Aprende GeoGebra Clásico

Autor:
Equipo de traducción, GeoGebra Team German
¡Bienvenido a GeoGebra Clásico! Aprende cómo usar este paquete integrado de
aplicaciones matemáticas para gráficos, geometría, 3D, álgebra (CAS), datos (hoja
de cálculo) y probabilidad. Elige una de las rápidas y fáciles guías en los siguientes
capítulos y comienza a usar nuestras aplicaciones.

Comparación entre las Aplicaciones GeoGebra

Tema:

Matemática

Con nuestras aplicaciones matemáticas GeoGebra podrás explorar y aprender funciones, geometría, álgebra, estadística
y 3D de maneras nuevas e interactivas.

 Calculadora científica
 Calculadora gráfica
 Geometría
 Calculadora CAS
 Graficadora 3D
 GeoGebra Clásico

La aplicación correcta para ti es aquella que satisfaga tus propias necesidades y, en caso de ser utilizada en exámenes,
cumpla con las regulaciones de tu región. La siguiente tabla te dará un panorama de cuáles características se encuentran
disponibles en cada aplicación.
 GeoGebra en Exámenes
Creemos que los estudiantes se benefician utilizando exactamente la misma aplicación GeoGebra tanto en clase, como en
sus tareas, y en sus exámenes. De esta manera, podrán tener más práctica con la aplicación y, por lo tanto, serán capaces
de hacer mejor uso de la tecnología en todas las situaciones. Es por esto que hemos creado el Modo examen GeoGebra y lo
2
hemos incorporado en cada una de nuestras aplicaciones. El modo examen bloquea los dispositivos móviles para que los
estudiantes no puedan comunicarse o utilizar otras aplicaciones durante la evaluación. Esta modalidad ya ha sido testeada
en contextos reales y aprobada por varios ministerios de educación en distintas regiones. Aprende más sobre cómo utilizar
GeoGebra en exámenes (tutorial próximamente en Español).

Introducción

¿Qué es GeoGebra Clásico?

GeoGebra Clásico es un software de Matemática Dinámica para todos los niveles educativos que integra geometría,
álgebra, funciones, hojas de cálculo, gráficos, estadística y cálculo en un único paquete fácil de utilizar. Puedes acceder a
GeoGebra Clásico en línea. También puedes descargar GeoGebra Clásico en tu computadora o tableta para utilizarlo fuera
de línea.

GeoGebra Clásico para tabletas

Puedes descargar la aplicación GeoGebra Clásico para Tabletas desde...

 el Sitio web de GeoGebra

 la tienda Windows Store
 la tienda App Store 
 la tienda Google Play Store

Características de GeoGebra Clásico

 Geometría, Álgebra y Hoja de cálculo están conectadas dinámicamente

 Sistema de Cálculos Algebraicos (CAS) para cálculos simbólicos
 Vista gráfica 3D
 Interfaz sencilla y amigable, pero con características poderosas
 Herramienta de autor para crear materiales de aprendizaje interactivos como páginas web
 Disponible en varios idiomas para nuestros millones de usuarios alrededor del mundo
 Código abierto para usos no comerciales

3
¿Cómo luce la Aplicación Web de GeoGebra?
Así se ve la  Apariencia Graficación de la Aplicación Web GeoGebra Clásico:

4
 Explora la aplicación

A continuación, podrás ver la  Vista gráfica y la  Vista algebraica de GeoGebra Clásico, las cuales conforman una de
las Apariencias predefinidas de GeoGebra, la  Apariencia de Graficación. Echa un vistazo a la interfaz de usuario y
familiarízate con sus componentes más importantes.

Barra de herramientas
 

Barra de estilo

Menú

Deshacer / Rehacer

Nota: Abre el menú  Apariencias usando el botón Menú para seleccionar una Apariencia distinta(por ejemplo,
Geometría,  Hoja de Cálculo,   CAS,  Graficación 3D ,  Probabilidad).

5
 Apariencia Graficación

¿Cómo funciona GeoGebra Clásico?

En GeoGebra Clásico, la geometría y el álgebra van de la mano: Usando las herramientas proporcionadas de geometría en
la Barra de herramientas puedes crear construcciones geométricas en la  Vista gráfica. Al mismo tiempo, las coordenadas
y ecuaciones correspondientes a los objetos creados se mostrarán en la  Vista algebraica.  Por otro lado, puedes ingresar
directamente expresiones algebraicas, comandos y funciones en la Barra de entrada utilizando el teclado. Mientras que las
representaciones gráficas de todos los objetos son mostradas en la  Vista gráfica, sus representaciones algebraicas o
numéricas se muestran en la  Vista algebraica. 

6
 Interfaz de usuario flexible user interfac
La interfaz de usuario de GeoGebra Clásico es flexible y puede ser adaptada a tus necesidades. Ejemplos Si quieres
utilizar GeoGebra Clásico en los primeros años de la escuela media, es posible que prefieras utilizar una hoja en blanco en
la Vista gráfica y utilizar las herramientas de geometría. Más adelante, es posible que quieras introducir un Sistema
coordenado, y utilizar una cuadrícula (accesible desde la Barra de estilo) para facilitar el trabajo con coordenadas
enteras. En la escuela secundaria superior, es posible que desees realizar entradas algebraicas para guiar a tus estudiantes
en sus inicios en el álgebra y el cálculo, o utilizar CAS para cálculos simbólicos. La interfaz de usuario de GeoGebra Clásico
cuenta también con una variedad de cuadros de diálogo. Distintas características de accesibilidad y atajos te permitirán
acceder a muchas de las características de GeoGebra en forma más conveniente.

Vistas
GeoGebra Classic offers the following Views:

Vista gráfica Vista gráfica 3D

Visa algebraica Vista CAS

Vista hoja de cálculo Vista calculadora de probabilidad

Todas estas Vistas pueden ser mostradas y ocultadas utilizando el menú Vista. Para un rápido acceso a varias de las
configuraciones predefinidas de la interfaz de usuario, puedes utilizar el menú Apariencia.

Teclado virtual
GeoGebra proporciona un Teclado virtual que puede ser utilizado para ingresar expresiones algebraicas o comandos en la
 Vista Algebraica. Simplemente haz clic en el ícono Teclado que se encuentra en la esquina inferior izquierda de la  
Vista algebraica y el Teclado virtual aparecerá en tu pantalla.

7
 Apariencias y Vistas

Tema:

Álgebra, Probabilidad

¿Qué son las apariencias?

Dependiendo de la parte de la matemática para la que quieras utilizar GeoGebra Clásico, podrás seleccionar una de las
Apariencias predefinidas. Cada Apariencia muestra aquellas Vistas y componentes de la interfaz de usuario más
relevantes para trabajar en el campo correspondiente de la matemática. GeoGebra Clásico proporciona la siguientes
Apariencias:

 Graficación  Geometría  Hoja de cálculo

 CAS  Gráficos 3D  Probabilidades

Cada Apariencia cuenta con su propia Barra de herramientas que contiene una selección de Herramientas y
de Comandos así como también Operadores y Funciones predefinidas que te permitirán crear construcciones dinámicas
con diferentes representaciones de los objetos matemáticos.

Cómo cambiar la apariencia

Puedes cambiar la Apariencia en cualquier momento abriendo el  Menú con el botón que se encuentra en la esquina
superior derecha de la ventana de GeoGebra Clásico y seleccionando la Apariencia deseada desde el menú Apariencias .

Cómo añadir vistas

Si quieres que se muestren más Vistas, una junto a la otra selecciona el botón Menú que se encuentra en la esquina
superior derecha de la ventana de GeoGebra Clásico y elige las Vistas que desees añadir desde el menú Vistas.

8
 Instrucciones

Selecciona el botón Menú que se encuentra en la esquina superior derecha de la ventana de GeoGebra Clásico.
1.

Abre el menú Apariencias.

2.

Selecciona Graficación del menú Apariencias para abrir esa apariencia.

3.

Selecciona el botón Menú nuevamente.

4.

Abre el menú Vistas.

5.

Selecciona todas las Vistas que quieras que se muestren.

6.

7. Prueba algunas de las Herramientas disponibles en las distintas Barras de herramientas.

Nota: Si seleccionas una Herramienta, aparece una Pista de herramienta explicando cómo se utiliza la misma.

9
 Inténtalo

Personaliza la Vista gráfica

Puedes personalizar la Vista gráfica mostrando u ocultando los ejes coordenados o distintos tipos de cuadrícula.

Usa el botón de la Barra de estilo que se encuentra en la esquina superior derecha de la Vista gráfica para abrir la
1
Barra de estilo.
.

2 Usa el botón Ejes coordenados que se encuentra en la  Barra de estilo para mostrar u ocultar los ejes coordenados.
.

10
3 Selecciona el botón Cuadrícula y elige el tipo de cuadrícula que quieras mostrar en la Vista gráfica.
.

4 Usa el botón de la Barra de estilo nuevamente para cerrarla.

.

Mueve y acerca o aleja la Vista gráfica

En ocasiones querrás mover o acercar/alejar la Vista gráfica para hacer que todos los objetos creados sean visibles en
la pantalla.

1 Selecciona la herramienta Desplaza Vista Gráfica y arrastra el fondo de la Vista gráfica.

.

2 Usa la herramienta Aproximar para acercar tu construcción y poder ver más detalles.
.

3 Usa la herramienta Alejar para alejar tu construcción y obtener una vista panorámica.
.

Haz clic en el botón de la  Barra de estilo y selecciona Volver a la configuración por defecto para deshacer todos
4
los cambios hechos sobre la Vista gráfica.
.

11
 Herramientas

Qué es una herramienta

Cada Vista provee una Barra de herramientas con una selección de Herramientas específicas para ella. Puedes activar
una Herramienta haciendo clic sobre el botón que muestra su ícono.

Qué es una Barra de herramientas

Las Herramientas Gráficas están organizadas en la Barra de herramientas de la Vista gráfica:

La misma contiene una variedad de Herramientas gráficas, que están

organizadas en Cajas de herramientas y que se utilizan utilizando el puntero del dispositivo.

