Básico Cuadernillo Estimulacion Cognitiva Básico Final 2019

CUADERNILLO
DE
ESTIMULACIÓN
COGNITIVA
Nombre: _____________________________________
Agrupación-Grupo: ____________________________
Panguipulli
2019
Introducción
Se elaboró este cuadernillo de estimulación cognitiva,

para que las personas que participen del programa
estimulen su mente.
¡No olvidar los beneficios que traerá para usted,
realizar las diferentes tareas!
- Permitirá mantener el máximo tiempo posible sus
funciones cognitivas.
- Potenciará su autonomía e independencia en las
actividades de la vida diaria.
- Es una forma de prevenir el deterioro cognitivo y otras
enfermedades como el Alzheimer.
Aquí encontrarán diversas actividades para estimular
diferentes funciones cognitivas; atención, concentración,
memoria, lenguaje, cálculo entre otras.
La idea es que este material se le entregará al inicio del
taller, donde se le indicará que tarea tendrá que realizar en
el hogar. Los ejercicios se presentan con diferentes grados
de dificultad, pensado en cada uno de ustedes.
Recuerda “Dar vida a los años”

“La memoria solo se desgasta si no se utiliza”.
Por esta razón SIEMPRE ESTIMULA TU MENTE
Para esto sólo necesita un lápiz y una goma

¡A REALIZAR TAREAS!
¡Buena Suerte!
1
1. ORIENTACIÓN TEMPORO-ESPACIAL Y DE LA
PERSONA
Responda las siguientes preguntas:
- NOMBRE: __________________________________
- APELLIDOS: ________________________________
- EDAD: _____________________________________
- FECHA DE NACIMIENTO: _____________________
- LUGAR DONDE VIVE: _________________________
___________________________________________
- CON QUIÉN VIVE: ____________________________
- ¿ESTÁ CASADO/A? __________________________
- ¿TIENE HIJOS? ______________________________
- ¿CÓMO SE LLAMAN? ________________________
___________________________________________
- ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA ES HOY? ____________
___________________________________________
- ¿EN QUÉ MES ESTAMOS? ____________________
- ¿EN QUÉ AÑO? ______________________________
- ¿EN QUÉ ESTACIÓN DEL AÑO? ________________
2
Día de la semana Nº Día Mes Año Hora
:
1. Marcar con un circulo la letra I.
2. Marcar con un circulo las letras T y F
3. Marcar con un circulo las palabras que contengan las

letras CL.
3
:
1. Colorea la tabla siguiendo el patrón de letras y colores.
4
:
1. Encuentra cuál es el camino correcto
5
:
1. Busca las figuras que se encuentran a la derecha

de la página.
2. Rodee con un circulo las letras que se repiten en cada fila
6
:
1. Encuentra el símbolo repetido
2. Rodea con círculos todos los números 7 que

encuentres
7
:
1. Encuentre las diferencias. Señálalas en el dibujo de la

derecha.
2. Encuentre las 5 diferencias
8
:
1. Marcar con un circulo las letras W y Z
2. Encuentra las diferencias.
9
:
1. Colorea los utensilios de la cocina que no tienen

pareja
2. Colorea los alimentos que no tienen pareja
10
:
1. ¿Cuántas “A” “E” “O” y “U” encuentra en el recuadro?
11
:
1. Rodea con circulos sólo los números que encuentres:
12
:
1. Matriz de letras: contabiliza las letras que hay en
la tabla
13
:
1. Encuentra la imagen que se repite
2. Ponga debajo de cada símbolo el número que

corresponda:
14
:
1. Señale todas las flechas como esta
2. Encuentra cuál es el camino correcto
15
:
1. Matriz de números: contabiliza los números que
hay en la tabla
16
:
1. Colorea cada letra de su color y escribe la cantidad
que has coloreado
17
:
1. Matriz de símbolos: contabiliza los simbolos

que hay en la tabla
2.
18
:
1. Preste atención a las siguientes imágenes, memorice las
que más pueda, con su respectivo número.
- Tape la imagen y complete:

1) ____________ 4) ______________ 6) __________
2) ____________ 5) _____________ 7) __________
3) ____________
2. Memorice las diferentes cifras de números durante unos

minutos. Luego escriba las que recuerde.
1243 6510 09815 40928

76511 552300 615932
Escriba las cifras que recuerde
____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________
19
:
1. Fíjese detenidamente en la siguiente fotografía, después

tendrá que recordarla:
Ahora, sin mirar la fotografía, responda:

