Modulo Dibujo de Ingeniería

Ingeniería Industrial UNP-FII
Dibujo de Ingeniería
INTRODUCCIÓN
Este módulo contiene el desarrollo de la asignatura DIBUJO de INGENIERÍA, es un compendio

de la teoría y práctica, tomadas de los diversos libros textos, los cuales se mencionan o
referencian en el contenido del mismo, el objetivo es que el alumno tenga a disposición los
diferentes conceptos, normas, reglas y convenciones usadas en la Ingeniería grafica,
necesarias en el desarrollo de la asignatura, y que su vez faciliten el aprendizaje teórico como
un nexo importante para el desarrollo de los problemas prácticos que se plantean en la misma,
ya sea haciendo uso de los instrumentos de dibujo convencionalmente o software de dibujo
asistido por computadora.
El contenido de la asignatura está de acuerdo con la sumilla recomendada, la misma que es

teórico práctica, y tiene por finalidad desarrollar en el estudiante su capacidad de imaginación,
criterio para solucionar problemas tridimensionales, propios del Ingeniero, para lo cual también
deberá conocer las normas y principios que rigen esta disciplina, manejo y uso adecuado de
los instrumentos y materiales que son requeridos para su aprendizaje.
Contiene nociones básicas del uso de un programa de dibujo asistido por computadora, uso de
los símbolos utilizados en el trazado de líneas y rotulados, escalas, construcciones
geométricas, vistas de un sólido y temas fundamentales de la geometría descriptiva,
intersecciones y desarrollos.
Esta asignatura coadyuva en la formación del futuro Ingeniero Industrial de tal manera que
esté en condiciones de aplicar nuevas tecnologías, afrontar situaciones, con creatividad,
imaginación e intuición, y además que tenga la capacidad de diseñar, dibujar e interpretar
planos y gráficos relacionados con su carrera.
L. Castillo T.
Luciano Castillo Torres 1

PRIMERA UNIDAD: Trazos de líneas, letras y números; escalas.

Construcciones geométricas y sus aplicaciones
1.1 El lenguaje gráfico y la ingeniería
El dibujo de ingeniería y la tecnología grafica, son el método principal de comunicación entre la

ingeniería y cualquier otra ciencia, y como tal, interesa por si misma a todos los adelantos. Los
gráficos del diseño de información y construcción, pueden ser el curso más importante de todos
los estudios, para la carrera de un técnico o ingeniero. La razón indiscutible de que a los
gráficos se los consideren tan importantes, es porque se trata del lenguaje del diseñador, del
técnico y del ingeniero, que se utiliza para comunicar a otros, los detalles del diseño y de la
construcción. Charles J. Vierck -Dibujo de Ingeniería.
“Los innumerables productos, sistemas y servicios que enriquecen nuestra forma de vivir son
en gran parte el resultado de las actividades de diseño de los que se dedican a la ingeniería.
Es principalmente esta actividad de diseño la que distingue a la ingeniería de la ciencia y la
investigación.
Aunque el ingeniero desarrolla sus función “Los innumerables productos, sistemas y servicios
que enriquecen nuestra forma de vivir son en gran parte el resultado de las actividades de
diseño de los que se dedican es en una amplia gama de actividades en la industria, participa
con mayor frecuencia en un esfuerzo de equipo, tal como la aplicación de productos (ventas),
en áreas menos conocidas de la investigación y el desarrollo (necesidades de la salud), o en su
propia área particular de especialización, como en la energía derivada del calor( maquinas de
combustión interna). Aún cuando la ingeniería cubre una extensa gama de actividades,
fundamentalmente el ingeniero es un diseñador, un creador o un (constructor)(…) ”.
“Casi todo diseño técnico es una combinación de diseño científico y empírico. Por consiguiente,
un diseñador competente debe tener un conocimiento adecuado tanto de ingeniería como
científico, y debe tener acceso a los manuales existentes que se relacionan con su rama.
También debe tener la habilidad para comunicarse verbal, simbólica y gráficamente.
Es el procedimiento de diseño lo que es un esfuerzo excitante y de caracteres de reto, en el
que el ingeniero se apoya intensamente en los gráficos, como medio para crear, registrar,
analizar y comunicar a otros sus conceptos o ideas de diseño”.Frederick Giesecke
Definiciones
Antes de iniciar el estudio en serio de su teoría y aplicaciones, deben considerarse las
definiciones de algunos términos.
Geometría descriptiva
Es la gramática del lenguaje grafico; es la geometría tridimensional que proporciona las bases
para las aplicaciones prácticas del lenguaje, y mediante la cual, muchos de sus problemas
pueden resolverse en forma grafica.
Dibujo de ingeniería
Es La expresión de gran alcance, y se usa muy comúnmente para designar al lenguaje grafico.
Empero, como el lenguaje no solo lo usan los ingenieros, sino un grupo mucho mayor de
personas de diversos campos, relacionados con trabajo técnico o con la producción industrial,
sigue careciendo esta expresión de suficiente amplitud. Dibujo técnico es una expresión amplia
que sugiere adecuadamente el alcance del lenguaje grafico. Queda aplicada correctamente a
cualquier dibujo que se utilice para expresar ideas técnicas. Esta expresión la usaron varios
autores del pasado, desde la época de Monge por lo menos, y aun es de uso corriente,
principalmente en Europa.

Métodos gráficos de la ingeniería, y Métodos gráficos del diseño de ingeniería
Son expresiones que se aplican por lo general a dibujos para uso técnico y han llegado a
designar aquella parte del dibujo técnico que se refiere a la representación grafica de los
diseños y especificaciones para objetos físicos, así como relaciones entre datos, de uso
frecuente en la ingeniería y en la ciencia.
Lectura de planos
Es la expresión que se aplica a la “lectura” del lenguaje expresado en dibujos preparados por
otros. En realidad, el proceso de copiado heliográfico solo es una de las muchas formas por las
que se reproducen los dibujos en la actualidad, pero la expresión “lectura de copias
holográficas” ha llegado a ser aceptada por el uso, para referirse a la interpretación de todas
las ideas expresadas en los dibujos técnicos, sea que se trate de copias holográficas o no.
1.2 Instrumentos de dibujo
La aplicación del alfabeto de líneas como expresión grafica, necesita también de los
instrumentos de dibujo, los mismos que se indican a continuación como requerimiento mínimo
para la asignatura.
Lista del equipo y de los materiales.
La lista siguiente es una selección práctica del equipo y materiales necesarios para hacer
dibujos a lápiz:
1. Estuche de compases(1 compás)

2. Escuadra de 45º
3. Escuadras de 30º y de 60º, 254 mm. (10 plg)
4. Escalas (reglas o alcalímetros)
5. Lápices de dibujo (HB,F, H, 2H)
6. Afilalápices (de lima o de lija)
7. Borrador para lápiz
8. Transportador de ángulos
9. Papel para dibujo DIN A4 o A3
El estudiante debe aprender y practicar la manipulación correcta de los instrumentos de dibujo

para que pueda formarse y tiempo llegara a dibujar correctamente por costumbre, y podrá
dedicar toda su atención a los problemas que este resolviendo.
Exactitud: Ningún dibujo logra su utilidad máxima si no es exacto. El estudiante debe

aprender desde el comienzo que no podrá tener éxito en su carrera profesional o más adelante
en su vida profesional, sino adquiere el hábito de la exactitud en su trabajo.
Rapidez: “El tiempo es dinero” en la industria, y no hay demanda para los dibujantes o
ingenieros lentos. Sin embargo, la rapidez no se logra apresurándose; es un producto
secundario, de adquisición automática, del trabajo inteligente y continuo. Llega con el estudio y
la práctica y por lo general, la persona que trabaja rápido es de mente ágil.
Legibilidad: El dibujante o el ingeniero, deben recordar que su dibujo es un medio de

comunicación con otros, y que debe ser claro y legible para que cumpla su objetivo. Debe tener
cuidado a los detalles, particularmente la rotulación.
Nitidez: si un dibujo ha de ser exacto y legible, también debe ser limpio; por tanto, el estudiante
debe esforzarse constantemente por adquirir el habito de la nitidez.

Uso de Instrumentos de dibujo
Transportador. El transportador se emplea para la medición y trazado de ángulos.
Lápices.
Los estudiantes y profesionales deben estar equipados con una selección de lápices de buena
calidad y bien afilados, con puntillas de varios grados de dureza, tales como 9H, 8H, 7H y 6H
(duros); 5H y 4H (semiduros); 3H y 2H (medianos) y H y F (medio blandos)
-Afilado del lápiz.

