Merokok rokok, siswa dapat mengidentifikasi
zat aditif (NAPZA) dan obat bahaya rokok dengan benar
berbahaya lainnya terhadap Disajikan ilustrasi bahaya minuman
Menyebutkan Bahaya V/2 C1 PG 20
kesehatan tubuh. kandungan minuman keras, siswa dapat menyebutkan
minuman
keras kandungan yang terdapat dalam
keras
minuman keras

17. 3.1 Memahami variasi dan kombinasi Mengidentifikasi variasi Variasi VI/1 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 21
gerak dasar lokomotor, non gerak dan kombinasi gerak dan mengidentifikasi variasi gerak dan
lokomotor, dan manipulatif dengan gerak dalam sepak bola kombinasi kombinasi gerak dasar dalam sepak
bola dengan benar
kontrol yang baik dalam permainan gerak
 bola besar sederhana dan atau dalam
tradisional sepak bola

Mengidentifikasi variasi Variasi VI/1 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 22

gerak dan kombinasi gerak dan mengidentifikasi variasi dan
gerak dalam bola voli kombinasi kombinasi gerakan dasar lokomotor
dan manipulatif dalam permainan
gerak bola voli dengan benar
dalam
bola voli

Mengidentifikasi variasi Variasi VI/1 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 23

gerak dan kombinasi gerak dan mengidentifikasi variasi dan
gerak dalam bola basket kombinasi kombinasi gerak dasar dalam
permainan bola basket dengan benar
gerak
dalam
bola
basket

18. 3.2 Memahami variasi dan kombinasi Mengidentifikasi variasi Variasi VI/1 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 24
gerak dasar lokomotor, non dan kombinasi gerak dan mengidentifikasi variasi dan
lokomotor, dan manipulatif dengan lokomotor dan kombinasi kombinasi gerak lokomotor dan
manipulatif dalam permainan kasti
kontrol yang baik dalam permainan manipulaif dalam kasti gerak dengan benar
bola kecil sederhana dan atau lokomotor
tradisional dan
manipula
if dalam
kasti

Kisi-kisi Soal UM Madrasah Ibtidaiyah Mapel PJOK Tahun Pelajaran 2022/ 2023

Menyebutkan jumlah Aturan VI/1 C1 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 25

pemain rounders dalam permain menyebutkan jumlah pemain
satu regu an rounders dalam satu regu
rounders
 Menjelaskan posisi Tehnik VI/1 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 26
tangan saat melakukan pukulan Siswa dapat menjelaskan posisi
pukulan dalam bola dalam tangan saat melakukan pukulan
permainan rounders rounders dalam permainan rounders dengan
benar

19. 3.3 Memahami variasi dan kombinasi Menjelaskan variasi Lari VI/1 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 27
gerak dasar jalan, lari, lompat dan gerak dasar melompati melomp menjelaskan variasi gerak dasar
lempar dengan kontrol yang baik palang ati melompati palang dengan benar
melalui permainan dan atau olahraga palang
tradisional
Menyebutkan istilah lari Lari cepat VI/1 C1 Disajikan pernyataan tentang lari PG 28
cepat cepat, siswa dapat menyebutkan
istilah lari cepat

Menyebutkan aba-aba Lari cepat VI/1 C1 Disajikan pernyataan tentang lari PG 29

dalam lari cepat cepat, siswa dapat menyebutkan aba
aba dalam lari cepat

20. 3.5 Menerapkan prosedur latihan Menjelaskan manfaat Push up VI/1 C2 Disajikan gambar ilustrasi, siswa PG 30
kebugaran jasmani, dan pengukuran push up dapat menyebutkan manfaat
tingkat kebugaran jasmani pribadi melakukan gerakan seperti pada
gambar
secara sederhana (contoh:
menghitung denyut nadi, Mengidentifikasi Kelenturan VI/1 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 31
menghitung kemampuan melakukan gerakan kelenturan mengidentifikasi gerakan kelenturan
push up, menghitung kelentukan
tungkai). Mengidentifikasi Keseimba VI/1 C2 Disajikan gambar ilusrasi, siswa PG 32
Gerakan keseimbangan ng an dapat mengidentifikasi gerakan
keseimbangan

21. 3.6 Menerapkan prosedur rangkaian tiga Mengidentifikasi Guling VI/2 C2 Disajikan teks ilustrasi, siswa dapat PG 33
gerak dominan (bertumpu, gerakan guling depan depan mengidentifikasi gerakan guling
bergantung, keseimbangan, depan
berpindah/loko-motor, tolakan, Disajikan gambar, siswa dapat
Mengidentifikasi Guling VI/2 C2 PG 34
putaran, ayunan, melayang, dan gerakan guling mengidentifikasi Gerakan guling
belakang
 belakang

Kisi-kisi Soal UM Madrasah Ibtidaiyah Mapel PJOK Tahun Pelajaran 2022 / 2023

mendarat) dengan konsisten, tepat belakang

dan terkontrol dalam aktivitas
senam

22. 3.7 Menerapkan prosedur penggunaan Menjelaskan manfaat Senam VI/2 C1 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 35
variasi dan kombinasi gerak dasar senam irama irama menjelaskan manfaat senam
rangkaian langkah dan ayunan berirama bagi tubuh
lengan mengikuti irama (ketukan) Disajikan pernyataan, siswa dapat
Menyebutkan sikap saat Senam VI/2 C2 PG 36
tanpa/ dengan musik dalam aktivitas menyebutkan sikap saat melakukan
melakukan kombinasi irama
gerak berirama. kombinasi langkah dan ayunan
langkah dan ayunan
dalam senam irama
dalam senam irama

23. 3.8 Memahami prosedur keterampilan Menyebutkan cara Renang VI/2 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 37
salah satu gaya renang dan dasar- mengambil nafas dalam gaya menyebutkan cara mengambil nafas
dasar penyelamatan diri renang gaya punggung dalam renang gaya punggung
punggung

Menyebutkan manfaat Penyela VI/2 C2 Disajikan pernyataa, siswa dapat PG 38

praktik penyelematan di mat an di menyebutkan manfaat praktik
air air penyelamatan di air

Menyebutkan upaya Menjaga VI/2 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 39

menjaga kebersihan alat menyebutkan upaya menjaga
reproduksi kebersihan alat reproduksi
reproduksi

Menyebutkan tindakan Menjaga VI/2 C2 Disajikan pernyataan, siswa dapat PG 40

yang dilakukan saat alat menyebutkan tindakan yang
membersihkan alat dilakukan saat membersihkan alat
reproduksi
reproduksi
reproduksi

Kisi-kisi Soal UM Madrasah Ibtidaiyah Mapel PJOK Tahun Pelajaran 2022 / 2023