¿De qué estaba construida la casa? _________________________
¿Cuántos bancos había? __________________________________
¿Qué había detrás de la casa? _____________________________
¿Cuántas ventanas grandes había? _________________________
¿Aparecían personas en la imagen? ___________________________
20
:


1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) ______________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________

3426 0987 12093 00973

66299 008652 451927
____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________
21
:
1. Comente detalladamente las fotografías:

- ¿Qué lugar es? ______________________
- Dónde está ubicada? _________________
____________________________________
-Conoce algún dato sobre su historia
____________________________________
____________________________________
-Comente algún acontecimiento personal
positivo, ocurrido en este lugar.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
- ¿Quién es él? ________________________

- ¿Cuál es su nombre? __________________
- ¿A qué se dedica? _____________________
- Porqué era conocido
____________________________________
- Conoce algún dato sobre su historia personal
____________________________________
- ¿Quién es ella? ______________________

- ¿Cuál es su nombre? __________________
- ¿A qué se dedicaba? __________________
- Porqué era conocida
____________________________________
- Conoce algún dato sobre su historia personal
____________________________________
22
:
1. Observe con atención los siguientes dibujos y

memorice.

1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) ______________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________
2. Memorice las diferentes letras durante unos minutos.

Luego escriba las que recuerde.
ABGF PTWJ OQÑW LFBTS

R
Escriba las letras que recuerde
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
23
:
1. Preste atención a las siguientes imágenes, memorice

las que más pueda, con su respectivo número.

1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) _____________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________ 9) __________
2) Observe con atención las siguientes imágenes

1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) _____________
3) ____________ 6) ______________
24
:
1. Observe con atención esta fotografía:
- Tape la fotografía y responda a las preguntas:

- ¿Qué rueda es más grande? __________________________
- ¿Qué mano tiene levantada la estatua? _________________
- ¿Hacia dónde miran los leones? _______________________

142 987 654 098

8752 5418 0916
____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________
25
:
1. Observe el siguiente cuadro e intente averiguar

qué objetos se encuentran escondidos.
Responda lo siguiente:
A. ¿Qué herramienta aparece en el dibujo? ___________________
B. ¿Qué prenda de vestir? _________________________________
C. ¿Qué medio de transporte? _____________________________
D. ¿Qué mueble? _______________________________________
E. ¿Qué animal? ________________________________________
F. ¿Qué objeto para abrir la puerta? _________________________
G. ¿Qué fruta? __________________________________________
H. ¿Qué medio de comunicación? __________________________
26
:
EJERCICIO DE COPIA
1. Observe durante 2 minutos esta figura

2. Cierre los ojos e imagínesela durante unos instantes
3. Copie la figura en el recuadro de al lado.
27
:
EJERCICIO DE COPIA
1. Observe durante 2 minutos esta figura

2. Cierre los ojos e imagínesela durante unos instantes
3. Copie la figura en el recuadro de al lado.
28
:
PRAXIAS
INSTRUCCIONES: Dibuje lo señalado en cada recuadro.
UNAS GAFAS UN ÁRBOL
UN PEZ UNA CAMISA
UNA ESTRELLA UNA BICICLETA
29
:
1. Instrucciones:
- Pintar los círculos de color rojo
- Pintar los triángulos de color azul
30
:
1. Identifique cuál es el camino correcto
2. Siga cada una de las diferentes líneas con un color.
31
:
1. Observe con detenimiento la imagen inferior
Mientras la ve, vaya diciendo en voz alta lo que observa y así se le
grabará mejor. Por ejemplo, diga: “en la imagen hay una habitación
con una cama, dos sillas de madera, una mesilla, varios cuadros
colgados de la pared...”.
2. Cierre los ojos e imagínese la imagen durante unos

instantes, tratando de recordar todos los detalles.
3. Tape la imagen y responda a estas preguntas:
- ¿Cuántas sillas hay en la habitación? ___________________
- ¿Cuántas ventanas hay? _____________________________
- ¿Dónde está situada la mesilla? _______________________
- ¿Cuántos cuadros hay colgados? ______________________
- ¿En qué lado de la habitación está situada la cama?
_________________________________________________
- ¿Qué hay encima de la mesilla? _______________________
- ¿Cuántas puertas pueden verse en la imagen? ___________
- ¿Qué hay colgado en la pared de la izquierda? ___________
32
:
33
:
34
:
Observe el dibujo que aparece abajo a la izquierda. Copie el

dibujo en el recuadro a la derecha.
35
DíaDía
de de
la semana
la semana Nº Día
Nº Día Mes
Mes Año
Año Hora
Hora
: :
36
:
Observe el dibujo que aparece abajo a la izquierda. Copie el

dibujo en el recuadro a la derecha.
37
:
1. Tache todos los símbolos que aparecen abajo.