Muchas personas prefieren la punta cónica para uso general, en tanto que otras encuentran
más apropiada la punta de cuña para el trazado de líneas rectas, porque requiere menos
afilado y hace líneas más densas.
-Trazado de líneas a lápiz. Las líneas a lápiz deben ser bien definidas y uniformes en toda su
longitud y los suficientemente claras para llenar su propósito final, Las Líneas de construcción
(líneas preliminares) deberán ser trazadas en forma muy ligera para que se las pueda borrar
con facilidad. Las líneas finales han de hacerse en forma que destaquen y bien marcadas,
para que haya un contraste definido entre las líneas visibles e invisibles de los objetos y líneas
auxiliares, tales como líneas de acotación, líneas de centro y líneas de secciones.
Las escuadras.
La escuadra de 30º x 60º y la de 45º son las de uso más común para el trabajo ordinario. Una
escuadra se puede comprobar cuando está mellada, deslizando la uña del dedo pulgar a lo
largo de los bordes..
-Líneas verticales. Las líneas verticales se trazan hacia arriba a lo largo de un cateto (vertical)
de la escuadra mientras el otro cateto (horizontal se apoya y guía sobre la regla T o escuadra).
-Líneas inclinadas. Las escuadras se emplean también para trazar líneas inclinadas. Las
líneas que forman ángulos de 30º, 45º o 60º con la horizontal se pueden trazar con las
escuadras de 30º x 60º o la de 45º en combinación con la regla T. Si se combinan las dos
escuadras, se trazarán líneas que formen 15º o un múltiplo de 15º con la horizontal.
-Líneas paralelas. Las escuadras se usan en combinación para trazar una línea paralela a
otra línea dada. Para trazar tal línea, colóquese el borde de una escuadra, apoyada sobre una
regla T o en otra escuadra, a lo largo de la línea dada; entonces deslícese la escuadra.
-Líneas perpendiculares. Para trazar una línea perpendicular a otra línea dada, puede
emplearse tanto el método de la escuadra deslizante, como el método de dar vuelta a la
escuadra. Cuando se utiliza el método de la escuadra deslizante, hágase coincidir el lado de la
escuadra adyacente, al ángulo recto con el lado dado.
1.3 Formatos normalizados y cajetines
Los formatos llamados también Hojas de Trabajo, que en definitiva son los planos de
fabricación, se realizan en diferentes tipos de papel ya sea para los originales o para las
copias. Los mismos que se encuentran en el comercio en rollos de diversos anchos y en hojas
cortadas a tamaños estándares.
Los tamaños de las hojas estandarizados que generalmente se usan, están normadas por la
ANSI o DIN, dados en pulgadas o en milímetros respectivamente, tal como se muestra en la
tabla.

TABLA No. 01
Sistema ANSI (Pulgadas)
Designación Ancho longitud
A 8 ½”- 9 11 – 12
B 11 - 12 17 – 18
C 17 - 18 22 - 24
D 22 - 24 34 – 36
E 34 - 36 44 – 48
Sistema DIN (Milímetros)
2A-0 1682 1189

A-0 1189 840
A-1 594 840
A-2 420 594
A-3 297 420
A-4 210 297
Cajetines o Títulos
El titulo de un dibujo de trabajo está situado generalmente en la esquina inferior derecha de la

lámina; el tamaño de su espacio varía con la cantidad de información dada. El espaciamiento y
la disposición se proyectan para que den la información más útil en una línea particular de
trabajo.
En general, el titulo de un dibujo de máquina debe contener la siguiente información:
1. Nombre de la compañía y su localización.

2. Nombre de la máquina o grupo.
3. Nombre de la pieza (si es un dibujo de detalle).
4. Numero de pieza (si es un dibujo de detalle).
5. Número de piezas necesarias (para cada conjunto montaje).
6. Escala
7. Numero de dibujo de conjunto o montaje (dado en cada dibujo de detalle para
identificar a la pieza en el conjunto).
8. Registro de la sala de dibujo: nombre o iniciales del dibujante, del copiador, del
9. comprobador y de la autoridad de aprobación: cada uno con su fecha.
10. Material.
Forma del Cajetín o titulo
Toda sala de dibujo tiene sus propias formas estándares de títulos. Una forma de titulo que se
emplea con bastante frecuencia es la tira de registro, una tira marcada ya sea en la parte
inferior o en el extremo derecho de la lámina, que contiene la información requerida en el titulo
y deja espacio para cada registro de pedidos y órdenes, revisiones, cambios, etc., que deberán
anotarse con una fecha a medida que se presenten.
Se da un ejemplo de titulo comercial típico en la siguiente ilustración,Fig.01.
E. Giesecke “Dibujo técnico”. Página 469.

ESCALA NATURAL CATERPILLAR TRACTOR CO.

OFICINAS EJECUTIVAS, SAN LEANDRO, CALIF.
FECHA: 6- 26 -89 NOMBRE PIÑÓN DESLIZANTE
DIB. POR S.J. PRIMERO, CUARTO Y TERCERO

TRAZADO POR L.R.
MATERIAL ACERO C.T. # IE 36 2 2 1
REV. POR N.W..
APROBADO POR
FORJADO PARA ENGROSADO 3 7/8” REDONDO MAX.
AmBU.
REDIBUJADO IA4045
DE
Fig. 01
1.4 Letras , números, letreros y rotulados
Técnica del dibujo de letras: Toda persona normal puede aprender a dibujar letras si es
persistente y utiliza su inteligencia y es firme en sus esfuerzos. Si bien es cierto que en “la
práctica hace al maestro”, debe entenderse que la sola práctica no es suficiente; debe ir
acompañada de un esfuerzo continuo por mejorar.
El dibujo de letras no es escritura, es dibujar a mano alzada. Por ello son básicos para el dibujo
de letras, los 6 trazos fundamentales y su dirección para el dibujo a mano alzada. Los trazos
horizontalmente se dibujan hacia la derecha, y todos los trazos verticales, inclinados y curvos
se dibujan hacia abajo.
La buena letra dibujada siempre va acompañada del esfuerzo consciente y nunca se hace bien
de otra manera, aunque la buena coordinación muscular es de gran ayuda. La habilidad para
hacer letras tiene poca relación con la habilidad para escribir; hay rotulistas excelentes que a
menudo son muy malos calígrafos.
Se distinguen tres pasos necesarios en el aprendizaje de la rotulación:
1. Es conocimiento de las proporciones y formas de las letras y el orden de los trazos.

Nadie que no tenga una clara imagen mental la forma correcta de la letra, podrá dibujar
una letra bien hecha.
2. El conocimiento de la composición, o sea, de la separación entre letras y palabras.
Deben dominarse las reglas que rigen la composición.
3. La practica persistente, acompañada del esfuerzo continuo para mejorar.
Letras de trazo sencillo (Reinhardt). Las letras de trazo sencillo se emplean ahora
universalmente para los dibujos técnicos. Este estilo es adecuado para la mayoría de los
propósitos debido a que posee las cualidades necesarias de legibilidad y rapidez. En dibujos
comerciales, sin embargo, se presenta en formas un poco modificadas, ya que cada persona
crea finalmente un estilo que refleja su propia personalidad. La expresión trazo sencillo
significa que la anchura de las líneas rectas y curvas que forman las letras es igual a la del
trazo de la pluma o del lápiz. Ver las figuras 02,03,04 y 05.

La uniformidad en el rotulado. La uniformidad en la altura, espaciado, inclinación e intensidad

de la línea es esencial para un buen rotulado. El aspecto profesional depende tanto de la
uniformidad como de la corrección en la proporción y forma de las letras individuales.
Proporciones generales de las letras. Aunque no hay normas fijas para las proporciones de
las letras, deben observase ciertas reglas definidas en su ejecución si se quiere que el rotulado
tenga un aspecto limpio y atractivo. Deben estudiarse con meticulosidad las características
reconocidas de cada letra y comprenderlas totalmente por medio de la práctica.
Fig.02
Fig. 03

Fig. 04
Fig. 05

1.5 Unidades de medida
Sistemas de medición
Existen dos sistemas de medición básicos que permanecen hasta la actualidad; el sistema
Inglés en la cual las longitudes se miden en pulgadas(plg), pies y yardas, y el sistema métrico
en el que las longitudes se miden en milímetros, centímetros, metros y kilómetros. Ambos
sistemas han provisto la medición de peso y capacidad.
Métrico
El gobierno Francés adoptó una norma de medición totalmente nueva llamada Sistema Métrico.
Este sistema se basó en una unidad llamada metro (m). Se supuso que el metro era la
diezmillonésima parte de la distancia desde el Polo Norte hasta el Ecuador midiendo en una
línea recta sobre la superficie de la Tierra pasando por París. El metro resultó ser algo mayor
que la yarda inglesa (39.37 plg).
Todos los sistemas de mediciones lineales se basaron en el metro. Todas las unidades eran
múltiplos de Diez. Por ejemplo había 10 decímetros (dm),100 centímetros(cm) y 1000
milímetros en un metro. En la dirección opuesta 10 metros eran equivalentes a 1 decámetro
(Dm), 100 metros a 1 hectómetro (Hm) y 1000 metros a un kilómetro (Km).
Para todos los fines prácticos, se conocen tres unidades comunes, el metro para longitud, el
litro para volumen y el kilogramo para peso.
El sistema internacional de unidades (SI métrico) tiene unidades básicas como se ve en la

tabla adjunta.
Unidades básicas del SI

Medida Unidad Símbolo
Longitud Metro m
Decímetro dm
Centímetro cm
Milímetro mm
Inglés
En Inglaterra se dio un gran paso hacia la normalización de las mediciones. Se ordenó hacer
una barra de hierro para que sirviera como yarda maestra para todo el reino. Esta barra de una
yarda conocida como “Iron ulna”, era sorprendentemente igual a la longitud de la yarda actual.
Como se dio cuenta que la constancia y la permanencia era la clave de las normas el Rey
Eduardo hizo la iron ulna del material más resistente y tenaz de su tiempo. Decreto también
que la medida del pie fuese un tercio de la longitud de la yarda y que la pulgada fuese 1/36.
Este fue el principio del Sistema Inglés de medidas, todavía en uso en Estados Unidos.
En el sistema inglés hay más de 80 unidades de pesos y medidas, desde libras a toneladas y
desde pulgadas hasta millas.
El sistema Anglosajón tiene las unidades básicas que se observan en el cuadro adjunto.

