SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bintan Timur

Bidang Keahlian : BISNIS DAN MANAJEMEN.
Kompetensi Keahlian : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
Mata Pelajaran : AKUNTANSI KEUANGAN
Kelas / Semester : XI / 1 & 2
Durasi (Waktu) : 142 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Menganalisis 3.1.1 Menentukan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Buku
Transaksi 18
pencatatan transaksi kegiatan pembelajaran untuk n: Paket
transaksi penjualan dengan mengamati penjualan Akunta
mengidentifika  Tes
penjulan barang barang video diharapkan barang si dan nsi
Tertulis Keuang
dagangan secara secara kredit peserta didik mampu: secara merumuskan
kredit, wesel, dan 3.1.2 Menentukan masalah  penugas an
penjualan 3.1.1.1 Menjelaskan kredit. tentang an kelas
transaksi pencatatan XI
angsuran pencatatan Wesel Tagih
wesel tagih transaksi Keterampil
transaksi penjulan an:
3.1.3 Menentukan
transaksi penjualan kredit Penjualan barang
 Penilaia
dengan tepat angsuran dagangan
penjualan secara kredit, n Unjuk
angsuran 3.1.2.1 Menjelaskan Kerja
wesel, dan
pencatatan penjualan  Observa
transaksi dengan angsuran si
wesel dengan  Mengumpulka
tepat n data tentang
3.1.3.1 Menjelaskan pencatatan
transaksi
pencatatan penjulan
transaksi barang
penjualan dagangan
secara kredit,
angsuran dengan
wesel, dan
tepat penjualan
4.1 Melakukan 4.1.1 Melakukan Setelah mengikuti angsuran
pencatatan pencatatan kegiatan pembelajaran  Mengolah data
transaksi penjualan dengan mengamati
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
penjulan barang kredit barang video diharapkan tentang
dagang secara dagangan peserta didik mampu: pencatatan
kredit, wesel, dan 4.1.2 Melakukan transaksi
penjualan 4.1.1.1.Menerapkan penjulan
pencatatan
angsuran pencatatan barang
wesel tagih dagangan
4.1.3 Melakukan transaksi penjualan secara kredit,
pencatatan kredit dengan tepat wesel, dan
penjualan 4.1.2.1.Menerapkan penjualan
angsuran angsuran
pencatatan
transaksi dengan  Menganalisis
pencatatan
wesel dengan tepat
transaksi
4.1.3.1Menerapkan penjulan
pencatatan barang
transaksi penjualan dagangan
secara kredit,
angsuran dengan wesel, dan
tepat penjualan
angsuran
 Mengomunikas
ikan tentang
pencatatan
transaksi
penjulan
barang
dagangan
secara kredit,
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
wesel, dan
penjualan
angsuran
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan Setelah melakukan Jeni-jenis  Mengamati Pengetahua Buku
6 JP
pengukuran dan pengukuran pembelajaran Piutang untuk n: Paket
pengakuan piutang diharapkan siswa mengidentifika Akunta
Piutang  Tes
piutang mampu : si dan nsi
3.2.2 Menjelaskan dagang Tertulis
merumuskan Keuang
pengakuan 3.2.1.1 an
masalah  penugaa
piutang Menjelas tentang n Kelas
kan pengukuran XI
pengukur dan pengakuan Keterampil
an piutang an:
piutang
 Mengumpulka  Penilaia
dengan n data tentang n Unjuk
tepat pengukuran Kerja
3.2.2.1 dan pengakuan
 Observa
Menjelas piutang
si
kan  Mengolah data
pengaku tentang
an pengukuran
piutang dan pengakuan
dengan piutang
tepat  Mengomunikas
ikan tentang
pengukuran
dan pengakuan
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
4.2 Melakukan 4.2.1 Melakukan 4.2.1 Melakukan piutang
pengukuran dan pengukuran pengukuran
