RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 6 (Pendidikan Sivik)

BULAN: MEI KELAS: 6 MERCURY MINGGU: 10
NILAI TERAS: Kasih Sayang MASA: 8.20-9.20 TARIKH: 8/6/2023
TAJUK: Masyarakat Penyayang Merentasi Kaum dan TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Etnik
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK

10.2 10.2.4, K10.2.6 Jujur Nilai Murni

Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat:
1. Mengamalkan simpati dan empati terhadap kesusahan orang lain tanpa mengira kaum dan etnik. (Pengetahuan)
2. Melahirkan perasaan simpati terhadap kesusahan orang lain tanpa mengira kaum dan etnik. (Sosioemosi)
3. Memberi bantuan dan sokongan moral kepada orang lain tanpa mengira kaum dan etnik. (Tindakan)
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya melakukan ketiga-tiga aktiviti dengan baik.
INFO SIVIK:
Hak: Warganegara berhak untuk mendapat bantuan dari pelbagai bentuk dan sumber.
Tanggungjawab: Setiap warganegara memberi bantuan berdasarkan kemampuan dan keupayaan diri kepada orang lain tanpa mengira
kaum dan etnik
BBB / SUMBER:
Gambar, link video (https://www.youtube.com/watch?v=lAAtgYFqC2I )

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai objektif
Murid melihat gambar yang ditunjukkan. Murid memberikan ulasan tentang gambar
pembelajaran dengan baik dan diberi
tersebut. Murid diterangkan maksud masyarakat penyayang tanpa mengira kaum dan
pengayaan.
agama.
Aktiviti Utama:-
___ / ___ murid dapat mencapai objektif
1. Murid ditayangkan video “Bersamamu TV3” dan aktiviti sumbangsaran (Brainstorming)
pembelajaran dengan bimbingan dan diberi
dijalankan. (KBAT)
pengukuhan.
2. Murid dipaparkan beberapa keping gambar situasi bencana di Malaysia. Murid
menjalankan aktiviti PAK21 (Personal Learning Experiences) berdasarkan paparan
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
gambar. (PAK21)
objektif pembelajaran dan diberi pemulihan.
3. Aktiviti kumpulan: Murid menjalankan aktiviti PAK21 dengan menghasilkan peta minda
(Mind Map) berdasarkan video tentang kepentingan membantu orang lain tanpa
PdPC pada hari ini:
mengira kaum dan etnik. Murid bercerita tentang peta minda tersebut. (PBD)
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru dan membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Personal Learning
KBAT Menilai PAK-21 Experiences (Pengalaman
Peribadi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan bimbingan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
BBM
Induksi

Aktiviti 2

Situasi: Andaikan kamu berada dalam situasi di atas, bagaimanakah cara kamu melahirkan
perasaan simpati terhadap kesusahan orang lain tanpa mengira kaum dan etnik?