SESIÓN DE APRENDIZAJE” APRENDIENDO SOBRE LAS

CARACTERISTICAS Y CLASIFICACION DE LAS AVES”

Área CIENCIAS Y TECNOLOGIA Grado y Sección 2°
Fecha 05-07-2023 Duración 4 horas pedagógicas
Docente Marco Antonio, RAMOS MORALES
I.E 34715 Cartagena

I. APRENDIZAJE ESPERADO:
Desempeños Instrumento de
Competencia Capacidades Evidencia de aprendizaje
precisados Evaluación
Genera y registra la Justifica y reconoce El estudiante aprenderá a Lista de cotejo
clasificación de las como es el reino reconocer las
informaciones. animalia sus características que tienen
características, en común todos los
clasificación.
animales, diferenciar los
invertebrados de los
invertebrados, describir
INDAGA las características de
MEDIANTE cada grupo de animales y
MÉTODOS explicar las adaptaciones
CIENTÍFICOS al medio que presentan.
PARA Asimismo, podrán
CONSTRUIR identificar los animales
CONOCIMIENTO peruanos que están en
S peligro de extinción. Todo
ello con la intención de
que puedas comprender
que el reino animalia
alberga una gran
diversidad de animales,
en especial de
invertebrados.
Propósito
Aprenderemos sobre sus características y la clasificación de las aves.
Competencias transversales Enfoque transversal
- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma - Enfoque intercultural.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

Estrategias Didácticas Recursos
y
Materiales
Inicio El docente saluda a todos los estudiantes y recuerda los “Acuerdos de Convivencia”. Lista de 10
CUANDO DIOS TE LLAMA cotejo. min
Forma un círculo con las sillas. Los jugadores se dividen así: la mitad se sienta en las
sillas formando un círculo, la otra mitad se coloca de pie detrás de cada silla. Sólo un
jugador (que hará de Dios) se colocará detrás de una silla vacía. Cuando empiece el
juego, el jugador que haga de Dios tendrá que mirar a su alrededor y llamar a uno de
los jugadores sentados para que se siente en su silla, pero sin usar la voz. En su lugar,
utilizará la mirada, con un movimiento de ojos previamente acordado (guiño, parpadeo,
etc.). Tendrá que tener cuidado de que los otros jugadores de pie no se den cuenta de
quién ha llamado, porque tienen la tarea de bloquear con sus brazos a los jugadores
sentados. Si, por ejemplo, un jugador que está sentado recibe la llamada del «ojo de
Dios», el que está detrás de su silla debe bloquearlo rápidamente antes de que este
jugador se levante y vaya a sentarse en la silla vacía. Si no lo hace, el que permanece
delante de la silla vacía tiene la tarea de llamar.
 LAS AVES: Lista de 35
Un canario, un búho, un pato y un águila son aves. La mayoria de aves son cotejo mi
vertebrados terrestres; otros como los pinguinos, pasan gran parte del tiempo en n
el agua. Muchas de ellas tienen capacidad de volar, aunque algunas, como los
avestruces, no vuelan.
CARACTERÍSTICAS DE LAS AVES:
Las caracteristicas mas destacadas de todas las aves son:
1. El cuerpo esta cubierto de plumas. Cada pluma esta formada por un eje
o raquis, que se une al cuerpo por el cálamo y del que salen barbas a
ambos lados.
2. Son homeotermos. Las plumas evitan la perdida de calor.
3. Poseen un cuerpo adaptado al vuelo. La cabeza esta unida al cuerpo por
un cuello, que en algunas aves, como las cigueñas, es muy largo.
4. Las extremidades anteriores estan transformadas en alas; las posteriores
son patas cubiertas de escamas y con cuatro dedos, tres adelante y uno
atras.
5. Respiran por pulmones.
6. La boca termina en un pico córneo sin dientes, adaptado al tipo de
alimentación. Hay aves carnívoras y herbívoras.
7. El sistema digestivo tiene una bolsa llamada buche, en la que almacenan
y hablandan lo que comen. Tiene dos estomagos: el glandular, para la
digestión y la molleja, donde trituran sus alimentos.
Desarrollo

8. Los sistemas digestivo, excretor y reproductor terminan en la cloaca.

9. Las aves son ovíparas, se reproducen mediante huevos, que tienen que
ser incubados hasta que nace el polluelo. Su fecundación es interna.
EL VUELO DE LAS AVES:
Las aves tienen el cuerpo diseñado para volar: sus extremidades anteriores son
alas y para reducir la resistencia del aire su cuerpo es liviano y tiene forma
aerodinámica.
En efecto, el esqueleto de las aves es liviano, es decir, pesa poco: su cabeza es
pequeña y sus huesos son huecos y están rellenos solo de aire.
En el centro del tórax se encuentra el esternón, con una cresta prominente
llamada quilla que funciona como un verdadero escudo en el que se insertan los
poderosos músculos pectorales( pechuga) que mueven las alas.
Los pulmones de las aves se comunican con sacos aéreos que estan repletos de
aire. Estos sacos aligeran el peso del cuerpo durante el vuelo y constituyen una
reserva de aire para los momentos de mayor actividad.
LA CLASIFICACIÓN DE LAS AVES:
 PÁJAROS
 PALOMAS
 PALMÍPEDAS
 GALLINÁCEAS
 TREPADORAS
 RAPACES
 ZANCUDAS
 CORREDORAS
El docente plantea las siguientes interrogantes: Lista de 10
¿Qué dificultades tuvimos para resolver la situación significativa? cotejo mi
¿Se podrá resolver de otra manera la situación significativa? n
Cierre

¿Se habrá logrado el propósito de la clase? ¿De qué manera?

¿Para qué nos servirá lo que hemos aprendido?
Finalmente, el docente pide a los estudiantes que desarrollen en sus cuadernos la
tarea que se le dejara de acuerdo al tema.
Dibujar 20 tipos de aves de la selva peruana. Lista de
Tar
ea

cotejo
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DIRECTOR DOCENTE