2. Anote en los recuadros de la derecha el número de
tachados en cada fila.
3. Sume el número de símbolos tachados y anote el resultado
en le recuadro total.
38
:
Lea las siguientes instrucciones:
- Ponga un 1 debajo de los ANIMALES

- Ponga un 2 debajo de las PLANTAS
- Ponga un 3 debajo del resto de OBJETOS
39
:
1. Observe con atención las siguientes imágenes e

intente recordarlas. A continuación, tápelas y diga
qué imágenes recuerda.
40
:
1. Observe con atención el siguiente recuadro e indique

mediante los conceptos arriba, abajo, a la izquierda y a la
derecha, dónde se encuentran situados los siguientes
elementos:
• ¿En qué parte del recuadro está el cesto? ________________

• ¿En qué parte del recuadro está la barca y el carro?
_________________________________________________
• ¿Y el sombrero? ___________________________________
• ¿En qué parte del recuadro está el animal? _______________
• ¿Cuántos elementos hay en la parte de arriba? (tanto a la
derecha como a la izquierda) __________________________
• ¿Y en la parte de abajo a la derecha? ____________________
41
:
1. Observe atentamente las siguientes figuras y marque

las que son iguales a las de la parte superior
42
:
1. Debajo de cada V escriba un 2. Sume el total y anótelo

_____
43
:
1. Marque en el reloj la hora que se le indica
44
:
45
:
1. Observa las siguientes imágenes, identifica los animales y

memoriza.
¿Cuantos lograste memorizar? ___________________________

¿Cuáles?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Observe el dibujo del lado izquierdo y, sin mirar, intente

copiarlo de memoria en el lado derecho del papel.
46
:
1. Observa las siguientes imágenes, identifica los animales y
memoriza.
¿Cuantos lograste memorizar? ____________________

¿Cuáles?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

47
:
1. Escriba a que corresponde cada silueta.
48
:
1. Señale cuál de las figuras que aparece en la parte

inferior de la página aparecen arriba.

49
:
1. Copie los dibujos que aparecen a continuación en
el recuadro de la derecha

50
:
1. Ordena las escenas que se presentan a continuación en el
orden correcto, numerándolas en cada casilla, de manera
que la historia tenga sentido:
51
:
1. ¿Cuántas “A” “E” “O"” y “U” encuentra en el

recuadro?
52
:
1. Cuente cuántos tipos diferentes de flechas hay.
53
:
1. Marque todos los números 1 y 3 que encuentre
2. Ordene los pasos para lavarse el pelo. Escribe el número

debajo de cada dibujo
54
:
1. Marque todos los números 7 que encuentre
55
:
1. Señale cuál de las cuatro sombras de la derecha pertenece

al objeto de la izquierda
1. ¿Cuántos objetos hay en cada cuadro? Escribe el

resultado a la derecha.
56
:
1. Señale cuál de las cuatro sombras de la derecha pertenece

al objeto de la izquierda
2. ¿Cuántos objetos hay en cada cuadro? Escribe el

resultado a la derecha.
57
:
1. Marque todas las letras que encuentre.
58
:
2. Todas estas figuras están repetidas 2 veces. ¿Cuál es la

que no tiene pareja?
59
:
1. Todas estas figuras están repetidas 2 veces. ¿Cuál es la

que no tiene pareja?

872 135 0981 4371

____________ ____________ ____________ ____________
60
:
1. Observe y siga las instrucciones

- Pinte de color rojo las que miren hacia arriba
- Pinte de color verde los que miren a la derecha
- Pinte de color azul los que miren a la izquierda
- Pinte de color amarillo las que miren hacia abajo
61
:
1. Ejercicio de rastreo espacial

- Marque con una cruz todas las “T”.
- Marque con un circulo todas las “U”.
- Marque con un cuadrado todas las “L”
62
:
1. Ejercicio de rastreo espacial

- Marque con una cruz los números 7.
- Marque con un circulo los números 3.
- Marque con un cuadrado los números 6.
63
:
1. Observa las siguientes imágenes y memorice los que más

pueda.

¿Cuáles?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
64
:
1. Observa las siguientes imágenes y memorice los que más

pueda.