Unidades Anglosajonas
Medida Unidad Símbolo
Longitud Pulgada In o (´´)

Pie Ft o (´)
Yarda yd
La unidad métrica de longitud es el metro = 39.37 plg.
EQUIVALENCIA DE MEDIDAS MÉTRICAS A INGLESAS

MEDIDAS DE LONGITUD
1 metro = 39.37 plg o 3.28083 pies o 1.09361 yardas

0.3048 metros = 1 pie
1 centímetro = 0.3937 plg
2.54 centímetros = 1 plg
1 milímetro = 0.03937 plg
25.4 milímetros = 1 plg
1 Kilómetro = 1,093.61 yardas o 0.62137 millas
1.6 Escalas
Un dibujo de un objeto puede ser del mismo tamaño que el objeto (Escala natural), puede ser
mayor (Escala ampliada), o puede ser menor que el objeto (Escala reducida); en la mayoría
de los casos, si no se dibuja a escala natural, se hace el dibujo más pequeño que el objeto
representado. La relación de reducción depende de los tamaños relativos del objeto y de la
hoja de papel en la que ha de hacerse el dibujo.
Para los diversos tipos de diseño de ingeniería se dispone de cierto número de escalas. Sin
embargo, por conveniencia, todas ellas pueden ser clasificadas, de acuerdo con su empleo,
como escalas para ingenieros mecánicos (tanto fraccionarias como decimales), escalas para
ingenieros civiles, escalas para arquitectos o escalas métricas.
El único propósito de la escalas es reproducir, en un dibujo, un objeto con las dimensiones de

tamaño normal o para reducir o aumentar dicho objeto a determinada proporción, tal como un
octavo, un cuarto, un medio, o al doble, Las escalas para reducción, de uso más frecuente,
son las siguientes:

Fraccionarias Decimales
Escalas para Ingenieros Mecánicos Escalas para Ingenieros Mecánicos
Tamaño natural (1” = 1”) Tamaño natural (1.00” = 1.00”)

Un medio (1/2” = 1”) Un medio (0.50” = 1.00”)
Un cuarto (1/4” = 1”) Tres octavos (0.375”= 1.00”)
Un octavo (1/8” = 1”) Un cuarto (0.25” = 1.00”)
Ejemplo de escalas:
1 : 1 3 : 1 1 : 50
Unidades en el terreno
Unidades en el papel
Escala natural Escala ampliada Escala reducida
1.7 Alfabeto de líneas
El lenguaje grafico requiere por tanto de la simbología necesaria para expresar la información
técnica en el proceso del diseño, y esta se le denomina alfabeto de líneas.
Para hacer dibujos técnicos se utilizan líneas simbólicas de varios gruesos. Las
recomendaciones del American National Standards Institute, según se indican en las
especificaciones ANSI. Son las siguientes:
• Se recomiendan dos anchuras de líneas – gruesa y fina- para los dibujos.

• Las líneas de lápiz en general deben estar en proporción con los tipos de líneas,
excepto que las líneas a lápiz más gruesas serán necesariamente más delgadas que
las correspondientes a tinta, pero tan gruesas que sean prácticas para el trazado a
lápiz.
• Los gruesos exactos varían de acuerdo con el tamaño y tipo del dibujo. Por ejemplo
cuando las líneas están muy juntas, se pueden hacer ligeramente más delgadas.
En la figura 2.15 del libro “Dibujo Técnico” de Frederick E. Giesecke, se presentan los
diferentes tipos de líneas que se usan en la representación de dibujos, en un plano u hoja de
producción. Ver la fig. 06

Fig. 06

1.8 Construcciones geométricas y sus aplicaciones
Introducción.
Las construcciones geométricas simplificadas presentadas en esta unidad son aquellas con las
que debe familiarizarse un ingeniero, puesto que se presentan con frecuencia en los dibujos
industriales. Los métodos son aplicaciones de los principios que se encuentran en los libros de
texto sobre geometría plana. Las construcciones han sido modificadas para aprovechar los
métodos economizadores de tiempo que se logran mediante el empleo de los instrumentos de
dibujo.
Como el estudio de la geometría plana debe ser un requisito previo para cursos sobre
geometría descriptiva y dibujo industrial, se han omitido intencionalmente las comprobaciones
matemáticas. Sin embargo, los términos geométricos que se aplican a las líneas, superficies y
sólidos, se proporcionaran como repaso en el orden que sigue:
1.9 Trazados
Trazado de la mediatriz de un segmento de recta, perpendicular, paralela (métodos)
División de una recta en partes iguales
Trazado de la bisectriz de un ángulo.
Trazado de un polígono
1.10 Construcción de polígonos regulares (métodos)

Dibujo de un pentágono, hexágono, heptágono, octágono regular
Hallar el centro de un círculo que pase por tres puntos dados que no están en línea recta
1.11 Tangencias.
Trazado de un arco de circunferencia de radio R tangente a dos líneas
Trazado de un arco circular de radio R, tangente a otro arco circular y a una línea recta dados
Trazado de un arco circular de un radio, dado R, tangente a dos arcos circulares dados
Trazado de una curva invertida (gola)
1.12 Construcciones
Construcción de una elipse, método de los cuatro centros
Construcción de una elipse, método del paralelogramo
Construcción de una parábola método del paralelogramo.
La envolvente.
1.13 Ejercicios propuestos en hojas DIN A4 (Anexo)
En la siguiente página se dan varios ejercicios relacionados con los temas propuestos líneas
arriba.






SEGUNDA UNIDAD: Proyecciones principales y auxiliares de punto, línea, planos y

sólidos
Introducción.-
James H. Earle – Diseño Grafico en Ingeniería.

“Las proyecciones desde el punto de vista geométrico, se refiere a la proyección grafica en la
que se considera principalmente al observador y al objeto que se quiere representar sobre un
plano. Dependiendo como se ubiquen en el espacio estos tres factores, es posible obtener
varios tipos de proyecciones tales como, la proyección en perspectiva, la proyección oblicua y
la proyección ortogonal.”
En ocasiones se presentan problemas de dibujos de ingeniería que pueden resolverse

rápidamente, si se aplican los principios básicos de las proyecciones ortogonales. En tal
sentido debe señalarse desde el comienzo, que para el éxito en la solución de problemas
depende en gran medida de la comprensión cabal de estos principios básicos, la capacidad de
visualizar las condiciones espaciales y la capacidad para analizar una situación dada. Puesto
que estas capacidades son de gran importancia en el Diseño de Ingeniería, es preciso que el
estudiante las desarrolle practicando la Geometría descriptiva dentro del concepto y la teoría
de las proyecciones en el sistema A.S.A. (Tercer cuadrante),que es el sistema con el
generalmente se desarrollan los dibujos de ingeniería.
El lenguaje gráfico, es el lenguaje del dibujo de ingeniería, el cuál puede definirse como la
representación gráfica de los objetos físicos y sus relaciones, se completa con la descripción de
la forma y del tamaño.
Elementos esenciales del dibujo.