Qué es una Caja de herramientas

Las Herramientas de GeoGebra están organizadas en Cajas de herramientas, que contienen Herramientas similareso
Herramientas que generan el mismo tipo de objeto. Puedes abrir una Caja de herramientas haciendo clic en una
herramienta. Luego podrás seleccionar una de las herramientas de la lista emergente.

Qué son las Pistas de herramientas

Cuando seleccionas una Herramienta, una Pista de herramienta aparece explicando cómo utilizarla. Pista: Selecciona
la Pista de la herramienta para abrir una página web con más ayuda para la Herramienta elegida.

Tarea

Explora la herramienta Circunferencia (centro, punto)   Tarea: Explora la herramienta Circunferencia

(centro, punto) Tarea: Explora la herramienta Circunferencia (centro, punto)

12
 Instrucciones

1. Selecciona la herramienta Circunferencia (centro, punto) de la Barra de Herramientas de la Vista Gráfica.

2. Haz clic en dos lugares de la Vista Gráfica para crear la circunferencia. Nota: El primer clic define el centro de la
circunferencia, y el segundo uno de los puntos por los que pasa.
3. Selecciona la herramienta Mueve y arrastra los puntos para cambiar el tamaño o la posición de la circunferencia.

Inténtalo

Tarea

Encuentra la herramienta Segmento  en las Caja de Herramientas

13
 Instrucciones

1. Busca la Caja de Herramientas de la herramienta Segmento  

2. Haz clic en dos lugares en la Vista Gráfica para crear dos puntos y el segmento definido por ellos.
3. Selecciona la herramienta Mueve y arrastra los puntos para cambiar la longitud y/o la posición del segmento.

Inténtalo

Muestra u oculta objetos de la Vista gráfica

Puedes utilizar la herramienta  Mostrar / Ocultar Objetos para ocultar objetos auxiliares en la Vista gráfica:
Selecciona el objeto que desees mostrar u ocultar luego de activar la herramienta  Mostrar / Ocultar Objeto. Luego,
cambia a cualquier otra herramienta para aplicar los cambios en la visibilidad.

14
 Comandos

Comandos
GeoGebra ofrece la posibilidad de realizar entradas algebraicas y utilizar comandos además de las Herramientas gráficas.
Cada Herramienta se corresponde con un Comando y, por lo tanto, puede aplicarse sin utilizar el ratón. Nota: GeoGebra
ofrece más Comandos que Herramientas gráficas. Por lo tanto, no todos los Comandos tienen una Herramienta gráfica
correspondiente. Los comandos pueden escribirse en la Barra de entrada. A continuación del comando se ingresan entre
paréntesis los parámetros necesarios para el comando. Ejemplo: El comando crea un polígono cuyos vértices serán los
puntos A, B, y C, previamente definidos. Pista: Si necesitas más información acerca de cierto comando, selecciona  
Manual desde el menú Ayuda para acceder al Manual de GeoGebra. Allí podrás encontrar una lista completa de los
comandos además de los Comandos específicos para CAS.

Completado automático de comandos

Luego de escribir las dos primeras letras de un comando en la Barra de Entrada, GeoGebra intenta completar el
comando y muestra los parámetros requeridos entre paréntesis.

 Si GeoGebra sugiere el comando deseado, presiona la tecla Enter para poner el cursor entre los paréntesis.
 Si el comando sugerido no es el comando deseado, continúa escribiendo hasta que la sugerencia coincida.

Nota: Después de seleccionar un comando, el primer parámetro es resaltado automáticamente y puede ser reemplazado
fácilmente por su entrada. Para resaltar el próximo parámetro, se debe ingresar una coma o presionar la tecla Tab.

Tareas
Crea tres puntos A, B y C, luego: Explora el Comando Recta

1. Ingresa Recta(A, B) en la Barra de Entrada y presiona la tecla Enter para crear la recta a que pasa por los puntos A y
B.
2. Resuelve cómo crear una nueva recta, paralela a la recta a por el punto C.

Explora el Comando Circunferencia

15
 1. Crea una circunferencia de centro A y radio 2.
2. Crea una circunferencia de centro B que pasa por el punto C.
3. Crea una circunferencia que pase por los puntos A, B y C.

Inténtalo

Barra de estilo

Cómo abrir la Barra de estilo de un objeto

Dependiendo de la herramienta u objeto(s) seleccionado(s), la  Barra de estilo proporciona diferentes opciones para
cambiar el color, tamaño, etiqueta o estilo de los objetos en tu construcción.   Abre la Barra de estilo para un determinado
objeto siguiendo estos pasos:

1. Selecciona el objeto que desees modificar en cualquier Vista.

2. Haz clic en el botón de la  Barra de estilo en la  Vista gráfica.
16
 3. Cambia las propiedades de tus objetos usando las opciones disponibles en la  Barra de estilo.
4. Cierra la Barra de estilo o selecciona otro objeto para cambiar sus propiedades también.

Pistas:

 Puedes seleccionar más de un objeto para cambiar sus propiedades al mismo tiempo (por ejemplo, su color, o
tamaño) presionando la tecla Ctrl mientras los seleccionas.
 Puedes también abrir el diálogo de Configuración, que ofrece aún más opciones para modificar objetos.

En GeoGebra, cada objeto tiene un nombre único que puede ser utilizado para etiquetarlo en la Vista gráfica. Además, un
objeto puede ser etiquetado usando su valor o su nombre y valor. Puedes cambiar la configuración del etiquetado en la
Barra de estilo.

 Selecciona el botón Etiquetado.

 Selecciona una de las opciones proporcionadas: Nombre, Valor o Nombre & Valor en el menú desplegable.

Nota: El valor de un punto son sus coordenadas, mientras que el valor de una función es su ecuación.

Instrucciones

1. Selecciona un punto y abre la   Barra de estilo. Aumenta el tamaño del punto y cambia su  color.
2. Selecciona un segmento, cambia el  grosor y su estilo, y muestra su  etiqueta.
3. Selecciona la circunferencia y averigua cómo cambiar su transparencia y color.

17
 Inténtalo

Rótulos
GeoGebra ofrece la opción de colocar rótulos para todos los objetos y así poder etiquetar varios objetos con un mismo
nombre. Ejemplo: Si quieres etiquetar los cuatro lados de un cuadrado con la misma letra, por ejemplo a.

 Selecciona el objeto cuyo Rótulo quieres cambiar.

 Abre la Barra de estilo.
 Selecciona el botón Configuración y luego selecciona la pestaña Básico.
 Escribe el rótulo deseado en el campo de texto Rótulo.
 Activa la casilla Etiqueta visible y selecciona la opción Rótulo desde el menú desplegable.

18
 Cómo abrir la Barra de estilo para una vista

1. Asegúrate de no tener ningún objeto seleccionado.

2. Haz clic en el botón de la  Barra de estilo que se encuentra en la esquina superior derecha de la Vista para abrir la
 Barra de estilo de la Vista activa. Nota: Cada Vista proporciona su propia Barra de estilo y opciones.

Vista Botón

Vista Algebraica

Vista CAS

Vista gráfica

Vista gráfica 3D

Vista hoja de cálculo

Pista: El Manual de GeoGebra proporciona más información acerca de la Barra de estilo y sus opciones para las distintas
Vistas.

Configuración

La Configuración te permite modificar la configuración de los objetos (por ejemplo, el tamaño, el color, el relleno, el
estilo de línea, el grosor, la visibilidad) así como también automatizar algunas acciones de los objetos utilizando Javascript
o Guiones GeoGebra (Script).
19
 Cómo encontrar la configuración
Puedes abrir el cuadro Configuración de distintas maneras:

 Selecciona el ícono Configuración desde el Menú Editar en el menú.

 Haz clic con el botón derecho (en Mac OS: Ctrl-clic) sobre un objeto y selecciona  Configuración desde el Menú
Contextual.

 Selecciona el botón  Configuración desde la Barra de estilo.

Tarea

1. Haz clic con el botón derecho (en Mac OS: Ctrl-clic) sobre el punto A en la Vista gráfica o en la Vista algebraica y
selecciona Configuración desde el Menú Contextual. Explora las pestañas disponibles para puntos.
2. Haz clic con el botón derecho (en Mac OS: Ctrl-clic) sobre diferentes objetos en la Vista gráfica o en la Vista algebraica
y selecciona Configuración desde el Menú Contextual. Explora las pestañas disponibles para los distintos tipos de objetos.
3. Selecciona varios objetos para cambiar ciertas características de su configuración a todos de una sola vez. Pista:
Mantén presionada la tecla Ctrl (en MacOS: Cmd) y selecciona todos los objetos deseados.
4. Muestra el valor de los diferentes objetos y prueba distintos estilos de etiqueta.
5. Cambia la configuración por defecto de cierto tipo de objetos (por ejemplo, color, estilo,...).

20
 Inténtalo

Trucos y sugerencias para la entrada algebraica

Confirmar una expresión

Siempre confirma la expresión ingresada en la Barra de Entrada presionando la tecla Enter.

Nombrar un objeto nuevo

Escribe nombre = en la Barra de Entrada delante de la representación algebraica del nuevo objeto para nombralo.
Ejemplo: P = (3, 2) crea el punto P.

21
 Indicar multiplicación
Para ingresar una multiplicación es necesario utilizar un asterisco o un espacio entre los factores. . Ejemplo: Ingresa a *
x o a x para indicar una multiplicación.

Letras mayúsculas y minúsculas

¡GeoGebra es sensible a mayúsculas y minúsculas! Por lo tanto, las letras mayúsculas y minúsculas no deben
confundirse. Nota:

 Los puntos siempre son nombrados con letras mayúsculas. Ejemplo: A = (1, 2)
 Los vectores son nombrados con letras minúsculas. Ejemplo: v = (1, 3)
 Los segmentos, rectas, circunferencias, funciones... son siempre nombrados con letras minúsculas. Ejemplo:
circunferencia c: (x – 2)^2 + (y – 1)^2 = 16
 La variable x  en una función y las variables  x e y  en la ecuación de una cónica siempre deben ser escritas en letra
minúscula. Ejemplo: f(x) = 3*x + 2

Inténtalo...

