Equilibrio

2 de um corpo
As respostas e os comentarios das
atividades estão disponiveis no
Manual do Professor.
fica carente
Qualquer termo ou palavra, retirada de seu contexto,
Sente em uma utilizadas nas mais
de um significado único, pois várias delas são
cadeira e posi- é um bom
variadas situações e com significados especificos. Equilibrio
Cione-se como

mostra a imagem. exemplo disso.

psicólogo, ele
Agora tente Se perguntarmos o significado de equilíbrio a um

levantar sem incli-
nar o corpo para a
frente? E possí-
vel? Por que?
Nao escreva no tivro
provavelmente dirá sobre equilibrio psicológico, e que este significa
manter uma certa estabilidade em termos de humor, emoções e senti-
mentos. 0 químico provavelmente pensará logo no equilibrio químico,
os reagentes são
no qual existem duas reações, uma direta (em que
são
transformados em produtos) e uma inversa (em que os produtos

transformados em reagentes), que apresentam a mesma velocidade.

do meio interno do
O biólogo provavelmente pensará em equilíbrio
corpo, também chamado de homeostase,
ou o equilibrio ecológico do
ambiente.
conceito de
O estudo que será feito a partir de agora focará no
realizada a análise
equilíbrio dentro do contexto da Física, no qual é
características
das forças que atuam sobre um objeto, bem como as
relacionadas a sua forma que definem a posição do centro de gravi
dade do corpo.
O centro de gravidade de um corpo é o ponto onde pode
ser

considerada a aplicação da força da gravidade e, se um objeto

tiver forma regular e densidade homog nea, o centro de gra-

vidade coincidirácomo centro geométrico do objeto. Assim,

de gravidade de uma placa retangular
para localizar o centro
cilindro, desde
de espessura uniforme, de um cubo ou de um
basta identificar seu centro geométrico.
que sejam homogêneos,

» A posição em que os pés

se posicionam definem o
»Nos sólidos ou figuras planas regulares, o centro de
equilíbrio.
gravidade localiza-se no centro geométrico do corpo.

UNIDADE 2 Força, energia, trabalho e potência 53

 de objetos
determinar o centro
de gravidade siste
Consie

Uma maneira prática de

menos, dois pontos
diferentes, um de Resolução
borda, por, pelo ,30
em pendurar o corpo pela linha vertical, descendente. O encon
uma
em cada caso,
cada vez. Feito isso, trace,
tro dessas linhas indica o
centro de gravidade do objeto.
A primeira coisa a fazer é
Passo 3
Passo 1 Passo 2 representar as forças que atuam 30(
Pendure corpo no sistema.
Pendure o corpo Pendure o Corpo
B por outro ponto
e trace uma por outro ponto
(C)e trace a
(B) e trace a
perpendicular perpendicular
(Aa) pelo ponto perpendicular
(Cc) pelo ponto P
de fixação. (Bb) pelo ponto
de fixação.
Como o lustre est em equilibrio, T =
P
de fixação. =10 N
TM 8T =1-10»T,
Opróximo passo érepresentar as forças que atuam no ponto A e impor - - - - -
--4

que a resultante seja nula. Assim:

30(
»0 centro de gravidade é localizado no ponto de encontro das três5 Umamaneira de resolver esse problema é pelo método das projeções,
perpendiculares traçadas ponto 0. em que são determinadas as projeções ortogonais das forças, impondo
que a resultante é nula nos Nesse caso, a
eixos XeY. força de tração
Equilibrio do ponto material
deve ser decomposta em suas projeções Tax e Tor
Como a resultante é nula: ..--**
T
De acordo com a Primeira Lei de Newton, um corp0 estå em repouso ou em
oYTaT =10 N BY
movimento retilíneo e uniforme se a resultante das forças que atuam sobre ele é 30

nula. Nessas condições, o corpo estã em equilibrio. TexT BX

Esse equilibrio pode ser estätico, quando o corpo está em repouso; ou din-
mico, quando o corpo está em movimento. Esquematicamente, tem-se: As componentes Te Tpy São calculadas por meio das relações trigonométricas:

V = 0 = repouso equilibrio estático ToTT =T, sen 30°=10=T, 0,5,-20 N

Fe 0ã=0>v constante Tax T COS 30°T=20-0,866 Tp=17,3 N
y #0=movimento retilineo e uniforme equilibrio dinamica
Como T T T =17,3 N
Assim, na Fisica podemos dizer que:

Para que um corpo esteja em Saiba mais

equilibrio, é necessário que a resultante
vetorial das forças que atuam sobre ele seja nula. As componentes ortogonais de um vetor são determinadas a partir de suas proje-

ções e calculadas por meio das razões trigonométricas no triângulo retângulo.

