Actividades para 4º grado de Ciencias Naturales – 4º y 5ºsemana-

Tarea para 1° y 2º día

El ciclo de la vida de una planta

1. A continuación, se presentan algunas etapas, en desorden, del ciclo

de vida de una planta.

2. Ordénalas, escribiendo en las _____ los números del 1 al 5, según el

ciclo de vida de la planta. ponle un título a cada etapa y explica
brevemente lo qué está ocurriendo en ella.

1- ………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

2- ………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

3- ………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..

4- ………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..
 5- ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
3. Menciona dos maneras en que las plantas le sirven a otros seres
vivos

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Describe dos consecuencias que traerá para los seres vivos de un

bosque si este se incendia.

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

5. Dibuja o pega imágenes que refleje la importancia de las plantas.

6. Explica que pasa con las plantas durante cada estación del año
Actividades para 4º grado de Ciencias Naturales – 4º y 5º semana-
Tarea para 3° y 4º día

Los objetos y sus materiales

1. Observa los siguientes dibujos:

 2. Hace un listado de todos los materiales con los que fueron fabricados los
objetos de la imagen anterior:

………………………………………………………………………………………………
Los materiales son
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
los elementos que
se necesitan para
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
fabricar objetos.
Como por……………………………………………………………………………………………………………………………………………
ejemplo:
madera, plástico
3. Dibuja en el cuadro siguiente, tres objetos hechos del material indicado
vidrio
 Metal

Madera

Vidrio

Goma

Cuero

Plástico

4. Observa las casas e indicar de que materiales están hechas cada una.
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Tarea para 5° día

Describiendo el tiempo atmosférico

EL TIEMPO ATMOSFÉRICO ES LA CONDICIÓN DE LA ATMOSFERA
EN UN DETERMINADA TIEMPO Y LUGAR, PUEDE CAMBIAR EN
CUALQUIER MOMENTO. (NUBLADO, SOLEADO, VENTOSO,
LLUVIOSO)

1. Une con una línea según corresponda

2. Describe y dibuja cómo estuvo el tiempo atmosférico el día de hoy.

 Actividades para 4º grado de Ciencias Naturales – 4º y 5º semana-
Tarea para 6° día
Empujar o tirar
1. Observa y escribe en cada línea empujar o tirar, según corresponda.

2. Escribe otros ejemplos de acciones en donde: empujes o tires objetos:

Empujes:
…..……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
 Tires:
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………..

Actividades para 4 grado de Ciencias Naturales –Cuarta y quinta semana-

Tarea para 7° día
Contenedores

Contenedores para sólidos, líquidos y gaseosos.

1. Observa completa los cuadros dependiendo de, si pueden contener; sólidos,

líquidos o gases:
–Sólido, escribe un S
–Líquido, escribe un L
–Gaseoso, escribe una G

2. Escribir tres ejemplos de contenedores para cada estado:

Contenedores

Solido
 Liquido

Gaseoso

Actividades para 4º grado de Ciencias Naturales – 4º y 5º semana-

Tarea para 8° y 9º día

¿Opaco, transparente o translúcido?

1. Observa y escribe en la línea el material con que está elaborado cada uno de
los siguientes objetos es opaco, transparente o translúcido
2. Escribe con tus palabras que características tienen los elementos:

Elementos opacos:

____________________________________________________________
_________________________________________________________

Elementos transparentes:
____________________________________________________________
_________________________________________________________

Elementos translúcidos:
____________________________________________________________
_________________________________________________________

3. Según lo observado en la primer imagen uní con una línea las definiciones que
creas correcta

No permiten el paso de la luz

Objetos transparentes

Permiten el paso de la luz y

Objetos translúcidos se pueden ver los objetos
claramente a través d ellas.

Dejan pasar cierta cantidad

Objetos opacos
de luz pero no se ven los
objetos claramente a través
de ella.
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Tarea para 10° día

Fuerza y movimiento

“Fuerza es un tipo de acción que un cuerpo ejerce sobre otro”.

1. Indica en cada una de las escenas anteriores, quién ejerce la fuerza y

quién la recibe.