Sl vauzaasuad 3 IS Is ASAL VINA ZV4 AS OINOD 003 owequinde Caslogago na Publieapo (CIP) (Ceara Brasileira do Live, SP, Brasil co, Umber, 1932 ‘Como se faz uma tse Urnberto Beo ; rads Gitson Cesar Cardoso de Souza. ~ So Pa erspctiva, 2012, 24 cd. — (Estudos; $3) originals Come fn tsi lus, tbiografa ISDN 978-85-273-0079-7 1 Tess Titulo, Sere, ont co0-808.02 Sumario APRESENTACAO - Lucrécia D’Aléssio Ferrara x INTRODUCAO, xl 1. QUEUMA TESE E PARA QUE SERVE, 1 Porque se deve fazer uma tesee 0 que ela é 1 1.2. A quem imeressa este livro 3 113, Como uma tse pode serve também ads a formatara 4 14. Quatro regras vias 6 2. AESCOLHA DOTEMA, 7 2,1, Tese monogrfica ou tse punor inl 7 222, Tose historia ou tes terica?™ 10 23. Temas antgos ou temas contempordncos? 2 a 7 20 0 ? 24 7 ‘ser explorado pala arientador 32 3. APESQUISA DO MATERIAL, 35 3.1. A acessbilidade das Fontes 35 35 39 2 2 45 48 ‘TABELA 1 ~ Resumo das Regras para a Capo Bibliogefica o TABELA 2~ Exemplo de Ficha Bibliogratica 6ost souneroen, er8pyd 2 exnsppand fon] ousoyy un 3p apenumio> asreuy ap onwaxg = ¢1 VTE. ST syudar 2ap sao oue> 9 opuond) “VES PSV es py a8 mig 7S -sousrdep sou wan V1 oyovam v's ct wv Per 66 = pI-u SVTASVL 96 svete 6 msg 6 ‘9 vTaaVL, 6 19 9p seyoLd ~ § VAAL iat ind SSoN24 ap sod) FORA “TT al sontourrauody 9 S091 °p ra ‘oateqen 2p asain owoa 20m) Ob su sagsnrtaNoo “£18 OLNANVHOM 09 OF TVEVL SG ONV O “+ sooipuy ap so|apo ~ Zt VTBAVL, a SPW YD OL seoypusde $0 °€9 lng S190 ~ ¥. VIEW nso ap Somauors Seu, 9p WEN OP SpREAT fonarou m0 ‘tg 0 aos sI95 seg0 ~ E VERE, avi ws Ssrunay so eolutoyigy ay vaaud 909 ‘ui ase so epsipa iiaxlno # Ppp 2p oyduaa¥ so 5 onryrins:i Apresentacao a Edi¢ao Brasileira Apocalipticos ¢ Integr Geral de Semidtica, Mentiras que Parecem Verdades, 0 Nome da Rosa: 0 filésofo, ensaista ¢ te6rico da ‘comunicagio de massa, 0 comunieblogo, o semiotici ‘com as sugestées que brotam do quotidiano do professor. Em resumo, nto se sabe a quem cabe a precedéncia, ao pesquisador ou ao professor; po- na Tese 6, sem iaduzido, praticamente, nas Formulas didaticas de um professor que conhece o oficio. ‘A experiéncia do professor que conheve as normas de um sistema legiados e culturalmente elei- fe se ocupava da formaga0 ‘como os demais, destinados a ocupar qualquer pos 1s € apressados.‘yaoou- pute rush sessoav se ey)d9au wun sH98ins ered soprsinbsod ‘0 wo puasesiu09 Jossayoad 6 794 BsINg °s91-o12Igo op see anges ap apuptsouino w '9s2z, punt 2m, 28 o1Ue.y ap OSOISUE 30) -rodsap purungoid anb ego ep ogSisoduo> eu 9 band 1 oquaumesuad op onxayjas win8as v axjoaap sou soprsinbsad op vIaINbut buosoud vss 252) anh 0 soqes wind oSedsa 9ps0 2521 puoi 49204 fuad “opSeaiysanut ow0> 9891 1 Wo OIOIyO oUHOD 250) ¥ vIsTAILOD anb aopestnbsad o 1 no mbr puodas ‘1ossajaud 093 ovaquIN oP Ope OW ‘opo1 nssaxnane anb epesouiny-ttag sossayoud op vlouguedya W “uslutp seyexa sens StU Pap aiuep so uun wsud ‘191 ps9pod anb apepytin & aqoouod anb siuotiodx9 sossayo1d ‘un ap osuas tuog ojed epenip nip2cued vuun 9 2say. 0 “sapepaiad ap oF eu "9 vsajop “op “euins wi “areqop wine ‘asoigdy 204F ana, opSepai ‘saquoy Sop opSaj98 v “euIa) LN ap wyooso Wem -oyominsuy 9 eusveul “opeuruua.ap o12fGo wa peLLO} 9904 lun 9p wWaResop v 9 USUEINEas v dio9 LIUDsa.d Os seyuayjuo wate ‘oustpowos son “PHOqUID “BUSS990u “sop ad ouuoo opSe|sduwoo ¥ :woxugpene vaninzise pod wsodwt 9891» “e194 9p Pia *ez119} 90309 anb Opey|nsaro eujwiOpad SPLUSEIME} $9859 Sopot a1gog “(qeuyy 0 aouvaqe a8 anb apsap ‘94196 ws}09 1oNbpenb) ‘sasaH 198 9p sououd ieA0D va AEP © AnUD as-nindo “epIBuE steusel eyo euin 2p 21 ‘anassoud oujeqen 0 anb eo ‘oduio} 0 stefoxoui09 sogSnpen Seu ‘ores OBL Sop smuja40 seu npaigo ‘ogSeunojur ep Zapides vjad epessoiowuy gama] © wronmnsgns anb opU Ep unas 9p spayfpioniqig saiuof \dxonpeu wos so1ouupu a sejager aniue outs seougpust seuno 10d yppznyanaf opsnoy ‘pjoupaayau sonbyenb was pesioaun ‘omuouuy2oyuoo op SopeplyesoUis® aiqos wssaa anb 7921791 9891 D "19421289 nb o ages ogy ap vougsne e saysudaid vied soupjoosa syenueu sojed spppzquaipnd so) tuayxa wu 9qva opm: round 891» :Sousstiuny Sunde 9p epuo4 vjad sjod quoumpeasise anjonuasap as anb opStiado mun 9 > ‘eansodsiod wpunios e vjdwiaqos oag ovoquir) ap oujeae: ix varrusvam ovdias voydvinesa¥a 9 aso) ruin > osSefnsonut asm ¥ fed ypeuvdaid wigs ins waed apops Suoay| oun 9p no od yeuno} ops sodun 9 oySeutio} up opuowoy sopdiuts op ‘uo vaiod os ouadusa © opot anb suid yup 2puead v anb 01490 3 'OpHUDS 2SS9uSe9PI SPAOU JEUOIDE 2 SOU senno srwuawsou ap 2p avSuaigo ap apeps 10109 n9s 2 ovSenpet-sou op f -0$ Supeuina se Sopot sod wpeansoad 9 wpe: peo wupsioamun esmnns> apr jo1d soaau ap oysewo) 9p uns © 3 eurHe! wanyeIOURDH 9p 9891 (© aus seSuaua}ip Sep et jajas ossovoxd ou tmduino v vdeo uy 0 9 ouvyeHE pes8-sod ap [943 fo snas“rps0g "Ups ‘oo “9 opuoduit 98 ‘9p apeprssarou v *9sa) wun ap 2sanv ‘op Sto} euusoUE Y WD ‘oHuNS " j24ju wa sopmsa so sepes popisa e ounpe o 2PA3] 9p wp vame!suaa4] ap 989} w UIeIDA108q ‘useuidsu) 9§ aonb sejoas9 seanod sound]? ap avjnonued vansyistoes spa euin ruin 9 opu eanyeious: vyinnzv4asoN09 xCOMO SEEAZUMA TESE ‘Sco fazer uma tese € uma imposigZo, norma ou lei, a tese & parado- xalmente, uma atividade hidica que apanha diversas perspectivas em contraponto, exacerba dinamicamente os contrastes e nos faz descobrit nova maneira de ler ou de ver 0 ja visto ou ido, Peculiar originalidade, langa-se mao dos dados para inventé-los: ganha-se a precisdo do pense ‘mento na vesticalizagio de um tema que se restringe para se seguro, a nuance da reflesdo que incorpora, sem Previsto, o ins6lito, o dissociado, a capacidade dialética que apreende as vozes que se dispersam na compreensdo e/ou interpretacio dos fendmenos. Estas caracteristicas anulam, ponto por ponto, os anteriores obstécu- los que se apresentam para a feitura da tese como objeto, ou seja: a tese anorimica e, pretensiosamente terica, a repetigio das férmulas padro- hizadas, o Fetiche da quantificagdo, as Fonte ‘A tese 6, em primel presente em toda forma-se na faina inventa para revelar as dimensGes invist- vcis, incégnitas, submersas, recénditas, mltiplas, senséveis, complexes. Cigncia arte dialogando concretamente no dia a dia de cada pagina que 1grficos, em todo conhecimento compila- ipdtese, na ousadia de uma montagem metodo- ade de quem descontia do que descobriu, na seguranga de poder ir além: descoberta como invengao, resposta contida na pergunta , sobretudo, o prazerdo jogo. A tese tem algoa ver com ainvengao. Uma tas avessas: a descoberta ‘iltimo lance que Umberto Eco deixa, a nosso ver, proposi- nna conclusio © presenta, para 0 ‘2 uma tese, uma proposta de trabalho que, sorrateiramente, vai além da prOpria tes Luerécia D'Aléssio Ferrara | Introdugao de elite, Apenas cla, Salvo raras excegées, quem le tempo integral. A universidade era concebida para ser cursada com calma, parte do tempo reservada aos estudos e parte 30s “sadios” divertimentos goliardescos, ou ainda as atividades nos organis- ‘mos representativos. AS ligBes consistiam em prestigiosas conferéncias, apés 0 que os es- tudantes mais interessados se afastavam com os professores e assistentes para demorados seminérios ~ dez, quinze pessoas no maximo. Ainda hoje, em muitas universidades americanas, um curso nunca ‘comporta mais de dez ou vinte alunos (que pagam bem e tem 0 direito a professor sempre que o desejarem, para discutir com ele). Numa universidade como a de Oxford, existe um professor, chamado rutor, que ccuida da tese de pesquisa de um reduzido grupo de estudantes (pode suce- der que tenha a seu cargo apenas um ou dois por ano) e prossegue dia apés dino seut Se a atual situaglo italiana fosse assim, no seria necessairio escrever este fivro — conquanto alguns dos consethos nele contidos pudessem ser~ vir também ao estudante “ideal” acima esbagado. Mas a universidade italiana €, hoje, uma la chegam estudantes de todas as classes, safdos dos mais diversos tipos cursos secundirios, que as vezes se matriculam em filosofia ou Tetras, i depois de haver cursado uma escola técnica, onde jamais estuda- Fam grego ou mesmo latim. E, se & verdade que o latim nfo tem qualquer serventia para um sem-nimero de atividades, em compensagio ele vale ‘muito para quem segue Em determinados cursos Sor mal conhece uns trinta mais a versidacle dle massa. A mithares de alunos. O profes- duos e, com o auxilio de seus colabo-oy nb nbiod 3 p24 uss 9 sms SoU DHD > pipes esossjou orn ‘© wignusu v s9z4p psapod opu oasy, 0 anb * “opSejodmso BSO10I0P ap OprIse pu onb 9 as-seainey apuatoid orepiputs 6 anb wa nep seu Inu soyeyo4 6 ayjnB.0 vu (0 90dns 2s anb ‘sepejesa neuter osn assau aaduras 2epey © 2 “o91siy ees onafgo wn ioprusuexs vourg ein w aewuosaide ap euraueUr vp oodser ossae 1 sagSerepistoa ap 9198 pun ap seuode as-eiey,“opmisa op 4ojza 0 a1qos ‘vanyio-oouigan OpSSAaSIp euun nuato wsinbsadl ze} 2 ered one fo1no9,, 2894}dx9 apusroud ovu ously 2189 anb 9s-20910]9s9 “OWSOM O'S] "Z meniop muy "9 1309 9p o4}-oSoppde joaysuodsos 9 vu 2]9 “0} 9 opunas so}-9dx9 2 oporpiu wo Sof-PitaN ‘seul Wuopt ap (oanmny 0 wsed thm) apeprsed in ap wonjs9 opSe10qe|9 OWO> SPU ssaqua9au no stjoutos so0SeuIUNLOsIp ap ayuassu 9s onl ons euunu pfoiso 28 anb owusaut pusip soy ruin sesvdasd 98-2poq — stsqoo senp souau ov Juans ap wUPISOR O1 sa) up eiunbje v vuorouny owto9 so4ToU Joptt -upyssontun vu sessasSurv sansaud opuvynguisos wuigo eWSOU SoplUOD soyjasuO So wIEUHISEP 98 “apStsinbai ap eyoy Puun sySUTOIM aS ONO tL 0 Jpauoaus werrepod anb wages Jenbos wou quswsiuonboxy rasa 0 saj9 sopor Wy ious ap w1seIso# anb 2 2p soya soy ‘sa peat ap staat sgun No Slop wa 2s-La turanb & saiuepmsey“Ja}oy) tant 3234 sip ‘opratjqnd opuas variso oun a1s0 owenbua "p Ha! ig) 9“svossad wiuin ap viyy ruin yy Sour “ossayoud 0 woD see} wIELFOSOP 1y ou ‘anb 9 wperojiadns yumo tun sey se WO gs anb 5: 20P 9p AUPXA uM 7 98 sop o3sn9 0 x9 un 494]0989 9p sluepmise 2801 ep sotougns 9p 0B! a1 ‘spurt no opaa ‘eb seul ovSeuLo} 9p sng 9 vonsqod ap sap ‘onb saruepmsg "seu In 9p OU. siusuyjoavaoud anb souuvpnys> ovg "sosno eunnoyou 8 9s sow -qonr yatasos 0} -1waxa Sop aud sous 5 njouguodxs nyur anb opr] “seucwing, ‘seu umiajo a5 onb o 9 ony) ars2u sows2}ou sou an e > 112} 9p sapopinoey Se jougio 9p sapepInse} 1x9 9S apUo “9} ou 1p 0 wossed 9 weyjeqe: 80 4 q ‘soutazu juonbayy 9p no opn ax oydndount4. Que 6 uma Tese e para que Serve 1.1, POR QUE SE DEVE FAZER UMA TRSE E 0 QUEELA E, Uma tese consi fabalho datilografado, com extensfio médi variando entre cem reentas Jaudas, no qual o estudante aborda um problema relacionado com 0 ramo de estudos em que pretende formar-se. Segundo. i, Ap ter terminado todos 0s exa- nes prescritos, o estudante apresenta a tese perante um banca examinadl ra, que ouve o comunicado do relator (0 professor com quem “se faz" ores, os quais levantam algumas obje- qu abn evolve os demas ena capacidade demons- '$ expressas por escrito, Jando ainda ia dos pontos tudo, por que a universidade italiana exige, como condigao pata a forma tura, uma tese? ‘Sabe-se ro € seguido na os niveis de graduago, que podem 1 outas, ha um primelro nivel, correspo rosso mod ormatura, que no dé direito ao thule de © que pode ser je de exames apenas, seja com ré-tesen eis de douto- 1 que requerem ttaball Viaderegra,se 9 oduiay 0 opt 2 soqunysesap ‘sajurpmsa so onb 10g “opmiso ap Sesjoq 9p eisUgISIxA saxluus w anb 2924p opod as ove sowuepmsa ap O18 syd “ostaruy opunua ou 829) lwopio 9p soyjosuos rho sonuao ered ws8e14 ax stain anb) susinbsod seSuo] ¥ sea"pap 2s resinbsod ap asar 9 opSeydtoa ap op ows ‘sossaud 1x9 “opr] ONINO 40d pou wa 9 40H9} 0 « nb esinbsad ap. ‘ost 3onb O8N, 2 ods) Joust \duios ap soupea 29s apod or: ‘os oun wipe) tut audiuos 9 wsinbsod 9p 280) s9sa1 svoq avanpoxd 9499 080 luteazsiuoaus os nb saiuapasaxt s ~wsB01q nfoaau s>0SUD.4t 19492899, 19 YSHL VINA 2438 0N0D,grado que 0 levou ae matricular na universidade, Alguns destes estudan- tes tém quarenta anos. Eles pedem instrugdes sobre como preparar uma tese emt um més, ‘qualquer e sair da universidade, ‘Cumpre-nos esclarecer agora que este livro ndo é para eles. Se estas si0 as suas necessidades, se sio vitimas de uma legislagdo paradoxal que os dobriga a doutorar-se para resolver dolorosas questies € fetivel optarem por uma das seg mniversidade (no convém copiar un ingua estrangeira, pois se 0 obra ja m ‘mas copiar em ‘Milo uma tese feita em Catania oferece razodveis possibilidades de &xi- loxal, para reafirmar disposigdo dez anos para formar-se, de todo), com uma raz Decidindo-se nao figurinhas nao fal fazer um museu pouco sério igurinhas de jogadores de fute- mente valido para uma tese de doutoramento, 1.3 COMO UMA TESE PODE SERVIR TAMBEM APOS A FORMATURA : QUE E UMA TESEE PARA QUESERVE s n uma segunda maneira, que pode ajudar 0 diretor de lum organismo de turismo local em sua profissdo mesmo que tenha clabo- rado uma tese com ‘a9s “I promessi Sposi”. Com efeito, elaborar uma tese significa: (1) idemtificar um tema precis« 2) recolher documentago sobre ele; (3) porem ordem estes documentos; (4) reexaminar em primeira mao o tema a luz da documentagio recothida, (6) dar forma orginica a todas as reflexdes precedentes; (6) empenhar-se para qué o leitor compreenda o que se quis dizer e possa, se for 0 caso, Tecorrer A mesma documentagio a fim de retomar 0 tema por conta propria, Fazer uma tese significa, pois, aprender a por ordem nas préprias idéias e ordenar os dados: é uma experiéncia de trabalho metédico; quet objeto” que, como prinepio, possa também servir mporta tanto o tema da tese quanto a experiéncia iporta, Quem soube documentar-se bem sobre a ‘dupla redagio do romance de Manzoni, saber depois recolher com mét ddo.os dados que the servirdo no organismo turfstico. O autor destas Finhas |i publicou uma dezena de livros sobre varios assuntos, mas se logrou fexecutar 0s tltimos nove € porque aproveitou sobretudo a experiéncia do primeiro, que era uma reelaborago de sua tese de formatura, Sem iro trabalho, nao teria conseguido fazer os demais. E, bem ou xla a maneira com que aquele foi elaborado. Com 0 ‘maduros, vamos conhecendo mais coisas, po- rém 0 modo como trabalhamos 0 que sabemos sempre dependeri da studdamos no inicio muitas coisas que ignorévamos. 1 una tese & como exercitar a meméria. Temo-la boa 10s desde a meninice. E no importa se a 's dos jogadores dos times da Divisio Es- ‘08 poemas de Carducci ou a série de imperadores romanos de Augusto e Romulo Augusto, Por certo, se 0 caso for aprimorar a meméria, & melhor aprend ‘ou nos sitvam: mas, por vezes, mesmo aprel gament Mas ha abalho, Marx foi talvez.capaz. de anatisar os proble- yergia fe6rica que conhecemosgpuscudwios weypod pp Sosquuiau So sesAioe wt esap Sasa scoquido 2 sowiou jesop 0 "sour outa tuo) ron wate St 23s So4}24 SOLU UtOg SosOAPHISE “St p sopeyege ttaatos In ass9p $9894, so op PuDyD4 D4 omDranry VPI C8jp sanaiose 9-0 EVOINYYONV ISS N10 VIELYADONOWN ASSLT ewal op eyjoosy y "Z | -r9 np a2uvaqy ov » ‘owpipuys op of uiefarsa ‘vlas no ‘sraapfounur wofos vypnsues ap son v orsodsip 4 jossayoud vssoudop 8 ‘assasaiut 9p opra pp aupacude 98.1 ean mia sajanby 2 0anb tua sosr9 $08 corso SVIAGO SVUDAA ONLWND “P| SAL viva zvas0N09 °5 ‘COMO SEFAZUMATESE ‘orgulho. Nao que o orgulho intelectual - numa tese ~deva ser condenado priori, Pode-se mesmo dizer que Dante era um mau poeta: mas cumpre dizé-lo depois de pelo menos trezentas paginas de cerradas andlises dos {textos dantescos. Estas demonstragSes, numa tese panorimica, ndo po- dom ser feitas. Bis por que seria entdo oportuno que o estudante, em vez de Literatura Italiana do Pés-guerraaos Anos Sessenta, escolhesse um jo mais modesto. Digo-thes jé qual seria a ideal: ndio Os Romances de Fenoglio, mas As Divers Redagies de “Il parigano Jonny”: Enfadonho? E poste mas como desafio & mais interessai Sobretudo ao se pensar bem uma ese panorimi se de um ato de velhacaria. Com sobre a écadas, o estudante se tado pelo estudante? Bastars que os membros da indice, descubram trés omissGes para que o estudan- te se torne alvo de uma rajada de acusagdes, que fardo sua tese parecer um conglomerado de coisas dispersas. Se, a0 contrétio, ele tiver trabalhado seriamente sobre umm tema bastante preciso, estard as vollas com wim mate~ tial ignotado pela maior parte dos jufzes. Nao estou aqui sugerindo um ruquezinho reles; talvez seja um truque, mas nao reles, porque exige es- forgo. Acontece apenas que 0 candidato se mostra “esperto” diante de ‘uma platéia menos esperta que ele e, visto ter-se esforgado para se tornar esperto, nada mais justo que gozar as vantagens de semelhante situagao, Entre os dois extremos da tese panorimica sobre quatro décadas de literatura o da tese corto existem n rar temas como. ‘gem das Langhe lem Trés Autor 10, assim, determi- lades © Diferencas avinio, Buzzati e Landolfi. -as, damos um conselho aplicavel a lo. Vulcanologia, rangente. Os Vuledes do om, porém um tanto super- terfamos um estudo mais valio- 80:A Histéria do Popocatepest (que um dos companheiros de Cortez deve teve uma erupgio rm menor nlimero de redo Paricutin (de 20 de teverei mais restrito, que diz respi rento ea Morte Apy margo de 1952)! 