SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

I. Título:

La diversidad cultural del Perú

II. Datos generales:

 Institución Educativa : I.E N° 10157 “Inca Garcilaso de la Vega”
 UGEL : Lambayeque
 Subdirectora : María Antonieta Tananta Castro
 Nivel : Primaria
 Turno : Tarde
 Ciclo :V
 Grado/Sección : 5° “…….”
 Docente :
 Duración : 90’
 Fecha : Lunes 07 / 08 / 2023
 Área :Comunicación
III. Propósito de aprendizaje:
Instrumento de
Competencia Criterios de evaluación
evaluación
- Lee diversos tipos - Inferir información, del
-Rúbrica
de textos escritos en contenido del texto.
su lengua materna. - Identificar el propósito del
autor.

Capacidades
- Obtiene información
del texto escrito
- Infiere e interpreta
información del
texto escrito.
- Reflexiona y evalúa
la forma, el
contenido y el
contexto del texto
escrito.
IV. Organización, recursos y materiales:
a. Organización:
Los estudiantes trabajarán de forma individual y grupal
b. Recursos y materiales:
 Cuadernillo de trabajo de comunicación (pág. 72-76)
 Rúbrica
 Lapiceros
 Cuaderno

V. Momentos de la sesión:
Momentos Actividades y/o estrategias

 Se da inicio, saludando a los estudiantes y dando a conocer el nombre de nuestra

experiencia de aprendizaje.

 Se les invita a observar la siguiente imagen, pueden ubicarla en la página 72 de

su cuadernillo de trabajo de comunicación.

 Se plantean algunas preguntas:

INICIO
 Se les plantea algunas preguntas:
 ¿Qué se está representando en la imagen?
 ¿De qué podría tratar el texto que vamos a leer?
 ¿Qué relación tendrá la imagen con el nombre de nuestra EDA?

 Compartimos el propósito de aprendizaje: “Hoy vamos a leer un texto

identificación el propósito del autos e información en párrafos”

 Compartimos lo criterios de evaluación de la sesión:

 Inferir información, del contenido del texto.

 Identificar el propósito del autor.

 Consensuamos los acuerdos para el desarrollo de la actividad.

DESARROL ANTES DE LA LECTURA

  Leen el título: “La diversidad cultural del Perú a diversidad cultural
del Perú cuestión de reflexión”
 Observan las imágenes y personajes presentadas en el cuadernillo de
trabajo.
 Hacen un recorrido al texto, de forma rápida de tal forma que propongas
ideas de qué podría tratar.
DURANTE LA LECTURA
 Leen de forma individual y silenciosa el texto. (pág. 72-76)
 Realizan una lectura en voz alta, aplicando la estrategia de lectura en
LO cadena.
DESPUES DE LA LECTURA
 Invitamos de forma voluntaria a contar lo que lograron comprender
del texto.
 Responden algunas preguntas del cuadernillo:
¿Cuál es el propósito del autor del texto?
 Enumeran los párrafos y mencionan en cuál de ellos se encuentra la
opinión del autor.
 Explican el significado de frases resaltadas en el texto.
 Completan un esquema con las causas de cada hecho propuesto.

 Reflexionan acerca de sus aprendizajes

A. ¿Qué aprendimos el día de hoy?

CIERRE B. ¿Hemos cumplido con los acuerdos tomados?

C. ¿En qué podemos mejorar?

 Para casita: Escriben una propuesta de título para el texto leído.

 LISTA DE COTEJO

La diversidad cultural del Perú

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

LOGRADO NO LOGRADO
N° ESTUDIANTES CRITERIOS DE EVALUACION
Inferir información, Identificar el
del contenido del propósito del
texto. autor.

01 ALAMO SANTISTEBAN BRAYAN LENIN

02 BANCES ALAMO LUS RODRIGO

03 BANCES CHAPOÑAN DEYNER NICOLAS

04 BANCES SANTISTEBAN SONIA PAULITA

05 CHAPOÑAN SUCLUPE HEYNEER JHANPOOL

06 CHOZO BLADDERA EDINSON JOEL

07 CHOZO BALDERA TEREZA ANALI

08 CHOZO BANCES RENZO JANPOOL

09 CORONADO BANCES JOSÉ MERCEDES

10 CORONADO BANCES JUNIOR ALBERTO

11 CORONADO SALDOVAL MARCO ANTONIO

12 CUNEO SIESQUEN YOVANI YAMELI

13 CUNEO VIDAURRE SARA MEDALIT

14 DAMIAN VIDAURRE JAVIER

15 FARROÑAN SANDOVAL ROXANA YASMIN

16 FARROÑAN SANTISTEBAN JHANDY

17 INOÑAN SANTAMARIA JEREMY YAMIL

N° ESTUDIANTES CRITERIOS DE EVALUACION

Inferir información, del Identificar el propósito
contenido del texto. del autor.

18 LLAUCE CHAPOÑAN ELVIS FABIAN

19 LLAUCE DAMIAN KEYLA NICOL

20 LLAUCE VIDAURRE ANAYELY LUCERO

21 MONTENEGRO VALDERA LUZ MERLINA

22 SANCHEZ SANDOVAL XIMENA NATHANIEL

23 SANDOVAL ALARCON DANIELL KALHED

24 SANDOVAL ESPINOZA SANDRA ABIGAIL

25 SANDOBAL SECLEN SAHIRA MARICRUZ

26 SANTAMARIA INIÑAN SHIRLEY LIZET

27 SANTAMARIA YNOÑAN ALEXIS XAVIER

28 SANTISTEBAN LLAUCE INGRI PAOLA

29 SANTISTEBAN SANTISTEBAN ANGIE NICOL

30 SIESQUEN SANTISTEBAN RUTH

31 SIESQUEN VALDERA AKEMI NCOLE

32 VALDERA VALVERDE DIEGO NEYMAR

33 VIDAURRE BERECHE MILDER ALEXANDER

34 VIDAURRE TINEO SULLY AYLIN

35 VICTOR NAHUM YANTAS VIDAURRE

36 ZEÑA BANCES MARYORID TATIANA