RENCANA PEMBELAJARAN

NAMA PESERTA: HAPIDIN PKM SIDAHARJA

1. Nama Pelatihan : Pelatihan fasilitator Kader Posyandu Prima

2. Mata Pelatihan : penilaian status kognitif dan status mental
3. Alokasi Waktu : 3 menit
4. Deskripsi singkat : untuk menilai status kognitif dan mental peserta geriatri

5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta mampu memahami dan menilai status kognitif
dan status mental peserta geriatri
b. Indikator Hasil Belajar :
Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta dapat: ……. (diisi dengan indikator hasil belajar atau tujuan pembelajaran
khusus)
1). Memahami bagaimana deteksi dini pd geriatri
2). Memehami dan menilai kemungkinan pasen geriatri dg kemugkinan gangguan defresi
3). Kader dpt melakukan pencatatan dan penilaian st mental dan kognitif

6. Materi Pokok/Sub Materi Pokok: (diisi dengan materi pokok/pokok bahasan yang ada dalam mata pelatihan)
1). Penilaian st mental dan kognitif
2) memahami dan mampu menilai st pasen geruiatri
 7. Kegiatan Pembelajaran :

ALOKASI
NO TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA/ WAKTU
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA ALAT BANTU
(1) (2) (3) (4) (6) (7)
1 Pendahuluan 1. Memberi salam 1.
Menjawab salam - Curah - Bahan 3’
2. Memperkenalkan diri 2.
Menyimak, menjawab pendapat tayang
3. Bina Suasana 3.
Merespon & ikut aktivitas - CTJ - Modul
4. Menyampaikan judul mata pelatihan yang akan 4. Menyimak, menjawab - Panduan
dibahas diskusi
5. Menyampakan Hasil Belajar & Indikator Hasil Belajar 5. Menyimak, menjawab kelompok
6. Menyampaikan Materi Pokok dan Sub materi pokok 6. Menyimak dan mencatat - Laptop
2 Penyajian 1. Melakukan apersepsi 1. Menyimak - Curah - LCD 15’
2. Menanyakan kepada peserta (Brainstorming) 2. Menyimak dan menjawab pendapat - Pointer
tentang ................. 3. Menyimak, bertanya & - CTJ,
3. Menjelaskan tentang ..................... menjawab - Diskusi
4. Menugaskan peserta untuk diskusi/studi kasus dan 4. Diskusi & presentasi Kelompok
presentasi dalam …. kelompok tentang:
 …….
 …….
5. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta 5. Menjawab
6. Merangkum hasil diskusi, memberi penguatan hasil 6. Menyimak, bertanya &
diskusi Menjawab
7. Melaksanakan evaluasi pembelajaran secara umum 7. Menjawab
3 Penutup 1. Membuat kesimpulan; 1. Menyimak & menjawab CTJ 2’
2. Memberikan motivasi kepada peserta 2. Menyimak
3. Menutup acara dengan ucapan terima kasih dan 3. Menyimak & menjawab
apresiasi kepada peserta. salam

TOTAL 20’
1. Evaluasi : (tulis pertanyaan yang ditanyakan kepada peserta saat melakukan evaluasi, pertanyaan diajukan untuk mencapai
indikator hasil belajarnya)
a. Kader mampu melakukan pengkajian st mental dan kognitif pasen geriatri ………………….
b. Kader mampu melakukan penilaian dan pencatatan pasen geriatri

2. Referensi : (tulis referensi, disesuaikan dengan referensi di RBPMP)

…………………………..

……sidaharja………….., ………18 agustus…………, 202