Los dibujos están formados por líneas que representan caras, aristas y contornos de los
objetos. Es necesario conocer la geometría plana y del espacio.
a- Cuadrado, rectángulo, polígonos, circunferencias, elipses etc.
b- Cilindro, prisma, pirámide, cono, esfera, toroide, semiesfera etc.
c- Composición de figuras planas y sólidos, y entre sólidos.
2.1 Descripción de la forma de los objetos.- Y
Como es importante registrar las formas y tamaños de

los objetos tridimensionales sobre un plano de un pliego
de papel de dibujo, es obvio que deben seguirse
procedimientos de reconocimientos de las figuras en sus
ALTURA
dibujos y bocetos.
Las tres dimensiones en el espacio AN

CH D
Todo objeto o sólido posee o tiene tres dimensiones: UR DI
DA
A UN
- anchura (eje X) PR
OF
- Profundidad (eje Z) Z X
- Altura (eje Y)
2.1.1 Proyecciones, factores de proyección y planos de proyección.
C.L. Deskrép- Geometría Descriptiva

Los factores a considerar para determinar una proyección ortogonal, se observan en el

siguiente dibujo (Fig. 07).
Plano de
Rayo Proyección
Visual
Proyección Proyectante
Punto
Visual
Objeto
Fig. 07
a) Objeto.
Sólido o entidad geométrica tridimensional, que se va a proyectar
b) Punto visual
Lugar a partir del cual se hace la observación(Ojo del observador), para la proyección
ortogonal se hace desde el infinito.
c) Plano de proyección
Es el plano que se ubica delante y paralelamente a una de la caras del objeto, donde se fija
la imagen (proyección).
d) Rayos visuales
Son las líneas de mira que parten desde el ojo del observador hasta tocar un punto
particular del objeto que está siendo observado.
e) Proyectantes
Son las líneas que parten de un punto del objeto y van perpendicularmente hacia el plano de
proyección, para fijar la imagen.
f) Proyección
Es la imagen que se determina en el plano de proyección, mediante las proyectantes.
2.1.2 Los planos principales de proyección
De acuerdo con la posición del punto visual, se consideran:
Plano horizontal
Considerado cuando el observador se ubica sobre la parte superior del objeto.
Plano frontal
Considerado cuando el punto visual se ubica frente del objeto.
Plano de perfil
También denominado lateral se considera cuando el punto visual se ubica a un lado del objeto.

Estos tres planos de proyección son ortogonales, es decir, son perpendiculares entre sí
forman ángulos diedros de 90o . Ver la figura No 1.1 (a) y (b).
Pto. Visual Pto. Visual Pto. Visual

Superior Superior Superior
90
90
90
l
l Pto sua al Pto
sua . . Vi tal isu La . Vis Pto
Vi La Visu Pto n . V ntal .
.
Pto Fronta
l ter al
al Fro Pto Fro
ter ua
al l La Visu
ter al
al
(a) (b)
FIG. No 1.1 PLANOS DE PROYECCION
2.1.3 Proyección Ortogonal
En la proyección ortogonal, la vista se produce mediante proyectantes paralelas que forman un

ángulo de 90° con el plano de proyección.
En la figura No.2.1 (a) , se observa cómo están ubicados los planos de proyección en el
espacio, en relación con el objeto que se va a proyectar, además la ubicación de los puntos de
vista del observador, en (b) se muestra el abatimiento de los planos Horizontal y el de Perfil
para formar un solo plano común con el plano frontal de proyección. En (c) se presenta el plano
común, es decir, la hoja o plano de trabajo en la cual el ingeniero o dibujante debe representar
un objeto tridimensional, que puede variar de tamaño según las dimensiones del mismo.
Como los planos de proyección son de tamaño infinito y, por lo tanto, no es necesario que
posean perímetro, resulta innecesario indicarlo, sin embargo, las intersecciones de estos
planos, líneas de dobles o de pliegue, generalmente se dibujan para ayudar principalmente en
la solución de problemas de geometría descriptiva.

2.1.4 Tipos de proyección
Proyección Cónica
Las rectas visuales parten de un foco de proyección (él se supone cerca del objeto), formando
un haz divergente y denso de rayos visuales. El tamaño de la proyección depende de la
distancia entre el foco, el plano y el objeto proyectado. Fig. 08
Fig.08
Proyección Paralela o cilíndrica
El foco de proyección se supone en el infinito y los rayos proyectantes serán entonces
paralelos.Fig.09
Fig.09

2.2 Sistemas de proyección ASA y sistema DIN
C.L. Deskrép – Geometría Descriptiva.

Si se tienen dos planos dispuestos II
perpendicularmente(Fig. 10) que se interceptan entre I
sí, generan cuatro diedros consecutivos(cuadrantes),
como se aprecian en la figura, si un objeto se ubica en
uno de estos cuadrantes para visualizarlo en el espacio
para desarrollar sus vistas, se genera un sistema de
proyección ortogonal, tal como sucede con el ASA y el III
DIN. IV
F
Fig. 10
2.2.1 Sistema del primer cuadrante (DIN)
DEUTSCHE INDUSTRIE NORMEN,

Usado en Europa se caracteriza, además de su ubicación, por la secuencia de los factores
de proyección que tienen el orden Siguiente: Observador – Objeto – Plano de proyección.
La figura No. 2.1.1 (a) muestra espacialmente este sistema. Warren J. Luzadder
Fundamentos de dibujo En Ingeniería.
2.2.2 Sistema del tercer cuadrante (ASA)
AMERICAN STANDARD ASOCIATION, usado en Estados Unidos, Canadá, América Latina y

otros países, se caracteriza por que la posición de los factores de proyección sigue el siguiente
orden: Observador – Plano de proyección – Objeto.
La figura No 2.1.1 (b) muestra espacialmente este sistema.

2.3 Elementos de geometría descriptiva en el depurado
Las Distancias
Son las longitudes perpendiculares a los planos principales de proyección medidas desde un
punto del objeto.
Cota
Es la distancia medida verticalmente desde un punto hacia el plano Horizontal.
Alejamiento
Es la distancia medida horizontalmente desde un punto hacia el plano Frontal.
Apartamiento
Es la distancia medida horizontalmente desde un punto hacia el plano de perfil. Ver la Figura
No 1.1 (c).
2.4 Depurado
Se determina con el abatimiento de los planos Horizontal y de Perfil hasta que coinciden en un
mismo plano con el plano Frontal. Ver la Figura No 1.1 (d).
Ah
Atras
Alejamiento
to Ah
mien
eja
Al
A Ap H Delante
Cota
F Arriba P Arriba
Izq. Derecha. Delante Atras
Af
Cota
Cota
Apartamiento
Abajo Abajo
Af Apartamiento Alejamiento Ap
(c)
(d)
Figura No. 1.1 Proyeccion de un punto
2.4.1 Líneas auxiliares usadas en geometría descriptiva
Líneas de pliegue
Son líneas que representan la intersección o articulación diédrica de dos planos

adyacentes. Se representan por:
H/F, F/P, H/1, F/1, 1/2. Etc.
Líneas de referencia
Son líneas que parten desde la proyección de un punto en un plano, a la proyección del punto
en el plano adyacente, haciéndolo perpendicularmente a la línea de pliegue y paralelas entre
sí. Ver la Figura No. 1.1 (e).

2.4.2 Notaciones
Minor C. Hawk – Geometría Descriptiva.
H : Indica la posición del plano horizontal de proyección
F : Indica la posición del plano frontal de proyección
P : Indica la posición del plano de perfil de proyección
1, 2, 3, etc. : Indica la posición de planos auxiliares en orden correlativo.
Las letras mayúsculas del alfabeto así como los números se utilizan para indicar la posición de
puntos.
Las letras minúsculas del alfabeto así como los números se utilizan para acompañar a las
anteriores e indicar la posición de la proyección del punto, ejemplo:
Ah, Af, Ap, A1, A2 , etc.
2.4.3 Planos
Adyacentes
Se consideran a los planos vecinos que se ubican uno al lado del otro y se limitan por líneas de
pliegue por ejemplo H/F, F/P, H/1, etc.
Planos Anexos
Se consideran aquellos que se encuentran separados por otro plano por ejemplo el horizontal y
el de perfil están separados por el plano frontal.
2.4.4 Proyección del Punto y posiciones relativas
Para analizar la proyección de un punto, es necesario conocer algunos elementos, terminología

y notaciones que se usan en geometría descriptiva.
Proyección Horizontal
del punto A
Linea de Referencia
Linea de Pliegue
Linea de Pliegue
Linea de Referencia Linea de Referencia
Proyección Frontal Proyección de Perfil

del punto A del punto A

Problemas Resueltos
J. Nakamura M.- Geometría Descriptiva.
1.-Determinar las posiciones relativas de los puntos M y N en los depurados mostrados en (a)
y en (b).Fig. 11
Nh
Mf Mp
Mh
H
Nf Np F
F P Nf
(a)
Mf
(b)
Fig.11
Solución
a) En la proyección frontal el punto M se encuentra ubicado respecto del punto N arriba y a

la izquierda, en la proyección de perfil se encuentra arriba y delante del punto N.
b) En la proyección horizontal el punto N se encuentra ubicado respecto del punto M
atrás y a la derecha, en la proyección frontal se encuentra arriba y a la derecha del
punto M.
2.- Dadas las proyecciones H y F del punto A, determine las tres proyecciones de los
puntos A y B , conociendo que el punto B se encuentra ubicado 2 cm detrás y 2 cm
debajo del punto A, y 3 cm. a la derecha de A.Fig.12
Solución
Derecha Bh
Atras
Ah Ah
H H
F F
Atras
Abajo
Abajo
Af Af Ap
DerechaBf Bp
F P F P
Fig 12

