INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE – CAMPUS RIO DO SUL

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DATA:

PROFESSOR: ALEXANDRE DE SOUZA
ALUNO (A):
A EPISTEMOLOGIA DO PROFESSOR: REFLEXÕES ANCORADAS EM DIFERENTES
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS, ARTICULADAS COM A DIDÁTICA.

Para realizar a atividade, leia e analise os excertos abaixo:

Excerto 1
[...] percebemos a importância de uma pedagogia que amplie as possibilidades de aprendizagem através das
experiências, tendo estudantes e docentes como protagonistas, além da participação da comunidade escolar, sendo
imprescindível traçar novos caminhos para um currículo como política cultural, em que o ensino não esteja restrito a
transmissão de conhecimentos, mas que se constitua como um processo formativo de pesquisas, descobertas e
formação.

APOLINÁRIO, Josimeire de Souza Lima; TARRAGÓ, Saiuri Totta; FERST, Enia Maria. Tendências pedagógicas e
competências gerais da base nacional comum curricular para a educação básica: implicações para o
currículo. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.7, n. 3, p. 33227-33240, 2021.

Excerto 2
[...] a concepção de formação docente tem sofrido alterações ao longo dos anos, pois, de forma objetiva essa
formação se baseava em capacitá-lo para atuar de fora eficaz na sala de aula, mas, mesmo que tardiamente, esse
cenário tem se modificado e uma nova abordagem tem se estabelecido, cujo processo busca analisar a prática
pedagógica desenvolvida por esse profissional, enfatizando a temática da ciência e a necessidade de uma base
curricular que favoreça a realidade do professor, levando em consideração seus saberes e experiências.

CARDOSO, Elisângela Andrade Moreira; SILVA, Letícia Andrade; SANTOS, Arlete Ramos Dos. Formação,
Currículo e Prática pedagógica: Desafios na contemporaneidade. Linguagens, Educação e Sociedade, Teresina, ano
23, Edição Especial, 2018.

Com base nos excertos e nas tendências pedagógicas abordadas no conteúdo da disciplina de Didática, disserte: qual o
perfil que o professor deverá ter e qual tendência pedagógica deverá adotar, a fim de que possa ser um
profissional que atenda as demandas atuais da Educação?

Orientações para elaboração:

Elabore, de forma dissertativa argumentativa, seu posicionamento frente às questões levantadas.
Seu texto deverá conter no mínimo 15 linhas e no máximo 30 linhas.
Utilize argumentos convincentes, que expressem sua criticidade.
Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.
Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de entregá-lo.
Bom estudo!