¿Cuáles?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
65
:
66
:
67
:
1. Observa las siguientes imágenes.
2. Escriba lo que observa en

- Recuadro 1:
_________________________________________
- Recuadro 2:
_________________________________________
- Recuadro 3:
_________________________________________
- Recuadro 4:
_________________________________________
- Recuadro 5:
_________________________________________
- Recuadro 6:
_________________________________________
68
:
1. Observa las siguientes imágenes.
1. Escriba lo que observa en

- Recuadro 1:
_________________________________________
- Recuadro 2:
_________________________________________
- Recuadro 3:
_________________________________________
- Recuadro 4:
_________________________________________
- Recuadro 5:
_________________________________________
- Recuadro 6:
_________________________________________
69
:
70
:
1. Observe las imágenes por un minuto, tape y dibújelas en

los cuadros de abajo.
2. Fíjese en el primer grupo de números de cada línea y

tache el que esté repetido en la misma línea.
71
:
1. Observe con detenimiento esta imagen:
2. Tape el dibujo y responda a estas preguntas:

¿Cuántos animales se ven en la imagen y cuáles son?
____________________________________________
¿Quién lleva una gorra?
____________________________________________
¿Qué están haciendo los niños?
____________________________________________
¿Qué tipo de árboles se ven en la imagen?
_____________________________________________
¿Dónde está hecha la foto? ______________________
72
:


1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) ______________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________ 9) __________

145 024 8732 5633

____________ ____________ ____________ ____________
73
:


1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) ______________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________ 9) __________
10) ___________
74
:


1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) ______________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________ 9) __________
10) ___________
75
:

Tape la imagen y complete:

1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) ______________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________ 9) __________
10) ___________
76
:
1) Busca y colorea en el dibujo completo las figuras que se

encuentran a la derecha de la página.
2) Colorea con color rojo las letras e
77
:
1. Busca y colorea en la escena los objetos sueltos que se

encuentran al lado del dibujo.
1. Marque con las agujas del reloj la hora que se le indica:
78
:
1) Colorea las vocales del color que se indica:

- A: verde - O: azul
- E: rosa - U: naranja
- I: amarillo

654 871 1542 8751

____________ ____________ ____________ ____________
79
:
80
:
1) Observe los siguientes dibujos y señale cuál es el

DIFERENTE a los demás
81
:
1- Tache todas las letras b que encuentre en la siguiente tabla.

2- Cuente el número de letras tachadas en cada fila y anote el
resultado en la casilla gris correspondiente.
3- Sume el resultado de todas las filas y anote el resultado en el
recuadro TOTAL.
TOTAL:
82
:
1) Observe con detenimiento esta imagen y describa lo que
ve:
Ahora responda a las siguientes preguntas:

¿Qué medio de transporte aparece en la imagen?
__________________________________________________
• ¿Cuántas personas van subidas en él? __________________
• ¿Qué animal sirve para moverlo? ______________________
• ¿Cuántos balcones se pueden ver en la imagen? __________
• ¿Cuántos faroles aparecen? __________________________
2) Copie el dibujo en el recuadro y la palabra en la línea de

puntos
83
:
1) Ponga debajo de cada símbolo el número que

corresponda:
84
:
1) Busque los números 2 y 6 entre los siguientes números y
márquelo con un círculo
TOTAL

433 119 5431 76901
____________ ____________ ____________ ____________
1) Observe el siguiente cuadro y responda a las preguntas:
85
:
1. Observe y responda las preguntas
a) ¿Cuántos animales aparecen?

.............................................................................................................
b) ¿Cuántas tortugas?
.............................................................................................................
c) ¿Cuántos leones?
.............................................................................................................
d) ¿Cuántos sapos?
.............................................................................................................
e) ¿Cuántos caballos?
.............................................................................................................
2. Copie en el recuadro de la derecha y utilice colores
86
:
1) Observe durante dos minutos esta figura y la palabra
2) Cierre los ojos e imagínesela durante unos instantes
3) Copie el dibujo en el recuadro y la palabra en la línea de
puntos
4) Encuentra las 6 diferencias.
87
:
1) Ejercicio de Visualización. Primera parte
- Observe durante dos minutos esta figura:
- Cierre los ojos e imagínese la figura durante unos

instantes.
- En la parte de abajo hay un espacio en blanco. Tape la
figura y dibuje lo que recuerde.
-
2- Ejercicio de Visualización. Segunda parte
88
:
a) Ordene las secuencias mediante una secuencia de
números 1-2-3-4
89
:
2) Pinte las figuras según corresponda:
90
:
1) Ponga en cada letra el símbolo que corresponda:
91
:
1. Busca las letras y pinta según corresponda.
2) Identifique cual es el camino correcto
92
:
1) Pinte los números con el color indicado.
2) Observe el dibujo que aparece abajo a la izquierda.