pengakuan piutang piutang dengan
piutang tepat
4.2.2 Melakukan
pencatatan 4.2.2 Melakukan
pengakuan pencatatan
piutang pengakuan piutang
depan tepat
3.3 Menganalisis 3.3.1 Menentukan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Buku
16 JP
metode langsung metode pembelajaran melalui untuk n: Paket
dan metode langsung video diharapkan siswa mengidentifika Akunta
cadangan untuk untuk mapu :  Tes nsi
si dan Tertulis
piutang tidak piutang tidak merumuskan Keuang
3.3.1 Menentukan an
tertagih tertagih masalah  Penugas
metode langsung tentang metode an Kelas
3.3.2 Menentukan untuk piutang tidak langsung dan XI
metode tertagih dengan metode Keterampil
cadangan tepat cadangan an:
untuk untuk piutang
3.3.2 Menentukan  Penilaia
piutang tidak tidak tertagih
metode cadangan n Unjuk
tertagih  Mengumpulka Kerja
untuk piutang tidak
tertagih n data tentang
 Observa
metode
langsung dan si
metode
4.3 Melakukan 4.3.1 Melakukan 4.3.1.1 Melakukan
cadangan
pencatatan pencatatan pencatatan untuk piutang
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
metode langsung metode metode langsung tidak tertagih
dan metode langsung untuk piutang
cadangan untuk untuk tidak tertagih  Mengolah data
piutang tidak piutang tidak dengan benar. tentang metode
langsung dan
tertagih tertagih. 4.3.2.1 Melakukan metode
4.3.2 Melakukan pencatatan cadangan
pencatatan metode untuk piutang
metode cadangan untuk tidak tertagih
cadangan piutang tidak  Menganalisis
untuk tertagih dengan metode
piutang tidak benar. langsung dan
tertagih. metode
cadangan
untuk piutang
tidak tertagih
 Mengomunikas
ikan tentang
metode
langsung dan
metode
cadangan
untuk piutang
tidak tertagih
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan Setelah mengikuti Kartu  Mengamati Pengetahua Buku
12 JP
kartu piutang Pengertian pembelajaran dengan Piutang untuk n: Paket
piutang mengamati video mengidentifika Akunta
diharapkan siswa  Tes nsi
3.4.2 Menentukan si dan
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
dokumen mampu : merumuskan Tertulis Keuang
pengelolaan 3.4.2.1 masalah an
Menjelaskan
kartu piutang tentang kartu Keterampil Kelas
yang terkait pengertian kartu an:
piutang XI
piutang dengan
3.4.3  Mengumpulka  Penilaia Internet
tepat n Unjuk
Menganalisis n data tentang Youtub
prosedur 3.4.2.2 Menjelaskan kartu piutang Kerja e
pencatatan dokumen Observasi
 Mengolah data
kartu piutang pengelolaan kartu tentang kartu
piutang dengan piutang
tepat  Mengomunikas
3.4.3.1 Menganalisis ikan tentang
prosedur kartu piutang
pencatatan
piutang dengan
tepat

4.4 Melakukan 4.4.1 Melakukan 4.4.1 Melakukan

pencatatan kartu penyusunan penyusunan
piutang laporan laporan umur
umur piutang dengan
piutang benar
4.4.2 Melakukan 4.4.2 Melakukan
pencatatan pencatatan kartu
kartu piutang piutang dengan
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
benar
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan Setelah mengikuti Piutang  Mengamati Pengetahua Buku
24 JP
piutang wesel piutang pembelajaran dengan untuk n: Paket
wesel mengamati video wesel mengidentifika Akunta
 Tes
3.5.2 Menjelaskan diharapkan siswa Pendiskonto si dan nsi
Tertulis Keuang
mampu : an Wesel merumuskan
penentuan an
masalah Keterampil
nilai jatuh 3.5.1.1 Menjelaskan tentang piutang Kelas