1. ©. Coopor e EJ, Robins. Phe Term PaperA Ma Stanford University Presse, 1967, 3 Model, Santor, NESCOLHA DO TEMA ° “Aconselharia o tltimo tema. Mas desde que, a esse ponto, o candida- to diga tudo 0 que for possivel sobre o maldito vuleto. Ha algum tempo, procurou-me um estudante que queria fazer sua| sobre O Simbolo no Pensamento Contemporaneo. Era uma tese impossi vel. Eu, pelo menos, no sabia o que poderia ser “simbolo" esse termo muda de significado conforme o autor, es vezes, em dois autores diferen- tes, pode querer dizer duas coisas absolutamente opostas. Nao se esqueca ‘que, por simbolo, 1s matemiticos entendem expres- soes privadas de si ido, uma fungio pre- im dado caleulo formalizado (como 0s a e b ou xe y das formulas algébricas); enquanto outros autores entendem uma forma cheia de signi- ficados ambfguos, como ocorre nos sonhos, que podem referit-se a uma Jrvore, a um tgio sexual, a0 desejo de prosperar ete. Como, pois, fazer uma tese com semelhante tu tara contemporinea, fazer uma lista que pusesse em epaincias dessas acepydes, esmiugar se sob {questio, Pois bem, nenhum filésofo, psicanalista contempordineo conseguiu ainda fazer uma obra dessa enver- sgadura de modo satistatério. Como poder se sair melhor um estudante {que mal comega a lergar armas e que, por precoce que seja, nao tem mais ‘ou sete anos de leitura adulta nas costas? Poderia ele, ainda, fazer mos de novo no mesmo jana de Contini, Ou poderia propor uma teoria pes- 10 08 demais autores: no pardigrafo 2.2, todavia, diremos quio discutfvel é essa escolha. Conversamos corn o estudante em questa: seria o caso de elaborar urna, tese sobre 0 simbolo em Froud ¢ Jung, abandonando todas as outras ‘acepgses e confrontando unicamente as destes dois autores. Mas desco- brimos que o estudante nfio sabia alemao (e sobre o problema do conheci- ar no pardgrafo 2.5). autores, se co- icado usado por outro, Séino final dato procuraria cextrair um resultado para mostrar se equais analogias existiam entre aque les tr8s conceitos h inos, aludindo também a outros autores de seu conhecimento, dos quais, por explicita limitagdo do tema, nfo queria © io podia ocupar-se. Ninguém poderia diz ara em conta © autor k, porque a tese era sobre x,y ez, nem que citara o autor j apenas fem tradugio, pois se tratara de simples mengdo, para coneluir, ao passo ‘que a tese pretendia estudar amplamente e no original unieamente os (res Autores citados logo; mosir mete iniime20009 0 10 swosind sua pors0s evSy a? ry Y voSSapioyy curauinac 01 428 OP PUE}GOIY Q 0% pep se \ulo> 491 9p o128ug9 IS UEPMISD ‘oor ‘wzapueas wns e e1qnosap 28 anb s: nago ens sezIno euvd wso4 BLUM 9p 2}9p v ‘opu apep u 9fans sossap o1u9a win opuenb anb as-oges vIu yy vis uopina9 “sour zz souade wo ‘onb “rpuva o anb sinjoxa apod 2s ovu 2nb on199 3 "pT (sesoujni0 Seossad sup apmua euun ‘ouyatu0>) a4 SOP apmMILA qua anap as anb O “onde 98 nun vpUe “opmuo> ‘apepi9s 19s opod ors] “oPSeyidUtod 9x9 sono anb ait tun 9p anb aude ap sep -2) ulayjoaso anb soxuepmis9 $0 op opStuyap wp 9 snac] ap vua}gord o ‘st ‘ou ‘s9q}0S04 Jopod aumsaud oreprpur> o anbuod mun 2p ouquue oar opSnjos 905 jaded 9p 01 ‘ojeaspand ou) pruyjop > mn vw aozey 9 (e518) souOW v epulE 7 “sopeasp stupa ap onSenpau ap aay '$0Q590X9 Sts wiOpT “SES -wo9 ‘sozoprstad SouRisuy ‘anb v woSepioge ap sodn sajanbeu luioany soa) Saisa “tutsse SopPssUNUE| “o>NpUDH OF Ipod 0 “snac] ap E> ugisixo 1s jaded ap apSou w “apepsogt 2p 0: -ejuoa mp wzaimeu :s9Qxa [24 Sesino 9p o19fgo oBu no opts 321 pf apod an ‘owensqe puoyqoxd wn avon apdosd os anb ejanbe 9 wo1s901 950) PUN) ‘9891 ap sod S1Op SO 4978) Ip op " Joso4I} ouoD Shjauod ouuo9 ou-WweS Snugap 9 “opm iVORIOAL BSAL NO VORIOLSIN ASL 7 un P no PLORSIY eUUN v anb op 01 29s 2801 ¥ anb 204 9801 ouIQ “PYpPgDN -vato aluasoud 19) ‘Sqn no Stop “wn aieanp as-1edno0 apiaauioge aso1ed opm ap solu stod ‘voquuyroued asoi ¥ Jozey ojmey.oxo stew onnut 9 onb Ysa O1tI) seuuyoaso onb 09 1a, uapod oypeqeat 2850 son saxtad so anb ap ING, ny “SPsaypapy ‘sauossio%3 801 wos ‘ewor b vasea syeut aapnooe Youu) ayusutes0s08: 98 UIDs *2 ‘COMO SEEAZ UMA TES id6ias originais, estas virdo & tona também no confronto com as idéias do autor tratado: muita coisa nova se pode dizer sobre a iro a abordow. E, se quiser, aquilo que ‘candidato se tornard o capitulo final de sua ‘ese historiogratica, O resultado seré que todos poderio controlar 0 que ele disse, pois os conceitos (referidos a um pensador precedente) que pie em jogo sero publicamente controlaveis. E dificil mover-se no vacuo € instituir um discurso ab initio. Cumpre encontrar um ponto de apoio, prin- cipalmente para problemas de. Mesmo para 0 geni partir de outro autor, pois isto ado significa fetichizs produzir sem eritica a ages; pode-se partir de um autor para demons imitagdes. A questao é ter um ponto de apoio. Os ‘medievais, com seu exagerado respeito pela autoridade dos autores an apoiando-se neles tornavam-se “andes em ombros de gigantes”, e, deste ‘modo, viam mais além do que seus predecessores. idas para matérias aplicadas © experimentais. Numa tese de psicologia a alternativa niio é entre O Pro- blema da Percepcao em Piaget ¢ O Problema da Percepcao (ainda que algum imprudente quisesse propor um tema to genericamente perigoso), A allernativa para a tese hi A Percepcao das Cores e discurso muda, pois ha 0 {questo a fim de obter um método de pesquisa e trabalhar em condigies razodiveis de laboratdrio, com a devida assisténcia, Mas um estudioso ex- perimental imbuido de coragem nio comega a controlar a reagio de seus temas sem antes haver executado pelo menos um trabalho panordmico (exame de estudos at 8), Porquanto de outra forma se attis- igas Retardadas. Aqui, o nfio pode ser lo pode ser inventado. Mais uma vez se deve partir do pri se for um anio inteligente, € melhor subir aos ombros de um. quer, mesmo se for de 1 Ou mesmo de outro anti, Havers sempre ocasifio de caminhar por si mesmo, mais tarde. 2.3. TEMAS ANTIGOS OU TEMAS CONTEMPORANEOS? Enfrentar essa questo & como reavivar a antiga querelle des anciens ce em muitas disciplinas latina possa tratar tio berm AESCOLIA DO TEMA n fessor de aan le Qutasprovemda fla impessi de que um auoreon- igamos desde ji que o autor contempordneo é sempre mais dificil E certo que ge fiogeafia mais reduzida, 0s textos sho de mais fase da documentag3o pode ser con- sultada 2 beira-mar com um bom romance nas maos, em vez de fechado ‘numa biblioteca. Mas ou se faz uma tese remendada, simplesmente repe~ rade auediveramentvoserficos enon hima naa dir (2 Ae odemos fazer uma tese ainda mais remendada sobre um couse alge denovecenioapecebeno-es Jeg sobe ator antigo exsem plo menos came nterpetatios tSglroe su gus podemos nos efi nano para autor modero as Shino sina so vaase contain, nos capociadeexica& tiscad ola fata de perspective wo se tormaextremament dif B fora de divida que o autor a gop uma leitura a uma ea optima tetas sts 80 menos dspeos {tute quadionhingrfcosjcompletes, Contd, ea ese fren art aprender elaboar uma fess, 0 a6 res cbse tendida coma a oc: oderatcraoportniade dun contontcom reer oped oso ea apie de Q mee Ee dade. mos mesmo de ving re Dante os Focal eum viene pesusador pl ovr a ‘sium aur connpornc om pars pin, Em les, invertendo-se a re Thor Pascal que C Por isso 0 nico ipor ap. mnselho que me sinto capaz. de fornecer € trabalhve o como se fosse um antigo, e vice-versa. Seré abalho mais sério, sobre um cor mais agradével ¢ far3 anb eplanp risa! ov SEA “3 sofaid sso opoy anb 2p opep 1 $198 UID SOPPUOIDNIOS esas 9p $989 qos and sour sou epuuinbpe tr soumnyp sou opiyjoasa fo mune eussoy 9p aU *S9SaKu S198 ap asai v anb 98-Znpop 'S ssnasip yroduisy 0 anb 98-398 ‘O84 9 ‘opens miso 10pt 2801 naoul wun pued Jfupd wv ovepIpURD O se se anb ssqaniad aiso ag “opeiuatio sanbjenb leo so aiuowp ‘oueqen nas ap aso1 ‘9p osino ou ounte op opSisodsip ¥ awDtaduoD osx{Gnd op -uooe ‘wipuod “epey -osin ow odor « 2s ‘stodap wioyy ‘saiue upryjoase was asor n anb apadiat wpe ‘op squsuroyuapuodopur ‘seippy scuopr009 0 980) Buu 1¢"| 19 OMP 10} aNb 0 98-apI0294 0 ‘wn sewwsoy 109 opectsey ie opumas op 1 ‘saluapacaid sour stop sou te] -muunov “ee 8049 apuo saqes twos ‘anb seam oxoude seu 'seusde our wn aiteanp os “uigquuey aprons 9pod, ‘juotungins 0 anus opotiad 2anbeu as-rsuad sope ‘erp azuinb no sgur wun aeaay apod anb ‘eanwuyop op roy jpayuod o ama] ap souE a soUE 2p Epa sessed O1xa1 Op opSn99x9 8 9 SO 1d 0 an14 “sopney eiuassas ap stow opu toa pisiaas ap onesua tog wn AquayPAMbo ‘0 sequasaidy exjanb as anb vpuse ‘anbsod sasou sias ap sousu ODN sou op IP OtwOD 2sor Ep sou-oUrD}ea ‘oRsseidap nb assed oP “sou aiuta 201 980 soluenunuos 9 “opm sszap vfasop anb [papnusiuosut oda op soos (Z ‘se510] Sessou sy Joqodns “epess9 asa 8 copppawo: Sp seisop bun “oupssazou ogSen 19 minBosuoo a8 ogu ozead assau 98 “anbIod 5 128 ap SoUaW OPU'a SOUP S34 2p. (ASA INN waZva AS VuVd OGINANDAY J Od WIL OLNVND PZwe COMO SERAZUMATHSE ‘Seus requisitos so: 1) o tema deve ser eircunse 2) 0 tema deve ser, se pos remonte aos gregos: ou deve ser ‘ca coisa Foi ex tar disponiveis num local determi- ria, posso esperar encontrar tudo 6 que pre- ciso para reconstruir a hist6ria e as peripécias das restaurag&es na bil teca municipal de Alessandria e nos arquivos locais. Digo "posso espera Porque estou fazendo uma hipstese, ¢ ponho-me na situago do estudante {que procura fazer uma tese de seis meses. Antes, porém, de ir avante com Oo projeto, devo informar-me para v mas na forma de manuseritos conhecer um pouco de paleologia, isto por de uma técnica de leitura e decifrago de manuscritos. E eis que 0 ema, que parecia to facil, se torna ‘que tudo jé foi publicado, pelo mais seguro. Outro exemplo, Raffaele La Capria é um escritor contempordneo que ‘escreveu apenas trés romances ¢ un ccados pelo mesmo editor, Bompiani. Imaginemos uma tese com o titulo A Obra de Raffaele La Capria e a Critica Italiana Contemporiinea. Como todo editor costuma ter, em seus arquivos, recortes