ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.

180
“OCTAVIO PAZ”
TURNO MATUTINO
09DES180I
ESTRATEGIA A DISTANCIA: APRENDE EN CASA 
SEMANA: 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2020 
 
NOMBRE DEL DOCENTE YARELI MENDOZA SUÁREZ
ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
GRADO: PRIMERO GRUPO(S): A, B, HORAS LECTIVAS SEMANALES 2 TRIMESTRE 1
SESI ACTIVIDADES  RECURSOS  PARÁMETROS PARA LA 
ÓN    EVALUACIÓN 
 

  ACTIVIDAD 4: CAMBIOS FÍSICOS, AFECTIVOS Y PSICOSOCIALES EN LA ADOLESCENCIA  -Libro  de  LISTA DE COTEJO 
 
  AE:  C
​ omprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y valora las implicaciones personales que trae consigo el Texto  a) ACTIVIDAD COMPLETA:  

  ejercicio temprano de la sexualidad. Énfasis: Salud sexual integral    10 % 

-Classroom   
  INICIO:   ✔ PUNTUALIDAD 
  REQUISITOS COMPLETOS 
  Instrucciones:   ✔
-Meet  ✔ CALIDAD (Organización, 
1  -Leer  el  texto  “El  Principio  del  Placer”  que  viene  en  la  página  14  de  tu  libro  de  texto  y  responder  (en  el libro) las 3  que reflejen empeño del 
preguntas que derivan del mismo:  alumno) 
✔ *CANTIDAD 
● ¿A qué etapa de la vida alude el personaje? 
(INFORMACIÓN 
● ¿A qué cambios se refiere?  SUFICIENTE) 
 
● ¿Cuáles has vivido tú?  b) ACTIVIDAD INCOMPLETA, 
extemporánea, con deficiencias en 
tiempo y forma: 6 a 9% 
DESARROLLO:   
Instrucción:  Elabora,  en  tu  cuaderno,  un  cuadro  de  tres  entradas  donde  menciones  algunos  de  los  cambios  que  c) INACTIVIDAD: 5% 
 
presentan  los  adolescentes  en  esta  etapa:  (puedes  apoyarte  en  tu  libro  para  obtener  esta  información  en  las  Las actividades se evalúan con 
páginas 16 y 17)  escala numérica de 5 a 10 de 
Cambios físicos  Cambios afectivos  Cambios psicosociales  acuerdo al cumplimiento de los 
elementos de forma y tiempo 
     
establecidos 
CIERRE:  
FORMA DE RECEPCION DE LAS ACTIVIDADES 
Instrucción​: ​Elabora una lluvia de 5 ideas de lo que para ti representa ser adolescente. Fíjate en el ejemplo: 
DE LOS ALUMNOS 
1) Curiosidad  Las  2  actividades  ​se  entregan  EN  ​1 
2) Independencia  SÓLO DOCUMENTO,  de forma semanal​, 
3)…  con  plazo  máximo  los  días  jueves  (las 
​ OTA: LOS ALUMNOS QUE PUEDAN ACCEDER A MEET EL DÍA LUNES REALIZARÁN ESTA ACTIVIDAD DURANTE LA SESIÓN 
N
pueden enviar antes). Y se envían por:  
-CLASSROOM  
-CORREO  ELECTRÓNICO  (​solamente  para 
aquellos  alumnos  que  aún  no  cuentan  con 
classroom)  
yarelimendoza180@gmail.com 
  ​No  se  reciben  actividades 
después del viernes a las 2:00 pm  
   ACTIVIDAD 5: IMPLICACIONES QUE TIENE LA SEXUALIDAD TEMPRANA 
2  AE: ​Comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y valora las implicaciones personales que trae consigo el
ejercicio temprano de la sexualidad. Énfasis: Salud sexual integral 
Instrucción:  ​Elabora  en  tu  cuaderno  un  dibujo  de  alguna  consecuencia  negativa  que  puede  tener un 
adolescente  (hombre  o  mujer)  por  no  ser  responsable  de  su  sexualidad  durante  esta  etapa  de  la 
adolescencia.  Escribe  brevemente  junto  a  tu  dibujo  lo  que  representas  con  el  mismo.  (Ejemplos:  dejar 
de estudiar, embarazo a temprana edad, interrupción del proyecto de vida, etc.) 
NOTA:  RECUERDA  QUE  TODAS  LAS  ACTIVIDADESQUE  REALIZAS  EN  TU  CUADERNO  DEBEN  LLEVAR  FECHA  COMPLETA, 
NOMBRE  DEL  ALUMNO  INICIANDO  POR  APELLIDO,  GRADO  Y  GRUPO,  EL  TÍTULO  DE  LA  ACTIVIDAD,  EL  TIMBRE  Y  EL 
APRENDIZAJE ESPERADO 
 

CLASE EN MEET CON PRIMER GRADO

SEMANA 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2020
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
PROFA. YARELI MENDOZA SUÁREZ
GRADO/GRUPO FECHA HORA CÓDIGO DE ACCESO
1°A LUNES 21 DE SEPTIEMBRE DE 2020 12:00- 12:50 Por seguridad, se publica en el tablón de
1°B LUNES 21 DE SEPTIEMBRE DE 2020 12: 5O A 13: 40 classroom 5 minutos antes.

Los alumnos que ingresen a meet deben tener siempre sus materiales listos para trabajar en clase:
● Cuaderno
● Libro
● Plumas
● Colores