SELMADEMİ

REL egi
timler yetenekler
MI
MAR 2
017
-20
22 Sül
eyma
nDe
mir
elÜni
ver
sit
esi photoshop
Me rha ba ,yakınt arihlibir I
spa
rta Mi
mar
lı
kFa
kül
tes
iMi
mar
lı
kBöl
ümü autocad
mima rlıkme zunuol a rak,inş
a a
t
projele r
iüz erindeç alışma ktanve 2
012
-20
16 İ
zmi
rKı
zLi
ses
i sketchup
yenibe cerile
röğ renme kten lumi
on
büy ükhe ye c
a nduy uy orum. İ
zmi
r Sa
yıs
alBöl
ümü
Mi ma ritasarım konus unda msoffi
ce
tutkul uol duğ um ka da r
, müşteri
revı
t
ihti
y açlarınıa nl
ama kv epr oj
eler
i st
ajlar
zama nındav ebütçey euy gunbi r 3dsmax
şekildet ama ml ama kdabe ni
m 0
1.1
1.2
2 Eks
enMi
mar
lı
kİnş
.Sa
n.v
eTi
c.A.
Ş.
içi
nöne ml i
dir. di
l
Öğ re nc i
li
ky ıll
arımda ,tekni
k 0
7.0
1.2
3 İ
zmi
r Gönül
lüs
taj Türkçe
çizi
mv epr ojeyöne t
imi gibi 0
3.0
2.2
2 Gi
ri
tMühe
ndi
sl
ikİ
nş.Sa
n.v
eTi
c.A.
Ş. i
ngi
lizce
bece ril
er i
mi g el
işti
rdi mv ebu
konul a r
dak endimis ür ekliol
arak 2
4.0
5.2
2 I
spa
rta Gönül
lüs
taj almanca
eğitiyorum.
0
3.0
8.2
0 Ya
şarMi
m-Ar
tMi
mar
lı
kMüh.İ
nş.Sa
n.Lt
d.Şt
i. referanslar
konum
İ
zmi
r-Ke
mal
paş
a 0
7.0
9.2
0 I
zmi
rKe
mal
pas
a Of
iss
taj Hic
ranAğ mi
l
telefon 0
8.0
7.1
9 Te
peke
ntMi
mar
lı
kDa
nış
manl
ıkİ
nşa
atLt
d.Şt
i. Mima r
EksenMimarlı
kİ nş
.
0
5532
196
574 1
6.0
8.1
9 Kony
a Şa
nti
yes
taj
ı eksenmimarl
ik@outlook.
com
emai
l 0542253723 1
s
elma
demi
rel
88@gma
il.
com serti
fikalar Ba
rışGiri
t
Mima r
2
2.1
2.1
8 Bi
lgi
say
arDe
ste
kli2Boy
utl
u Gir
itMühe ndi
sl
ikİnş
.
gi
ritba
ris
@gma il
.c
om
0
2.0
1.1
9 Bi
lgi
say
arDe
ste
kliRe
kla
mveTa
sar
ım 05324118 36
5