tempo piutang wesel an:
wesel XI
dengan tepat  Penilaia
3.5.3 Menerapkan  Mengumpulka Internet
prosedur 3.5.2.1 Menjelaskan n Unjuk
n data tentang Kerja Youtub
pendiskontoa penentuan nilai piutang wesel e
Observasi
n piutang jatuh tempo  Mengolah data
wesel dengan tepat tentang piutang
3.5.3.1 Menerapkan wesel
prosedur  Menganalisis
pendiskontoan metode
piutang wesel langsung dan
dengan benar metode
cadangan
untuk piutang
4.5 Melakukan 4.5.1 Melakukan 4.5.1.1 Melakukan tidak tertagih
pencatatan penentuan penentuan nilai  Mengomunikas
piutang wesel nilai jatuh jatuh tempo ikan tentang
tempo piutang wesel
4.5.2.1 Melakukan
pendiskontoan
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
4.5.2 Melakukan piutang wesel
pendiskontoa
n piutang
wesel
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua
Utang 12 JP
pencatatan utang pembelian pembelajaran untuk n:
jangka pendek barang diharapkan siswa jangka
mengidentifika  Tes
(pembelian dagangan mampu : pendek si dan Tertulis
barang dagang secaa kredit merumuskan
3.6.1.1 Menjelaskan
secara kredit, 3.6.2 menjelaskan masalah  Penugas
pembelian tentang an
wesel, pembelian wesel bayar barang dagangan pencatatan
angsuran, utang secaa kredit utang jangka Keterampil
pajak, utang gaji, 3.6.3 Menjelaskan dengan tepat pendek an:
dan pendapatan pembelian
(pembelian
diterima dimuka) angsuran 3.6.2.1 Menjelaskan  Penilaia
barang dagang
wesel bayar secara kredit, n Unjuk
3.6.4 Menjelaskan Kerja
dengan tepat wesel,
utang pajak
pembelian  Observa
3.6.5 Menjelaskan 3.6.3.1 Menjelaskan angsuran, si
pembelian
utang gaji utang pajak,
angsuran dengan utang gaji, dan
3.6.6 Menjelaskan tepat pendapatan
pendapatan diterima
3.6.4.1 Menjelaskan
diterima di dimuka)
utang pajak
muka
dengan tepat  Mengumpulka
n data tentang
3.6.5.1 Menjelaskan
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
utang gaji pencatatan
dengan tepat utang jangka
3.6.6.1 Menjelaskan pendek
pendapatan (pembelian
barang dagang
diterima di muka secara kredit,
dengan tepat wesel,
pembelian
angsuran,
4.6 Melakukan 4.6.1 Melakukan 4.6.1.1 Melakukan utang pajak, Buku
pencatatan utang pencatatan pencatatan utang utang gaji, dan Paket
jangka pendek utang jangka jangka pendek pendapatan Akunta
(pembelian pendek dari dari pembelian diterima nsi
barang dagang pembelian barang dagangan dimuka) Keuang
secara kredit, barang secara kredit  Mengolah data an
wesel, pembelian dagangan dengan benar tentang Kelas
angsuran, utang secara kredit dan teliti pencatatan XI
pajak, utang gaji, 4.6.2 Melakukan utang jangka Internet
4.6.2.1 Melakukan pendek
dan pendapatan pencatatan pencatatan utang (pembelian
diterima dimuka) utang jangka jangka pendek barang dagang
pendek dari dari wesel bayar secara kredit,
wesel bayar dengan benar wesel,
dan teliti pembelian
4.6.3 Melakukan angsuran,
pencatatan 4.6.3.1 Melakukan utang pajak,
utang jangka pencatatan utang utang gaji, dan
pendek dari jangka pendek pendapatan
pembelian dari pembelian diterima
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
angsuran angsuran dengan dimuka)
benar dan teliti
4.6.4 Melakukan  Mengomunikas
pencatatan 4.6.4.1 Melakukan ikan tentang
utang jangka pencatatan utang pencatatan
pendek dari jangka pendek utang jangka
utang pajak dari utang pajak pendek
dengan benar (pembelian
