Ficha
de refuerzo Las categorías gramaticales I
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Las categorías gramaticales son variables lingüísticas que cumplen una función en la
oración. Se clasifican en variables (sustantivos, adjetivos, artículos, pronombres y ver-
bos) e invariables (adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones).
1. Lee el fragmento y busca ejemplos de las categorías
gramaticales que se piden en la tabla. Escríbelos.
En Taganga, un pequeño y lejano pueblo que ya no
existe, un loco sembró un fósforo encendido en el
jardín de su casa.
Era su último fósforo porque, aburrido de contem-
plar chorros de humo, decidió dejar de fumar. El
loco, que era un gran tipo, delgado y gracioso, ca-
bello de alfileres y nariz fina, usaba camisas de co-
lores y pantalones de estrellas. Inventaba globos y
cometas, famosos en Taganga y sus alrededores,
y estaba loco. A veces amanecía como perro, la-
draba hasta que le cogía la noche y perseguía a
los niños hasta rasgarles los calzones. De noche
quería morder la luna. Otras veces se sentía gato,
recorría los tejados y se bebía la leche en las coci-
© Educactiva S. A. S. Autora: Myriam Stella Aponte Báez. Ilustración: Archivo gráfico Educactiva S. A. S. Fotografía: © Shutterstock 2018.
nas del vecindario.
Arciniegas, Triunfo. (1993). Los casibandidos que casi roban el
sol y otros cuentos. Bogotá: Fondo de Cultura Económica.
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Sustantivos
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Adjetivos
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Artículos
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2. Escribe a qué clase corresponde cada sustantivo
del texto. Di por qué los clasificaste de esa forma.
a. Taganga: ________________________________
________________________________________
b. pueblo: __________________________________
________________________________________
c. vecindario: _______________________________
________________________________________
d. nariz: ____________________________________
________________________________________
e. tejado: ___________________________________
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3. Escribe F (falso) o V (verdadero), atendiendo a la
afirmación. Presenta un ejemplo en las oraciones
verdaderas. Justifica las falsas.
Afirmación F / V Ejemplos/Explicación
a. Los sustantivos ambiguos pueden
usarse en uno u otro género.
b. Los artículos contractos se usan
muy poco.
c. El adjetivo puede ir antes o des-
pués del sustantivo.
d. Algunas categorías gramaticales
no son importantes en la oración.
e. Los adjetivos gentilicios expresan
nacionalidad.
4. Subraya los adjetivos de las oraciones y escribe de
qué clase se trata.
a. El rector llamó a aquellos jóvenes.
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b. Dejaste tu libro en el anaquel.
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c. Me tomé un vaso de refrescante limonada.
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d. Perdimos el partido en el primer tiempo.
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e. Antonia se puso la blusa amarilla.
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f. Soy colombiana, a mucho honor.
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5. Escribe dos adjetivos calificativos apropiados para
los sustantivos destacados en las oraciones.
a. Se me presentaron muchos problemas. Fue un
día… _______________ y _______________
b. Lucas agredió a todos los compañeros. Es un
niño… _______________ y _______________
c. La profesora enseña muy bien. Ella utiliza un mé-
todo… _______________ y _______________
d. El bus se varó a la mitad del camino. Es un vehícu-
lo… _______________ y _______________
6. Elabora un esquema sobre las tres categorías gra-
maticales vistas hasta ahora (sustantivo, artículo y
adjetivo). Incluye clases y ejemplos de cada catego-
ría. Luego, realiza una exposición de cinco minutos
sobre el tema.