María Concepción De Dios Saucedo

MATRICULA: 131108

GRUPO: LP44

MATERIA: Tecnicas proyectivas I

DOCENTE: Norma Córdova de la Cruz

NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: Actividad 1

Autoaplicación de las pruebas I

Culiacán, Sinaloa

15/03/22

Ficha de información personal:

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 Nombre: LIZETH GABRIELA ARAGON LOZANO

Edad: 45 años

Sexo: Femenino

Lugar de origen /

nacionalidad:

Culiacán, Sin.

Mexicana

Estado civil: Casada

Escolaridad: Bachillerato con carrera técnica

Domicilio: Blvd. Bugambilias #6085 Fracc. Jardines de Aguacaliente

Teléfono: 6641206887

Nivel Socioeconómico: Medio

Ocupación: Empleada

Religión: Católica

Referencia o motivo de

consulta: Tarea /Conocer la

personalidad Fecha de aplicación:

13/03/22

Figura Humana

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 Cuestionario de asociaciones: De acuerdo al cuestionario de Karen Machover está destinado
a descubrir las actitudes del paciente hacia sí mismo y hacia los demás:

¿Qué está haciendo? Saludando

Edad: 45 años

Soltero o casado: Casada Si

tiene hijos: Si, tres.

Con quien vive: Con su esposo y 3 hijos

Se siente más ligado a hermanos : Se lleva bien con sus hermanas y uno de sus hermanos

Clase de trabajo: Es empleada, ama de casa y estudiante de psicología Educación

alcanzada: Bachillerato

Ambiciones: Ser una buena madre, esposa, profesional y ciudadana, para tener una vida plena
y feliz, realizándome en todas las áreas de mi vida

Capacidades: Amorosa, Empática, adaptable, respetuosa, conciliadora, receptiva, positiva y

dispuesta a aprender cosas nuevas, para salir adelante.

Características físicas: Estatura media, complexión delgada, tez clara, cabello y ojos castaños.
¿Lo mejor de él/ella es?: Inteligente, alegre, amorosa y tenaz.

¿Lo peor de él/ella es?: Se estresa y enoja con facilidad, aunque trata de disimularlo, hay
ocasiones que le gana el coraje.

¿En qué piensa? En sus proyectos de vida, planes y pendientes laborales y personales.

¿Cuáles son sus temores? La inseguridad que se vive en todo el país

¿Suele estar triste o alegre? Alegre

¿Qué es lo que le hace enojar? Las mentiras, las injusticias, el abuso de autoridad, etc.

¿Qué es lo que más desea?: Que la familia este feliz, tranquila, concluir la carrera y conocer
Italia.

Lo bueno de ella: Su manera de amar, su alegría y perseverancia

¿Lo miran o hablan de él? Normal

¿Cree en la gente? Si

¿Teme a los demás? No

¿Cómo se lleva con su esposa/esposo? Excelente, se aman

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 ¿Cómo se lleva con sus padres? Fallecieron

¿Es separado? No

¿Se escapa? No

Calidad de sus relaciones sexuales Muy buenas

Primera experiencia sexual: A los 23 años

¿Tiene novia, espera casarse, tipo de chica con la que sale? Es casada

¿Tuvo relaciones sexuales con personas de su mismo sexo? No

¿Hay masturbación?, ¿Qué piensa de ello? No, que no la necesita

¿A quién le recuerda la persona del dibujo? A mi

¿Le gustaría ser como él? Si

¿Peor parte de su cuerpo y la mejor?, ¿qué tiene de bueno?, ¿cuál es su parte mala? La peor
parte de mi cuerpo son las piernas y la mejor es mi cara. Mis piernas son delgadas. Mi rostro es
agradable, tierno.

La prueba aplicada es la figura humana completada con el cuestionario

deasociaciones Machover

Es una prueba proyectiva gráfica que también se conoce como DAP o el test de Machover. Está
asentada en las investigaciones de Goodenough para desarrollar su test en el cual se hacía la
medición del nivel de madurez mental y el grado de distorsión afectiva de acuerdo a un análisis
de indicadores emocionales (Vives, 2006). Se basa en la teoría psicoanalítica y tiene como
objetivo la interpretación del dibujo tomando en cuenta el desarrollo evolutivo de madurez
mental, características la personalidad e indicadores que denoten necesidades inconscientes
(González, 2007).

Instrucciones: Al paciente se le presenta una hoja en blanco en posición vertical, un lápiz blando
y una goma de borrar. Se le solicita que dibuje a una persona. Conforme la persona está
dibujando, el evaluador debe de tomar datos como el tiempo que tardó para realizarlo, la
secuencia de las partes dibujadas, por dónde inició y por dónde terminó, si utilizó la goma de
borrar, qué partes borró, el sexo del dibujo, etc. Posteriormente se procede a la evaluación.

INTERPRETACIÓN DE LA PRUEBA DE LA FIGURA HUMANA

1. Cabeza: localización del Yo. Marcada significa que la persona quiere

recalcar la importancia del poder intelectual, dominio social y los
impulsos corporales. La cabeza es ligeramente grande en balance al
cuerpo indicando incapacidad en el aprendizaje, tendencias narcisistas,
frustración, vanidad.