4.6.5 Melakukan barang dagang
dan teliti
pencatatan secara kredit,
utang jangka 4.6.5.1 Melakukan wesel,
pendek dari pencatatan utang pembelian
utang gaji jangka pendek angsuran,
dari utang gaji utang pajak,
4.6.6 Melakukan utang gaji, dan
dengan benar
pencatatan pendapatan
dan teliti
utang jangka diterima
pendek dari 4.6.6.1 Melakukan dimuka)
Pendapaan pencatatan utang
diterima jangka pendek
dimuka dari Pendapaan
diterima dimuka
dengan benar
dan teliti
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menentukan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Buku
Kartu Utang 12 JP
Kartu Utang transaksi pembelajaran untuk n: Paket
yang terkait diharapkan siswa mengidentifika Akunta
dengan mampu :  Tes nsi
si dan
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
utang 3.7.1.1 Menentukan merumuskan Tertulis Keuang
transaksi yang masalah an
3.7.2 Menentukan  Penugas
terkait dengan tentang Kartu kelas
kartu utang an
utang dengan Utang XI
yang terkait
tepat  Mengumpulka Keterampil Internet
untuk
masing- 3.7.2.1 Menentukan n data tentang an:
masing kartu utang yang Kartu Utang
 Penilaia
kreditor terkait untuk  Mengolah data n Unjuk
masing-masing tentang Kartu Kerja
3.7.3
kreditor dengan Utang
Menganalisis  Observa
tepat  Mengomunikas si
kartu utang
3.7.3.1 Menganalisis ikan tentang
kartu utang Kartu Utang
dengan tepat
4.7 Melakukan 4.7.1 Melakukan 4.7.1.1 Melakukan
Pencatatan Kartu penyusunan penyusunan
Utang laporan laporan utang
utang dengan benar
dan teliti
4.7.2 Melakukan
pencatatan 4.7.2.1 Melakukan
kartu utang pencatatan kartu
utang
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menjelaskan Setelah mengikuti  Mengamati Pengetahua Buku
Persediaan 6 JP
pencatatan pengertian pembelajaran untuk n: Paket
persediaan diharapkan siswa barang Akunta
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
persediaan mampu : mengidentifika  Tes nsi
dagangan
3.8.2 Menjelaskan 3.8.1.1 Menjelaskan si dan Tertulis Keuang
jenis-jenis pengertian merumuskan an
masalah  Penugas Kelas
persediaan persediaan an
tentang XI
dengan tepat pencatatan
3.8.3 Menjelaskan Internet
persediaan Keterampil
pengukuran 3.8.2.1 Menjelaskan an:
persediaan jenis-jenis  Mengumpulka
persediaan n data tentang  Penilaia
3.8.4 Menjelaskan n Unjuk
dengan tepat pencatatan
sistem Kerja
persediaan
pencatatan 3.8.3.1 Menjelaskan
 Mengolah data  Observa
persediaan pengukuran
tentang si
persediaan
3.8.5 Menjelaskan pencatatan
dengan tepat
penilaian persediaan
persediaan 3.8.4.1 Menjelaskan
sistem  Mengomunikas
3.8.6 Menjelaskan ikan tentang
pencatatan pencatatan
pengaruh
persediaan persediaan
berbagai
dengan tepat
metode
penilaian 3.8.5.1 Menjelaskan
persediaan penilaian
terhadap persediaan
laporan dengan tepat
keuangan 3.8.6.1 Menjelaskan
pengaruh
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
berbagai metode
penilaian
persediaan
terhadap laporan
keuangan
dengan tepat

4.8 Melakukan 4.8.2 Melakukan 4.8.2.1 Melakukan

pencatatan pencatatan pencatatan
persediaan persediaan persediaan
dengan benar
teliti
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menerapkan  Mengamati Pengetahua Buku
Setelah mengikuti metode 24 JP
metode Metode untuk n: Paket
persediaan Persediaan pembelajaran persediaan Akunta
mengidentifika  Tes