de jomais com todos ados sobre 0 autor, bastem para um fextos que me interessam. Ademais, 0 autor esti vivo, posso escre- he ou enteev indicagdes bibliogrsficas e, com (oda certeza, fotocdpias dos textos desejados. Naturalmente, umm dado en- saio eritico me remeters a outros autores a que La Capria é comparado ou ccontraposto. O campo se dilata um pouco, mas de modo razodvel. Além isso, se escolhi La Capria, € porque jé tina al sem o que minha decisio teria sido tomada iae arriscadamente ao mesmo tempo. Outra tese de seis meses: 4 Interpretagdo da Segunda Guerra Mun dial nos Livros para o Curso Secundéirio dos Ultimos Cinco Anos. Talvez emeircula- Iho ocupard poucas -m pouco tempo. Natu- orda a Segunda smos todas essas formas de cor igo de jornal ~arguto e brilhante wr eapacidade de pesquisa do candidato, Wo ji n0 ‘até, mas incapay Caso se qui quer e pronto. dados no pardgrafo 1.2. Copiem uma tese q 2.5, ENECESSARIO SABER LINGUAS ESTRANGEIRAS? gue, no caso de uma tese sobre um autor francés, francés. Acontece isso em muitas universidades estrangeiras, ¢ € justo. ‘Mas figuremos o problema daqueles que preparam teses em filosofia, taturais. Ha sem- gua, mesmo que a lustres estudiosos desses inidade da tese wgeira, Motivados pelo smpreender qualquer coi- ia de regra nao se ia. O que € para comegar 0 aprend lingua es femae com um pouco de esforgo comecase a ‘mas consegue-se I6-la que nadasagan seuso engi ap esa eemuaia sre | {6ysmourg ® osinga1 0 apuo Pua}gou! WIN a1gOs StU “AySOUYA 24gasD OLE ‘san v stod 's9fu1 no OPU]E UD [> Loren 0 oUUsOW no ‘arom stew v a1qos sopnisa somuenodua ste vssou 9 siod ‘opuloye 0 sages wos efaik fod 3 “souaptaa nos » ops sose> sunsly ‘&ysmoueg opt| 49 a2U Jod opeaoidar pias opu aquepmIse.Q "seuPyEH S905NP ‘eh usa 9504) 09 OF-BIOqrID pam sew “v2yjeBouoU! 951 v a are yur ojo opur: ‘ap epeu yuan ove paid 9 asa1 pun ap ewin1o ‘sojnapisqo so svssdns sipu p seu ‘ossns o sages oUmPss990U 196 O1! ‘opueyjeqen owsauu “wrssy “Spouvy} no S9[Sul wD SosNAe snes ap so1pLAE ‘opeqeae ompoxd 6 -naq0291 20 e-opttaoanbisua a (easaoue “x9 40d) B31 ,Soauploduisyuos,, seu sopep so wos p ouatg wstout YUL] oWlOD OpoLN a°a|d map 2n1 eSOp!go S00! sopep s0. -nonsed aie ap vq | sve) ugquie papod 21 sussasopesen aan) ‘2{}40(] OED ap se OUH09 "S94 ye wranste2 i od opuny nu soj-ymnis wieg “stoa ps suowlap 9) soqes wropod © auduias orsauoy 9 0 “owwjanuUs “UILSSE SOSE> LI “OSSNU UID SOILIDSD 9 ape! seuoane san sais so wind Kysmound > [PUO!SUULIOJUI-0>) tied ysuiquon ‘eon ypise8 ‘woSepuoge v vied unoyusy :sofomne san ap eopywuar v avdojua as-apod ‘srodag jeuorsesue isd op a vULIOJ Up wFOJODISM vp SaoIwUL sonxat S08 0BaN 9p ‘a1g219.9 2 oY} apsop ‘oueryer!o vied seprznpen "uo OU LOIROJos¥sd LOMPWO| Ox vanuog s2105 | anos sopmso sonn (98 vsou Wo ‘apuorsa as 5p SSTARISS 9 8) rexoust ap v5U>: senauyy st to} ovu aja anb | jo wispod aropdsa vssop sogSesapssos “ef | 1 Boqun war enupso visa oLt Eaysioep wago w anb v | sou wand sowoooyuon 2 spuqi $0 souado opuay pas tun argos no s22nf apod 28 opy (¢ | ‘uumpnisa ossou Jestad Ws spunyoude 9 rua) o APWOISE souanea ‘siuoweRles Stour o ip wn winds9 9 204 su qe v zeSawuao vind apepinae] v JIn]2U09 19Nb “oLUNSse ajanbou Opessas ae cy gap bigrigutte tune oh Dad ‘@IWOUIEIDOUIS PASO PIABAL, “SPSOUL stOs op ase1 vuN seyUasaude oAap eee Pour la aaa xed ‘soatuuguose soaniout sod ‘syewapy “(Soue Zap wa opu anb Sesino 9 PUEWS eUIN LID onaNs o wopuaide ‘nb seossad py :s00189joo%sd soranbo}q wot no) s2j-2p% ‘pu 2 sp1y28unsisa sonuy) a224u09 opu aj “OU ep rensta orSdoood ep ewiaigoud ou opessaianu) a1uwpmse win soweyuodng ‘opey|touoo sreut e “esaipdiy extapessap run ‘oWweHod ‘sowenMpY 208 9p $a a -vsorpuadsip ed 9 soyeu st v purdeo7] 9 091s uvjndod fewin sozey surere25 oporap s995t: ‘uo seisoduioa wos0} ayoSzI9IN ap S995e7140]e494 SNUESSOAONUL syeuu sep stuunse +po ered sous zap ap ‘onbuod osst 9 opuioye wa no4a19 eu “onb ‘ayoszi94Ny a1gos 1212091p ap ‘fo ‘eanyye e eUEAsa 9 Saquepniso SOE ti 198 OPSHIOS [8h “O8 ownue 9 “naypFupsis9 eynsFOMNG HUN wOD OWOAyUODo eYUodUIE as OSeI | “rozey v 1oyjouu 0 anb ap o1yy 0 viu09 te weAd| ORL SaQSEAIasGO StL, sep wip :pla & wpo) od oputatos sou nb ‘9 sagSnpen sv apuo P| yeUFRLI0 owUSUUPSuAd asso JLIgODSApOH SrUDLIPIEXD eayjudis osay euin soz 2 Jo1ne op owauesuad ov wSnishf woze} s9gsnpem, se auduios wou ‘uy sod ‘soraudugiut snas w sopaons of apod owsaut © ado. ens aro enDs9 yasa some opeurULionsp ‘axgos vuesSoriqiq up auied so}wut & “epingos ura ‘yemdoKarUT opSeALD) ens ‘9p no o1wowwestid nos ap opsuoaidiuod v ayououduIO JOUDKL ODS UH 2p ‘oqusws24uorsap 0 $9294 st 9 “soIne afanbep Se1go SP sypor LUA!ZNpeA, yzns senp Jod 990 opu SEA “Bupssaaausap p opsneaaid 280 & “opens s2o1} osi01d 9 OBN “Soft 2 WIoUgI9 yen 9 oP LOUURIS oxussmyS? anb soges 2 “ef foouyato oroqngte 0 9s-apudidty “BIougI9 ap no ause ap wIea Ouns| OpEp UN 2s suxqasop a sony seuoonta so 1900440901 sowou 08 2t-2pod ‘sens 0 49] pqqes as opu anb ousaus Stod “steIuapI90 sen ‘ousBiy ope tun v said as 9591 v Jaxa Sunde J0ze] w1ed volup opIse>0 BUEN OULOD UPEPUDUD 198 2A2P p oisonb wxout “ vwaoa virioosay asa vin zw as 0109» ‘CoMO SE PAZ UMA TESE ‘ou dito no pardgrafo 2.1, esse tipo de tese nfo & 0 mais w-se A incompletude ea gener ‘em que se trata de um exemplo de tese de seis meses para e ressados: irgéncia dados preliminares acerca de blema qu: as que pode ser resolvida de ‘maneira pel Em todo eas: idade de aproveitar al ‘casio da tese para aprendé-las, a solugo mais +razodvel & trabalhar sobre um tema especificamente pattio, que nao reme 1 ligeraturas estrangeiras, bastando o recurso a uns poUucos textos j4 traduzidos. Assim, quem pretendesse falar dos Modelos do Romance His- térico na Obra Narrativa de Garibaldi deve 0, ter algumas no- as origens do romance hi sobre Walter Scott e, da polémica oitocentsta it tema), mas poderia encontrar algumas obras de const rae, também nela, ao menos os livros mais famosos de Scott. Menores setiam ainda os problemas de um assunto como A Ih de Guerrazzi na Cultura Renascentista laliana. Isso, & 6bvio, sem jamais parti de o mismos preconcebidos, sendo ainda conveniente investigar bem abil sgrafia para ver quais autores estrangeiros trataram tal tema, 2.6. TESE “CIENTIFICA” OU TESE POLITICA? de 1968, frutificou a opiniao de que seas, mas teses diretamente Se tal Eo caso, entio ois faz pensar que uma ese Apds a contest ico de um trabalho, ¢ semelhantes te jeago ou por suspeitas podem ensejar equivocos inv icitas de mumificagiio da icicle? 26.1 Para alguns, a cif ca.com as ciGncias naturais ou com a pesquisa em bases quantitativas: uma pesquisa nfo é cientifica se no for conduzida mediante férmulas e diagramas. Sab este ponto de vista, por- ESCOLA DOTEMA a (© modelo poder muito bem ser o das cigneias naturais tal como fo- ram apresentadas desde 0 comego do século. Um estudo é cientifico quan- do responde aos seguintes requisitos: 1) O estudo debruga-se sobre um objeto reconhecivel e definido de tal maneira que seja reconhecivel igualmente pelos outros, O termo obje- to no tem necessariamente um significado fisico, A raiz quadrada tam- bbém & um objeto, embora ninguém jamais a tenha visto, A classe social & um objeto de stud, ainda que algumas pessoas possam objetar que se conhecem individuos ou médias estatisticas e néio classes propriamente tas. Mas, nesse sentido, nem a elasse de todas 0s nlimeros inteiros supe- riores a 3725, de que temético pode muito bem se ocupar, teria realidade fisica. Definir 0 objeto significa entdo del as quais podemos falar, com base em certas regras que estabelecemos ou ue outtos estabeleceram antes de n6s. Se fixarmos regras com base nas 4uais um némero inteiro superior a 3725 possa ser reconhecido onde quer que se encontre, teremos estabelecido as regras de reconhecimento de nosso objeto. E claro que surgirao problemas se, por exemplo, tivermos de falar de um ser fantistico, com inexisténcia é opinitio ‘geval. Temos aqui tr al emtauros tal como esto represer {que nosso objeto se torna publicamente reconhectvel ¢ identificével, por- quanto trabalhamos com textos (verbais ou visuais) em que se fala de ccentauros. Tratar-se-d, entao, de dizer quais as. sas que deve ter tum ente de que fala a mitologia cldssica para ser reconhecido como centauro, Em segundo lugar, podemos ainda decidir levar a cabo uma pesquisa ica sobre as caracteristicas que, num mundo possivel (no 0 real), ‘uma criatura viva deveria revestir para poder ser um centauro, Temos en- to de ¢ igdes de subsistEncia dest mitologia classica, de modo estaremos & altura de Falar m objeto de pesquisa cientifica, sar, podemos concluir que ja possuimos provas sufi -s para demonstrar que os centauros existem de fato. Nesse caso, objeto visivel de discurso, deveremos eoletar pro- tos dsseos, Fésseis, folografias infavermelhas dos ‘0 mais que seja), dem que. absurda ou correta, nossa hipstese apresen Possa ref! mente, esse exemplo é paradoxal, ¢ nio creio que v4 alguém bre centautos,em especial no que respeita a tereiraalterna- Live o que pretendi