22
 Usar un objeto en una expresión algebraica
Si quieres utilizar un objeto en una expresión algebraica o en un comando, es necesario crear el objeto previamente para
usar su nombre en la Barra de Entrada. Nota: Sin embargo, si se utilizan parámetros en la Barra de Entrada, GeoGebra
preguntará si se quieren crear automáticamente los deslizadores correspondientes. Ejemplos:

 La entrada y = m x + b crea una recta cuyos parámetros son los valores de m y b (p.ej. números / deslizadores). Nota:
Si los parámetros m y b aún no existent, Geogebra ofrecerá crearlos automáticamente.
 La entrada Recta(A, B)crea la recta entre los puntos existentes A y B.

Mensajes de Error
Siempre lee los mensajes de error, ellos pueden ayudarte a resolver el problema.

Renombrar objetos

Renombrar objetos
Puedes renombrar un objeto de las siguientes maneras:

 Para renombrar un objeto rápidamente, selecciona la herramienta   Mueve y luego el objeto. Comienza a tipear el
nuevo nombre en el teclado y así se abrirá el diálogo Renombrar. Selecciona OK cuando hayas terminado.
 Abre la  Configuración del objeto usando la  Barra de estilo, y tipea el nuevo nombre en la caja de texto Nombre de
la pestaña Básico.
 Haz clic derecho en el objeto (en MacOS: Ctrl-clic, tableta: toque largo), luego selecciona la opción  Renombrar en el
Menú Contextual.

Instrucciones
Renombrado rápido

23
 Activa la herramienta Mueve y selecciona el punto D.
1.

Comienza a tipear el nuevo nombre Circuncentro en el teclado para abrir el diálogo Renombrar.
2.

3
Selecciona OK para aplicar los cambios y renombrar el punto.
.

Inténtalo

Instrucciones (continuación)
Configuración
24
 1
Activa la herramienta Mueve y selecciona la circunferencia.
.

2
Abre la Configuración del objeto seleccionado usando la Barra de estilo.
.

3
En la pestaña Basico, ingresa el nuevo nombre Circuncírculo en la caja Nombre.
.

4
Cierra la Configuración.
.

Menú Contextual

1 Activa la herramienta Mueve y haz clic con el botón derecho del ratón (en MacOS: Ctrl-clic, tableta: toque
. largo) sobre el triángulo.

2
Luego selecciona la opción   Renombrar en el Menú Contextual.
.

3
Escribe el nuevo nombre Triángulo en el cuadro de diálogo Renombrar.
.

4
Selecciona OK para aplicar tus cambios y renombrar el triángulo.
.

25
Pistas
Si el nombre que asignas al objeto ya ha sido utilizado en otro objeto, el nombre de este último será modificado. En la
construcción presentada más arriba, cambia el nombre del punto B por A. Nota: Dado que el punto A ya existe, este punto
será renombrado como A1. GeoGebra usualmente resuelve en forma automática las dependencias. Esto significa que el
nombre del objeto también se cambia en su definición.  Nota: Los guiones (scripts) que involucren objetos que fueron
renombrados, deberán ser cambiados manualmente.

Insertar texto estático

Herramienta de Texto
La herramienta Texto permite insertar un texto en la  Vista gráfica. Puedes encontrar la herramienta Texto en la
Caja de herramientas de Objetos especiales. 

Selecciona la herramienta Texto y haz clic en la   Vista gráfica para indicar la posición de la esquina inferior izquierda
del cuadro de texto. Luego, ingresa el texto que desees en el cuadro de diálogo que aparece. Haz clic en OK cuando hayas
finalizado.

26
 El cuadro de diálogo de Texto
El cuadro de diálogo de Texto te permite... 

 ingresar el texto deseado y cambiar su formato

 ingresar una fórmula LaTeX

Selecciona Avanzado para acceder a opciones adicionales para tu texto:

 Vista previa: Muestra cómo quedará tu texto.

  Objetos: Provee una lista de los objetos disponibles para crear texto dinámico.
 : Proporciona letras griegas, símbolos matemáticos, y caracteres especiales para utilizar en tu texto.
 Fórmula LaTeX: Proporciona la sintaxis para una selección de fórmulas LaTeX.

Cómo insertar texto estático

Un texto estático siempre permanece igual y no hace referencia a ningún objeto de GeoGebra usado en la construcción.

1
Selecciona la herramienta Texto y haz clic en la parte superior de la  Vista gráfica.
.

2 Escribe Explora el área de un cuadrado en el campo de texto. Pista: Puedes cambiar el formato del texto usando
. los botones provistos encima del campo de texto.

3 Haz clic en Avanzado para ver la Vista previa de tu texto.

.

4
Haz clic en OK cuando hayas finalizado.
.

27
 5
Mueve el texto a la posición deseada.
.

6
Puedes cambiar el formato de tu texto usando la Barra de estilo.
.

7
Puedes fijar el texto usando la Barra de estilo para que no pueda ser movido accidentalmente.
.

Inténtalo

28
 Editar y dar formato a un texto
El texto insertado y seleccionado puede ser editado en cualquier momento desde la pestaña Texto de la Configuración,
la cual es accesible desde la Barra de estilo. Puedes dar formato al texto insertado usando la  Barra de estilo (por
ejemplo, puedes cambiar el estilo de la fuente, su tamaño, el color del texto y del fondo). Pista: Hay más opciones de
formato disponibles en Configuración.

Cómo adjuntar texto a objetos

Adjunta texto a un objeto, de modo tal que al mover este último, el texto lo acompañe.

Selecciona el texto Punto libre.

1.

Abre la Configuración de este texto usando la Barra de estilo.

2.

3
Haz clic en la pestaña Posición y selecciona el punto azul A como Punto de origen.
.

4
Mueve el punto azul A y comprueba que el texto se mueve acompañándolo.
.

29
 5
Adjunta el texto Punto en la recta al punto rojo B.
.

6
Mueve el punto rojo B y comprueba que el texto se mueve acompañándolo.
.

Inténtalo

30
 Insertar imágenes

La herramienta Imagen
La herramienta  Imagen te permite insertar una imagen en la  Vista gráfica. Puedes encontrar esta herramienta en la
Caja de herramientas de Objetos especiales. 

Selecciona la herramienta Imagen y se abrirá un diálogo que te permitirá seleccionar un archivo desde tu disco local.
Pista: Si no tienes una imagen adecuada para realizar la actividad propuesta debajo guardada en tu computadora, puedes
descargar nuestra imagen de la puesta del sol antes de intentar insertar una imagen. 

31
 Instrucciones
Tarea 1: Insertar una imagen

1 Activa la herramienta Imagen. Nota: Encontrarás la herramienta Imagen en la segunda Caja de herramientas
. desde la derecha.

2 En el cuadro de diálogo selecciona el archivo de imagen deseado y haz clic en OK para insertar la imagen en
. la   Vista gráfica.

Tarea 2: Cambiar la transparencia de una imagen insertada Cambia la Transparencia de una imagen para ver los
objetos o ejes que yacen detrás de ella.

3
Activa la herramienta Mueve y selecciona la imagen que ya insertaste en la  Vista gráfica en la Tarea 1.
.

Abre la Configuración de la imagen usando la   Barra de estilo.

4.

Selecciona la pestaña Color del cuadro de   Configuración.

5.

Cambia la Opacidad de la imagen usando el deslizador (valores entre 0% y 100%)

6.

32
 Inténtalo

Instrucciones (continuación)
Tarea 3: Posición absoluta en pantalla La posición de una imagen puede ser absoluta en pantalla o relativa al sistema
coordenado. Puedes especificar esto usando el botón Objeto fijo en la  Barra de estilo de la imagen. 

7 Usa la herramienta Mostrar / ocultar Objeto para ocultar los puntos de las esquinas de la imagen insertada en
. la   Vista gráfica.

Nota: Encontrarás esta herramienta en la Caja de herramientas generales (la última de las Cajas de
herramientas).

33
 8
Activa la herramienta Mueve y selecciona la imagen.
.

9
Abre la Barra de estilo de la   Vista gráfica.
.

1
Usa el botón   Objeto fijo para que la imagen tenga una posición absoluta en la pantalla.
0.

Nota: También es posible fijar la imagen abriendo la   Configuración y tildando la opción Objeto fijo en la
pestaña Básico.

Tarea 4: Crea una imagen de fondo Puedes utilizar cualquier imagen como imagen de fondo en la  Vista gráfica. 

1
Activa la herramienta Mueve y selecciona la imagen insertada en la  Vista gráfica.
1.

1
Abre la Configuración de la imagen usando el botón   Barra de estilo.
2.

1
En la pestaña Básico, tilda la opción Imagen de fondo.
3.

Nota: Cuando una imagen se coloca como fondo, ya no puede ser seleccionada en la  Vista gráfica. Si quieres modificar
su estilo o su estatus de imagen de fondo, tienes que:

34
 Abrir la   Vista Algebraica  desde el menú Vista.
14.

Mostrar los Objetos auxiliares usando la Configuración que se encuentra en la Barra de estilo de la Vista

15. algebraica.

Seleccionar la imagen en la  Vista algebraica.

16.

Abrir la   Configuración de la imagen usando el botón Barra de estilo.

17.

En la pestaña Básico, puedes destildar la opción Imagen de fondo.

18.

Guardar archivos GeoGebra

Nota: Mientras realizas las tareas de este Libro GeoGebra, las construcciones que realizas en los applets no se salvan
automáticamente. Sin embargo, si quieres guardarlas aparte, en tu cuenta de GeoGebra o en tu computadora, puedes
hacerlo siguiendo las instrucciones que están en esta página.

Guardar tus archivos GeoGebra en la plataforma de Recursos GeoGebra

Para guardar un archivo GeoGebra en tu perfil GeoGebra...

 abre el Menú desde la esquina superior derecha de la aplicación GeoGebra Clásico.

 selecciona Guardar desde el menú Archivo. 
 escribe un nombre para el archivo y confirma seleccionando Guardar.

