I.E.P “CIENCIA COLLEGE” – MÓRROPE.

COMPRENSIÓN LECTORA
(Julio Ramón Ribeyro, “Alienación”).
I. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:

1. ¿Qué trascendencia tuvo la actitud de Queca en la vida de Roberto?

a) La idea de superación
b) La muerte
c) La desesperación
d) La alienación
e) N.A
2. La lectura “Alienación” plantea la búsqueda de:
a) La identidad personal
b) La belleza juvenil
c) El autoestima
d) El deseo de superación
e) N.A
3. ¿Boby y José María que acciones realizaron para no ser expulsados de
Norteamérica?
a) Aprendieron el inglés
b) Trabajaron sin descansar
c) Se inscribieron al ejército norteamericano
d) Se inscribieron al ejército japonés.
e) N. A

II. ESCRIBE VERDADERO O FALSO SEGÚN CORRESPONDA:

4. Roberto López era un muchacho retaco, bembudo y de pelo ensortijado. ( )

5. Si Queca no hubiera sido una chica hermosa miraflorina, entonces nadie la

hubiera mirado. ( )
6. Si Roberto hubiera tenido las características de Bill Mulligan, entonces
Queca se hubiera casado con él. ( )
7. Si Roberto no hubiera ido al cine varias veces, entonces no hubiera
aprendido frases enteras y discursos en inglés. ( )
8. El inglés le abrió puertas a Roberto. ( )

III. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

9. ¿Cómo interpretas la transformación del nombre del protagonista: Roberto –

Boby – Bob?

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Prof. Giancarlos Zeta Chafloque.

I.E.P “CIENCIA COLLEGE” – MÓRROPE.

10. ¿A dónde condujeron las apariencias a Roberto López? ¿Crees que pudo
evitarlo?
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11. ¿Crees que el protagonista del cuento tiene algo en común con Michael
Jackson?
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12. Qué originó la alienación de Roberto López?

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13. ¿Crees que para triunfar en la vida hay que ser blanco o gringo?
Fundamenta tu respuesta.

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Prof. Giancarlos Zeta Chafloque.