foi mostrar como se pode sempre constr um objeto de pesquisa reo camente sob certs condigdes, E, xe podeBnsaat ‘odnuit op es ‘Souquuatu-v9 Sojad xd vp saQ5isodns sad Sea s19pisuo v ulEFEAay at an s fo seuade -odnuf op ogssaudxa oxapisuos anb 0 Jazip osioau -zajsop odnu 0 98 ‘ojduioxa 40g “odnu8 ajonbyp soaquiow sov [euowar OUP o angie wed Ope OHRID anb epLIE I; coySoup ejanbeu sesinbsad v senunuos uressod soso anb opout ap juo2u9.0 apuo 9 [e2yeW ajanbe sws]UODUD esed ypa90d OWUO IAZIP ap fos nb awasuousp exe (9 “sopiquiosse 9p sew op senuosaide Onagy “WaUgZoWDY ass04 2f9 onb 25899 sour ssonno anype wed 132%) 249P 98 o1U0> 204 ‘ind tp22oud ooo Je3u09 (q) “(ssp a8 owoD ypnnd up Osso un Sou>L! jad) sexoud sa00us0} (0) :osap owury tued sou “osauodojaq ou soaneyuo> tuatspx9.anb menswows upd apepinusuos is21u09 92 op5n. spponiasard saso1odiy sop 00 1 4990U0f 22 OPMS9 © Cr somne ajanbep svaqo sop 9fej 9 pis v a3uos anb oeSeB|naup 2p ota 1wog tin 19aai089 (oDrRo8epad op souau ojad ‘eoxyfuoia vista op o1uod ‘op ou 38) joayuios op ossaifoud wa ibe sje Jaxsssod 9 ogu sur ‘sesinbsad syp1 opusz! sarp 95 on $9] canbe. esoouasap vaap 2s o owas zn} opuazes ‘ureyue anb seossadl opuas lajuo9 uropod siod ‘siayp ops wisquiea o19U sadsap sep opeu 9p sev0u,, Sopeu “SapUIOTE jou ajuouroquonbasy ‘somo snoop sajenbep tin zny ¢ Jozest euopod wn sonbjenb ‘owounzoyeury ‘saXox ap s0ueuios op opsIOR waroUad v au94y 19 ‘oupauos oy “|pavsuadsip oeSinqunuos Ewin op ‘sopup sofanby asinaai o tuas oBp NP 11 SoA waReUOS aad v apuo sassy) op sooSeroudsoqur s12qvstwipe WoYSIX9“Ope] O:IMO JO 9 opdyaqinueo eplagoauasop 9 70516 pla ens uta ‘anb op onuaturoayu09 op a3 ‘ou woo|g &|joyy waseuosied up 2souge v yyURUIE zepmIsa wan “01199 Jog ‘senxas svurajqoad sojueard augos psods9 v naaaiosa saKop Soumne amb se \gnd ‘aquouowa29y ueqeoe os OLY opuntu o“war9zZ140 OU 98 spur “meapisuod wa W9g UHELZE] SosoIpms9 so anb senNO wy a “oamIsod yp1uo9 PH 290[aqe1s0 oFSinquNUOD v anb pef nei8 ojod apaur as eotgnuato eioug ody ‘aiuounyesMEN “e091 WrO SOLO ‘8 “eiu09 19 of-pa3j anb was9417 BuLa} oW!soUL o 24GOs SOUEqLA SoAMINy SO sopoy 2s 2 ‘e1qes vf apepruntuos v anb ov of] s¥]us2sa19" (Z 9 | SON so sopealasqo) 98 oyjiuoio 9 oMeqest wip] “yan 9 ¥aoWU) eu ExDiOsUEAT 189 ipredoay] 9p vupout vues wn euogossap 10} owed aureu and o8me up “Inn 9 sauelUaut9|9 seynayued sep owaueLoduioa 0 aigos puaqoasop aou aquasaide anb ofpue wi “srpu9p son pup 498 242p OPRIS? O (E ‘orapid ‘gu opuenb ‘odwar ap epiod wind 9 yen wamno so2e) “ouoyse> ap sey “Ise ap opSnarsuos 2p seutarsis a1gos Svareardutos stago vf opuaangy “od urea ajanbou oproased ap peu anstxo gu epure 98 ‘9s opSeqidusoo ap oyjeqen un :ayuassud 19 auduin9 os suo sod “9s-e ‘peproygiuets {psogsuaraid sewsapou seumsye rivosaide vf orafay synnsuo9 wed ‘Sopy9ayuoo soporptut so Sopor oan oko? a1gos pf s2qluido sv oorupiuo opow ap nouosoeja1 9 myunai sop -ojyduio9 0 anb wo eprpaus vu jn swwoULeD|ynUeI9 408 apod opSupdiuo2 2p 28a wun oUUIsa4 Soluassp pf 010 “ojouoUE 9 101198 ‘SoRaud -J9pour opuesn oxsoyoro ap eyseo eusn JMMnsuOD wasseUIsUa ab jeMuEUE sowages vf anb ov wueiuassoiar upeu anb Zan wun “0: stsoBe tg 2p wu1a105) 0 souorsypen soporplN WO9 Jes)SUOULDp OPURStA OTD Srusweoneuiorew oyjoquin usp -assip as yf ant 12}1p vandy van qos. soqa1 no orp 1of apu vpn anb o8pn orafyo op 4921p 289 OpMS O (Z oau01sIy ossauRoud ap PIppH w na sa10pEA ‘Sof9sop “[BIOUL ‘onuoueuodutos owes s99Sou wos oR anb sod “sosneyus9 {109 01125 398 ai asa viva z¥a 3 00D zpara estimular magio entre opera novos experimentos de yesmo sendo ingénuas as minhas presungdes), mento do conhecimento geral, 0 positivo (tem valor negativo toda ago que o de conhecimento}; mas, por outro, cumpre tica com possibilidade de éxito deve possuir tenda a bloquear 0 proces dizer que toda empresa ‘nosso problema inicial se mostra reformulado: ese de eruligdo ow wma tese ligada a experié outras palavras, é mais fazer uma tese tese que impon te6rico (por exer ‘ou de ordem pr nos arredores de fe te dole segundo a p yembros, aul niveis. Terei assim apresentado uma hipdtese, provas e procedimentos de 3s idade podem Tudo 0 que disse nos reporta a politica”. Pode-se fazer ias. Pode haver também uma tese que jernativa mediante sistemas medidaem {que document alguém refazé-la quer para obler o mesmos resultados, quer 2 1 que os meus haviam sido casuais e de fato nfo se deviam 3 +s que ndo considerei. c 6 que ele nunca faz 0s outros L ‘A perguntaé, por si mesma, Cada um faz aqui ‘da,e se um estudante passou quatro anos debrugade sobre nguém pode pretender que passe a se ocupar de barracos, tal como um ato de “humildade dda parte de {quem passou quatro {Reis de Franca. ‘Mas suponhamos que a pergun indagar-se pata que Ihe server os estudos universitérios e, em especi te tonha interesses dedicando-se a te- ‘a experiencia da tese. Su 19s que esse estud 108 € sociais provisos ¢ receie ttair su permita entrever a possibilidade de fazer um discurso conch problema de como abordar cientificamente tio me parece que a pergun- ingénua, 1 dissemos que Por uma tese serve sempre para nossa -, tanto faz), e ndo tanto pelo tema esco- ic isso impbe, pela escola de rigor, pela I que ela requer. poderemos dizer que um estudante com interesses ‘expetiéncia de pesquis vida futura (prot ‘ecentista, Ou sobre ateoria do as dietas, p derradcira ocasitio para obier ie0s, e para aprender sistemas de do- de uma bas abalho politico), a sobre 0s de que merguthado991 9 ooqUysI0 498 an2p 01 Ise o989U "SOY 19 ap orafoud un “o1pAUOD oF vs stenb st #¢ 24905 opmsa O sBIqUNUAL (jaxsssoU Opuna LIN SoIMEIUDS ‘ose9 ou 0u09) 1 rpepod jo[}9# ovatUQUE) Op nop anb woFeUH e OpoUr jod ops ax0u 9 o1UI4, pionbso ap *sououuay no sofasop sna assap anbiod ‘|puo sagdersa eiuun ap ‘oou19 epe> ered 2p SOLID SO J999}aquI89 AP 1OH01 Seutt :0p! “sogSmise ula op yeuorseu vais (onus ‘soueg "eu yeamyno opSeunioy “viaugipne op seoipuy ‘seuseaoud v oywenb seam is9 sv opemasap 7941" 9301 siod “ors|dULOM 10 9c jSePOr wes ont “on|ipy ap seuossIM Se Seu pIo9p no a5 “O1>K op sau onppy ap s9930isg SY Seuade 198 p19pOd “OpnIs9 Nau Op 0: -ypadioa8 ouquiy 0 oestoaud w “opepniu opts eso pf opSems ‘8 (epnnasip 10} 801 8 no) opeoyiqnd 40J OsA4| 9189 2nb wt CIHOWOU! © 2 (2891 # 088} No) OAaINSa aNb UID OjuoLUOUE o anno “9 “ORS ‘2 enayque 9 oF! ‘wanb seu! no ronyfod ezaunieu ap ovs ong) 9 wns soja onb 'saquenigey [nw wi99 toa sosiuoa sou 918 e1venb ‘sgn “senp wsisIxa anb ‘sagSeaso ses sap souazap 9 Seuazap ' “sapppio Sapunas seu ‘anb sowaqus un spuusoseurss 0109 “C9 goayfnie}9 mus} wa apypiyomo ap os 9 Sup ouDUIQUA} O sauossayoul S01 2 SJoAyIsaIuODUE 9 apep xd ap samuapanad wasnsixo azared ovu yenb o ved wun Forsyoosg ‘wopod 2s opu 9 — aquepniso op opSesedoud v9 vuiar 0 ‘soduie> so auLs0409 tue seuiaiqoud so owo9 “Sey ‘9 soBuo| ogs ayuouinuios and ‘esinbsed ap souequs seuewias seonod wis 19zvj opurunsasd Ogu 'sopeP ‘2p asi 2 2)2[09 ap soporsin sung 9p as-opusuMUL ersugtiadxe puunaTe woo odnad win 2p 2pepiane v opryurdusooe 19) sousut oad wos resinbsod ap oypeqen win opuarsut 9s opu ‘saquYoutOs seta 2390: 149 OWO ® viwat.oa vinioosav _/ 9p sasai sv exed -29u09 wo “2 stPa1 souduigUdy Sop opsHaad bsad stisea opurznpoud ‘soa lua s1L}90s souatuiguay 21gos soy) -od oru soine o anb v vsinbsad 9 onbuod (¢) :s towyey2odso 9 so) vu “bul ap ‘noo ‘nb ‘eiuepmiso on 10 301 enpaise. We] -epedeyred eum ap vsinbsodopnasd avd pune roaaud anb [109 peu ‘oduiaxa owes ‘Ruins sepourficun 19s wing 01 inp Sopedurd-sowR ap wrenp ‘our “oyund wo sopeaez ap “eseFou\N! apeprtesy wNY "LUO? epep euIN ‘9p sasopeyreqes sov ovunt a ap oo|ignd 2490s . bun eisz4y amb Jesono8Se USSEUL ap OLSEOHUNIUOD ap seUID|GoId 2sqos sawed vavisaid ‘anb aquepmisa tun 14 "294 P93 "MHDS wanyjod ovSuoasorus vwin wed 918 uotorgns sogSeuMOJULAENssod as joauasap 9p oud wn 30d op129p as anb o: od Jo) ap ongsuodsau opoU un 9 498 opour win PH “wiaquiey Soonjod sofad ou ‘SoLApUSHOAtUn SOLPILD sojad os ou “npesey) ENUOD Ov “SE “OYTeqeA og swsapssuos ‘proupiodu oweg t ap asaquosn ‘S979 0d ‘wipquin lo wquasaude 2 ‘soruapaaaudl sou ap onsifas 0 ]uepmiso 0 anb sozoa se apaong. ‘od atsop wsoudiua wun ap apepitigensdsau wp esajop wo ‘opuptiaads 9 wzainyp ulod ‘seston seuinsye Ja7Ip auduino seu :sowiig Jos wlapod sopry]nsou S0 2 “orsssod 9 ors] to9 seared op eusyua9 ewun euEy ‘COMO SEFAZUMA TESE [AESCOLHA DO TEN oso pressuporae de equipamentos inexistentes ou inacessiveis ido), €, Por outro, no posso elaborar um pro- sem levar em conta as tendéncias do fendmeno real, pelo que, neste caso ainda, um estudo preliminar sobre as rdios existentes ¢ indis- pensdvel Em seguida, milsica que convers que a presenga de publicidade e a preponderi cia da mdsica sobre a fala ndo esto necessariamente em contfito com caracterizagio lado que encontramos pelo menos duas r nestas condigdes, enquanto s6 uma nica com caracterizagdo idcol da fala sobre a musica, Por outro lado, nao 1 terizagio ideo lega a fala. Eas considera poucos tirar conclusies est cita, que transmite 1 ‘mesmo tempo, dir ‘montada por um p dio no