Aplicando as razões trigonométricas no triângulo destacado na figura,
vem:

Atividade resolvida cateto opostosen 0=

sen - d t e t o oposto
v, =V sen 8
hipotenusaa V
1. Considere um lustre de massa 30
1,0 kg, cateto adjacentecos 0==v, =V cOs 8B
Suspenso por meio de duas cordas B e C COS 6=
V
conforme a figura ao lado.
hipotenusa
30
(Dados: sen 30° 0,50, cos 30° O,866 e cateto opostotg 0=
tg 6= cateto V, =v, tg6
8= 10 m/s).
=
=
adjacente v
Determine as intensidades das Por fim, v?=v+v; (teorema de Pitágoras).
tração nas cordas A, BeC.
forças de

UNIDADE 2 Força, energia, trabalho e potência

 Momento de uma
(ou torque)
Ao trocar o pneu de um carro
manualmente
sob a ação da força aplicada segundo
pode ter o formato de L que,
haste da chave, produz a rotaçao
que forma 90° com a
retirada da roda e a troca do pneu.
As respostas e os comentários das atividades estão disponiveis no Manual do
Imagine que a roda mostrada na
figura esteja com a porca muito
presa e, por mais força que a
pessoa faça, não consegue sol-
tá-la. 0 que ela pode fazer para
conseguir soltar a porca para
trocar o pneu?
» Força aplicada em uma
chave de roda para soltar o
parafuso manualmente.
sentido de rotação
»Força sendo aplicada para criar um
torque sobre o parafuso.
SEMACHKOVSKY
» Pessoa soltando
o
parafuso da roda do carro com
de roda com extensor.
56
força Condiçoes de equilíbrio
utilizamos uma chave
ue
de roda aua
de um corpo extenso
uma direção Quando as dimensões do corpo interferem no estudo a ser realizado, ele é
da porca, permitindo a
chamado de corpo extenso e a posição de seu centro de gravidade terá especial
importância para seu equilibrio.
Há duas condições fundamentais para que um corpo esteja em equilibrio:
Professor
1. A resultante das forças que atuam sobre ele deve ser nula,
u seja, Fa =0
(semelhante ao que foi analisado no equilibrio do ponto material).
intensi-
2.Não pode haver movimento de rotação. Isto é, a soma algébrica das
dades dos momentos das forças atuantes, em relação a um polo O qualquer,
deve ser nula (2M=0).
Atividade resolvida
haste
(braçode força)
2. Uma garota, de peso 500 N, está sentada no extremo A
de uma tábua feita de gangorra com braços desiguais,
conforme imagem. Qual é o peso do garoto sentado
Não escrevano livro no extremo B para que a tábua fique em equilibrio na A B
posição horizontal? Considere que a tábua tem peso m A m-
Omomento de umaforça (ou torque), é a ten- desprezívele está articulada no ponto O.
dência que uma força tem de provocar rotação P.500 N
em um corpo sobre o qual ela é aplicada. E uma Resolução
Tomando o ponto O como referência marcando as forças que atuam sobre a gangorra vem:
e
grandeza vetorial e sua intensidade é deter
Em relação ao polo 0, o garoto exerce uma força no sentido de rotação anti-horário enquanto
a
minada pelo produto da intensidade da força anti-horário como
força exercida pela garota busca a rotação no sentido horário. Adotando o sentido
F pelo braço de aplicação (d). Para o cálculo positivo, vem:
da intensidade do momento, deve-se utilizar a
M =+PA d,M^ =+500-2 M =+1000 N-m
componente da força perpendicular ao braço.
Ma=+Pd M,=-P:4
Assim: M = tF:d
Lê-se: o momento da força F em relação ao
-2M=0=+1000-P4 =0Pp4=1000P=250 N
polo 0 é dado por F vezes d. Como saber se uma caixa em
O sinal indica o sentido de rotação, horário repouso colocada sobre uma superfí
ou anti-horário. Costuma-se convencionar 0 cie inclinada em relação à horizontal vai
sentido horário como negativo eo anti-horário tombar ou não?
como positivo, não é Para analisar essa situação, consi-
mas escolha rígida
uma
Aunidade do torque, de acordo como Sistema dere as duas situações ao lado, com a
Caso A Caso B
Internacional, é o newton metro (N m). identificação dos centros de gravidade e
a indicação da força peso de cada caixa. »Caixa A em
Voltando ao caso da troca do pneu, pad equilibrio sobre a
facilitar a soltura da porca, Observe que, no caso A, a direção do vetor peso atravessa a base de
rampa enquanto
a intensidade da
pode-se aumenta apoio da caixa, diferentemente do que ocorre na situação B, em que a direção a caixa B tomba
força aplicada ou aumen do peso atinge a superficie da rampa em um ponto fora da base da caixa. sobre a rampa.
tar o braço de
aplicação da força, colocando Portanto, a situação A representa um caso em a caixa não tomba
que
chave uma extensão no cabo da chave de roda, po sobre a superficie, ao contrário do que ocorre na situação B.
exemplo.
UNIDADE 2 Força, energia, trabalho e potência
 Alavanca no corpo humano Atividades As respostas eoscomentários das atividades estãodisponiveisno Manualdo Professor. Não escreva no livro
diretamente
O estudo das alavancas está
ao de 1. As cadeiras de balanço são 3. Barbaraqueria abrir uma garrafa de refrigerante,
ligado ao conceito de equilibrio, em especial móveis muitas vezes consi- mas não conseguia achar o abridor de garrafas.
momento de uma força (torque). derados exóticos sob vários Como não havia, no momento, ninguém por
Para isso, utiliza um apoio (polo) aplicando
uma
perto para ajudá-la, ela resolveu utilizar suas
necessåria
aspectos, mas com certeza
força menor do que aquela que seria jforam motivo de diversão habilidades em manufaturar objetos de madeiraa
caso tentasse mover (ou equilibrar) um objeto entre crianças e adultos. A e, muito rapidamente, inventou um abridor com
auxílio da alavanca. questão do equilibrio das materiaisquetinha em casa. Analisouas proprie-
pesado diretamente, sem o
cadeiras de balanço de chão, assim como dos dades dos pedaços de madeira e achou um que,
No corpo humano, as articulações, ossos,
bonecos "loàão bobo", envolvem a posição rela- peladurezaeorientação dos veios, era ideal para
tendões e musculaturas têm a função de propor-
tiva entre seus centros de gravidade (centros de o que ele tinha em mente. Ela sabia que deveria
cionar movimento e aplicação de forças das mais
massa) e o ponto de apoio da base. construí-lo de maneira tal que facilitasse a aber-
variadas formas. » Alavanca utilizada para mover objetos pesados. tura da garrafa com um esforço menor do que
Supondo que, no instante mostrado, as cadeiras
Para esses movimentos, os ossos fazem o seria necessário semo abridor. Demonstre, por
estão com velocidade rotacional nula, de acordo
papel das hastes e barras que so representadas meios de seus conhecimentos de Física e cálculos
Com seus conhecimentos de Física, discuta com
no estudo das alavancas e equilibrios, os músculos seus colegas e descreva o que pode acontecer numéricos, que o protótipo de Bárbaramostrado
M