2.4.5 Graficación de un punto por Coordenadas
Con el objeto de determinar las proyecciones horizontal y frontal de un punto en el depurado,

se adoptado un sistema convencional de coordenadas, de tal forma que dándose tres números
se ubican las proyecciones mencionadas.
Por ejemplo se tiene un punto M (a, b, c), las

proyecciones Mh y Mf se determinaran según se
indica en la figura N° 2.4.5(a).
En la figura 2.4.5 (b) se muestran las proyecciones

de los puntos: A (2,4,10) y B(5,5,12) y del segmento
C (4,2,10) D (8,5,8). Referencia del libro G.
descriptiva de J. Nakamura. Pag. 6 y 7.
Fig. 2.4.5 (a)
Fig. 2.4.5 (b)

2.5 Visibilidad de las proyecciones
La visibilidad nos muestra como se encuentran el objeto en el espacio por ello en el trazado de
las proyecciones de un objeto es muy importante indicar los puntos y líneas que son visibles y
los que no lo son.
Las aristas visibles se trazan con líneas continuas y las ocultas con líneas punteadas. En los
planos principales de proyección, las visibilidades serán las siguientes:
Visibles los puntos que estén arriba, invisibles los puntos que estén abajo
Vista Frontal: Visibles los puntos que estén delante, invisibles los puntos que estén detrás
Vista de Perfil: Visibles los puntos que estén a la derecha, invisibles los puntos que estén a la
izquierda. Fig.13 y 14
Fig. 13
2.5.1 Reglas de Visibilidad
a) Es visible el contorno de toda proyección, en

cualquier plano de proyección
b) En general las proyecciones de un objeto se
mostrarán en el plano:
Fig.14
Horizontal:
Visibles e invisibles los puntos que están arriba y abajo, respectivamente.
Frontal:
Visibles e invisibles los puntos que están delante y detrás, respectivamente
Perfil:
Visibles e invisibles los puntos que están derecha e izquierda, respectivamente
c) Es visible la arista o vértice más cercano al observador, que aparecerá en cualquier

vista adyacente como el más cercano a la línea de pliegue común.
d) Es invisible el vértice o arista más lejano del observador si se encuentra dentro del
contorno de la proyección.
e) Si el vértice de un poliedro convexo se encuentra dentro del contorno de un
proyección, todas las aristas que terminan en este punto tendrán la misma visibilidad del
vértice.
f) Para hallar la visibilidad de dos aristas que se cruzan en un plano de proyección,
trazamos una línea de referencia desde el punto de cruce, hasta encontrar las
proyecciones de las dos rectas en el plano adyacente. La primera recta que encuentre
dicha línea será visible en el punto de cruce del primer plano.

2.6 Vistas Auxiliares
Son proyecciones auxiliares que se toman sobre un plano perpendicular a otro que
generalmente son los planos principales de proyección o cualquier otro plano auxiliar. Estas
proyecciones auxiliares permiten la vista de un objeto desde una dirección deseada.
2.6.1 Planos Auxiliares
Son aquellos que ocupan una posición respecto al objeto, que no es la de los planos
principales de proyección, donde el objeto también se proyecta ortogonalmente. Cuando los
planos auxiliares se relacionan con los planos principales de proyección, estos son
perpendiculares a uno de ellos formando ángulos diferentes de 90o respecto a los otros dos;
así tendremos planos auxiliares al plano horizontal, al plano frontal y al plano de perfil, en las
figuras 1.4.1 (a), (b) y (c) se aprecian estos planos auxiliares.

2.6.2 Planos Auxiliares sucesivos
Son planos que se relacionan perpendicularmente con un primer plano auxiliar de proyección,
luego con el segundo y así sucesivamente hasta cuando se requieran para lograr una mejor
visualización del objeto.
Las proyecciones logradas sobre cada uno de los planos son vistas auxiliares sucesivas; en el
depurado las notaciones son los números: 1, 2, 3, 4 etc., que se colocan a cada lado de la línea
de pliegue. En la figura No. 1.4.2 se aprecia un ejemplo.

2.7 Proyecciones de la recta, posiciones particulares y puntos contenidos en la recta
J. Nakamura N. –Geometría Descriptiva.

Bh
La recta se define por dos puntos Bh
contenidos en ella, es así que, Ah

Ah
para obtener las proyecciones de
una recta es necesario tener las A Ap
H
proyecciones de los dos puntos,
B F
tal como se aprecia en la figura Af
Bp Af Ap
No 1.2 (a) y (b).
Bf Bf Bp
F P
(a) (b)
Figura No 1.2 Proyección de la recta
2.7.1 Posiciones Particulares de la recta
La recta en el espacio adopta posiciones particulares respecto a los planos principales de

proyección.
a) Recta Horizontal
Está ubicada paralela al plano horizontal de proyección, proyectándose en él, en verdadera

magnitud (V.M.), y en el plano frontal se proyecta horizontalmente y paralela a la línea
de pliegue H/F.
b) Recta Frontal
Está ubicada paralela al plano frontal de proyección, proyectándose en él en (V.M.), y en

el plano horizontal se proyecta horizontalmente y paralela a la línea de pliegue H/F.
c) Recta de Perfil
Está ubicada paralela al plano de Perfil, proyectándose en el, en (V.M.), y en los planos
horizontal y de perfil se proyecta perpendicularmente a la línea de pliegue H/F.
Ah Xh
V.
M.
Lh Mh
Bh
Yh
H H H
F F F
Mf Yf Yp
.
M
V.
V.
M
.
Af Bf
Lf Xf Xp
(a) (b) F P
(c)
Figura No. 1.2.1 Posiciones particulares de la recta

d) Recta Vertical
Es una recta ubicada perpendicular al plano horizontal de proyección, proyectándose en

el de punta, y en los planos frontal y de perfil se proyecta paralela a la línea de pliegue
F/P.
e) Recta Normal
Está ubicada perpendicularmente al plano frontal de proyección, proyectándose en el de

punta, y en los planos horizontal y de perfil se proyecta perpendicular a las líneas de
pliegue H/F y F/P.
f) Recta perpendicular al plano de Perfil
Se ubica como su nombre lo indica, proyectándose en el de punta, y en el plano

horizontal y frontal se proyecta horizontalmente respecto a la línea de pliegue H/F.
En la Figura No. 1.2.2 (d), (e) y (f) se aprecian estas rectas.
Xh
Ah,Bh
Lh Mh
H H Yh H
F Af Ap F F
Xf, Yf Yp Xp Lp,Mp
Lf Mf
Bf Bp
F P F P F P
(d) (e) (f)

Figura No. 1.2.2. Posiciones particulaers de la recta.
2.7.2 Puntos contenidos en una recta
Un punto contenido en una recta, pertenece a ella, por lo tanto se observará contenido en
todas las proyecciones de la misma.
Demostración:
Dada la recta AB en sus proyecciones horizontal y frontal en el depurado, en el que se

considera al punto O en la proyección horizontal, se pide determinar la proyección frontal,
además la proyección de perfil. Ver Fig.15

Bh Bh
Oh Oh
Ah Ah
H H
F F
Ap
Af Af
Op
Of
Bf Bf Bf
F P F P
Fig.15
2.7.3 Rectas que se cortan o intersecan
Son aquellas rectas coplanares que se intersecan, es decir que tienen un punto de intersección
común en cualquier plano de proyección que pueda trazarse.
Si dos líneas se cortan el punto de intersección de las dos tiene que figurar en ambas líneas en
todas las proyecciones. Así en la figura, las líneas AB y CD se cortan en el punto Xh, y porque
Xf se encuentra en línea vertical como referencia. Fig.16
Fig. 16 Líneas que se cortan Fig. 17 Líneas que se cruzan
2.7.4 Rectas que se cruzan
Son aquellas rectas que no se intersecan y no son paralelas entre sí, es decir que tienen un
punto de cruce en por lo menos una de sus proyecciones. Fig. 17
Visibilidad de Rectas que se cruzan
Si dos rectas se cruzan en el espacio, una de ellas estará pasando por encima de la otra, y
esto se observa en la vista horizontal y también una de ellas una estará delante de la otra,
observándose en la vista frontal, para poder observar claramente esta ocurrencia, a las rectas
se les da cierta anchura o en forma de tuberías.