depe' uma rede legal no pafs? Ou uma ainda que porventura se trate de is? Ou devo ter seja, terei de explicar os do campo de (Operadors Se ce ne re = pissionais uquelas que exprimem uma pos ‘conta que, comumente, com 0 jue no quero examinar (mas a exclusio her para as emissoras de que me ocupo "um termo menos gens dclaragies dos interessados e bol istemade Dados oficiais. So sempre os mais seguro lagar se raros. Via de regra, existe ui rvam para defi mbém, num tabeliso qualque dio independente ou se 0 termo “rédio sociedade, ou algo assim, mas € pouco provav {sso & tudo. Ler bremos, todavia, que dos dados of cl 0 nome, a faixa « nsmissdo @ as h ygaclos 0s respons daxlos objetivos, des. desde que os crité 30 de elabor ios respon os os temas julgad sempre a recusa d esta ou aque seco © concis ndsosn sop 9 svumsfioud sop Soipps sopues® sep sagssiuisums se1109 oWLoD vatour (C219 steuor8 -a1 soupy v opsape ‘soatyjod sodnuf 9p seiBoyoujunio1 ap osn ‘sou -natiouin sCoy2oF asp Sop opSerIUU 'So4pP SapURAR ap SAxOINDOL, ‘sop opSeiiun}) sesosstuza Sesi9aip sep osnSINS Us ‘soippa seus no sgn ‘senp sod ope} 2 (avjdwoxa owunsse win ops sagéiaja) Bnsoun FY op ou -oxd ov ovunf opefasap opep 0 291g op4 198 euOpod “rurg Fy atueA -nmsan op apepiauignd 72) 170 “24 top asso wupuoasa soup : 4 ‘SoupHDtgnd SoIsnd Sop Seay esRd\WOD sPIaquI 4999124189 JHIUA, ~ ‘sopruied soss94ip Sop seanp|os sagsisod se seuouinsog) — faigoad onb 9 wiooapoqo st vepeo augos sozjnf'steniuoaa so 9 vsuasdui! eu wajuigjod v sessisoy — }9Ry seus tog "eUeUION eLOISHY 31q0S 989) PUN JOUDU 9 “1>1}1P 9 ‘win axgos our 9 se4y.egesn opod as outos eUMIO}UE vISUDIPNE 2p sonipuy sop vuisigoud 6 "B-t4n0 v1 1ye soBttue ap wrznp vraut anb oun anb op rsinbsad ssa & 4g wsoipuadsip ‘ower win yersodso opSezquvi0 wun sonbau seus ‘Iva vad opinsas oporpuu 0 3 “(,Z01usULOU aIsou OpuUEMDs PISA 2908 O4pHs AND, fosnoe or Pussu0, ws ojad waFepuos wun 9 peraqup vs as oyu a ssejap stuinde so sparsou anb ‘ongy wiog opis eyuol ourrar: sv odursoaisau anb ope “out win no sosatusias ap obeds 0 3 inde este ap an sod o1pes aor | seaeduio9 oyuui0d omenbiod soiopanisiay soar wos winaso ap. Spor J8ano no :soyUlUe> stop sow ‘odio oursaun ‘eu “epundos wu “spn se no Joqes wpauo9 stod ep opupiouignd 9 dod voisnan anb o wo.) “orIsanb wl9 wIossnt9 B[ad Sop) sues seuresaoad pe o1unyoUios 3 swatignd os-mmuasaide vossod ejanl fapopioa e opuszip efoisa anb e: Souos opt 9 soanytod soatnafgo sows! OBN, 0 opmp sn > set ugnautu 40d soperoueuly Zp s01911p 0 98 “ods 2850p Bsa Vina Za ISONOD ©» COMO SERAZ UMA TESE, = Coleta de to ros € artigos sobre ex artigos dos mais remotos jor tas, de modo le Sobre o assunto, desde hi- logas em outros paises até os Fou de pequenas revise completa possivel Convém deixar claro que vocé nao deve fazer tod essas coisas, tema para Apen uma tese. Também amplae indispen- em imptessionismo, observagbes entre 1974 e 1976. Se vocé é uma pense bem antes de escolher 2.7. COMO EVITAR SER EXPLORADO PELO ORIENTADOR Por vezes 0 estudante escolhe um tema de seu préprio interesse. Ou- las vezes, a0 contratio, aceita a sugestio do professor a quem pede a tese. ‘Ao sugerirem temas, os professores podem seguir dois eritérios dife- indicar um assunto que conhegam bem vente & primeit «© goneroso. O professor raciocina que, impressiio, esse segundo compreensio, é iain ii 1¢ © professor esti fazendo qual so necessdrios indmeros da- (os como membros de sua equipe de ‘durante alguns anos, ele orienta as teses numa diregz0 uum economista interessado na (é didaticamente porque 0 candidato podera valer-se de conselhos ssoF muito ado sobre o assunto, & indo e de comparago as teses claboradas por oul mado com seu proprio tema e violenta o imo interesse naquela diregzo, regador de gua Jue depois outros iro inte sueederi que © professor, no el imas partes do material r Sequer 0 estudante, até porque nfo se he pode atribuir nenhuma idéia precisa, 2. O professor é desonesto, pe os estudante a des trata de uma desone: com paixio, sugeriu vi {ue sua contribuigao da do estudant discussio coletiva, tempo depois, no mais distin- como, depois de uma acalorada as idgias que ws depois por estimulo, alheio. Como evitar idgia acerca de sua lisura, nencionar ou no percorrendo a lite- sunto e quant 9, teve oportunidade de bre o mes‘o10u9@ o1nno op sortownsop no ewsof op SORE 1098 9p SORE No So: uoparaid ose ot eames syonstaorpne souauinap owsou no SeyesB010} 298, SEsIAaslu9 ap S998 -upsuvn ‘sootishe1so sopep ‘sowownsop 2p esind ¥ a8o1 PU PALOSUt 2905 ‘nb S01x0) $0 9s “somnosa soIxar ap eUu0g & qos ¥pULE ja]qoad seSurtis ap ouaureusodwo> o aaqos “Tenye ply eu sOULOIU! soLIONWISIUL SoIuoUHFAoW 2Igos SosaI se LHD 2901092 ‘nb 0 9 1891 ouauiQUdy ‘jad “sosu 80199 tg 01x91 Somino 9p "961 pusos0 sagssnasip se1199) soaui9} 49s wpod sone wn ap sayuoy se anb 9 0193 "nowtdsur os ying omb wa s0111989 So No Soin] SO uHELIOs stiapuad Somuoy SU “ys WOPY 9p ony rd OP S2qu0y Sy 9850} ovUNSSE 0 98 ‘aMb OIPID ZL “PINND anppianye no soupp soa soLipuud sosuof se wonynsuoo quis wepy ap: ‘anb opite soma “iwi wepy 21qos souat] SosINO OBS soMsUINASUT so oweabus “yg wepy 9p sou ynynsUOD 9 o49Iqo ofn> (0509.0 J "sosay sostno 'so1uDy sonuauimiasiy sopeultusnap 2p oFou 30d ofa%qo win epays9 2801 Ip, 19 o4joqnu nn ap somos sv ODS SHON “L SdLNOa Sva davarwaissaov ¥ | | | fel49]2| Op esinbsag y "€ a © no soprenpest op) ap avs soptuyjooou opts 191 ureypod suauttsodya sop ‘wis "9s-apuatua ootynua!s oxfeqeat ap ogno4 Jog ‘uot ousou ‘eHaJ09 wn no aquatsysse nos ‘ug tun ann as Isak VINA Zvs¥S O10 fe16 (COMO SEPYZUMA TESE: ‘A distingtio entre as Fontes ¢ a literatura critica precisa estar bem cla- mente, reporta excertos das fontes, mas e~estas Sio fontes de segunda mao. tum estudo apressado e desotdenado pode facilmente fazer com ‘que se confunda o discurso sobre as fontes com 0 discurso sobre a litera- 0 Pensamento Econémico de Adam envalvo-me posso fazer duas coisas: ou retomnar a fonte ou mod para As Interpretacdes de Smith no Pensamento Liberal Isso niio me isentard de saber o que disse Smit esta altura meu interesse & 0 de discutir nfo tanto 0 ue ele disse, mas o que outros disseram inspirando-se nele, Contudo, é 6bvio que, se preter 1 profundidade seus intérpretes, terei de con= frontar suas "bes com o texto origin: Mas poderia suceder o pensamento or co. Admitamos que comecei uma tese sobre a jJaponesa. Claro esti que preciso suber japonés ¢ nfo me fi ‘40 meu dispor. Mas suponhamos que, a0 exat ra critica, fiquei interessado pelo uso que certa vanguard ressar muito pou- smentos de uma ideol 1a da tese passars a ser O Uso de ssance” das Anos Cingilenta; seu tumno, passario a ser os textos de Kerouac, Ginsberg, Fe -s sobre as quais terei de trabalhar, a0 me-o alguns livros seguros ¢ al tos japoneses. Mas. s¢ inspiraram livremente em tradugdes do japonés, o que pas: ‘sar 6 0 que fizeram do Zen e ndo aquilo que o Zen era origi rtante definir logo 0 verdadeiro npae-se 0 problema da acessibi que eles se me interes- nente, contra-se um exemplo de como se pode part descoberta das fontes adequadas a0 nosso a-se de um ca ‘ema sem saber se esté em condigdes de tradas, (2) se APESQUISA DO MATERIAL 7 Com efeito, posso accitar imprudentemente uma tese sobre certo manuscritos de Joyce sem saber que se encontram na Universidade d Buffalo, ou sabendo muito bem que nunca podere’ ir iquela cidade. Pode entusiasmo 0 trabalho sobre uma série de documento al e depois descobrir que essa familia textremamente ciosa de tais documentos, $6 os mostrando a estudiosos d grande fama, Poderei aceitar trabalhar sobre certos documentos medie vais acessiveis, mas Sem pensar que jamais fiz um curso que me habilitas se a ler manuscritos antigos, Sem querer procurar exemplos tio so dar um autor ignorando que seus {erei de andar como um louco de bil sca e de pats ex pais. Ou pensar que € Facil obter os microfilmes de todas as suas oby sem calcular que em minha universidade nao existe equip: fe © nio posso suporta sma tese sobre um is descobrir qu ington. Fontes, idémicas questoes sur um auto -a sobre aquele autor s6 é acessivel a peso d se resolve com a decisio de s6 se ten, porgui ‘nos © ma (ver pardigrafo seguinte. Em lugar de cometer imperdoaveis negligén« outa tese, com 108, que sabia ia Clérigo-Moderada na Adm (1889-1910). 01 ou docen .