DUA LAPORAN KEGIATAN

IMPLEMENTASI VISI DAN MISI MADRASAH

1. Indikator Pencapaian Misi No.: 1

“ Memiliki Fasilitas Belajar, asrama dan ibadah yang kondusif dan sesuai dengan rasio
perbandingan jumlah siswa”

2. Indikator Pencapaian Misi No.: 5

“ Pengembvangan dan penerapan Bahasa Aranb dan Bahasa Inggris sebagai bahasa
pengantar pembelajaran dan komunikasi sehari-hari”
 YAYASAN PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN ( YPLP )
DHARMA MUSLIMAT
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs.) SUKAMULYA
KECAMATAN NARINGGUL

VISI, MISI, DAN

TUJUAN MADRASAH

A. Visi Madrasah:

Visi Madrasah Tsanawiyah (MTs) Sukamulya adalah:

TERWUJUDNYA MTs. SUKAMULYA YANG MEMILIKI GENERASI YANG AGAMIS,

TERAMPIL, INOVATIF, DAN BERAKHLAK MULIA ”.

Indikator Pencapaian Visi:

1. Memilki fasilitas belajar, asrama dan ibadah yang kondusif dan sesuai rasio perbandingan jumlah siswa;
2. Disiplin beribadah prestasi akademik meningkat, menghasilkan karya penelitian ilmiyah sederhana
sesuai jenjang;
3. Prestasi non akademik siswa meningkat baik di dalam dan di luar madrasah;
4. Kemampuan menguasai kitab-kitab kuning meningkat;
5. Penerapan dan pengembangan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar
pembelajaran dan dalam komunikasi sehari-hari berjalan efektif;
6. Keikutsertaan tenaga pendidik dan kependidikan pada kegiatan peningkatan profesionalisme baik di
dalam maupun di luar madrasah;
7. System kaderisasi, promosi dan estapeta kepemimipinan madrasah berfungsi;
8. Kerja sama dengan seluruh stake holders pendidikan terselenggara secara sinergis dan kontinue.

B. Misi Madrasah

a. Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi terbentuknya pribadi siswa yang bertaqwa dan
berilmu pengetahuan;
b. Membentuk kakrakter siswa yang tekun berdzikir dan cakap berfikir serta berkarya dengan
berlandaskan pada iman dan ilmu guna terciptanya kader cendikiawan dan pemimpin muslim masa
depan.
c. Mengembangkan potensi siswa sesuai dengan minat dan bakat akademis, estetis dan vocational
sebagai bekal praktis pemanfatan ilmu pengetahuan;
 d. Meningkatkan dan memfungsikan Sumber Daya Manusia Pendidikan guna terselenggaranya proses
pembelajaran yang berkualitas, menyenangkan dan dapat menggugah minat budaya ilmiah siswa;
e. Menghasilkan lulusan berkualitas dan berdaya saing tinggi dengan bekal imani mumpuni dan akrab
tekhnologi;
f. Membangun manajemen dan kepemimpinan lembaga secara demokratis dengan menjaga transparansi
dan akuntabilitas publik;
g. Menyediakan fasilitas yang memadai untuk terselenggaranya proses pembelajaran yang efektif,
efisien dan berkelanjutan;
h. Terciptanya lembaga pendidikan dengan ciri khas penerapan dan pengembangan bahasa Arab dan
Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran dan dalam komunikasi sehari-hari
i. bekerja sama secara sinergis dengan seluruh stake holders pendidikan

C. Tujuan Madrasah:

a. Terwujudnya lingkungan belajar yang kondusif bagi terbentuknya pribadi siswa yang bertaqwa dan
berilmu pengetahuan;
b. Berkembangnya potensi siswa sesuai dengan minat dan bakat akademis, estetis dan vocational sebagai
bekal praktis pemanfatan ilmu pengetahuan;
c. Terbentuknya karakter siswa yang tekun berdzikir dan cerdas berfikir serta kreatif berkarya dengan
bekal iman dan ilmu pengetahuan sebagai kader cedekiawan dan pemimpin masa depan.
d. Meningkatnya Sumber Daya Manusia Pendidikan guna terselenggaranya proses pembelajaran yang
berkualitas, menyenangkan dan dapat menggugah minat budaya ilmiah siswa;
e. Menghasilkan lulusan berkualitas dan berdaya saing tinggi dengan bekal imani mumpuni dan akrab
tekhnologi;
f. Terbentuknya manajemen dan kepemimpinan lembaga yang demokratis dengan menjaga transparansi
dan akuntabilitas public;
g. Tersedianya fasilitas yang memadai untuk terselenggaranya proses pembelajaran yang efektif, efisien
dan berkelanjutan;
h. Terciptanya lembaga pendidikan dengan ciri khas penerapan dan pengembangan bahasa Arab dan
Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran dan dalam komunikasi sehari-hari

D. Strategi Madrasah
a. Menerapkan konsep Learnig to know, to be, to do, & to life to gether;
b. Menanamkan disiplin yang humanis dan agamis;
c. Membangun budaya ilmiah pengembangan ilmu pengetahuan;
d. Memperkaya kurikulum IPTEK (Ilmu Pengetahuan & teknologi) dan IMTAQ (Iman & Taqwa)
dengan keunggulan al-‘Uluum al-Kauniyyah dan al-‘Uluum at-Tanziliyyah;
e. Menggunakan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar proses pembelajaran dan
berkomunikasi;
f. Membangun dan memberdayakan Laboratorium MIPA dan Tekhnologi Informasi sebagai wahana
pembelajaran penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan;
g. Menyeleggarakan Lomba Karya Ilmiah dan Penelitian Siswa (KAIPA) dan Diskusi;
h. Menyelenggarakan kegiatan ekstra kurikuler untuk pengembangan minat dan bakat, dan work shop
kewirausahaan;
i. Menjamin mutu pendidikan (Quality Assurance) melalui pendekatan konsep Manajemen Mutu
Terpadu (Total Quality Management).

Cidaun, 14 Juli 2022