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 2. Las características sociales: cara y rasgos faciales. La boca con semblantes
cóncavos y receptivos indica que es una persona dependiente, de tipo pasivo. Ojos
medianos, no denotan nada significativo. La oreja suele tener poca importancia en los
dibujos de sujetos normales y su omisión es frecuente. (omitió en el dibujo las orejas) El
cabello significa potencia viril, en las mujeres fuerza erótica. (Se esforzó en el cabello y
lo hizo largo y abundante, remarcándolo). La nariz tiene un significado en los dibujos
sexual (la hizo mediana).
3. Rasgos de contacto: brazos, manos, dedos, pies, piernas. Las manos y los brazos
tienen una gran relación con el desarrollo del Yo y con la adaptación. No tuvo ningún
problema en realizarlas, se nota falta de simetría en los brazos.
4. Otras partes del cuerpo: proporciones normales.
5. Vestimenta: Se preocupó por detallar las formas corporales y la vestimenta,
mostrando ciertos rasgos de inmadurez, dependencia y carácter generalmente obsesivo.
Así mismo dibujo un bolsillo que tiene un valor simbólico de sentimientos de culpa o
tendencia a esconder sentimientos. También indica rasgos narcisistas.
6. Aspectos estructurales y formales: El dibujo está centrado, ligeramente cargado
a la parte inferior, se realizaron de la cabeza a los pies y luego detallo la cabeza, es
simétrico salvo los brazos. Lo anterior expresa un orden normal. Los hombros marcados
como protesta viril y la cabeza más grande, se pudiera decir, que funge un rol de mayor
autoridad.
7. Indicadores de conflicto: Sombreados.
8. Representación: La cabeza es ligeramente más grande. El cuello es alargado y
delgado, lo cual denota que se trata de una persona moralista, educada y rígida. Se
observa mayormente en esquizofrénicos.

Conclusión de la prueba:

La figura humana está centrada en la hoja indica equilibrio emocional, facilidad para adaptarse
al medio ambiente, y toma de decisiones positivas.

Acorde a su sexo; indica que se identifica y estereotipa las conductas de su sexo. La figura de
frente; indica un deseo de enfrentamiento a las exigencias del medio ambiente, tiene franqueza
y es socialmente estable. El tamaño es normal, con altura de 12 a 20 cms. aproximadamente,
indicará un equilibrio emocional. También tiene indicadores de vanidad y tendencias
narcisistas, así como rasgos obsesivos- compulsivos y una búsqueda de aprobación y
motivación en los otros.

CONCLUSIÓN

Es una prueba proyectiva gráfica que también se conoce como DAP o el test de Machover. Está
asentada en las investigaciones de Goodenough para desarrollar su test en el cual se hacía la
comprobación del nivel de madurez mental y el grado de distorsión afectiva de acuerdo a un
análisis de indicadores emocionales (Vives, 2006). Se fundamenta en la teoría psicoanalítica y
tiene como objetivo la interpretación del dibujo tomando en cuenta el desarrollo evolutivo de
madurez mental, características la personalidad e indicadores que denoten necesidades
inconscientes (González, 2007).

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 Esta prueba necesita ser perfeccionada por varias pruebas más para completar un diagnóstico,
más preciso y certero.

BIBLIOGRAFÍA

Machover, K. (1974). Manual Test de la figura humana. Proyección de la personalidad en el

dibujo de la figura humana. Bogotá: Ediciones Cultura https://psicocode.com/psicologia/test-
figura-humana/ https://www.psicologia- online.com/test-del-dibujo-
de-la-figura-humana-2596.html Berger, K. S. (2006). Psicología del desarrollo. Infancia y
adolescencia. (7ª ed.). España: Médica Panamericana.
https://books.google.com.pe/books?id=sGB87-
HXHQC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false This study source was
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Prueba de frases incompletas

Objetivo: Esta prueba de frases incompletas, también conocido como test de “sacks”, da la
oportunidad de conocer los problemas que tienen las personas en determinadas áreas de su vida;
ya que es una variación de los diferentes test de asociación de palabras, esta técnica proyectiva y
psicométrica trata de estudiar la personalidad mediante una serie de frases o preguntas ya sea
oral o escrito a las que hay que hay que responder lo más rápido posible y que mediante la
respuesta que del paciente ya sea de forma consciente o inconsciente, exprese sus sentimientos,
temores, emociones reprimidos.