35
 Nota: Para subir un archivo a la plataforma Recursos GeoGebra, tienes que iniciar sesión en tu cuenta GeoGebra. Si aún
no tienes una, o no has iniciado sesión, tendrás que crear una nueva cuenta o iniciar sesión con tu cuenta existente.  El
archivo GeoGebra aparecerá en la pestaña Recursos en tu página de perfil como una Actividad. Puede ser editada luego,
compartida con otros, o integrada en un Libro GeoGebra. Nota: Si eliges no iniciar sesión, puedes guardar el archivo en tu
computadora (extensión .ggb). 

Inténtalo

Guardar archivos GeoGebra en tu computadora

Para guardar un archivo GeoGebra en tu computadora...

 abre el Menú en la esquina superior derecha de la aplicación GeoGebra Clásico.

 selecciona Descargar como... desde el menú Archivo. 
 elige un formato para tu archivo.
 escribe un nombre y selecciona Exportar/Guardar.

Nota: Si eliges como extensión .ggb estás guardando tu construcción como archivo GeoGebra.

Crear actividades
GeoGebra te permite crear páginas web interactivas, denominadas Actividades, a partir de tus archivos. Puedes...

 exportar una Actividad directamente desde GeoGebra (menú  Archivo, opción  Compartir), o
 crear una Actividad usando el Editor de Actividades en el Sitio web GeoGebra .

Elige un nombre para tu archivo

Recomendamos las siguientes convenciones para nombrar archivos;

 Evita el uso de espacios o caracteres especiales en los nombres de los archivos, dado que pueden causar problemas
innecesarios cuando el archivo es compartido o transferido a otras computadoras. 
 En su lugar, puedes utilizar guiones bajos o mayúsculas (por ejemplo Mi_Primera_Construccion.ggb).

36
 Exportar imágenes
La   Vista gráfica de GeoGebra puede exportarse como imagen. De este modo, puede insertarse fácilmente en un
procesador de texto o en una presentación, permitiéndote crear bocetos agradables para exámenes, cuestionarios, apuntes
o juegos matemáticos. GeoGebra exporta la  Vista gráfica completa como una imagen, por lo que es recomendable que
reduzcas los espacios innecesarios y prepares la Vista gráfica:

 Mueve tu figura (o la parte relevante de tu construcción) hacia la parte superior izquierda de la Vista gráfica
usando la herramienta Mueve y arrastrando el fondo. Pista: Puedes usar las herramientas Aproximar y Alejar para
preparar tu figura para el proceso de exportación.
 Reduce el tamaño de la ventana de tu aplicación arrastrando su esquina inferior derecha con el ratón o el dedo.
Pista: El puntero cambia su forma cuando está sobre un borde o una esquina de la aplicación, indicando que puedes
cambiar el tamaño de la ventana.

Puedes exportar una imagen como png desde el Menú en la esquina superior derecha de la aplicación. Dentro del
menú Archivo, selecciona Exportar Imagen y elige entre Copiar al portapapeles o Descargar. La imagen de la Vista
gráfica está ahora guardada en tu computadora y puede ser insertada en un procesador de texto o presentación.

Apariencia Graficación

La  Apariencia Graficación incluye la   Vista Algebraica y la   Vista Gráfica. Por defecto, los  ejes coordenados se
muestran y la Barra de herramientas de la Vista gráfica se encuentra en la parte superior de la ventana de la aplicación,
con los botones  Deshacer / Rehacer en la esquina superior derecha.

La Vista Algebraica
En la  Vista Algebraica puedes ingresar directamente expresiones algebraicas usando la Barra de entrada. Luego de
presionar la tecla Enter tus entradas algebraicas aparecen en la  Vista Algebraica. Nota: Al mismo tiempo, las
correspondientes representaciones gráficas son exhibidas en la  Vista gráfica. Ejemplo: La entrada te dará la ecuación
lineal en la  Vista algebraica y la correspondiente recta en la  Vista gráfica.

37
 Tarea
Familiarízate con la Apariencia Graficación siguiendo las instrucciones que se encuentran debajo.

Instrucciones

1 Haz clic en la Barra de entrada, escribe y presiona Enter.

.

Activa la herramienta Mueve y selecciona la función en la  Vista gráfica. Abre la Barra de estilo y selecciona
2 para desfijar la función y así poder arrastrarla. Explora cómo los parámetros de la función en la Vista
. Algebraica cambian al arrastrar f(x).

3 Escribe la expresión de la función cuadrática en la Barra de entrada y presiona Enter.

.

4 Escribe en la Barra de entrada y presiona Enter.

.

Pista: Este comando devuelve los puntos de intersección entre las dos funciones. Los puntos se muestran en la
 Vista gráfica así como también en la  Vista Algebraica.

5 Selecciona la herramienta Mueve y arrastra la función lineal. ¿Cómo cambian los puntos de intersección?
.

38
 Inténtalo

Pista
El Manual de GeoGebra proporciona más información acerca de la   Vista Algebraica.

Graficar funciones y coordenadas

Tema:

Álgebra

Creación de objetos nuevos

Puedes crear nuevos objetos (puntos, rectas, funciones) usando las Herramientas Gráficas disponibles en la Barra de
herramientas o ingresando sus ecuaciones o coordenadas en la Barra de Entrada.
39
 Tarea
Ingresa las siguientes ecuaciones y coordenadas en laBarra de entrada para graficar funciones y puntos.

Instrucciones
y=3x+1 Ingresa la ecuación lineal y = 3*x + 1 en la Barra de Entrada y presiona la tecla ENTER.

f(x) = x² +
Ingresa la función  f(x) = x^2 + 2 en la Barra de Entrada y presiona la tecla ENTER.
2

B = (2, Ingresa B = (2, 1) en la Barra de Entrada y presiona la tecla ENTER para crear un nuevo punto. Crea otro nuevo
1) punto C = (-1, 3)

Selecciona la herramienta Recta de la Barra de herramientas y cliquea en dos lugares de la Vista Gráfica o en los
dos puntos existentes B y C, para crear una recta.

Pista: Cliquea en el ícono de teclado para abrir el teclado virtual.

Inténtalo...

40
 Modificar objetos existentes
Puedes arrastrar objetos existentes en la Vista Gráfica, o cambiar sus ecuaciones o coordenadas en la Vista Algebraica.

Selecciona la herramienta Elige y Mueve y arrastra objetos en la Vista Gráfica para cambiar su posición.
1.

Cliquea dos veces en un objeto de la Vista Algebraica para cambiar su ecuación o coordenadas, o para
2. redefinirlo.

Eliminar objetos
Puedes eliminar objetos de alguna de las siguientes maneras:

 Selecciona el botón Deshacer para deshacer el último objeto(s) creado.

 Usa la herramienta Borrar para borrar cualquier objeto creado. Nota: Cliquea en el último ícono de la Barra de
Herramientas para abrir su correspondiente Caja de herramientas. Selecciona la herramienta Borrar de la Caja e
herramientas y cliquea en el objeto(s) que quieres borrar.

Parámetros de Ecuaciones Lineales

Crear deslizadores en la Vista Algebraica

Cuando ingresas una letra diferente de x e y en la Barra de entrada, que no haya sido definida previamente, y luego de
que presiones Enter, GeoGebra creará un deslizador en la  Vista Algebraica. Nota: Puedes mostrar el deslizador en la
Vista gráfica seleccionando el botón inhabilitado de Visibilidad que se encuentra junto al número en la  Vista
Algebraica.

Tareas

1. Ingresa la ecuación lineal y = m x + b cuyos parámetros pueden ser modificados usando deslizadores.
41
 2. Muestra la pendiente de la recta correspondiente y visualiza la intersección con el eje y.

Explora la construcción...

Instrucciones

1 Ingresa y = m x + b  en la Barra de Entrada y presiona la tecla Enter. Pista: GeoGebra creará
. automáticamente los deslizadores para los parámetros a y b.

42
 2 Crea el punto A, intersección de la recta y el Eje y. Pista: Puedes utilizar la herramienta Intersección o el
. comando  Interseca(a, Eje Y).

3
Crea el punto B en el origen usando la herramienta Intersección.
.

4 Selecciona la herramienta Segmento y crea el segmento de extremos los puntos A y B. Pista: También
. puedes usar el comando Segmento(A, B).

5 Oculta los puntos A y B cliqueando en los círculos a la izquierda de sus coordenadas en la Vista
. Algebraica.

6
Usa la herramienta Pendiente para crear la pendiente (triángulo)de la recta.
.

7 Mejora la apariencia de la construcción utilizando la Barra de Estilo (ej. Aumenta el grosor del segmento
. para que sea más visible sobre el Eje y.).

43
 Inténtalo

Funciones cuadráticas

Tarea
Explora la influencia de los parámetros de una función cuadrática sobre su gráfica.

Instrucciones

1 Tipea f(x) = x^2 en la Barra de entrada y presiona la tecla Enter. ¿Qué forma tiene la gráfica de la
. función?

44
 2 Usa la herramienta Mueve y selecciona la función. Haz clic en la Barra de estilo y selecciona para
. desfijar la función y poder arrastrar su gráfica en la  Vista gráfica. Observa cómo la ecuación en la  
Vista Algebraica se adapta a los cambios.

Cambia la gráfica de la función para que su ecuación se corresponda con

3
 f(x) = (x + 2)²
.  f(x) = x² - 3, y
 f(x) = (x - 4)² + 2.

4 Selecciona la expresión de la función. Usa el teclado para cambiarla por f(x) = 3 x^2. ¿Cómo cambia la
. gráfica de la función?

5
Repite cambiando la función tomando distintos valores para los parámetros (por ejemplo, 0.5, -2, -0.8, 3).
.

45
 Inténtalo

Exploración de parámetros en una función polinómica

Tarea
Grafica una función polinómica de tercer grado f(x) = a x³ + b x² + c x + d cuyos parámetros pueden ser cambiados
utilizando deslizadores. Además, muestra las raíces y los extremos locales con sus correspondientes tangentes.

