“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

FICHA DE CYT

El movimiento según su trayectoria y su velocidad

1. Una vez realizado el juego con pelotas, responde:

 ¿Cómo fue los movimientos realizados? ¿Todos fueron iguales?

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 ¿Cómo se llamarán los movimientos de forma recta?

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 ¿Cómo se llamarán los movimientos de forma curva?

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 ¿Cómo se llamarán los movimientos que han sido más veloz?

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2. Escriben sus hipótesis a la pregunta de investigación:
a) ¿Cómo se llaman los tipos de movimientos según su trayectoria?

Mi hipótesis:
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b) ¿Cómo se llaman los tipos de movimientos según su velocidad?

Mi hipótesis:
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__3. Completo el cuadro del plan de indagación:

Me pregunto Respuesta Porque...
a. ¿Cómo ordenaré la
información que vaya
encontrando?

b. ¿Qué conozco sobre los

tipos de movimiento?

c. ¿Qué haré con la nueva

información que encuentre?

d. Si hay información que no

entiendo, ¿qué debo hacer?
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4. Escribe el tipo de movimiento al que pertenece según su trayectoria:

5. Explica o dibuja la diferencia entre el movimiento

rectilíneo uniforme y el MRUV.
6.

Marca la forma cómo se puede mover el objeto.

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7. Responden a la pregunta de investigación:
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a) ¿Cómo se llaman los tipos de
movimientos según su trayectoria?
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b) ¿Cómo se llaman los tipos de
movimientos según su velocidad?