Resultados:

1. Siento que mi padre raras veces: Me descuida. (0)

2. Cuando tengo mala suerte: intento no decaerme. (0)

3. Siempre anhele: tener una mejor estabilidad económica y personal. (1)

4. El futuro me parece: incierto. (1)

5. Tengo miedo de: No lograr mis metas en la vida. (1)

6. Comparada con las demás familias la mía: Es pequeña pero unida. (1)

7. Si mi madre tan solo: Dejara de tomar. (2)

8. Siento que tengo la habilidad para: Ayudar a hacer sentir mejor a la gente. (0)

9. Sería feliz si: Regresaría a Cancún a vivir. (0)

10. Haría cualquier cosa para olvidar la vez que: La vez que me secuestraron. (2)

11. La mayoría de mis amistades no saben que tengo miedo a: Estar sola. (2)

12. No me gusta le gente con: Malos modales y pesimistas. (1)

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 13. Mi madre y yo: Logramos tener una mejor relación. (1)

14. Mi más grande error fue: No estudiar dos años. (1)

15. Algún día yo: Viviré en otro país. (1)

16. Quisiera perder el miedo de: Estar sola. (2)

17. Dentro de algún tiempo: Quiero graduarme y conseguir una maestría. (0)

18. Cuando era niño mi familia: No me entendía bien. (2x)

19. La gente que más me agrada es: La que sabe lo que quiere. (0)

20. Si fuera joven otra vez: haría más planes desastrosos que estar pensando en el plan
perfecto del mañana. (1)

Test de Apercepción Temática (TAT)

Objetivo: Este test nos permite investigar las relaciones interpersonales por medio de la
percepción y la proyección de igual manera, analizar elementos inconscientes del paciente que
forman en gran medida su personalidad; Para realizar este test, se le presenta al paciente un
material poco estructurado y se le pide que realice una tarea creativa a partir de él usando la
técnica de “inventar historias” con base a la interpretación de láminas con escenas de diferentes
tipos.

Resultados:

Lamina 1: El niño y el violín, se puede observar que tiene alguna dificultad para aprender las
notas de una estrofa que le dejaron ensayar.

Lamina 2: El campo, se puede observar a una familia mientas que el papa está trabajando, la
mama reposa después de haber hecho la comida y la hija mayor está terminando de leer un
libro.

Lamina 3: La pareja, se puede observar a una pareja que acaban de tener una discusión ya que
lo encontró con otra mujer y la mujer lo detiene para que la escuche.

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 Lamina 4: La mujer en la puerta, se puede observar a una mujer que entra a un cuarto a
inspeccionar que ocurre dentro de él.

Lamina 5: Las dos caras, se puede observar a una pareja que se separaron por días y acaban de
reencontrarse.

Lamina 6: El dragón en la pared, se puede observar a un príncipe que quiere cruzar un muro
pero encuentra un dragón lo cual no será impedimento para el gran valiente príncipe.

Lamina 7: La silueta en la ventana, se puede observar a un hombre que acaba de comparar su

departamento y contempla la tranquilidad de su soledad.

Lamina 8: El hombre en el cementerio, se puede observar a una persona que va a visitar a un ser
querido que falleció en un accidente de carro, donde él fue el único sobreviviente.

Lamina 9: La cabaña y las nubes, se puede observar una casa que después de un día lluviosos
los dueños se encuentran dentro disfrutando de la compañía y el calor.

Lamina 10: El hombre bajo el faro, se puede observar a un hombre bajo una tenue luz esperando
a que a alguien.

Test de las manchas de Rorschach.

Objetivo: Este test en general permite hacer una descripción de las características psicológicas
de la persona, clasificarlas de acuerdo a una serie de categorías; Este herramienta fue diseñada
con el propósito de saber más sobre la identidad, características y traumas de la infancia del
paciente y con unas láminas podemos dejar salir al inconsciente de nuestro paciente, gracias a
esta este tipo de test por lo general podemos acceder a partes de nuestra mente más difíciles de
analizar a primera vista.

Resultados:

Lamina 1: Logro distinguir dos perros con orejas puntiagudas.

Lamina 2: Se puede observar a dos personas con gorros rojos tocándose la mano. Lamina 3:

Logro distinguir un moño rosa y dos personas.

Lamina 4 : Veo dos botas desgastadas.

Lamina 5: Veo una mariposa.

Lamina 6: Logro distinguir un barco y su reflejo.

Lamina 7: Se puede observar dos medias cars con la boca abierta. Lamina 8: Un

camaleón en unas rocas.

Lamina 9: Dos pulmones o el aparato respiratorio.

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 Lamina10: Veo tres cabezas de animales.

Referencias:

Apuntes Digitales, UniversidadIEU, “Test Proyectivos en psicología clínica”, 2021; Lo puedes

encontrar en: file:///C:/Users/olibi_000/Desktop/nociones%20tecnologicas
%20LMS/T%C3%89CNICAS%20PROYECTIVAS%20I/semana%20uno/Apuntes
%201.pdf

Elena Sanz. La mente es maravillosa, “Test de apercepción temática” 28 de mayo 2020; Lo

puedes encontrar en: https://lamenteesmaravillosa.com/test-de-apercepcion- tematicatat-dime-
que-ves-y-te-dire-como-eres/

Claudia Pradas, Psicologia Online, “Test de Rorschach” 14 de Septiembre 2018; Lo puedes

encontrar en: https://www.psicologia-online.com/test-de-rorschach- interpretacionde-las-
laminas-3906.html

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