Copie el dibujo en el recuadro de la derecha.
93
:
1) Observe con detenimiento esta imagen.

2) Mientras la ve, vaya diciendo lo que observa, así se le
grabará mejor (Por ejemplo, diga: “en la imagen se puede
ver un señor, unas estanterías con libros...”).
3) Cierre los ojos e imagínese la imagen durante unos

instantes, recordando todos los detalles.
4) Tape con una mano la imagen y responda a estas
preguntas:
A. ¿Cuántas personas hay en la mesa? ______________________

B. ¿Qué está haciendo el señor? ___________________________
C. ¿Cómo es el reloj del señor? ____________________________
D. ¿Lleva gafas el señor? _________________________________
E. ¿Cuántos cuadernos aparecen? __________________________
F. ¿Qué objetos se ven en la estantería? _____________________
G. ¿Cómo es la mesa? ___________________________________
94
:


1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) ______________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________ 9) __________
10) ___________
95
:


1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) ______________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________ 9) __________
96
:
1) Preste atención a las siguientes imágenes, memorice las

que más pueda, con su respectivo número

1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) ______________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________ 9) __________
10) ___________
97
:
1) Busca cuál es el camino correcto
2) Encuentra las 8 diferencias pueden ser de tamaño, color y

orientación.
98
:
1) Preste atención a las siguientes imágenes, memorice las


1) ____________ 4) ______________ 7) __________
2) ____________ 5) ______________ 8) __________
3) ____________ 6) ______________ 9) __________
10) __________
99

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CUADERNILLO

Se elaboró este cuadernillo de estimulación cognitiva,

Recuerda “Dar vida a los años”

Para esto sólo necesita un lápiz y una goma

Responda las siguientes preguntas:

- FECHA DE NACIMIENTO: _____________________

- LUGAR DONDE VIVE: _________________________

- CON QUIÉN VIVE: ____________________________

- ¿ESTÁ CASADO/A? __________________________

- ¿TIENE HIJOS? ______________________________

- ¿CÓMO SE LLAMAN? ________________________

- ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA ES HOY? ____________

- ¿EN QUÉ MES ESTAMOS? ____________________

- ¿EN QUÉ AÑO? ______________________________

- ¿EN QUÉ ESTACIÓN DEL AÑO? ________________

1. Marcar con un circulo la letra I.

2. Marcar con un circulo las letras T y F

3. Marcar con un circulo las palabras que contengan las

1. Busca las figuras que se encuentran a la derecha

2. Rodee con un circulo las letras que se repiten en cada fila

1. Encuentra el símbolo repetido

2. Rodea con círculos todos los números 7 que

1. Encuentre las diferencias. Señálalas en el dibujo de la

2. Encuentre las 5 diferencias

1. Marcar con un circulo las letras W y Z

2. Encuentra las diferencias.

1. Colorea los utensilios de la cocina que no tienen

2. Colorea los alimentos que no tienen pareja

1. ¿Cuántas “A” “E” “O” y “U” encuentra en el recuadro?

2. Ponga debajo de cada símbolo el número que

1. Señale todas las flechas como esta

2. Encuentra cuál es el camino correcto

1. Matriz de símbolos: contabiliza los simbolos

- Tape la imagen y complete:

2. Memorice las diferentes cifras de números durante unos

1243 6510 09815 40928

____________ ____________ ____________

1. Fíjese detenidamente en la siguiente fotografía, después

Ahora, sin mirar la fotografía, responda:

1. Preste atención a las siguientes imágenes, memorice las

- Tape la imagen y complete:

2. Memorice las diferentes cifras de números durante unos

3426 0987 12093 00973

____________ ____________ ____________

1. Comente detalladamente las fotografías:

- ¿Quién es él? ________________________

- ¿Quién es ella? ______________________

1. Observe con atención los siguientes dibujos y

- Tape la imagen y complete:

2. Memorice las diferentes letras durante unos minutos.

ABGF PTWJ OQÑW LFBTS

1. Preste atención a las siguientes imágenes, memorice

- Tape la imagen y complete:

2) Observe con atención las siguientes imágenes

- Tape la imagen y complete:

- Tape la fotografía y responda a las preguntas:

2. Memorice las diferentes cifras de números durante unos

142 987 654 098

____________ ____________ ____________

1. Observe el siguiente cuadro e intente averiguar

1. Observe durante 2 minutos esta figura

1. Observe durante 2 minutos esta figura

UNAS GAFAS UN ÁRBOL