¢ em Fontes de dos os jornais d2 Sa08Ip9 ozumpy “souwesip) 1ueIue Ou ‘9g “2UOI9 sods tssouorg, juojaad ost Ins p29 tuozuEyA ap v3Go vp Janbjenb oLips euin SDaNDUIDN sbumnAsy Sy 91908 98a BUI 1920 sip apustasd 9s !scusTUO Sow amyuoUas osi20ud 9 'sa1UDIsIKD 19 Sagsipa p szinosip eIUDIUL Se ag “asaI LP o|NSUY Op apuodop ‘op ,xpund9s, 9 ,ea}2uulud, op o1fzou0s © anb 28-2, -(aluDIs1N9 B9M9 eM ‘eau :19z4p s9nb ‘nbs Ip as owsou ures sepy oomu3H sopeisg sop viougpuadopur op ovfese|20p v apnis: ‘0 saigo assinfasuoa no ose “saumuouepsed see sv oPs9s opUE esToUILd 2p saiuo,| "S019 opnowio> no s21409 0119} wyuar oBU JoWepas o anb aie red sossnasip S0 31908: puns ap 9 au0y ‘oglu epund -98 9p salugy “oun opuenb ‘ons -e2;Uof ops opu *s20501)9 sojduuD sroU sspjad syporajdiios ousauy ‘ssuoim saimo sod sppomafs smpiasry ‘pious! wanuyu anb o vasout au gs eiZojo1e ruin 2 Heats FW SoxINo Nb sestO9 2joU s9A JEIUOH BDH Js soIne opeuntusotop o1gos oser vwun JozC} Set ‘oruOUIOU OxFoUAG LIN 19 49s apod anb ‘Soiuoy ap opeyuede wn 9 :aruof 9 opu miBojoIUY “souvaye op toy eysr as onb of] epruut] eunNo} Sp aFFuNe 9p o1sw wn 's0]N39 so no winpeIUop e owod ‘asor9rd wun 9 :atUof 2 opw opINpoLL “aSaide wo eiqo up Pan}19 OBSIpS wUUN No eUtRLIO OY5IPS ‘own 9 op extouttid ap a1uog tun ‘so1ay] axq0s souteyyeqen opweng) sozey opuiaud ag “sages i op 4921p ou ‘onb ovstsoxd > opm ‘oss| wag “(wossad sanbyenb 30d tidy asgos 9 ap sortase sop vp -woo “nougeqen eddy 2puo so 19 S013p4 nauioai9d "so8yns sonmnbuy Sou wsENbsad & uv9 0 ‘oWULIUD ON [PUB LIO ap JozIp apod 2s st gos 9 ‘ox1vat op $0: as-nogur] OPI pou anb aoared yenb 0 uo 9 sa2opELorsty Sojad OpePMIs> a1ULSEG “OSOLIE 6 aynmauvivoa vsinosiay orn win ap os-mieay,nyddy aydjopy ap B10 Du s04y op vom ‘eo ojms © “ovSe|sdaioa vysauoy PUuN 9p f9s}aDsMs opaned seUOd ‘op ‘anb vwior wn oa4}u9!9 Jaas Wog wos 2eINOx2 apod tuoi owsout oF jou 9 duis 9p apt e13j esinbsad wun ap ojduoxa impsuos 201 visas ssorouaisod saiopesinbsad sod [94 jeys9 ovSemUoWwN90p t 9p So1uog woo sosa1 ap sodutaxa Stop ap as: bp apnpisny v opsuasy yoradsq woo ovpy Ou said 12 01102}, ap SoIDURLAadXT AIGOS BARSION >: sofia systaaud wos s9z0y assapnd anb oypeqen 0 an oxjuodng “a1uap 'y opeapenbus eo) oatyaadso wuroygord 1g Pun adepor wa varuasaude ‘un oplyjoose assoan 2 eUOID, 2p 2880} oTePIpL -oooud wantex seyjeqen ap seuade os-ran “hue sorpasnutus Joxasasuen 9 39] assaqnos °9 o1S1 "wyesBoayed ap s2O50u ‘ssaan) ojepipuies o anb ‘onsuijeanae * iduyy “In o|naps ou tip p onsiau op seyjoy SUNS 9p ‘sare E19} ¥ouNU ‘opSuosuEN pu EN pseu "us BLADISIY 21gos B10 2801 VHI2DI0I jeu op Sexlp90}0} 1549201 9p No “BUI ww seyjEqEAL “sounjoud sop Souja sow *9 peat ‘eavstoaud anb ap j yssod v opn ‘buss esinbsad v squaureaon ses9jtoud © up anb soreiuauiryedenxs sodnus sop sagSeo seoquido ap saiuoy se axiua suayissoj> o1yss909U LDS “gg ap ouF sogsuawip assiuunsse wsmbsad w anb wos ‘upupad anb ‘ousaao8 op soaraj> sore so ‘sv “opo| wn ap ;ou9408 op oped wn ap ‘elas no “rISD wISEID0UAG pp anjoase wonyfod v assupuoge 9801 v osv2 vznno Waq opis ¥i1a} WsI0D 8 aN ‘28-aa1089O ‘Oa OP 10}0989 wanted v sjuyyop wsed sieIowo segSesE|o=p se lummamseg “orsas ov o1ueng) “snonuo 2 sootuido soxgo yaayssod e39 jenb ep “enppunoas aiuoy ap atuatujaatnigapu as-varyen Sear “iunsedeoso sieusol sonino ap sestoa stan *esinbsod v opis eyuot anb viex9 stew x0d ‘anb zea ‘Rw! osso "[Pui0f o2no 2 opund op soxinbur so “soxejuSUE|sUd seae Se “oa op [eroyjo TeuLof o ttes9 ssqung SY “sJewop opnayiduio> exIeUION 9s oP -mis9 0 "96 | Sod :e:9ugprad \o> ‘owisoul fauIp ‘9 oupniexs w09 peat 9p 10} wUIay 0 oxul9d 494 apod as IMbe wIDqUR, IUMpMIE OpsmIsa;UED D pianbsq-onuag vq ‘1Dd op 4]0983 P: 08 w19 Ppunos y sagheseyoap» como st Faz Una test Digamos agora que, nos limites fades pelo objeto cle meu estudo, as Fontes devem ser sempre de primeira mdo. A Gnica coisa que nio posse er €citar o meu aulor por meio daci \rabalho cientifico sério ni deveria j .9Oes, especialmente para Se, por exemplo, vacé escolher 0 Problema da Transcendentalidade do Belo na “Summa Theologica” de Sao Tomes de Aquino, a fonte prima de So Toms; e digamos que a edigio Mari ‘mercado basta, a menos que se venha a suspeitar que trai 0 em que sei ret a outras edigbes (mas af a lese assumira carter filol6gico, e nao estético-filosstico). Em seguida, voes descobrira que o problema da transcendent bém abordado por Sio Tomas no Coment do Pseudo-Dionisio: e, apesar do precisaré compul “Toms reto lecessi igica anterior € balho erudito, Mas descobriré que uma obra assim jexiste, e que foi fe Lon, © qual, em seu vastissimo trabalho, refere longos ex- certos de todos os autores que comentaram o Pseudo-Dion‘sio, sublinhan- agbes, derivagdes e contradiges. E certo que, nos limites de sua tese, voeé poderd uilizar o mat lon sempre que qui- ser referir-se a Alexandre de Hales ou a Hildufno. Caso perceba que 0 texto de Alexandre de Hales & essencial a0 desenvolvimento do discurso, {melhor consulté-lo diretamente na edigio da Quaracchi; mas, se for ape- nas 0 caso de remeter a algumas breves citagdes, bastard declarar que a Fonte foi obt Jn. Ninguém dird que vocé agiu ‘com leviandade, pois Pouillon & um estudioso sério ¢ texto que vos fonte de segunda as por razGes de ética 1uém Ihe perguntasse como todos sabem 1 Jevar pela neurose da primeira de Napoleio ter mortido a S de maio de 1821 é conhecido de ravés de fontes de segunda ros de historia ia), Se alguém pretendesse o, deveria procurar documen- tos da época, Mas se voeg est tal nfluéneia da morte de Napoleso sobre a psicologia dos jovens liberais curopeus, poderé confiar num livto, (qualquer de his a data como boa. © problema, quando se escritos com ba A FESQUISA DO MATERIAL 4 recorte a fontes de segunda mo (declarando-0}, € controlar sua mul lade © averiguar se uma dada citago ou mengo de um fato so con firmadas por diferentes autores. De outro modo, ¢ preciso ter euidado: 01 se descarta aquele fato ou se recorre aos origi Por exemplo: tendo aludido ao pensamen co de So Tomas direi que alguas textos contemporineos que discutem esse problema par tem do pressuposto de que So Tomas afirmou: pulehrum est id qu visum placet. Ora, eu proprio, que fiz minha tese sobre esse tema, esmiu ec os textos then te coisa, Dissera, sim, que pulchra dicuntur quae visa placent, no pre tendo, no momento, explicar por que as duas formulagdes podem levi as diversas, Que sucedera? A primeira formul Maritain, que presumia esta fielmente interpretando o pensamento de So Tomds, e a partir daf outro estudiosos tinham se remetido Aquela frmula (extrafda de uma fonte d segunda maa) sem se preacuparem em recorrer a fonte de primeira mao Idémtico problema se coloca também « cas, Precisando acabar logo a tese, voc’ decide en. coisa que ndio leu, ou mesino ‘corpo do texto, o que & ainda pior), utiizando informagbes colhidas aqui al, Poderia entaio acontecer de vacé fazer uma tese sobre o Barroco, tend ‘Bacone tra Rinascimento e Barocco! 1972). Voo8 o cita e depois, par figura quar do alguém Ihe observar que se trata do mesmo ensaio, republicado trez tendo aparecido da primeira ver. numa edigo universitari as fontes de primeira mio continu Valido se 0 objeto d na série de textos, mas um fenOmen itso, Se quero falar sobro as reagées dos camponeses d ‘uma dada regio aos telejornais, & fonte de primeira mio a pesquisa qu revistando, segundo regras, uma amostra fidedigr yoneses, Ou, ao méximo, uma pesquisa andlo; fidedigna. Mas, se eu me dados de uma pesquia de dez anos atrés, & claro que e: damente, quando mais n 08 ca e suieno ples e panorpuy Sou aTusty}axeaoud jenb o “(sagSeuL0u! ap o1usUE -pumndap op opt#auwous 08 no) o1¥20104 ys soi onto {ua 'p soayg#origig somaypis So 194y{0989 ap opowigd stew opow ‘supra Pu sagsinginuo oprazjeme oops ‘owunsse wine 19) 98 ow anb sa passa “(opesuad 1 'sojuaosu sesgo 1 ofp ues 2s 10qus 1q sogSvo1pUI SBWISSIIN WHO9 "9961 2P‘oKduIOX® 10d lus cudiosip ep syenueul 9 seupysty Sou-sruo!ssodoxd apod no “sonou ‘iow soyjeqen ap attozva 298 9 seue stews Seago v onedsaa z1p anb ou ep 198 w!9q OHIMU aS 2pod woeION|GIG W 'OR}9 UHO:) "P90 ow usinbsad vp o1uowis|duos ‘nb usa epypau vu ~ soup ‘your so9Svaqjqnd sb 0190s on 14 SoBoypIe9 sop yu) saypusde win snjaxo sepnaipap seistaa: aquaurenunuon segdvaygnd wroisixa “seuino wav 'seLIpssO0U SeONPIBONG ‘sagSeuuiojut se sepor uienuogUa as apuo Saxqa{99 stenuEW WaysIx ‘euydiosip sense ereg seypoqen apuaraud anb vuiol op exeyo wap! bun ‘quay yf wianb eed sounas stout $0 O8g ~ soatfoatongq soso.) ‘sauomne 40d oRo|p1e9 0 opur> -uion ‘yop snd x mndossoud 9 op5sodsip wuts & eyjnsuoD ap SOLLMIOA sop srued v eoispq eyyesFoujqiq Bun ser0qua “euEUOA RIsOHsIY aIqos aISTxO anb o ze8{isaaut 1ozanap 1U9p}30 op oweAior O19 fe anbsng no ost ‘soa1jpro14!4 SORO| ss unaiuoaua 9s apuo ‘soypsuo.y ap eh yon wig “saunjuouaya sje saseg 2p 4e3ou109 ostoeid ‘owiug “omnaoud an so9Seusioyul se ump sur opU OROIPILD 0 ap Osa o 3921000 apod SEA “atuopi20 op o1ipduu, tua wansoud 2208 ‘oquenbua *,019°0PO,, 96 J0¥., (U9 OpLiasut of-a1 viopod upooroygig © *,Souegueg-sou guise 0 9 9p ‘30 op ourAuo! oLtsduyy op epant) eu os9v0PO ap jaded O,, 21908 OBIE tun naxoiosa addasnig ISS0¥ 9s Soy “S910NE 4Od OFo(PIED OU SUALEATH © anb ‘omas stout audios 9 saioane 10d o0[p1v9 0 an upinBos WI> 38-D10N pporope eyua} O80} ‘wo peyyo eu 2 9 aya ovr ‘0 ose) “BUPSSa90u 9 wHOgU uno eu) sopuniT9s ot! seysinar Se 9:09 -1avd estou ow sozat ula) anb woaro1qig Buin auooue os anb 22991U09e 19 op ovSejaidia1 ufos ofnue oFoyp cs ‘vneuyiwoa vsinosssv pte propog ‘apep) ‘osturuorouny 9 sepms P) SPIIA94 9 $0 unsse 9 S9r04ne SEIINO W's -udas sofojpn> waistxa se2aI0gIg seuINS Ew -totun oprnjout 2 sour stop seuade py ope fanny apod foduiay oxtmi ry op13010 fouvuton ound sour ‘ofnuc “oxou 0 2 ‘amp woo saiuargyip vied sope ype9 ou aque jqnd owunsse 0 a1gos osayy wt 1} 40d 98 Onur 0 ronb ogu 3 ‘oouenbi sod og few onb 9 ovSejuouto|duloo 9p Seta wo z0ayt oyunsse sod sto 2 saioynv sod so farq seine wa “anb aoaue>y swe wresed ou seurajqoid So seyy (Souja!) 