Consiste en bajar una vertical desde el punto de cruce en

la vista horizontal, hacia la vista frontal hasta tocar a la
primera recta, y esta será la recta que está encima.
Tomando en punto de cruce en la vista frontal, se lleva
una línea vertical hacia la vista horizontal hasta tocar la
primera recta, entonces esta será la recta que está
delante.Fig.18
Fig.18
2.7.5 Verdadera Magnitud, orientación y pendiente de una recta
J. Días Mosto – Geometría Descriptiva 102.59

S1
V.M.
R1
a-Método de la vista auxiliar
1
H
Rh
Para obtener la verdadera magnitud (VM) de
una recta, que no ocupa una posición
particular en el espacio, es necesario ubicar
un plano de proyección paralelo a ella, Sh
H
denominado plano auxiliar de proyección.
F F P
A este tipo de recta se le denomina Oblicua. Rf Rp
P1
F
1
En la figura No. 1.2.2 se aprecia la

determinación de La VM. A partir de los tres
planos principales de proyección. R1 R1
V.M Sf Sp V.M.
.
S1
102.5
9
S1 102.59
Figura No. 1.2.2 Verdadera Magnitud de una recta.
b-Procedimiento de los giros
Si una recta se proyecta

en V.M. sobre un plano,
entonces la recta es
paralela al plano. Luego
si tenemos una recta en
el espacio, podremos
girarla hasta hacerla
paralela a un plano de
proyección, en el cual la
recta se proyectará en
V.M. Ver el
procedimiento en la
fig.1.2.2.(b)

c-Procedimiento de la diferencia de cotas
En este procedimiento en un
lugar adyacente a las
proyecciones, se ubica la
longitud de la proyección
horizontal de la recta Ah-Bh
sobre una recta horizontal, y por
uno de sus extremos de Ah-Bh
se traza otra recta perpendicular,
donde se ubicará la diferencia
de cotas de la vista frontal;
habiéndose generado estos dos
catetos, la hipotenusa será la
V.M. de la recta AB. Ver la fig.
1.2.2 (c)
2.7.6 Orientación de una recta
La orientación o rumbo de una recta se determina en el plano Mh

horizontal, considerando los puntos cardinales. Ejemplo: E
Dada la recta MN en sus proyecciones horizontal y frontal,
determinar su rumbo. 52°
La orientación en las rectas se determina considerando el
sentido vectorial, en el orden numérico o alfabético, (1 a 2, 4 a S
5, A a B, M a N etc.). En el ejemplo la orientación es Sur 52º Nh
Este.Fig.19
H
F
Nf
Mf
Fig.19
2.7.7 Pendiente de una recta
X1
Es la diferencia de alturas (cotas) de dos puntos con

respecto al plano horizontal de proyección, 1
H
separados a una distancia horizontal dada y
determinando un ángulo o pendiente. Xh 24
°
La pendiente se determina cuando la recta está en

verdadera magnitud y proyectada a partir del plano Y1
horizontal de proyección, puede ser positiva (Punto
inicial inferior hacia el punto final superior) o Yh
negativa (Punto inicial superior hacia el punto final
H
inferior), se mide en grados o en porcentaje.
F
En el ejemplo de la figura N°20, la pendiente es de Yf
24º positiva.
Xf
F
Fig.20

Cuando la pendiente se da en %, es por la relación de altura sobre la longitud, o sea Y/X x

100.ver la Fig.21
X
Fig.21
Ah
2.7.8 Proyección de Punta de una recta
J. Nakamura – Geometría Descriptiva.

Bh
H A1,B1
Una recta se proyecta de punta, cuando se F Bf

ubica perpendicularmente a un plano de
1 2
proyección, si la recta no ocupa un lugar
particular en el espacio, entonces es
necesario determinar primero su V.M., para Af
luego mediante un segundo plano auxiliar Bf
de proyección obtener la vista de punta. En
F
la figura No. 1.2.3 se aprecia la
.
V.M
1
determinación de la proyección de una recta
vista de punta.
A1
Figura No. 1.2.3. Proyección de una recta vista de punta.

Problemas Resueltos
1.-Dado el dibujo isométrico del sólido, identifique las rectas que ocupan una posición
particular en el espacio.
4 2
3
7
9
10 5
8 6 14
18
11 13 15
12
16
17

2.-Determinar la proyección frontal del punto X sabiendo que pertenece a la recta MN.
3.- Determinar la V.M. de la diagonal AB de una caja rectangular de 5 cm de anchura, 2 cm

de profundidad y 3 cm. de altura.

2.8 Proyección del Plano, posiciones particulares y rectas contenidas en un plano
J. Nakamura – Geometría Descriptiva.

Un plano en el espacio se determina de varias formas (Fig.22):
a) Mediante tres puntos no colineales

b) Un punto y una recta
c) Dos rectas que se cortan
d) Dos rectas paralelas .y otras
Fig.22
2.8.1 Posiciones particulares del Plano
Plano Horizontal
Es un plano que se ubica paralelo al plano horizontal de proyección proyectándose en él en
V.M. y en plano frontal se proyecta de canto y paralelo a la línea de pliegue H/F. Vea la figura
No. 1.3.3 ( a ).
Plano Frontal
Es un plano que se ubica paralelo al plano frontal de proyección proyectándose en él en V.M. y
en el plano horizontal se proyecta de canto y paralelo a la línea de pliegue H/F. Vea la figura
No. 1.3.3 ( b ).
Plano de Perfil
Es un plano que se ubica paralelo al plano de proyección de perfil,
proyectándose en él en V.M. y en el plano frontal se proyecta de canto y paralelo
a la línea de pliegue F/P. Vea la figura Nº 1.3.3 ( c ).

Plano Vertical
Es un plano que se ubica perpendicularmente al plano horizontal de proyección, proyectándose
en el visto de canto (como una recta). Vea la figura No. 1.3.3 ( d ).
Plano Normal
Es un plano que se ubica perpendicularmente al plano frontal de proyección, proyectándose en
el visto de canto (como una recta). Vea la figura No. 1.3.3 ( e ).
Plano perpendicular al plano de Perfil

Es un plano que se ubica perpendicularmente al plano de perfil de proyección, proyectándose
en él visto de canto (como una recta). Vea la figura No. 1.3.3 ( f ).
2.8.2 Rectas contenidas en un plano
Una recta que corta a dos rectas que pertenecen

a un plano, esta recta pertenecerá también a
dicho plano. Vea la figura No. 1.3.1
2.8.3 Rectas notables de un Plano
Son aquellas que están contenidas en un plano y

se aprecian en V.M. en una de las proyecciones
principales del plano, y se denominan recta
horizontal, recta frontal y recta de perfil. Vea la figura No. 1.3.2

2.8.4 Recta de máxima pendiente
Es aquella recta que está

contenida en un plano y
que es perpendicular a
todas las rectas
horizontales del mismo
plano. La pendiente de
esta recta es la misma a
la del plano. La recta
máxima pendiente indica
el sentido del recorrido
que sigue un objeto
cuando rueda sobre este
plano.
En el plano no existe
ninguna recta que tenga
mayor pendiente que la
recta de máxima
pendiente. Fig.23
2.8.5 Plano de canto

Fig.23
Un plano que no tiene una posición particular en el espacio (plano oblicuo), se proyecta de
canto (como una recta), cuando una de sus rectas se proyecta de punta. Vea la figura No.
1.3.4.
2.8.6 Verdadera magnitud de Planos oblicuos
Un plano que no tiene una ubicación particular en el espacio, es un plano que se proyecta en
V.M. sólo en planos de proyección paralelos a él. Por lo tanto para determinar la proyección
en V.M. de un plano oblicuo, se necesita primero determinar su proyección de canto, mediante
una vista auxiliar primaria, para luego determinar la V.M. en una vista auxiliar secundaria. Vea
la figura No. 1.3.5.

Problemas Resueltos
J. Díaz Mosto – Geometría Descriptiva

1.-Complete las proyecciones horizontal y frontal de las rectas AN y MC respectivamente,
sabiendo que pertenecen al plano ABC.
2.-Se dan las proyecciones horizontal y frontal del plano ABC, sobre el se encuentra contenido
un segundo plano OPQ mostrado solamente en la proyección frontal, se pide completar la
proyección frontal del plano OPQ.
2.9 Condiciones de paralelismo y perpendicularidad entre rectas y planos
2.9.1 Rectas paralelas
Si dos rectas son paralelas en el espacio, sus proyecciones sobre cualquier plano serán
también paralelas entre sí. Ver la Fig.24

Fig.24
2.9.2 Planos paralelos
Si dos planos son paralelos entre sí, todas las rectas contenidas en uno de ellos son paralelas al
otro plano. La condición mínima para que dos planos sean paralelos entre sí, es que uno de
ellos contenga dos rectas paralelas al otro plano.Fig.25
2.9.3 Recta paralela a un plano
Para que una recta sea paralela a un plano debe serlo a por lo menos una recta contenida en
dicho plano. Ver la fig.26
Fig.25 de planos paralelos Fig.26 de recta paralela a un plano