com a cadeira em cada situação abaixo. abaixo obedecia às condições por ela imaginada.
e tendões säão os responsáveis pela aplicação da
força, por meio de contrações e distensôes provo-
BMI
cadas por sinais elétricos que provocam impulsos RME 3 cm

nervosos conduzidos pelos nervos.

Considere, por exemplo, o ato de segurar um PC
» Princípio da alavanca no corpo humano.
objeto mantendo o braço na vertical e o antebraço
na horizontal.
50 N
O cotovelo age como ponto fixo de apoio (polo) -mão 2. Execute os procedimentos e responda a seguir:
e os músculos do bíceps exercem a força no ante- a) junte seus pés e tente
bola 4. A figura mostra uma chave fixa, comumente
braço, responsável por sustentar o peso da bola seinclinar paraafrente
colocada no sentido de tocá-los chamada de "chave de boca" Ela é utilizada para
mão da pessoa.
na
Fantebraço Pbola com suas mãos, como desatarraxar parafusos e porcas com cabeças
As forças que atuam no sistema estão indi-
mostra a figura (A). hexagonais ou quadradas. O ponto A é o ponto
cadas na figura ao lado, na qual os corpos (corpo Observou alguma difi- fixo do parafuso, onde se encontra seu eixo de
humano e bola) foram separados para facilitar a culdade, emrelaçãoao rotação. Sabendo-se que a distância entre A e
visualização. Fmão seu equilibrio, nareali- Béde 20 cm, respondaaos itens aseguir:
O funcionamento físico desse sistema humano ponto fixo zação dessa tarefa?
deapoio
pode ser representado, esquematicamente por (polo) b)Agora, ainda com os
pés juntos, encoste
Adotando a tendênciasentido anti-horário
o
»Forças que atuam no antebraço e na mao ao suas costas na parede
como positivo para o momento de
rotação em segurar um objeto. e tente realizar o
relação ao polo 0 (cotovelo), vem: mesmo movimento
antebraço anterior, inclinando- a) Copie a representação da chave fixa em seu
MF MF = 0 -se para a frente para caderno e indique nela o melhor ponto de apli-
mao

0
tocar seus pés, como cação da força mínima para soltar o parafuso
*Fantebraço d,-mad=0 mostra a figura (B). O edesenhe ovetor que maximizaria a aplicação
Esse estudo é bastante que observou? desta mesma força.
importante para não b) Calcule o valor de F aplicada em B para um
provocar lesões em função de pes0 excessivo em
c)Como você justifica, a partir de conceitos
atividades de musculação, d, fisicos, essas observações? torque mínimo de 15 N.m.
por exemplo. »
Esquema de forças no
antebraçGo.
58 UNIDADE 2 Força, energia, trabalhae potência