Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Gestión Ambiental
Código: 102021

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4

Implementación del Sistema de Gestión Ambiental

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes, 8
miércoles, 2 de agosto de 2023 de agosto de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Desarrollar la etapa de planificación e implementación del Sistema de

Gestión Ambiental a un proceso industrial simulado, de acuerdo con lo
establecido en la norma NTC ISO 14001:2015, que conlleve a la
solución de las problemáticas ambientales en contextos locales,
regionales y globales.
La actividad consiste en:

Individual

1. Dar lectura y comprender las temáticas recomendadas para la

unidad 2 en el entorno de aprendizaje.
2. Interactuar en el foro con aportes que respondan a la actividad
colaborativa.

Colaborativo

1. En equipo desarrollar la etapa de implementación del Sistema de

Gestión Ambiental a la empresa abordada en la fase 2 y Fase 3,
de la siguiente manera:

1
• Diligenciar matrices del Plan de preparación y respuesta ante
emergencias:

Tabla 1. Plan de emergencias.

Tabla 2. Procedimiento de emergencias

Tabla 3. Capacitaciones y simulacros.

• Diligenciar matrices de documentación de la información:

Tabla 4. Contenido de la información documentada

2
 Tabla 5. Características de la información documentada

• Diligenciar matrices del plan de comunicación

Tabla 6. Plan de comunicación

Tabla 7. Características de la comunicación

• Realizar la política de sostenibilidad de la empresa.

• Indicadores de seguimiento del Sistema de Gestión Ambiental

(Mencionar 10).

3
 Tabla 8. Indicadores de seguimiento SGA
1.Nombre del indicador 2.Objetivo

1. Consolidar documento Word con la siguiente estructura, aplicando

norma APA:

Portada
Introducción
Objetivos
Contenido:
• Matrices del Plan de preparación y respuesta ante
emergencias.
• Matrices de documentación de la información.
• Matrices del plan de comunicación.
• Política de sostenibilidad.
• Indicadores de seguimiento del Sistema de Gestión
Ambiental
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

• Consultar la agenda del curso y estar atento a las fechas de

apertura y cierre.
• Visualizar la presentación del curso
• Aceptar las normas y condiciones para el desarrollo del curso
• Estar atento a las noticias del curso y las indicaciones dadas en el
foro general del curso.
• Consultar los espacios de acompañamiento docente donde se
publicarán las fechas de webconferencias y los horarios
establecidos para atención sincrónica vía TEAMS.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar el Syllabus

4
 • Consultar contenidos propuestos para estudio
• Consultar guía de actividades y rubrica de evaluación
• Participar en los foros dispuestos para el desarrollo de la
actividad

En el entorno de Evaluación debe:

Presentar el producto consolidado de acuerdo con la orientación dada

en esta guía.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

1. Participar en el foro colaborativo con aportes a la actividad de

implementación del sistema de gestión ambiental.
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

1. Entregar la actividad en un archivo Word en el enlace dispuesto para

la entrega de la fase 4 en el entorno de evaluación y seguimiento,
que contenga:

Portada
Introducción
Objetivos
Contenido:
• Matrices del Plan de preparación y respuesta ante
emergencias.
• Matrices de documentación de la información.
• Matrices del plan de comunicación.
• Política de sostenibilidad.
• Indicadores de seguimiento del Sistema de Gestión
Ambiental
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

a entregar.

5
Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en
cuenta las siguientes orientaciones

1. Realice un reconocimiento general del curso y de cada uno de los

entornos antes de abordar el desarrollo de las actividades.
2. Identifique los recursos y referentes de la unidad a la que
corresponde la actividad.
3. Intervenga en el foro de discusión aplicando las normas de
Netiqueta Virtual, evidenciando siempre respeto por las ideas de
sus compañeros y del cuerpo docente.
4. Antes de entregar el producto solicitado revise que cumpla con
todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades y por parte del tutor en el foro de discusión.
5. No cometa fraudes, plagio ni actos que atenten contra el normal
desarrollo académico de las actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

6
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en el foro de discusión más
de dos (2) veces con calidez, realizando aportes pertinentes y
Primer criterio de oportunos para lograr el desarrollo del trabajo solicitado.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 50 puntos
Participación y
aporte al trabajo Nivel Medio: El estudiante participa en el foro de discusión a
colaborativo los últimos días al cierre de la actividad o son medianamente
pertinentes y oportunos para lograr el desarrollo del trabajo
solicitado.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 50 entre 2 puntos y 29 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El estudiante no realiza aportes en el foro de
la actividad. discusión al trabajo colaborativo, no corresponden y/o no son
pertinentes para lograr el desarrollo del trabajo solicitado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El documento presenta de manera clara y completa
Segundo criterio la implementación de la norma NTC ISO 14001:2015, articulando
de evaluación: el Plan de preparación y respuesta ante emergencias,
Documentación de la información, Plan de comunicación, Política
Aplicación de etapa de sostenibilidad e Indicadores del Sistema de Gestión Ambiental.
de implementación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
norma NTC ISO entre 30 puntos y 60 puntos
14001:2015
Nivel Medio: El documento presenta de manera parcial o
Este criterio incompleta la implementación de la norma NTC ISO
representa 60 14001:2015, articulando el Plan de preparación y respuesta
puntos del total ante emergencias, Documentación de la información, Plan de
de 125 puntos de comunicación, Política de sostenibilidad e Indicadores del
la actividad Sistema de Gestión Ambiental.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 29 puntos

8
 Nivel bajo: El documento no presenta la implementación de
la norma NTC ISO 14001:2015 o no presenta trabajo
colaborativo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El documento contiene una estructura adecuada,
introducción, objetivos, contenido, conclusiones,
recomendaciones y bibliografía, además la redacción es buena,
hay cohesión y coherencia en el cuerpo del texto. Se aplican
correctamente las Normas APA.
Tercer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 8 puntos y 15 puntos
Aplicación de las
Nivel Medio: El documento presenta una estructura base,
Normas APA y
pero carece de: la introducción, objetivos, contenido,
estructura del
conclusiones, recomendaciones o bibliografía. Además, el
documento.
documento presenta una mediana aplicación de las Normas
APA.
Este criterio
representa 15
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 2 puntos y 7 puntos
de 125 puntos de
la actividad
Nivel bajo: El documento no cuenta con la estructura base.
Además, el documento presenta deficiencias en redacción y
errores ortográficos y/o no aplica las Normas APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 puntos