46
 Explora la construcción...

Instrucciones
f(x) Ingresa f(x) = a*x³ + b*x² + c*x + d en la Barra de Entrada y preiona la tecla Enter.
1
47
.

Pista: GeoGebra ofrecerá crear automáticamente los deslizadores para los parámetros a, b, c y d.

Oculta los deslizadores en la Vista Gráfica seleccionado los círculos a la izquierda de las correspondientes
2
entradas en la Vista Algrebraica.
.

Utiliza los deslizadores en la Vista Algebraica para cambiar los valores de los parámetros de modo que a = 0.2,
3
b = -1.2, c = 0.6 y d = 2.
.

Ingresa R = Raíz[f] para mostrar los puntos de coordenadas acordes a las raíces de la función y los nombrar
4 Raíz[f]
automáticamente R1, R2 y R3.
.

Extrem
5 Ingresa E = Extremo[f] para mostrar los puntos de coordenadas acordes a los extremos locales de la función.
o[f]
.

6 Usa la herramienta Tangentes para crear las tangentes al gráfico de la función en los puntos E1 y E2.
.

Pista : Abre Caja de Herramientas de trazados y selecciona la herramienta Tangentes. A continuación

selecciona el punto E1 y el gráfico de la función para crear la recta tangente. Repite con el punto E2.

48
 6 Cambia sistemáticamente los valores de los deslizadores para explorar cómo afectan los parámetros a la
. función polinómica.

Inténtalo...

Sistema de ecuaciones lineales

Cómo insertar texto dinámico

El texto dinámico contiene algún elemento que refiere a uno de los objetos usados en la construcción. De este modo, el
texto se adapta a los cambios que se produzcan en el objeto (por ejemplo, nuevas coordenadas, área). Selecciona la
herramienta Texto y haz clic en la  Vista gráfica. Haz clic en Avanzado y selecciona la pestaña Objetos. De la lista de

49
objetos disponibles, selecciona el objeto cuyo valor quieras que se muestre en la  Vista gráfica. Pista: También puedes
añadir partes estáticas a tu texto. La parte dinámica de tu texto cambiará si la construcción se modifica.

Tarea
Crea una figura dinámica para visualizar la solución de un sistema de ecuaciones lineales. Nota: Una figura dinámica
como esta puede ser utilizada para visualizar... 

 la solución de un sistema de funciones.

 una ecuación en una variable ingresando cada lado de la ecuación como una de las dos funciones.

Explora la construccion...

50
 Instrucciones

1
Escribe la ecuación lineal Recta_1: y = m_1 x + b_1 en la Barra de entrada.
.

Pista: Cuando escribes Recta_1 obtienes Recta1.

2
GeoGebra creará automáticamente deslizadores para las variables m1 y b1 al presionar Enter.
.

3 Muestra los deslizadores en la Vista gráfica haciendo clic en los botones inhabilitados de Visibilidad que
. se encuentran junto a los valores en la Vista Algebraica.

4
Repite los pasos 1 a 3 para la ecuación de Recta_2: y = m_2 x + b_2.
.

5
Usa la Barra de estilo para cambiar el color de las rectas y sus deslizadores.
.

51
 Inténtalo

Instrucciones (continuación)

6 Usa la herramienta Texto y crea un texto dinámico escribiendo Recta 1: en el diálogo emergente y
. seleccionando Recta_1 de la lista de objetos en la pestaña  Objetos de la sección Avanzado.

7 Crea un texto dinámico con parte estática Recta 2: y selecciona Recta_2 de la lista de objetos en la
. pestaña  Objetos de la sección Avanzado.

52
 8
Usa la Barra de estilo para hacer coincidir el color de los textos con sus correspondientes rectas.
.

9 Construye el punto de intersección A entre las rectas Recta1 y Recta2 ya sea utilizando la herramienta
. Intersección, o bien con el comando Interseca(Recta_1, Recta_2) en la Barra de entrada.

1
Escribe coordx = x(A) en la Barra de entrada. Pista: x(A) te devolverá la abscisa del punto A.
0.

1
De igual modo, define coordy = y(A). Pista: y(A) te devolverá la ordenada del punto A.
1.

1 Crea un texto dinámico con parte estática Solución: x = y selecciona coordx de la lista de objetos en la
2. pestaña  Objetos de la sección Avanzado.

1 Crea un texto dinámico con parte estática Solución: y = y selecciona coordy de la lista de objetos en la
3. pestaña  Objetos de la sección Avanzado.

53
 1 Fija los textos para que no puedan ser movidos accidentalmente seleccionándolos y abriendo la Barra de
4. estilo.

Graficar derivadas

Cómo mostrar el rastro de un objeto

Los objetos pueden dejar un rastro en la Vista gráfica cuando son movidos. Hay dos formas de mostrar el rastro de un
objeto:

 Selecciona el objeto cuyo rastro quieras mostrar. Usa la  Barra de estilo para abrir la  Configuración. Tilda  
Mostrar rastro en la pestaña Básico. O
 Haz clic con el botón secundario (en MacOS: Ctrl-clic, tablet: toque largo) sobre un objeto y tilda la opción  Mostrar
rastro en el menú contextual. 

Luego, modifica la construcción para que el objeto, cuyo rastro de activó, cambie su posición y deje su rastro en la  
Vista gráfica.

Tarea
Grafica la derivada de una función trazando la pendiente de la recta tangente por el punto A.

Explora la construcción...
Mueve el punto A para que el punto S trace la gráfica de la función pendiente.

54
Instrucciones
Recrea la construcción de arriba siguiendo estos pasos:

55
 1
Ingresa la función f(x) = x^2/2 + 1.
.

2 Crea un nuevo punto A sobre la función f. Pista: El punto A solo puede moverse sobre la gráfica de la
. función.

3
Crea la recta tangente g a la función f pasando por el punto A.
.

4
Crea la pendiente de la recta tangente escribiendo m = Pendiente(g).
.

5
Define el punto S = (x(A), m). Pista: x(A) devuelve la abscisa de A.
.

56
 6
Conecta los puntos A y S usando un segmento.
.

7 Activa el rastro de S y mueve el punto A.   Pista: Haz clic con el botón secundario (en MacOS: Ctrl-clic,
. tablet: toque largo) sobre el punto S y tilda la opción  Mostrar rastro en el menú contextual.

8
Cierra la  Vista Algebraica destildando la opción correspondiente en el menú  Vista.
.

9
Muestra la Barra de entrada usando el menú   Vista.
.

Inténtalo

57
 Reúsa tu construcción
Cambia la función inicial f(x) para generar un nuevo problema. Por ejemplo, escribe f(x)= 2 x² en la Barra de entrada.
Puede que debas hacer zoom si A queda fuera del área visible luego de cambiar la función.

Aprende más sobre el rastro de un objeto

El  Rastro tiene algunas características especiales:

 El rastro es un fenómeno temporario. Al actualizar el gráfico de cualquier manera, el rastro desaparece (por ejemplo,

al hacer zoom). Si quieres mostrar el rastro de un punto en forma permanente utiliza la herramienta  Lugar
geométrico o el comando.
 El rastro no se guarda con el archivo y no se exhibe en la  Vista Algebraica.
 Puedes desactivar el rastro de un objeto destildando   Mostrar rastro ya sea en la  Configuración o en el menú
contextual.
 El ítem Actualizar vistas en el menú   Vistas limpia todos los rastros. Pista: Puedes usar también la
combinación Ctrl – F para actualizar las Vistas.

Derivación del seno

Tarea
Crea un applet con la función seno y grafica su derivada utilizando la pendiente de su recta tangente en cada punto.

Explora la construcción

1. Mueve el punto A a lo largo de la gráfica de la función y haz una conjetura acerca de la forma de la trayectoria del
punto S, que corresponde a su función pendiente.
2. Activa el rastro del punto S. Mueve el punto A para poner a prueba tu conjetura. Pista: Haz clic con el botón
secundario del ratón sobre el punto S (en MacOS: Ctrl-clic, en tabletas: toque largo) y selecciona Mostrar rastro.

58
 3. Propón una ecuación de la función pendiente resultante e ingresa la misma en la Barra de entrada usando g(x) = ... .
Mueve el punto A a lo largo de la gráfica de la función f. Si tu predicción es correcta, el rastro de S coincidirá con la gráfica
de la función g.

59
 Instrucciones

1
Escribe la función f(x) = sen(x).
.

Haz clic con el botón secundario del ratón en la Vista gráfica y selecciona Vista gráfica... . Selecciona la
pestaña EjeX y cambia la unidad a

2 Crea un nuevo punto A en la función f. Pista: El punto A solo podrá moverse a lo largo de la gráfica de la
. función.

3
Crea la tangente g a la función f por el punto A.
.

4
Crea la pendiente de la tangente g usando la herramienta Pendiente.
.

60
 5
Define el punto S = (x(A), m). Pista: x(A) devuelve la abscisa del punto A.
.

6
Conecta los puntos A y S usando un segmento.
.

7 Activa el rastro de S. Hint: Haz clic con el botón secundario del ratón sobre el punto S (en MacOS: Ctrl-
. clic, en tabletas: toque largo) y selecciona Mostrar rastro.

Haz clic con el botón secundario del ratón sobre el punto A y elige Animación en el menú contextual.
8
Pista: Un botón Animación aparece en la esquina inferior izquierda de la Vista gráfica. Este te permitirá
.
pausar o reanudar la animación.

61
 Graficar y explorar inecuaciones lineales

Tarea
Ingresa la inecuación lineal , que puede ser explorada usando deslizadores.

Explora construcción

Instrucciones
Ingresa  en la Barra de Entrada y presiona la tecla Enter
1

62
.

Pistas: Puedes usar el   teclado virtual para ingresar el símbolo  . GeoGebra creará automáticamente los
deslizadores para los parámetros a, b y c.

2
Usa la herramienta Elige y Mueve para ajustar los valores de los deslizadores de modo que a = 1, b = 1 y c = 3.
.

3
  Cambia el incremento de los deslizadores a 1.
.

Pistas:

 Selecciona el número a y abre la  Barra de Estilo de la Vista Gráfica. 

