PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS
Distrito Educativo: Filadelfia
Unidad Educativa: Puerto Sucre “A”
Director: Lic. Edwin Paco Guachalla
Maestro: Prof. Willam Alejandro Suxo Cuchuta
Año de escolaridad: Cuarto año de Secundaria Comunitaria Productiva
Tiempo: Seis periodos
Campo de saberes y Cosmos Y Pensamiento
Conocimientos:
Área: Valores, Espiritualidades y Religion
II.DESARROLLO TEMÁTICO
Proyecto Socio comunitario de la U.E.:
“LUCHEMOS CONTRA LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR PARA VIVIR BIEN EN NUESTRA COMUNIDAD “

Temática orientadora:
Descolonización y reestructuración, Sociocultural, Económico y Tecnológica de nuestros pueblos
y naciones.
Contenidos y ejes articuladores:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS Y VALORES EN LA VIDA CRISTIANA Y EN COMUNIDAD
•Amor, sexualidad y sacralidad como parte de la
naturaleza.
•Adolescencia y responsabilidad en el proceso de su
desarrollo mental y corporal
Conocemos la práctica de principios y valores en la vida cristiana y en
comunidad, fortaleciendo nuestra identidad cultural del contexto, por medio de
Objetivo
actividades de investigación, actividades grupales, técnicas y estrategias de
Holístico:
comprensión y dramatizaciones en contra de la violencia, para revalorizar los
principios en las personas por medio de la vida cristiana.
Recursos/ Criterios de
Orientaciones Metodológicas
Materiales Evaluación
 Dialogamos desde la realidad de los
estudiantes, sobre la religión del - Textos Ser:
cristianismo - Cuaderno fortalece nuestra identidad
 Investigación de manera individual - Pizarra cultural del contexto
dentro del ambiente local sobre las - Tiza
siguientes interrogantes. - Hojas bon
- ¿Cuáles son los valores que prácticas - Marcadores Saber:
de acuerdo a tu religión? - Regla Conoce la práctica de
- ¿Qué es lo más sagrado de tu religión principios y valores en la
- Cartulina
y como lo defines? vida cristiana y en
- Marcadores
- ¿En tu Unidad Educativa como comunidad
- Estuches
demuestran los jóvenes el valor y geométricos
aprecio a su religión? - Materiales
- ¿Cómo practicas los valores religiosos Hacer:
de escritorio Plasma actividades de
en tu familia y comunidad? - Lapiceros
- ¿Cómo es que los adolescentes investigación, actividades
de color grupales, técnicas y
demuestran la creencia desde en su - Texto de estrategias de
religión? apoyo comprensión y
- ¿Conoces los valores y principios del - Diario de dramatizaciones en contra
cristianismo? campo de la violencia.
- ¿Cómo practicas la responsabilidad - Albunes
desde tu acto corporal y mental? - Glosario
 Damos lectura de manera colectiva a - Diccionario
 los principios de los tipos de violencia. castellano y Decidir:
 Análisis y explicación de manera filosófico Asume la responsabilidad
comunitaria sobre la siguiente - Equipos de revalorizar los
categoría, Amor. audio principios en las personas
 Análisis y explicación de manera visuaes por medio de la vida
colectiva de la categoría sexualidad. - Cartilla cristiana.
 Explicación de manera comunitaria educativa
sobre la categoría, Adolescencia y - Materiales
responsabilidad en el proceso de su de vida
desarrollo mental y corporal. - Plantas
 Debate de manera colectiva sobre la medicinales.
vocación de práctica de valores, en la
familia, desde el cristianismo y los
pueblos indígena originarios.
 Valoración y apreciación de manera
individual sobre el contenido abarcado
por medio de las siguientes frases,
interpretando sus ponencias; “No hay
amor más grande que dar la vida por
los amigos” y “El límite del amor es el
amor sin límite”.
 Elaboración de un mapa conceptual de
los siguientes espacios: Amor y
sexualidad.
 Producción de un cuadro demostrativo
según la prensa escrita extractando
una noticia, que demuestra violencia y
redactar la misma noticia, pero de
manera positiva.
Producto:
 Mapa conceptual
 Cuadro demostrativo
BIBLIOGRAFIA:
Fuentes primarias:
Personas entrevistadas de la comunidad
Fuentes secundarias:
Enciclopedia tomo I Psicología
Quipus 2019. Cosmovisiones, Filosofía y Sicologia. Cuarto de secundaria. La Paz –Bolivia
Ministerio de Educación (2022). Subsistema de Educación Regular. Educación Secundaria
Comunitaria Productiva. “Texto de aprendizaje”. 4to. año, segundo y tercer trimestre. La Paz,
Bolivia. Wikipedia

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DOCENTE DIRECTOR U.E.