2.10 Perpendicularidad
2.10.1 Rectas perpendiculares
Dos rectas son perpendiculares entre sí, cuando al trasladarse

una de ellas paralelamente así misma hasta cortar a la otra
determinan un ángulo de 90°.
El ángulo recto formado por dos rectas perpendiculares se
proyectará midiendo 90° solamente si una de las rectas está
en verdadera magnitud.Fig.27
2.10.2 Recta perpendicular a un plano
Si una recta es perpendicular a un plano, lo será a todas las

rectas contenidas en dicho plano, la condición mínima para que
una recta sea perpendicular a un plano es que lo sea a dos
rectas contenidas en el plano.Fig.28
Fig.27
2.10.3 Planos perpendiculares
Dos planos serán perpendiculares entre sí, cuando uno de ellos contenga una recta
perpendicular al otro plano. Ver la Fig.29
Fig.28 Recta perpendicular a un plano Fig.29 Planos perpendiculares

2.11 Distancias
Son las distancias relativas que existen entre los diferentes elementos geométricos en el
espacio, considerando la menor distancia condicionalmente de acuerdo a las posiciones a como
se ubican circunstancialmente.
2.11.1 Distancia de un punto a

una recta
La distancia de un punto a una

recta, se define como la longitud de
un segmento perpendicular trazado
desde el punto hasta cortar a la
recta. Existen varios métodos, como
el del plano Ver (Fig.30); recta
proyectada de punta, del plano
perpendicular, entre otros.
Fig.30
2.11.2 Menor distancia entre dos rectas
La menor distancia
entre dos rectas AB y
CD, es la longitud de
un segmento
perpendicular a dos
rectas dadas, para
determinarla existen
diferentes métodos
como:
El método de la
recta, Ver la (fig. 31),
del plano entre otros
conocidos.
Fig.31
Método del plano
La menor distancia entre dos rectas AB y CD, es la longitud de un segmento perpendicular a dos
rectas dadas. Ver fig. 31(a )

Fig. 31. (a)
2.11.3 Distancia de un punto a un plano
La distancia que se busca es la longitud de la

perpendicular trazada desde el punto al plano
dado. Se puede determinar mediante el método
del plano de canto y recta perpendicular.
Método del plano de canto, ver la figura
adyacente.
2.11.4 Menor distancia con pendiente dada

entre dos rectas que se cruzan
Consiste en determinar un plano que contenga una de las rectas, y que sea paralelo a la otra
recta, proyectándose ambos en la proyección donde el plano de observa en VM, apreciándose
el punto de cruce o vista de punta del segmento que representa la menor distancia y
determinándose la pendiente en el plano auxiliar 1, proyectado a partir de la proyección
horizontal.Fig.32

Fig.32 Menor distancia con pendiente dada
2.11.5 Menor horizontal entre dos rectas que se cruzan
“Este problema se presenta muy comúnmente en aplicaciones prácticas de la ingeniería, por

ejemplo en el caso de querer unir dos túneles de una mina por medio de un tercero de modo que
este sea completamente horizontal y lo más económico sería unirlos por el tramo más corto que
cumpla esta condición(…) .J. Nakamura. Ver fig.33
Fig. 33

2.11.6 Distancia paralela a una dirección dada entre dos recta que se cruzan
En este caso no se pide menor distancia, esto se debe a que es un caso particular, donde existe
solo una recta (MN) que corte a las dos dadas (AB y CD) y que sea paralela a una tercera (XY).
Ver Fig. 33(a)
2.12 Ángulos
Existen elementos geométricos que en el espacio forman

determinados ángulos, como rectas entre sí, rectas con
planos y planos entre sí.
2.12.1 Angulo entre rectas que se cruzan
Es el ángulo entre dos rectas, es el determinado por una

recta paralela a la otra dada, y que corta a la primera.
Existe métodos como el de las rectas en VM (Ver fig.34)
y el método del plano.
2.12.2 Angulo entre una recta y un plano
Es el que forma la recta con su proyección sobre el plano

dado, también existen métodos para determinar el
ángulo, como el del plano, método de la recta (Ver
fig.35), y el del ángulo complementario.
Fig. 34

Fig.35
2.12.3 Angulo entre dos planos
Llamado también ángulo diedro, es el ángulo formado

por las intersecciones de los dos planos dados con un
plano cortante perpendicular a la recta la recta de
intersección de estos planos, se pueden determinar
mediante el método de la VM de la intersección cuando
es conocida (Ver Fig.36), Planos de canto cuando la
intersección no se conoce.
Fig.36

TERCERA UNIDAD: Intersecciones, aplicaciones en superficies y desarrollos
3.1 Intersecciones
Son relaciones de corte que ocurren entre los diferentes elementos geométricos en el espacio, y
para determinarlos se trabaja en el depurado, siguiendo un método establecido.
Las rectas que se cortan poseen un punto común que pertenece a ambas, el mismo que se
proyecta contenido en las rectas en todas las vistas.
3.1.1 Intersección de una recta con un plano
No siempre una recta es paralela a un plano, cuando no lo es, esta deberá tener un punto común
con el plano, a este punto se le conoce como intersección de la recta y el plano, y para
determinarla existen métodos, como el de la vista de canto. Fig. 37
3.1.2 Intersección de planos
La intersección de planos es el segmento de recta común a los planos que se cortan, y se

determina por varios métodos como el método de la vista de canto, método de la intersección de
una recta con un plano y el método del plano cortante.Fig.38
Fig.37 Intersección de una recta con un plano Fig.38 Intersección de dos planos
3.2 Superficies y sólidos
Son generadas por el movimiento de de una línea geométrica, recta o curva. Las superficies
que son generadas por una línea recta en movimiento se denominan superficies regladas
como: los poliedros, superficies de simple curvatura (de una sola curva, o de curva única) y
superficies alabeadas.
Las producidas por una línea curva se conocen como superficies de curvatura doble como:
superficies de revolución y las Superficies de evolución.
Cualquier posición de la línea generadora, conocida como generatriz, recibe el nombre de
elemento de la superficie.

3.3 Cuerpos geométricos
Se pueden clasificar en:
a.- Sólidos limitados por superficies planas como: Tetraedro, cubo, prisma, pirámide etc. Fig. 39
b.- Sólidos limitados por superficies de curvatura simple: cono y cilindro
c.- Sólidos limitados por superficies alabeadas: conoide, cilindroide, hiperboloide y cono
alabeado. Fig. 40
d.- Sólidos limitados por superficies de doble curvatura: esfera, esferoide, toro, paraboloide,
hiperboloide Fig. 41 y 42
Fig. 39 Poliedros regulares
Fig.40 Superficies alabeadas
Fig.41 Superficies de doble curvatura

Fig.42 Superficies de revolución
3.4 Intersección de planos y sólidos
La intersección de un plano y de un sólido es el lugar geométrico de los puntos de intersección

(puntos perforantes) de los elementos del sólido con el plano.
Para sólidos limitados por superficies planas, la intersección consiste en segmentos
sucesivos de líneas de intersección del plano con las superficies planas del sólido.
Para los sólidos limitados por superficies curvas, es necesario encontrar los puntos
perforantes de varios elementos del sólido en el plano y, luego, dibujar una curva uniforme a
través de esos puntos. La curva de intersección de un plano y un cono circular es una sección
cónica.
3.4.1 Intersección de un plano y un prisma.
La intersección entre estos elementos genera una sección plana, para obtenerla, debemos
determinar la intersección de cada una de las aristas del prisma con dicho plano, luego uniendo
estos puntos tendremos un polígono que representa la sección plana buscada, para determinar
la VM de la misma, se procede de acuerdo al método conocido, como se observa en Fig. 43.
Fig. 43 3.4.2 Intersección de plano y

pirámide
Para obtener la sección plana de una

pirámide se sigue el mismo método
indicado para el prisma, es decir
intersecamos el cada una de las
aristas de la pirámide con el plano
cortante y así tendremos la sección
plana producida como en la figura 44.
Fig. 44

3.4.3 Intersección de plano y cilindro circular
La sección plana de un cilindro puede ser un círculo o una elipse. Para determinarla se toma un
cierto número de generatrices, luego cada una de ellas se interseca con el plano cortante.
Uniendo estos puntos tendremos la curva que nos representa la sección plana del cilindro
aprecia en la figura inferior. Fig. 45.
3.4.4 Intersección plano inclinado y cono
A las secciones realizadas por un plano cortante sobre

un cono se les conoce como secciones cónicas y
pueden ser: (a) un círculo, (b) una elipse, (c) una
parábola o (d) una hipérbola, ya que se producen de
acuerdo a la posición del plano cortante respecto al eje
como se aprecia en la figura inferior.
Fig. 45
Cuando el plano dado se ubica

oblicuamente en dos vistas dadas
Como en la figura 46. Se disponen planos

cortantes normales, que pasan por todas
las generatrices en la vista frontal, los
mismos que cortan dos lados del plano en 8
puntos en cada lado en esa vista, estos
puntos se proyectan hacia la vista
horizontal en cada lado del plano.
Luego se unen los puntos proyectados
mediante rectas, las mismas que cortan a
las generatrices respectivas del cono,
determinándose los puntos de intersección
que determinaran la sección en la vista
horizontal, proyectándose a continuación
hacia la vista frontal.
F
Fig.46