0
7.0
5.2
0 Kur
uDuv
arSi
ste
mle
ri Feyz
aDe mirkı
ran
SdüMi ma r
lı
kBölümü
Araş
tır
maGör evl
is
i
hobi
lervei
lgi
alanları fe
yzasezgi
n@sdu.edu.
tr
05333682 674
Ki
tapokumak,bi
si
kle
tebinmek,f
il
mv edi
zii
zle
mek,
teni
s,koş
u
ya
pma k,
pil
ate
shobil
eri
ma r
ası
ndadır
. ZeynepKa ra
t a
ş
İnşaatMühe ndis
i
TepekentMi ma r
lı
kİnş
.
zeynep@tepekntmmrlk
.com.
tr
0
5 3
44 28528 7
di
ploma proj
esi
mimariproje8 konusu olarakpandemizamanındamaddisıkıntı
laryasayan sokakmüzi syenlerii
çin bi
rtesisyapmamız
i
stendi.amabu tesisdeaynızaman dabüyükkonserleriçin odi
toryum,egitimleri
çin sı
nıflardaolmasıgereki yordu.ben
dehersokakmüzi syenineayrımekanlartasarlayarakbi
rçokmüzi syenin tesi
segelmesiniamaçladı m.sesleri
n bi
rbiri
ne
karısmaması
nıdaakustiklaminecamlasagladı m.
 konsept
hedefkullanı
cı
bornova nufüsünün 55 bi neyakınıege
üniversitesiöğrencileri
nden oluşmaktadı
r.
ayrıca arazi
nin yakı
nnda 3 tanedelise
bulunmaktadı r.
f
arklıi
nsanlar
f
arklıi
ller
f
arklıkültürler
ana fi
kir
nsanlarıbi
i raraya neler geti rir
çalışmak
eğlence
müzik
farklıkültürleresahi pi nsanlarımüzi k,
eğlenceveçalı şmayıbi rleşti rereketki leşimi
artırmayıamaçladı m.
aslında birbi
riiçinegeçmi ş bu kül türlerin
hepsineçokyakı nız.hepsinin sınırındayız.bu
sını
rıgeçi pkültürleritanı dıkça etkileşim
artacaktır.
ulası
manali
zi
s
güçlü
ŞEHRİ N ULAŞI
M AĞLARI
VE METROYA ÇOK YAKI
NA
N OLMASIULAŞILABİ
LİRLİ
Ğİ
ARTIRIR.
ÖĞRENCİKÖYÜ VE Lİ SEYE YAKIN
w
zayı
f
ARAZİ
ZAYI
DE EĞİ
F Bİ
MİN OLMAMASI
R NOKTA OLABİLİ
R.
KIŞ AYLARINDA ÇOK YAĞIŞ GÖRÜLMESİ
orsatlar İ
fı NSAN HAREKETLİ
LİĞİ
OLAN BİR KONUMDA
PLANLAMANI N DÜZENLİOLMASI
TÜRKİYE’
Nİ N EN BÜYÜK 3.ŞEHRİ
NDE OLMASI
İKLİ
M ELVERİŞLİLİĞİ

t CADDEYE YAKI
tler AÇABİ
tehdi LİR.
N OLMASIGÜRÜLTÜ Kİ
RLİ
LİĞİ
NE YOL topografy
a haki
mrüzgar yesı
ldoku kütle
 zemi
n katplanıkararları

öğrenciköyü’ ne
bakan batıcephesini
anaaksolarak
beli
rledim.arazini
hemen önünde
bulunan prof.dr.
muhiddin erel
caddesiinsan
yoğunluğunasahi p.
i
nsanların dikkati
ni
çekmekiçin yarıaçık
mekanlara
dönüşebilen akusti k
mekanlar
tasarladım.

vazi
yetplanı
egeüniversi
tesi
öğrenciköyü

egeüniversi
tesi
öğrenciköyü

egeüniversi
tesi
öğrenciköyü
GÜNEYDOGUDAN BI
R RENDER

sokakmüzisyenlerii
çin bi
r mi
safirhanevegelen ziyaretçi
ler i
çin yeşilüstü kapalıdi
nlenmealanları
düşünüldü.izmi
r’ini
kliminden dolayırüzgar yönündeakslar açı
ldı .
mi e6
mariproj

mi
mariproje6 konusu olaraksürdürülebi li
rtoplu konutprojesii
stendi.modülerbirtasarım yaparakkonutlardaki
mekanları
n alan eşi
tli
ğineönem verdi
m.cephederüzgartribünü kullanarakelektri
kenerjisiüretmeyiamaçladım.
 SÜRDÜRÜLEBI
LIRLI
K