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Esse arquivo nio precisa ser porttil em ver de fichas, poders ser formado de folhas grandes {embora o formato de ie 0 manuseio). 0 arquivo biblivgrisico jé 6 diferente: registrars todos os livros a socé encontrou ¢ leu. Pode-se ter um arquivo bibliogrifico de dez mil ttulos © um de leitura de de {al situagio sugerir que a tese comegou muito bem e acabou ‘O arquivo bibliogréfico deve nos acompanhar sempre que Formos a as Hichas registram apenas os dados essenciis do lisro poderdiconter também zagbes onde 0s livros Se encontram; mas ta bbém havera fichas sem siglas isso sera uma desgraga, nossa ou da nossa, tese). ‘Ao procurar uma bibliografia, & medida que vou deparando com os - situl se tiver anotado muitos utulos (e, numa pri nado tema, facilmente podem chegar a centenas), ~a menos que depois se decida que muitos sio para por de Portanto, o sistema mais eémodo € 0 de um pequeno a chas. A medida que vou encontrando 0: Ficha € aberta para cada um. Ao descobrir que um livro ioteca, anoto esse ato, Tais fichas sao encontradas em qualquer papelaria e sio baratas, Mas pode-se fazé-las em casa, Cem ou dezenas delas ocupam pauco espaco e podem ser levadas na bolsa toda vez que se for & biblioteca. No fir, voce {erd uma imagem clara do que poderia encontrar e do que jf encontrou, tudo em aacesso, Querendi ‘mas a bibliogrsfica € apenas Quanto 0 paderd ser com iegrado por pesquisas posteriores, ou em 9): razdes de sobra para elabord-lo bem ¢ de porventura errad jeados no arquivo de bibliografia los, ou seja, as pode constituir a base para a redagdo da al is, 8s nossas Instrugdes para o registro correto dos ttu- tas de citagdo bibliogréfica. Elas sho validas para: esquerda, uma sigla convencional que informa se 0 ‘como referéncia geral, como fonte para um capi oderd Lise 1A ficha bibliografica 2A yficha de leit 3) A citagda dos livros em notas de radapé 4)A redagdo da bibliografia final recorrer a0 note ni Abbati nfo vird antes de rio nas quatro paginas reservadas & letra A. Em todo 1s € 0 melhor ¢ poderd servir-Ihe para ou- tro trabalho quando vocé tiver terminado a tese, ou ser emprestado a outra pessoa que vi trabal © deveriia ser r Aessas fases do les ¢ voce devers ter a pacigncia de s. Note que sto acima de tudo niormas funcionais iro de que se fala. Mas sfio Noe iro falaremos de outros tipos de arquivos, como o ‘ oe arquivo de arguivo de ivo de citagdes (e vere- eee eee mos também em que casos semelhante proliferagio de fichas se faz ne~ cesséria). Aqui, cumpre ins vo bil ‘ono devers ser ir que o‘u6 “emus rssay “Meme svisop ovSen wt suoqosoty Seisiaay seisuunt ‘op soued sega ‘odwaraitua ou ‘onb op 2 (orueuod ‘s ‘9p OWE OU PIO}XO tO IY 9p ORSEUOSSIP OUIOD ep asa) uns anb ap e1uo> p-98-10p “OLAt] op ornpyaud © OLSUaIE WOD 19] 95 ‘of ossip wa1y “Jeiuawepuny 9 oB5ipo esrouutad ep eiep ¥ anb sod oEze1 ‘say pine sonno 9p stodap no sojue s229 yo2ads Sop noyey aptw9g 98 s99}9qNI89 ‘ap atest 28 ‘e801 ens wo ‘onb 498 oped eA "6961 ap 9 OLSpa watoutAd ¥-anb sourautigoasop 1911409 0 souusey|nsu03 98 ‘s2opHiexauI Se1)NO WOFY 370) wI9 vss! wpnduiyy jonouvde 0204) ‘rest “8puqueD ‘7 aad “fs se ebuaroyip y “(es -09sap p1opod 9) euyed wu seuady orSipo J9§ 2pOg ‘ow pojeursse v audios way ‘ose3e sod wu: soupuo’] opu a wopuor] 1 14BuKdo> op wdsnuoyy ugg “orueniog. 113 B1OUDTIBA Jelaof wu opeatiqnd 12a )penype ori} win tos asseaedap ‘oujsSuenso un 96 owisou 0 tHOg nasmysessey) aBpLquie) “UOARH] MON OBS S190] SQ “SaIEjnanand sapepssiasiun so1qa|7O ap SOUL “sapepyteso] 9p ovu SoUwoU -p HA owSesx{gnd 2p 1290] ‘ouro> ute>ypur‘ssaig AUSIOAIUA Auyssaatup afeg vlad sopt ‘outo9 ‘soangted sous tuo Ja -pe eUIZ “va omuo9 asssp 09: 1 vIs09 ‘opSipa up osownu o “ovSipo up ouspepids feo} 0 pavsiwooua 290 PL 3YuKdo> op v9 vuripd sozesedsip sie a1auto9 wion?) ‘paRjauapiaa as outa) ossaidaut ‘ooo ope!pus cuss} win asa} Pun Fa foutsaut ov B19 Jonpa 0 stod "woprou! sous so vied oa(es) opssa, 9s-ouorouau Suu AAo3SH} wIO Ossoud IV "(oquosny, wo? ‘anbuo] BAON 9 O19 19g) saupuo"] wl 9p98 wL0> PI04EpO BUN 9-aNb ‘AK Autsraaru pu0yxo 1 PAOJXE) WO OPEIIPS Yo} ape ounn eye ‘puny sonbyenb aq (r 9s unzandsap ont ‘soqouse soroane ap wrest os onb ap o1199 vfors9 "0! o agaovivoa vsinosa v ‘9pepixaig 2p soupnio wesn anb) e1pado|stoue ap soyoqi9s ap ayeal anb sou DUI Y "SoIAIf Sou apepIo © weUOTOKOW gs nb sauryoduut ss1oIne SoM PH {Soptun sopeisg sop no exso1e)2uy wp aSpuqur:y aq {wen 9s apepIo ‘anb ap *, 2Spriquie5,, ovSeoipur v soxnon oust] win 9g soupnbnue apsoria “S24 soninostg wo no Se291011q14 LUD 9 SIOAPMIUODUD “(8.91 “EPINSILY,) BN 3S 98 PHISEQ OS BpHPID Up aOL O PI9N91089 999% ‘shit, 0 OBSE>Ipul w 2s 3 ZO-PPnf 6 piapod suodutl a19p}su09.onb ouay wn anuosu od s92010|989 ovu 9 opratiqnd 10) o1ny uin apuo sszip opPAID 3 (E Ufo asn In wiomsuo opuwab o190x9) so1q pworSory ayy, coymy op eannyed ‘gape 9 sagstsodoud ‘se: my yesroatun asenb joaid 9 OFN (C {usyoo ueqeuo ‘auumsoo 9 siod “oat op ojm 0 sedst anus s29010> saIBu1 ofos914 0 no ayo wear s9: wrong wLINy, 3p 3p apepIsi9asefy “4.9 Sysiogqun s) P some 6 anb or} ag, e S atwoUaaqos oulssuu 0 UHO saz04ne Stop z9Nny| apod anbiod 'siodap :aui0t -axq0s © 2 auiou o soqes aiduios osanb ‘vossad wun 9p “anbiod opmiaiqos “waseg opu jwionur y oie op awouasd op feramu v seuade ax0uI04 (| 'sagze1 soquiniis sejad epesia pasa opSeID Y oposouy op wen 1961 ‘pvO “HOB puw Aloo :upeno opsenio ap ojduaxa wun st — sonay) SO. Fogg ovsono yee wn 9p orm 9499 )-2924109 seu ssp wiaiy i ny ‘ra5uou0d wfosop a8 sop, 2 02u onb uign seq op5uny no wou ‘ons sbasoul Jags “a0 ‘opm op souutz exiodu seo v2s-s0d0 no sesRa3 20 ‘muds Dun 2 0 ayp sv yout anozduso onb Janb wan 89 0N ‘S0aU9a1 9p soyside> SoaUL ASL Vinh zva as 0NO9 ca0 Como SERXZ UMA TESE. A PESQUISA DO MATERIAL SI E preciso, informa com clareza que se trata de u equal aespessura quand ‘Manzoni: voce nao desse liv, deve E se ao estudar- As revistas ~ Veremos quilo comodo 6 esse sistema procurande citar evista de trés modos diferentes um artigo de revista® ntada, preci quanto ada que voc’ Agora gue jd vimos como nio se deve o terceiro. O pr | tereeire trazo © local de publicaga adime E isso é ira Série com outro niime- sbviamente, mio ),0 melhor sera proceder ass (Sed. 1974, pp. VIN 204. losoply and Religion, London, Oxford University Press, 1961, pp homes” Comer, jo. "L’Apocalisse dt Dy 1, outone 1956, pp. 39-46, conde, como se ve, ndmero, esid especificado a “safra”, A outta citagdo poderia ser reformulada como segue: Aves, Luciano, “Qsiz20 Note-se, aden fas num: sivamente, durante 0 ano (ou por volume: e, num ano, podem ser publica- ‘dos mais volumes). Assim, rimero do fascfculo pode ser omitido, bast '5. Ed também, como veremos, sistemas ‘que a pagina 323 esta rebo arazdo de imalguns autores)vengo v 9 sounyos soyumnb wo seus "Souk 12 ENOL ‘01W09 F190» moot loys "NOSHS 81 {oper win otu09 vigo vp op CIUNSIP Of up ‘wangjoa eago Buin ap ouIMjOs ,"ZL Op CWO O. nav oF oy win ap os-nieay,“ox9|duuod SHE OsP> UI 1} Suna vpes feb 19) ou soarede anb 0B SoWeEa, oP way Lg, 10 19 woyUats anb “pp s9 op opinfas somne O1.aUL pul “UuSse ost ulnu ‘apeprpodioa Jog NOsa!g SAULT 9 yorrd “s Souvy ‘Oy suag “yHfC] UBA “y “J 9p aquaUEAnnsddsax ‘soresuD ‘omen opuaiuos opwaye oxnt] win “o|duiaxs ap sind y "SOUL wD OYuay, ‘opezuv8i0 owos ayussaide 2s sojop wnyuou onb wos saioine samwarosIp conenb ap igo 3 anb ox }oeunde olpsuD Wn sesiRau SoulaTas -ap anb woze sourwyuodng ~ sopu2y ‘ouayj o1rdosd 14 vp oBoypIE9 ou *eyLABON}gIg LINO Wa soULaLaYIOo stodap uressod ‘seunaey seu ‘amb esjauvut 2p ou oursauu no ¥99) ‘anb sagSeuuogu se «dd “OUR” fossoi8u09 11 12P my = 0d opeze3.0 tuo sod anb sagSuo1put se dso yp anxtop sowoseq, ‘oUpIBON.gIG BYD', BSSOU WW OUISaUN 0 SOWIOSSHZI} 95 SOMPHEYI sazomne Soups 1dxo mpenbuue 10.0 10) wanb wot nyunas 25 ossox3u09 0 onb 4019 & vad} (q) sone op o1sdo1d awioH 0 Zip SOU ‘opu (e) :anb opep *eayesfougiq ovSeoxpur vuuss9d euun ap 25-024], otindwoiy pay 98 Sou pap “uwZseg 9p PIED s ‘whrnivivoa ysis ¥ yess 2p oBoyp1e9 wu O14 win suigoasop nuvd sages anap 98 anb swSI0D ‘owoD oxy 9959 e1-o8-seuIsiRo4 “ouBotJOUU osn op OBSEHUL 10g, (Jopeztueauo wn 9p siruu py anb aszap san ,°sp9,) | aod opeziueivo,, epuse no sopeziue8io no ,Jonp2, voy URIS ,P3,, 7PUO ay) one m8 ‘puniog ayuinas v pueWwo puPsLioNe sFoygig vwnu seu be ‘9¢e a 6564 ‘wo50g OY -o1]919 umn unsse eusoazede ou os svuu (sax -piuo2uo atapod senor04 sopzadns ap opeqy sossouit fo anb stugaasap ossod ‘seamoriqig Seu -2qeg ‘opSuanuos euin ap opSeiounoop v 9 svuinaye wa anbiod sendy op “ou od oat. 10d epezquedi 1 vaueiq09 ¥ (P) 89 91 ‘QvWAa) Salon soupa ap s01N9} oputunas “oxsaunq 9 n>v01Ry 3p o|mI © 28:1 ¥>UEI>,O> Y (Q) ‘quoisisuon suuseq opmso tun 9 anb enyou0d as (Z.) 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