 Abre el  Cuadro de Propiedades del número a y selecciona la pestaña Deslizador.
 Establece 1 como Incremento y repite para los números b y c.

4
Arrastra el fondo de la Vista Gráfica para mover el origen al centro.
.

5
Aleja para hacer visible una parte más grande del sistema de coordenadas en la pantalla.
.

63
 6
Establece 1 como distancia entre las marcas de los ejes.
.

Pistas:

 Asegúrate de que ningún objeto está seleccionado antes de abrir la Barra de Estilo de la Vista Gráfica.
 Abre el Cuadro de Propiedades de los ejes.
 Selecciona la pestaña EjeX y selecciona la Distancia 1.
 Repite con la pestaña EjeY.

Inténtalo

Asignar puntos a coordenadas

64
 Introducción de casillas de control
En GeoGebra, una Casilla de control es la representación gráfica de una variable Booleana. Puede tomar valores
verdadero (true) o falso (false), que pueden establecerse tildando (valor = true) o destildando (valor = false) la casilla.

Tarea
Crea un applet para arrastrar seis puntos A, B, C, D, E, F y asignarlos a las coordenadas correctas las cuales se
muestran en el lado derecho del applet usando una Casilla de control y textos dinámicos. En el applet aquí debajo puedes
ver seis puntos A, B, C, D, E y F. Arrástralos hasta la posición correcta y explora la construcción.

Explora la construcción

65
 Instrucciones

Crea los puntos A, B, C, D, E y F con la herramienta Punto.

1.

Pista: Cambia el color y el estilo de los puntos usando la Barra de estilo.

2.

Crea seis puntos usando números aleatorios. Escribe RP_1 = (AleatorioEntre(0, 9),
AleatorioEntre(0, 9)), RP_2 = (AleatorioEntre(0, 9), AleatorioEntre(0, 9)), RP_3 = (AleatorioEntre(0,
3. 9), AleatorioEntre(0, 9)), RP_4 = (AleatorioEntre(0, 9), AleatorioEntre(0, 9)), RP_5 =
(AleatorioEntre(0, 9), AleatorioEntre(0, 9)), RP_6 = (AleatorioEntre(0, 9), AleatorioEntre(0, 9)) .

Inserta el texto dinámico text1: A RP_1 B RP_2 C RP_3 D RP_4 E RP_5 F RP_6 Pista: Las letras
A, B, C, D, E y F deben ser texto estático. Luego haz clic en la pestaña Avanzado y selecciona la
4.
pestaña Objetos. De la lista de objetos disponibles, selecciona los puntos RP_1 a RP_6.

Mueve el texto a la posición deseada.

5.

Es conveniente fijar el texto usando la Configuración para que no pueda ser movido

66
6. accidentalmente.

Selecciona la herramienta Casilla de control y haz clic en la  Vista gráfica para abrir el diálogo.
Inserta una Casilla de control con Rótulo Ayuda para mostrar / ocultar los puntos RP_1, RP_2,
7. RP_3, RP_4, RP_5, RP_6 seleccionándolos de la lista desplegable que se encuentra debajo del campo
de texto Rótulo.

Inserta el texto estático text2: ¡Bien! Pista: Abre la Configuración, selecciona la pestaña
8. Posición e ingresa A como Punto de origen.

Abre la Configuración del texto y ve a la pestaña Avanzado. Escribe en la Condición para mostrar
el objeto: x(A) ≟ x(RP_1) ∧ y(A) ≟ y(RP_1) Esto significa que text2 solamente se mostrará si la
9.
abscisa y la ordenada de A coinciden con las de RP_1.

10 Pista: Activa el Teclado virtual ABC y selecciona para insertar operadores lógicos como .
.

11 Repite los pasos 8 a 10 para los puntos B, C, D, E y F.

.

Realza tu construcción utilizando la Barra de estilo.

12

67
.

68
Inténtalo

69
 Trabajar con secuencias

Introducir secuencias
GeoGebra ofrece el comando Secuencia que permite producir una lista de objetos. El tipo de objeto, la longitud de la
secuencia (que es la cantidad de objetos creados) y el incremento (por ejemplo, la distancia entre los objetos) puede
establecerse utilizando la siguiente sintaxis: Secuencia(, , , , ) Por ejemplo: Secuencia(Segmento((a, 0), (0, a)), a, 1, 10, 0.5)

 Segmento((a, 0), (0, a))

Determina el tipo de objetos que serán creados. La expresión debe contener una variable (por ejemplo (a, 0) siendo la
variable a). Cada segmento conecta un punto en el Eje X con un punto en el Eje Y (por ejemplo, (1, 0) y (0, 1); (2, 0) y (0, 2).

 a

Define el nombre de la variable utilizada.

 1,10

Determina el intervalo para la variable usada (en el ejemplo, 1 a 10).

 0.5

Es opcional y determina la longitud del paso para la variable usada (en el ejemplo, 0.5).

70
Explora la construcción...

Lista de puntos
Secuencia((i, i), i, 0, s)

71
  Si s es un deslizador con intervalo de 1 a 10 e incremento 1, el comando Secuencia((i, i), i, 0, s]) crea una lista de s +
1 puntos cuya longitud puede cambiarse dinámicamente arrastrando el deslizador s.

 Los puntos tendrán coordenadas (0, 0), (1, 1), ..., (10, 10)

Explora la construcción

72
Visualización de la suma de enteros

Tarea
Crea una figura dinámica que permita visualizar la adición de enteros en la recta numérica.

Explora la construcción
Cambia los números con los deslizadores azul y rojo, para visualizar su adición en la recta numérica.

73
Instrucciones

1
Abre la Configuración de la Vista gráfica usando la  Barra de estilo.
.

2 En la pestaña EjeX establece la distancia entre las marcas como 1 tildando la caja Distancia e ingresando 1
. en el campo de texto.

3
En la pestaña Básico establece el mínimo del EjeX como -11 y el máximo como 11.
.

4
En la pestaña EjeY destilda EjeY y cierra la Configuración.
.

74
5
Crea dos deslizadores a y b, ambos con Intervalo -5 a 5 e Incremento 1.
.

6
Muestra el valor de los deslizadores en lugar de sus nombres usando la Barra de estilo.
.

7 Crea puntos A = (0 , 1) y B = A + (a , 0). Pista: La distancia del punto B al punto A está determinada por el
. deslizador a.

75
Inténtalo

Instrucciones (continuación)

8. Crea un vector u = Vector(A, B) que tendrá longitud igual al valor absoluto de a.

9. Crea puntos C = B + (0, 1) y D = C + (b, 0).

76
10
Crea el vector v = Vector(C, D) que tendrá longitud igual al valor absoluto de  b.
.

11 Crea el punto R = (x(D), 0). Pista: Al ingresar x(D) obtendrás la abscisa del punto D. Por lo tanto, el
. punto R muestra el resultado de la suma en la recta numérica.

12
Crea el punto Z = (0, 0).
.

13
Crea tres segmentos c = Segmento(Z, A), d= Segmento(B, C), and e = Segmento(D, R).
.

Usa la Barra de estilo para realzar tu construcción (por ejemplo, haciendo coincidir el color de los
14
deslizadores con los vectores correspondientes, cambia el estilo de línea, fija los deslizadores y oculta las
.
etiquetas y los puntos).

Crea una Lista de Segmentos y una Lista de Puntos como en los applets de arriba siguiendo las instrucciones que se
encuentran aquí debajo.

77
 Instrucciones

Escribe Secuencia(Segmento((a, 0), (0, a)), a, 1, 10, 0.5) en la Barra de entrada.

1.

Crea un deslizador s para un número con Intervalo desde 1 hasta 10 e Incremento 1.

2.

Escribe la Secuencia((i, i), i, 0, s) en la Barra de entrada.

3.

4
Mueve el deslizador s para probar tu construcción.
.

78
 Inténtalo

Visualización de la multiplicación

Tarea
Crea un applet para visualizar la multiplicación de números naturales. Explora la construcción e intenta crear una similar
siguiendo las instrucciones que se encuentran debajo.

79
Explora la construcción

80
Instrucciones

Crea un deslizador horizontal Columnas para un número con Intervalo de 1 a 10, Incremento 1 y Ancho 300. Pista:
1
Puedes cambiar el Ancho del deslizador en la Configuración en la pestaña Deslizador.

2 Crea un nuevo punto A.

3 Construye un segmento f con longitud Columnas desde el punto A.

4 Mueve el deslizador Columnas para comprobar que el segmento tiene su longitud sujeta a este valor.

5 Construye una recta perpendicular g al segmento f pasando por el punto A.

6 Construye una recta perpendicular h al segmento f pasando por el punto B.

81
 Crea un deslizador vertical Filas para un número con Intervalo de 1 a 10, Incremento 1 y Ancho 300. Pista: Puedes
7
seleccionar la orientación del deslizador en diálogo del Deslizador en la pestaña Deslizador.

8 Crea una circunferencia c con centro A y radio Filas.

9 Mueve el deslizador Filas para comprobar que el radio de la circunferencia coincide con la cantidad de filas.

Interseca la circunferencia c con la recta g para obtener el punto de intersección C. Pista: Al seleccionar la
10 herramienta Intersección haz clic en el punto de intersección que se encuentra por arriba del punto A para crear
solamente ese punto.

11 Crea una paralela i al segmento f pasando por C.

12 Interseca las rectas i y h para obtener el punto de intersección D.

13 Construye el polígono ABDC.

82
14 Oculta todas las rectas, la circunferencia c y el segmento f.

15 Oculta las etiquetas de los segmentos usando la Barra de estilo.

16 Lleva ambos deslizadores al valor 10.

83
Inténtalo

84
Instrucciones (continuación)
Crea una lista de segmentos verticales. Secuencia(Segmento(A+i*(1, 0), C+i*(1, 0)),i ,1 ,Columnas) Nota: A +
i*(1, 0) determina una serie de puntos comenzando en A distanciados 1 unidad entre sí. C + i*(1, 0)
determina una serie de puntos comenzando en C distanciados 1 unidad entre sí. Segmento(A + i*(1, 0), C +
17
i*(1, 0)) crea una lista de segmentos entre pares de esos puntos. Observa que los puntos finales de esos
segmentos no se muestran en la Vista gráfica. El deslizador Columnas determina la cantidad de
segmentos creados.