4,
8 m yükseli
ğindekigüneş jeneratörleriayçi
çekleri
ne
benzeyecekşeki
ldetasarlanmıs.yanigüneşin ufukdüzlemindeki
konumuna görehareketediyor,açılı
yor vekapanıyorlar.
Bina cephesindekullanılan rüzgar tri
bünlerikullanı
cıları
n
elektrikihti
yacı
nın çoğunu karşılayabi
lmektedi
r.

yoğun trafi
k
güneş jeneratörü rüzgar tri
bünleri
azyoğun trafi
k

toplu ulaşı
m ağı

arazi

konutyapı
ları

yeşi
lalan
eği
tim yapı
ları

araziseçi
mkri
terleri
Yeşi
lBi na sertifi
kalarından leed Sertifi
kası’nda puanlandı rma başlıkları
ndan birikonum veulaşı mdı
r.hatta 16
puan değerindedir.Bi nada bulunan kişi
leri
n ulaşı m sonucu ortaya çıkan sera gazımiktarı
nın azalı
mıiçi
n toplu
taşı
maya yakın bir arsa olmasıartıpuan getirmektedi r.
Ayrı
ca binanın sosyalyaşama yakı n olmasıgerekli di
r.bi na çevresindekikonutyogunluğu önemli di
r.arazi
anali
zlerimden deanlaşı lacağıüzerinearazinin yakınında konutgruplarımevcuttur.
haki
m rüzgar yönüneyerleşti ri
lip verüzgarıhapsetmesisaglanmalı dır.
 vazi
yetplanıkararları

bütün konutlarıdeni
zi
gören batıcephesi
ne
yönlendi
rdi
m.
restoran veçarşı
kı
smı
nıbi
rbi
riyle
baglantı
lıolarak
düşündüm.
peyzajdakonutlardaki
çocuklari
çin parklar
düşündüm.

çarşırestaurant fi
tness
planları planı
 modüler katplanıkararları
3+1 2+1 modülerbi
rtasarı
m
yaparakkonutlardaki
mekanları
n alan
eşi
tli
ğineönem verdi
m.
3 katt
abi
ryeşi
lkat
zemi
n katmodülleri
bahçesibı
rakarak
kullanı
cılaradi
nlenme
alanıolusturdum.
bütün konutlarıdeni
zi
gören batıcephesi
ne
yönlendi
rdi
m.
1+1 3+1 0.
1.2.
3.kat 7.
8.9.kat13.
14.
15.kat kuralları
nauygun
olarakyangı
n merdi
veni
düzenledi
m.

4.
5.6.kat10.
11.
12.kat16.
17.
18. kat

kesi
ttegörünen kat
bahceleri
renderlar
mi
mariproj
e7ögrenci
yurduproj
esi

üni
versiteöğrencilerii
çin bi
ryurtt
asarlamamı
zi stendi
.öğrenci
lerin rahatveözgürhi
ssetti
kleribi
rproje
tasarlamakistedi
m.heröğrenci yeai
tkendinehasmekanlardüşünüldü.sosyalalanlarakolaycaulaşı labi
lmesi
ni
düşündüm.cephedehareketlenmeleryaparaksıkıcıbirgörünümden uzakdurdum.
arazi
anali
zleri
yoğun
trafi
k
az
yoğun
trafi
k

üniversite
öğrenci leri
içi
n bir yurt
tasarlamamı z
istendi.
ulaşılabilirlik
açısından
kampüseyakı n
konumda bi r
araziseçti m.
zemi
n katplanıkararları

zemin kattakanti n,oyun odası ,

yemekhane,market,revi r,çokamaçlı
salon,kütüphane,etütodası ,kitap
okumaalanı ,deneyodası ,seminer
salonu gi bimekanlarbulunmakt adı
r.
olusabileceksesdüzeyleri negöre
i
lişkilendirilerekt asarlandı.
birbiri
yle
baglantı lıegitim alanlarıyakın
konumlandı rıldı.

normalkatplanı

görünüşler
renderlar
renderlar
renderlar
renderlar

anaokulurenderlar
uy
gulamaproj
esi
uy
gulamaproj
esi