(FIFO, LIFO, FIFO diharapkan siswa (FIFO, si dan nsi
Tertulis Keuang
Average, dan mampu : LIFO, merumuskan
3.9.2 Menerapkan an
identifikasi masalah  Penugas
Metode 3.9.1.1 Menerapkan Average, dan tentang metode an kelas
khusus Persediaan Metode persediaan XI
identifikasi
LIFO Persediaan FIFO (FIFO, LIFO, Keterampil
khusus Internet
3.9.3 Menerapkan dengan tepat Average, dan an:
identifikasi
Metode 3.9.2.1 Menerapkan  Penilaia
khusus
Persediaan Metode n Unjuk
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
average Persediaan LIFO  Mengumpulka Kerja
dengan tepat n data tentang
3.9.4 Menerapkan  Observa
Metode 3.9.3.1 Menerapkan metode si
Persediaan Metode persediaan
(FIFO, LIFO,
identifikasi Persediaan
Average, dan
khusus average dengan identifikasi
tepat khusus
3.9.4.1 Menerapkan  Mengolah data
Metode tentang metode
persediaan
Persediaan (FIFO, LIFO,
identifikasi Average, dan
identifikasi
khusus dengan
khusus
tepat
 Mengomunikas
4.9 Melakukan 4.9.1 Melakukan 4.9.1.1 Melakukan ikan tentang
perhitungan perhitungan perhitungan metode
persediaan persediaan persediaan persediaan
(FIFO, LIFO, dengan dengan metode (FIFO, LIFO,
Average, dan metode FIFO dengan Average, dan
identifikasi FIFO benar dan teliti identifikasi
khusus
khusus) 4.9.2 Melakukan 4.9.2.1 Melakukan
perhitungan perhitungan
persediaan persediaan
dengan dengan metode
metode LIFO dengan
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
LIFO benar dan teliti
4.9.3 Melakukan 4.9.3.1 Melakukan
perhitungan perhitungan
persediaan persediaan
dengan dengan metode
metode average dengan
average benar dan teliti
4.9.4 Melakukan 4.9.4.1 Melakukan
perhitungan perhitungan
persediaan persediaan
dengan dengan metode
metode identifikasi
identifikasi khusus dengan
khusus benar dan teliti
3.10 Menerapkan 3.10.1  Mengamati Pengetahua Buku
Setelah melakukan Harga pokok 12 JP
proses Menjelaskan untuk n: Paket
perhitungan Cost pengertian pembelajaran Penjualan Akunta
mengidentifika  Tes
Of Good Sold COGS diharapkan siswa si dan nsi
Tertulis Keuang
(COGS) mampu : merumuskan
3.10.2 an
masalah  Penugas
Menentukan 3.10.1.1 Menjelaskan tentang proses an kelas
Persediaan pengertian perhitungan XI
awal COGS dengan Cost Of Good Keterampil Internet
3.10.3 tepat Sold (COGS) an:
Menentukan 3.10.2.1 Menentukan  Mengumpulka  Penilaia
akun yang persediaan n data tentang n Unjuk
 Indikator Tujuan Pembelajaran Sumber
Materi Alokasi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Penilaian Belajar
Pokok Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8
terkait awal dengan proses Kerja
dengan tepat perhitungan
pembelian Cost Of Good  Observa
3.10.3.1 Menentukan si
bersih Sold (COGS)
akun yang
3.10.4 terkait dengan  Mengolah data
Menentukan pembelian tentang proses
persediaan bersih dengan perhitungan
akhir tepat Cost Of Good
Sold (COGS)
3.10.5 3.10.4.1 Menentukan
 Mengomunikas
Menerapkan persediaan
ikan tentang
proses akhir dengan proses
perhitungan tepat perhitungan
COGS Cost Of Good
3.10.5.1 Menerapkan
proses Sold (COGS)
perhitungan
COGS dengan
tepat
4.10 Melakukan 4.10.1 Melakukan
perhitungan Cost perhitungan
Of Good Sold Cost Of
(COGS) Good Sold
(COGS)
Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mapel

___________________ ____________________ ______________