18 Crea una lista de segmentos horizontales. Secuencia(Segmento(A+i*(0, 1), B+i*(0, 1)), i, 1, Filas)

19 Mueve los deslizadores Columnas y Filas para comprobar tu construcción.

Inserta texto estático y dinámico exhibiendo la multiplicación usando los valores de los deslizadores
20
Columnas y Filas como factores: texto1: Columnas texto2: * texto3: Filas texto4: =

85
21 Calcula el resultado de la multiplicación: resultado = Columnas * Filas

22 Inserta el texto dinámico texto5: resultado

23 Oculta los puntos A, B, C y D.

24 Realza tu construcción usando la Barra de estilo.

Variable compleja
Autor:

Rafael Losada Liste Tema(s): Números complejos, Gráficas de funciones

Dado que el plano complejo se representa en un espacio de dos dimensiones, la gráfica de una
función compleja queda sumergida en un espacio de cuatro dimensiones, con el que digamos que
estamos poco familiarizados. En este libro se muestran diferentes modos de representar funciones complejas en un espacio tridimensional. Para
ello, se hace uso de dos métodos: la proyección y el coloreado (dimensión cromática).

86
Ver las raíces complejas
Autor:

Rafael Losada Liste

Tema(s):

Álgebra, Funciones polinómicas

El teorema fundamental del álgebra, además de importante, es uno de los más bellos, por su simpleza. Dice que todo
polinomio de grado mayor que cero tiene una raíz. De este resultado se puede deducir fácilmente que todo polinomio de
grado n tiene exactamente n raíces. Ahora bien, el teorema se refiere a funciones polinómicas en los que el cuerpo numérico
no es sino, es decir, polinomios con coeficientes y raíces complejas.

Esto es un inconveniente a la hora de representar esas n raíces, ya que necesitaríamos un espacio de cuatro
dimensiones. Pero podemos usar un truco: restringir la función compleja, quedándonos solo con el dominio cuyas
imágenes sean reales. Así, en vez de una función, tendremos una función, cuya gráfica ya se puede representar en 3D,
usando el eje Z como eje imaginario (). Por ejemplo, sea y = f(x) = x2 - 2x + 2. En variable compleja se convierte en: y = f(x + z
i) = (x + z i)2 -2(x + z i) + 2, cuya parte imaginaria es 2z(x -1).

Si igualamos esta parte a cero, nos aseguramos que la imagen de f sea real. En este ejemplo, eso solo pasa cuando z vale
0 o cuando x vale 1. En el primer caso, z=0, obtenemos la función de variable real cuya gráfica ya conocemos (en color azul
sobre el plano gris XY). En el segundo, x=1, basta sustituir este valor en la expresión de f para obtener la curva (1, 1-z2, z),
con (en color rojo). Las raíces complejas (puntos amarillos en la Vista 3D) son las intersecciones de esas dos curvas con el
plano azul XZ (los puntos con y = f(x + z i) = 0).

Lo que hace el comando RaízC de GeoGebra es trasladar esos puntos desde el plano complejo XZ al plano real XY
(puntos amarillos en la Vista 2D). También podemos seguir el mismo procedimiento para crear la superficie que representa
a los números complejos x + z i tales que su parte imaginaria esté en un intervalo real (en la construcción, ese intervalo va
de -5 a 5, es decir, y = f(x + z i) = a + b i , ).
87
 Nota: Observa que, en general, la curva roja no es una curva plana, al contrario de lo que ocurre con la curva azul. El
método que hemos seguido para visualizar las raíces complejas se pueda aplicar también a otras funciones (polinómicas o
no), mientras sea posible calcular la expresión que anula la parte imaginaria de la imagen de la función (es decir, el método
queda supeditado al cálculo de raíces reales). A veces, esta expresión tiene doble signo debido a la aparición de raíces
cuadradas.

Fórmula de Euler
Tema(s): Números complejos, Función exponencial

La fórmula de Euler es una fórmula que establece la relación fundamental entre las funciones trigonométricas y la
función exponencial compleja. Dice que, para cualquier número real x, se verifica:

El físico Richard Feynman se refirió a esta igualdad como la más notable fórmula matemática. [Nota: Una demostración
sencilla se obtiene viendo que la derivada de la función es siempre 0, para cualquier valor de x. Por tanto, g es una función
constante. Como g(0)=1, g(x) tiene que valer siempre 1.] Podemos representar esta igualdad funcional en 3D. Como x no es
un número complejo, sino un número real (un ángulo en radianes), podemos considerar la función (en la construcción, )
donde . La ecuación dice que esta imagen tiene por parte real el coseno y por parte imaginaria el seno de ese ángulo x. En
la vista 3D de la construcción, la parte real (coseno) es la gráfica verde (el plano XY es real), mientras que la parte
imaginaria (seno) es la gráfica azul. [Nota: estas dos gráficas, verde y azul, también pueden representar los campos eléctrico
y magnético de la propagación de una onda electromagnética, como la luz.] El punto amarillo recorre la gráfica de esa
función. El segmento naranja, que siempre mide la unidad, indica su módulo. En la parte derecha puedes ver la proyección
de ese punto en el plano complejo YZ. El ángulo rojo representa a x (módulo 2, pues los valores de la función son
periódicos). El segmento verde muestra la parte real (coseno) y el segmento azul la parte imaginaria (seno). El color del
rastro del punto proyectado es proporcional al valor del coseno y el seno. Como consecuencia de la fórmula de Euler, se
obtiene (cuando x vale) una de las más bellas y famosas igualdades matemáticas, la identidad de Euler:

88
Introducción

La representación de funciones reales de variable real, , y = f(x), asigna un eje cartesiano a las valores de x y otro eje a
los valores de y. Con ello, se consigue que cada par (x, f(x)) quede representado por un punto en el plano. Todos los puntos
(x, f(x)) constituyen una curva unidimensional, la gráfica de la función, que necesita 2 dimensiones para ser representada.
Ahora bien, la representación de un número complejo z = x + i y se realiza mediante el punto (x, y) del plano , así que la
representación de funciones complejas de variable compleja, , necesita un plano para asignar los valores (x, y)
correspondientes a z y otro plano para asignar los valores correspondientes a f(z). Podemos interpretar pues la función f
como una función.

La gráfica de esta función necesita 4 dimensiones para ser representada. ¿Como superar este inconveniente? Uno de
los modos de representar las funciones complejas es proyectando el espacio cuatridimensional en nuestro espacio
tridimensional. Evidentemente, esto supone una inevitable pérdida de información, pero esto no impide que las
proyecciones ayuden a analizar la función compleja original. Veamos primero un ejemplo con una función . Esta función se
puede representar en nuestro espacio tridimensional, por lo que podremos ver no solo sus proyecciones en los planos YZ,
XZ y XY, sino también la superficie original.

En las siguientes actividades, nos tendremos que conformar con ver solo las proyecciones, pues la función compleja
original vive en un espacio de dimensión superior. Tenemos tres variables: x, y, z, donde z=f(x,y). Proyectar un punto
tridimensional (x, y, z) en el plano bidimensional significa anular una de las variables. Por tanto, hay tres proyecciones
posibles, que son las que muestra la construcción.

Función compleja en GeoGebra

GeoGebra representa en el plano una función compleja de variable compleja, , como una superficie que cubre todo el
plano y curvas (de color azul en la construcción) que representan la parte real y la parte imaginaria de la imagen f(z) de la
función.

89
 Puedes comprobarlo en esta actividad. Una vez introducida la función compleja que desees, el botón z se encarga de
representar el dominio, mediante rectas. Las rectas horizontales (rojas) recogen a los números complejos cuya parte
imaginaria es constante. Las rectas verticales (verdes) recogen a los números complejos cuya parte real es constante. Estas
rectas corresponden, respectivamente, a las siguientes instrucciones, donde z = u + v i es un número complejo del dominio:

Secuencia(Curva(real(u + v i), imaginaria(u + v i), u, -10, 10), v, -10, 10)

Secuencia(Curva(real(u + v i), imaginaria(u + v i), v, -10, 10), u, -10, 10)

Si ahora pulsas el botón f(z), las anteriores rectas sufren la transformación correspondiente a la función:

Secuencia(Curva(real(f(u + v i)), imaginaria(f(u + v i)), u, -10, 10), v, -10, 10)

Secuencia(Curva(real(f(u + v i)), imaginaria(f(u + v i)), v, -10, 10), u, -10, 10)

Dicho de otro modo, ya que, como hemos visto, GeoGebra no puede representar la función compleja, se limita a
representar su imagen:

f(z) = real(f(z)) + imaginaria(f(z)) i

Image

La anterior imagen corresponde a la imagen f(z) de la función compleja f(z) = (z - 1) / (z2 + 1). Las curvas rojas son la
imagen de las horizontales del dominio, mientras que las curvas verdes representan la imagen de las verticales. Estas
curvas nos indican el tipo de transformación sufrida por cada recta correspondiente del dominio. Es recomendable hacer
zoom de alejamiento con la rueda del ratón para visualizar muchas de las curvas, lo que permite adquirir una visión global
de la transformación.

GeoGebra Applet Presiona Intro para comenzar la actividad

90
Autor de la actividad y construcción GeoGebra: Rafael Losada.

91
Autor de la actividad y construcción GeoGebra: Rafael Losada.

92
Autor de la actividad y construcción GeoGebra: Rafael Losada.

93
 Función compleja con degradado

Se puede mejorar ligeramente la representación anterior si sustituimos las secuencias de curvas por curvas
independientes, de modo que se pueda definir el estilo y coloración de cada una de ellas de modo independiente. Por
ejemplo, en esta actividad tanto las rectas rojas horizontales como las rectas verdes verticales se hacen más finas y pierden
color (tienden al blanco) a medida que se alejan del origen. Este degradado facilita la observación de cuáles son las rectas
de las que provienen las curvas de la imagen f(z). GeoGebra Applet Presiona Intro para comenzar la actividad

94
Forma polar
Del mismo modo que podemos proyectar una función desde el espacio tridimensional a los planos XY, XZ e YZ, podemos
proyectar una función compleja en las tres dimensiones. Con ello obtenemos distintos puntos de vista de la misma función.
Tenemos cuatro variables: r e α son el módulo y el argumento del complejo z = r e í α.. Como f(z) también es un número
complejo, tiene un módulo r'=|f(z)| y un argumento α'=arg(f(z)). Proyectar un punto cuatridimensional (r, α, r', α') en el
espacio tridimensional significa anular una de las variables.