3.5. Intersección de sólidos
3.5.1 Intersección de prismas
Los puntos en las aristas 1, 2, 3, y 4 del prisma inclinado, perforan las superficies del prisma
vertical, son visibles en la vista superior, y se proyectan hacia abajo a las aristas
correspondientes 1,2, 3 y 4 en la vista frontal. Los puntos en los cuales las aristas B, C y O del
prisma vertical perforan las superficies del
prisma inclinado se encuentran aplicando
el método del plano de corte. En este
ejemplo se introducen planos de corte en
vista de canto, coincidentes con las aristas
B, C y D, respectivamente, en la vista
superior. Estos cortan líneas en las
superficies del prisma inclinado, las que se
proyectan a la vista frontal, localizando los
puntos 8 y 11, 7 y 13 y 6 y 15,
respectivamente. Se termina la
intersección uniendo los puntos perforantes
por su orden, con líneas rectas. Obsérvese
que en la solución final la figura de
intersección forma una trayectoria cerrada.
Fig.47.
Fig.47
3.5.2 Intersección de pirámide y prisma
La intersección de una pirámide y un prisma se compone de segmentos de las líneas de

intersección de las superficies planas. Los puntos perforantes de las aristas de cada sólido a su
vez, con las superficies del otro sólido, son los puntos extremos de estos segmentos. La figura
de intersección se completa uniendo estos puntos por su orden. Fig.48.
Fig.48

3.5.3 Intersección de prisma y cono circular recto
Los puntos en los cuales las aristas del prisma perforan la superficie del cono, se ven en la
vista lateral en A, C, y F. Los puntos intermedios, tales como B, D, E, y G, son puntos
perforantes de líneas sobre la superficie lateral del prisma, paralelas a las aristas del prisma.
A través de todos los puntos perforantes en la vista latera 1, se trazan elementos del cono y,
luego, se les localiza en las vistas superior y frontal en ese orden. Las intersecciones de los
elementos del cono con las aristas del prisma (y líneas a lo largo del prisma trazadas paralelas
a ellas) son puntos de intersección. Las figuras de intersección se dibujan pasando por estos
puntos, auxiliándose con la cercha para curvas irregulares.
Los elementos 5, 4, 3,..., en la vista latera 1 del cono pueden considerarse como las vistas de
canto de planos de corte que cortan estos elementos en el cono y aristas o elementos en el
prisma. Las aristas o elementos que quedan en el mismo plano de corte se intersecan en
puntos sobre la figura de intersección.
Otro método para encontrar la figura de intersección es el de hacer pasar una serie de planos
paralelos horizontales a través de los sólidos en la forma descrita en la figura 49. Cada plano
corta un círculo sobre el cono, y líneas rectas sobre el prisma, y sus intersecciones son puntos
sobre la figura de intersección. Como el prisma es vertical, las líneas cortadas sobre su
superficie coinciden con las vistas de canto de las superficies verticales del prisma en la vista
superior. Obsérvese en este caso que esa porción de la figura de intersección es un segmento
de una hipérbola.
Fig.49

3.5.4 Intersección de cilindros circulares
Figura 50. Para determinar la intersección de dos cilindros circulares, se supone una serie de
elementos (preferiblemente con igual espaciamiento entre sí, si las superficies van a
desarrollarse,), sobre el cilindro horizontal, y se les numera 1, 2, 3, ..., en la vista lateral. Se
establecen entonces los elementos en las vistas superior y frontal. Los puntos de intersección
de los elementos con la superficie del cilindro vertical aparecen en la vista superior en A, B, C,
..., y estos puntos se pueden encontrar en la vista frontal por proyección a sus intersecciones
con los correspondientes elementos 1, 2, 3, ... Cuando se ha encontrado un número suficiente
para determinar la figura de intersección, se dibuja la curva a través de esos puntos, con ayuda
de la cercha para curvas irregulares.
Esta solución puede considerarse como equivalente a pasar una serie de planos de corte
frontales a través de dos cilindros y paralelos a los ejes. Los elementos cortados de ambos
cilindros se intersecan en puntos sobre la figura de intersección.
Fig.50
3.5.5 Intersección de cilindros y conos
En cada uno de los ejemplos (a), y (b), los puntos en los cuales los elementos del cilindro
intersecan la superficie del cono aparecen en la vista lateral en A, B, C, . . .Estas son las vistas
de punto de los elementos del cilindro. Una serie de planos de corte que contengan a estos
puntos y el vértice del cono, se verán en vista de canto en la vista lateral, y cortarán los
correspondientes elementos 1, 2, 3, ..., del cono. Cuando los elementos de ambos sólidos
están localizados en las vistas frontal y superior, se intersecan en puntos de la figura o figuras
de intersección. Las figuras se trazan entonces pasando por esos puntos, ayudándose con la
cercha para curvas irregulares. Fig. 51.

Fig. 51
3.6 Definición de desarrollos
El trazado de la superficie completa de un objeto se denomina desarrollo. El desarrollo limitado

por superficies planas puede ser el considerado como obtenido haciendo girar el objeto, de
manera que la superficie imaginaria que encierra se desenrolle sobre un plano. Fig. 52
Superficie desarrollable es aquella que puede desdoblarse o desenrollarse para coincidir con
un plano. En otras palabras, el desarrollo de una superficie es el patrón de esa superficie
puesto sobre una superficie plana, figura 52. Las aplicaciones prácticas de los desarrollos se
presentan en trabajos en láminas metálicas, en el corte en piedra y en la hechura de patrones o
modelos.
Las superficies de una sola curva, y las superficies de poliedros son desarrollables. Las
superficies alabeadas y las de doble curva, pueden desarrollarse solo aproximadamente,
dividiéndolas en secciones y poniendo en lugar de cada sección una superficie desarrollable,
es decir, un plano, o una superficie de una sola curva. Si el material empleado es lo
suficientemente plegable, las hojas planas se podrán estirar, comprimir, estampar, tornear, o
lograr en alguna otra manera que a fuerza tomen la forma deseada.
En el trazado en láminas metálicas, debe preverse material extra para traslapos, costuras, o
dobleces. Si el material es pesado o grueso, el espesor puede ser un factor importante, y tendrá
que considerarse la compresión o el estiramiento del metal en las curvaturas, en función de una
tolerancia para curvatura.

Fig.52
3.6.1 Clasificación de los desarrollos
Los desarrollos se clasifican en cuatro grupos generales, según el tipo de superficie o el

método empleado para construirlos, siendo estas las siguientes:
1. Método de líneas paralelas

2. Método de líneas radiales
3. Método de Triangulación
3.6.2 Determinación del desarrollo de un prisma seccionado

3.6.3 Determinación del desarrollo de un cilindro seccionado
3.6.4 Determinación del desarrollo de una pirámide truncada

3.6.5 Determinación del desarrollo de un cono seccionado
3.7. Piezas de transición
Una pieza de transición es la que conecta dos aberturas de diferente forma, de diferente
tamaño o que están en posiciones desplazadas o sesgadas, en su mayoría se componen de
superficies planas y cónicas, pudiéndose desarrollar estas últimas por triangulación. En la figura
53 se aprecian algunos tipos de piezas de transición.
Fig.53
3.7.1 Triangulación
La triangulación es simplemente el procedimiento de dividir una superficie en un número de

triángulos y transferirlos a un desarrollo. Los desarrollos de líneas radiales, son en realidad
ejemplos de triangulación. Sin embargo, las construcciones básicamente se irradian desde los
vértices de pirámides y conos, razón por la cual generalmente se prefiere llamarlos desarrollos

de líneas radiales. En la industria de láminas metálicas, la triangulación por lo general implica el

método de desarrollo aplicado a ciertas formas que no son ni pirámides ni conos.
3.7.2 Determinación del desarrollo piezas de transición para conectar tubos

rectangulares
3.7.3 Determinación del desarrollo de una pieza de transición para conectar un tubo
circular y un tubo rectangular

3.8 Determinación de la intersección y de los desarrollos de dos prismas
3.9 Determinación de la intersección y de los desarrollos de dos cilindros

BIBLIOGRAFÍA
1. DESKREP, L. “Geometría Descriptiva” 13ª ediciones UNI, Lima 1990
2. DIAZ MOSTO, J. “Geometría Descriptiva” 4ª edición, Ed. AMC. Lima
3. FRENCH, Vierck, “Dibujo de Ingeniería”.
4. GIESECKE, Frederick y otros. “Dibujo para Ingeniería” Ed. Interamericana 2° Edición.
5. J. NAKAMURA M. “Geometría Descriptiva” , Lima
6. JENSEN, Cecil y otros, (1993), “Dibujo Técnico” , McGraw Hill.
7. LUZADER, Warren J., “Fundamentos de Dibujo en Ingeniería con una introducción a las gráficas
por computadora interactiva para diseño y producción”.
8. MINOR C. Nawak, “Geometría Descriptiva”. Ed. Schaum.

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