VIERNES 16 DE OCTUBRE– COMUNICACIÓN

Escribimos un cartel sobre los cuidados

y beneficios de las plantas

Con ayuda de un familiar, escribe como sabes las

PLANIFICA
respuestas a las preguntas en tu cuaderno u hojas
de reúso.

¿Qué voy a ¿Para qué voy a ¿Quiénes leerán mi

escribir? escribir? escrito?
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Organiza la información que manejas sobre las plantas

ORGANIZA
en tu cuaderno u hoja de reúso. Puedes ayudarte
TUS IDEAS respondiendo las siguientes preguntas:

LAS PLANTAS

¿Cómo es su ciclo ¿Qué necesitan ¿Cómo podemos ¿Qué beneficios

de vida? para vivir? cuidarlas? nos brindan?

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 Escribe en tu cuaderno u hojas de reúso, la primera
ESCRIBE versión de tu cartel, usando tus primeras ideas.

TEN EN CUENTA ESTAS RECOMENDACIONES:

• Verbaliza cada palabra que vas a escribir; luego, piensa en cómo inicia, cómo termina
y qué letras necesitas colocar.
• Si tienes dudas sobre qué letras necesitas colocar, busca información en otros
nombres o palabras parecidos del letrado de tu espacio de estudio, o pídele a un
familiar que escriba esos nombres con letra mayúscula en tiras de papel de reúso.
• Lee señalando desde donde inician hasta donde terminan dichas palabras y piensa en
qué letras necesitas de ellas para escribir tu texto.

¿Cómo es su ciclo de vida?

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Dibuja aquí
¿Qué necesitan para vivir?
¿Cómo podemos cuidarlas?
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¿Qué beneficios nos brindan?

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Cuando las niñas y los niños de primer grado empiezan a escribir por sí
mismas/os, es común que hagan garabatos, algunas letras o símbolos. Esto
es parte del proceso de aprender a escribir. Valora los esfuerzos que tu
niña o niño hace para ello. Lo importante es que exprese sus ideas.
 REVISA Con ayuda de un familiar, revisa y mejora tus textos.

Lo logré Aún me
FICHA DE EVALUACIÓN DE MI AFICHE falta
lograrlo
Consideré ideas que ayudan a cuidar de las
plantas.
Consideré ideas sobre los beneficios de las
plantas.
Usé imágenes que ayudan a entender las ideas
que se quieren comunicar.
Mis ideas son claras, es decir, se entiende lo que
quiero comunicar.

Escribe por ti misma o ti mismo la versión final de

ESCRIBE LA
tu texto, en tu cuaderno u hojas de reúso. Recuerda
VERSIÓN
mejorar lo que haga falta.
FINAL

Escribe en una hoja o cartulina, puedes escoger el diseño del organizador.

Escribe con letras móviles el título de tu organizador. Pídele a un familiar que te brinde las letras
móviles en mayúscula de cada palabra del título y ordénalas sin que te sobre ninguna letra.

Evalúa tus logros, señala con tu dedo la carita que corresponda:

Lo estoy
En mi escritura… Lo logré Necesito apoyo
intentando
Planifiqué la escritura considerando para
qué y para quiénes escribir.
Escribí por mí misma o mí mismo un cartel
con información de las plantas y sus
cuidados, y los beneficios que nos brindan
en un organizador.
Revisé con ayuda mi escritura y la mejoré
para que se entienda y diga lo que quiero
comunicar.