Por tanto, hay cuatro proyecciones posibles, que son las que muestra la construcción. Puedes elegir una función
predefinida g de la lista o bien introducir una expresión cualquiera para f (pulsa el botón de reiniciar si, después de
introducir una expresión para f, deseas volver a elegir una función predefinida). Nota: Los códigos de color son orientativos,
pues a veces sucede que el módulo o el argumento de la imagen de la función no depende del intervalo en el que se sitúe el
argumento del número complejo, en cuyo caso los colores correspondientes se superponen.

95
Parte real e imaginaria
. En la anterior actividad solo se podían introducir funciones con coeficientes reales. En esta actividad y en las
siguientes, puedes explorar funciones con coeficientes complejos como f(z) = z 2 + i z -3, por ejemplo. Para ello, debes
introducir el número imaginario i como una letra minúscula (sin tilde). Esta posibilidad tiene un coste en calidad y
velocidad de procesamiento. Si vas a introducir funciones complejas con coeficientes reales, es preferible que uses esta otra
actividad. Tenemos cuatro variables: x e y son las partes real e imaginaria del complejo z = x + i y. Como f(z) también es un
número complejo, sean u y v sus partes real e imaginaria: f(z) = u + i v. Proyectar un punto cuatridimensional (x, y, u, v) en
el espacio tridimensional significa anular una de las variables. Por tanto, hay cuatro proyecciones posibles, que son las que
muestra la construcción.

96
Módulo y argumento
Recuerda que, en esta actividad y en las siguientes, puedes explorar funciones con coeficientes complejos como f(z) = z 2 +
i z - 3, por ejemplo. Para ello, debes introducir el número imaginario i como una letra minúscula (sin tilde). Esta posibilidad
tiene un coste en calidad y velocidad de procesamiento. Si vas a introducir funciones complejas con coeficientes reales, es
preferible que uses esta otra actividad. Tenemos cuatro variables: x e y son la parte real e imaginaria del complejo z = x + i
y. Como f(z) también es un número complejo, tiene un módulo r=|f(z)| y un argumento α=arg(f(z)): f(z) = r e i α. Proyectar un
punto cuatridimensional (x, y, r, α) en el espacio tridimensional significa anular una de las variables. Por tanto, hay cuatro
proyecciones posibles, que son las que muestra la construcción.

97
Introducción: escáner de color dinámico
Introducción a la coloración punto por punto de una superficie La coloración sigue el método que combina el rastro
y el color dinámico, tal como expliqué en el foro de GeoGebra en 2009 y 2011. Para detalles acerca de este método, se
puede consultar este libro GeoGebra y este artículo, así como este otro artículo de Juan Carlos Ponce. Como novedad,
ahora no se colorea sobre un rectángulo plano, sino sobre la superficie mencionada, por lo que basta el canal H (matiz)
para representar el argumento principal (fase) y se puede prescindir del canal L (luminosidad) para representar el módulo.
También se puede usar el código de color RGB, como en la siguiente imagen, que recoge la vista en el plano complejo XY de
la representación tridimensional de la función compleja f(z) = z 5 + 1, usando este código para la parte imaginaria de f(z), tal
como se muestra en la siguiente actividad. La frontera amarillo/rojo indica un cambio del signo de esta parte imaginaria.

Nota: He sugerido en el foro de GeoGebra el interés que supondría

integrar un método similar de coloración dinámica punto por punto en el
comando Superficie. Para favorecer la visualización, es altamente
recomendable limitar el ancho de los intervalos de dominio ([x 1, x2], [y1,
y2]) de las variables del plano complejo XY a unas 4 unidades,
aproximadamente.

En caso de intervalos mayores, se puede hacer un alejamiento previo

con el zoom (pulsando en la vista 3D y girando la rueda del ratón). He
optado, en un compromiso entre velocidad y calidad, por crear un escáner
de color dinámico con solo 200 puntos. Creo que son sufientes en la
mayoría de las ocasiones. Si se desea mayor calidad, se puede descargar
la construcción y reducir el tamaño de cada punto al tiempo que se eleva
el número de puntos o se reduce el ancho de los intervalos.

98
Imaginaria sobre real
Recuerda que, en esta actividad y en las siguientes, puedes explorar funciones con coeficientes complejos como f(z) = z2 +
i z - 3, por ejemplo. Para ello, debes introducir el número imaginario i como una letra minúscula (sin tilde). Esta posibilidad
tiene un coste en calidad y velocidad de procesamiento. Si vas a introducir funciones complejas con coeficientes reales, es
preferible que uses esta otra actividad.

Visualización de la parte imaginaria basada en el color RGB, sobre la parte real

Podemos representar funciones complejas añadiendo a la vista 3D de GeoGebra una cuarta dimensión: el color. En la
siguiente construcción, verás representada una superficie. Corresponde a la parte real de la función compleja f. Puedes
elegir una función predefinida g de la lista o bien introducir una expresión cualquiera para f (pulsa el botón de reiniciar si,
después de introducir una expresión para f, deseas volver a elegir una función predefinida).

Para ver una representación de la parte imaginaria, pulsa el botón Colorea. El botón Vista XY es especialmente útil
para visualizar el contraste de color provocado por la variación de la parte imaginaria en el plano complejo. En la siguiente
imagen, la función representada es f(z) = z/(z3 + 1).

99
 El código de color usado en esta ocasión es el RGB, de tal modo que el amarillo corresponde a los valores positivos
cercanos a cero, el rojo a los valores negativos cercanos a cero y el azul a los valores distantes de cero (valor absoluto mayor
que 1). Así, el contraste amarillo/rojo indica un cambio de signo en la parte imaginaria.

Nota: concretamente, las funciones que he usado para establecer ese código RGB son las siguientes.

R(x, y) = 1 - B(x, y)

G(x, y) = (sgn(imaginaria(f(x + ί y))) / 2 + 1 / 2) (1 - B(x, y))

B(x, y) = 2 / (1 + exp(-abs(imaginaria(f(x + ί y))))) - 1

GeoGebra Applet Presiona Intro para comenzar la actividad

100
Imaginaria sobre módulo
Recuerda que, en esta actividad y en las siguientes, puedes explorar funciones con coeficientes complejos como f(z) = z 2 +
i z - 3, por ejemplo. Para ello, debes introducir el número imaginario i como una letra minúscula (sin tilde). Esta posibilidad
tiene un coste en calidad y velocidad de procesamiento. Si vas a introducir funciones complejas con coeficientes reales, es
preferible que uses esta otra actividad. Visualización de la parte imaginaria basada en el color RGB Muchas veces es
más interesante conocer el módulo de la imagen de la función que su parte real. En esta actividad, y en las siguientes,
hemos sustituido la parte real de la actividad anterior por el módulo.

101
Fase cromática
Recuerda que, en esta actividad y en la siguiente, puedes explorar funciones con coeficientes complejos como f(z) = z2 + i
z - 3, por ejemplo. Para ello, debes introducir el número imaginario i como una letra minúscula (sin tilde). Esta posibilidad
tiene un coste en calidad y velocidad de procesamiento. Si vas a introducir funciones complejas con coeficientes reales, es
preferible que uses esta otra actividad.

Coloración de la fase (canal H, matiz del código HSL)

Como colofón a las anteriores actividades, seguramente este sea el tipo de representación más claro que se puede
conseguir de las funciones complejas, ya que solo una de las variables en juego, la fase, no se representa de modo
cartesiano sino cromático. Aunque la fase no coincide exactamente con el argumento de la imagen de la función,
complementa suficientemente la información aportada por la superficie para analizar el comportamiento de la función
compleja.

Para ver una representación de la fase o argumento principal, es decir, el argumento restrigido a (-,], pulsa el botón
Colorea. El botón Vista XY es especialmente útil para visualizar el contraste de color provocado por la variación del
argumento en el plano complejo. Así, es fácil observar tanto las raíces como los polos, si bien para distinguir ambos pueda
ser conveniente alternar esta vista con la Vista 3D.

Nota: concretamente, los valores que he usado para establecer ese código HSL son los siguientes.

H(x, y) = (-atan2d(imaginaria(f(x + ί y)), -real(f(x + ί y)))) / (2π) + 1 / 2

S=1

L = 1/2

GeoGebra Applet Presiona Intro para comenzar la actividad

102
Fase cromática con isolíneas
Recuerda que puedes explorar funciones con coeficientes complejos como f(z) = z 2 + i z - 3, por ejemplo. Para ello, debes introducir el
número imaginario i como una letra minúscula (sin tilde). Esta posibilidad tiene un coste en calidad y velocidad de procesamiento. Si vas a
introducir funciones complejas con coeficientes reales, es preferible que uses esta otra actividad Coloración de la fase con isolíneas (código
HSL, matiz H y luminosidad L) En la anterior representación se pueden remarcar las isolíneas de la fase (o "curvas de nivel"), es decir, aquellas
curvas que unen, a intervalos, los puntos en los que la fase toma un mismo valor. Para ello, basta volver a hacer uso del canal de luminosidad,
de modo que L adquiera valores modulados. Nota: concretamente, los valores que he usado para establecer ese código HSL son los siguientes.
H(x, y) = 1/2 - atan2d(imaginaria(f(x + ί y)), -real(f(x + ί y))) / (2π) S = 1 L(x, y) = 1/2 - 6H(x, y) + floor(18H(x, y)) / 3

103
104
105