«ΕΜΕΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΥΜΕ ΓΙΑ …ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ
το Εργαστήριο Προσβασιμότητας και Υποστήριξης Ατόμων με Αναπηρία του
Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Συμμετείχαν οι μαθητές της θεατρικής ομάδας της σχολικής κοινότητας:

Αποστολίδου Κατερίνα

Βασιοπούλου Χριστίνα

Βλαχόπουλος Παναγιώτης

Γαβριάς Βαγγέλης

Κέντη Χρύσα

Λίτσιου Φωτεινή (με το παιδί της)

Παπαγεωργίου Κων/να

Στρίβα Ιωάννα

Χαλκιά Ειρήνη

(Συνεκπαίδευση με μαθητική ομάδα του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Άργους Ορεστικού)

ΙΑΤΡΙΚΟ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΕΚ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΕΠΑΛ ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ

ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ

«ΕΜΕΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΥΜΕ…ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ»

Η συμμετοχή μας, και ιδιαίτερα η συμμετοχή του Ιατρικού και Βιολογικού εργαστηρίου
της σχολικής μας κοινότητας, προτείνει ως καινοτόμο δράση για τη συμπερίληψη των
συμμαθητών μας με αναπηρία και για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής ζωής τους τη
διοργάνωση θεατρικής παράστασης. Έτσι συμμετείχαμε στις σχετικές δράσεις του
εργαστηρίου προσβασιμότητας και υποστήριξης ατόμων με αναπηρία του Πανεπιστημίου
Μακεδονίας με τη θεατρική παράσταση «παιδική πασχαλιά», εμπνευσμένη από το
ομώνυμο διήγημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη. Συμμετείχαν 4-5 μαθητές του
γειτονικού ΕΕΕΚ Άργους Ορεστικού Καστοριάς και 9 μαθητές του δικού μας Επαγγελματικού
Λυκείου Άργους Ορεστικού Καστοριάς. Οι 9 μαθητές μας χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, την
ομάδα της κύριας θεατρικής παράστασης και την υποστηρικτική ομάδα που ανέλαβε να
υποστηρίζει εικαστικά και παρασκηνιακά τα θεατρικά δρώμενα. Μέσα στο Μάρτιο και
Απρίλιο υλοποιήθηκαν επισκέψεις μαθητών του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Άργους Ορεστικού στο
ΕΠΑΛ και αντιστρόφως. Ήταν μονόωρες συναντήσεις κάθε Τρίτη κατά την 4 η
διδακτική ώρα μέχρι και την ημέρα της παράστασης, Πέμπτη 6 Απριλίου 2023. Οι
στόχοι που θέσαμε ήταν:

 Να αλληλεπιδράσουν οι μαθητές των 2 σχολείων

 Να αναπτύξουν κοινωνικές και συνεργατικές δεξιότητες.
 Να ευαισθητοποιηθούν απέναντι στους μαθητές με αναπηρίες.
Κατά την πρώτη συνάντηση (στο ΕΠΑΛ Άργους Ορεστικού) οι εκπαιδευτικοί
δημιουργήσαμε φιλικό κλίμα ανάμεσα στους μαθητές μέσα από παιχνίδια
γνωριμίας και «ice breaking games». Στη συνέχεια, ζητήσαμε από τους μαθητές του
ΕΠΑΛ να εκφράσουν τους φόβους τους και τις προσδοκίες τους(fears&expectations)
για την εν λόγω δράση. Ακολούθησε παρουσίασή τους σε όλους τους μαθητές.

Σε επόμενες συναντήσεις με συνεργατικά παιχνίδια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε

μικρές μεικτές ομάδες (μαθητές ΕΠΑΛ με μαθητές Ε.Ε.Ε.ΕΚ) προκειμένου να
γνωρίσουν το περιεχόμενο της θεατρικής παράστασης. Οι μαθητές του Ε.Ε.Ε.ΕΚ.
είχαν τη στήριξη των εκπαιδευτικών τους δείχνοντάς τους οπτικοποιημένο υλικό για
το περιεχόμενο της παράστασης. Αφού γνωρίσαμε όλοι το έργο, μέσα από σχετικές
αφηγήσεις του διηγήματος του Παπαδιαμάντη, προχωρήσαμε σε διαμοιρασμό των
ρόλων. Οι μαθητές του ΕΠΑΛ υποστήριξαν τους μαθητές του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. πάνω στη
σκηνή, καθώς οι περισσότεροι μαθητές με αναπηρίες δεν είχαν λόγο. Επίσης
συμμετείχαν με κινήσεις του σώματος και προσπαθούσαν να μην επαναλαμβάνουν
λόγους που είχαν καταφέρει να μάθουν οι συμμαθητές τους με αναπηρία αλλά να
τους παραφράζουν. Έτσι κατά τη διάρκεια κάθε πρόβας, μέσα από τα θεατρικά
παιχνίδια, κέρδισαν την εμπιστοσύνη τους και μπόρεσαν να τους προσεγγίσουν.
Δούλεψαν με διάθεση τους ρόλους τους οι μεικτές ομάδες ακολουθώντας τις
υποδείξεις των εκπαιδευτικών και νιώθοντας παράλληλα την ελευθερία για
αυτοσχεδιασμό.

Ακόμη οι μαθητές και των δύο σχολείων συνεργάστηκαν από κοινού στη
δημιουργία των σκηνικών για την παράσταση. Εμπνέονταν και δημιουργούσαν.
Όσοι μαθητές του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. είχαν επικοινωνιακές δυσκολίες υποστηρίχτηκαν από
τους εκπαιδευτικούς του σχολείου τους στην αλληλεπίδρασή τους με τους μαθητές
του ΕΠΑΛ, εφαρμόζοντας εναλλακτικούς τρόπους επικοινωνίας.

Η μέρα της παρουσίασης της θεατρικής παράστασης στο σχολείο μας ήταν
γεμάτη εμπειρίες και συναισθήματα. Στη θεατρική παράσταση μάλιστα συμμετείχε
και το παιδί μιας ενήλικης μαθήτριάς μας. Υπήρχε γιορτινό κλίμα και κυρίως κλίμα
συνεργασίας εκπαιδευτικών και μαθητών των δύο σχολείων.
 Ευχαριστούμε το εργαστήριο προσβασιμότητας του ΠΑΜΑΚ που μας έδωσε αυτή
την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουμε στην εκπαιδευτική μας κοινότητα τέτοια
καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία.

ΜΕ ΤΙΜΗ

Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠ/ΚΟΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΟΥ ΕΠΑΛ ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

ΞΑΝΘΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΠΕ8704 ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