Numeral

FACEBOOK.COM/PROF.ADRIANA.
FIGUEIREDO
INSTAGRAM.COM/PROFESSORAADRIANAFIGUEIREDO
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/USER/PROFESSORAADRIANAF
Profª. Adriana Figueiredo

Reta Final ISS RJ - Pós-Edital

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Interpretação e Compreensão de texto.
Organização estrutural dos textos.
Marcas de textualidade: coesão, coerência e intertextualidade.
Modos de organização discursiva: descrição, narração, exposição, argumentação e injunção;
características específicas de cada modo.
Tipos textuais: informativo, publicitário, propagandístico, normativo, didático e divinatório;
características específicas de cada tipo.
Textos literários e não literários.
Tipologia da frase portuguesa.
Estrutura da frase portuguesa: operações de deslocamento, substituição, modificação e
correção.
Problemas estruturais das frases.
Norma culta.
Pontuação e sinais gráficos.
Organização sintática das frases: termos e orações.
Profª Adriana Figueiredo
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Ordem direta e inversa.
Tipos de discurso.
Registros de linguagem.
Funções da linguagem.
Elementos dos atos de comunicação.
Estrutura e formação de palavras.
Formas de abreviação.
Classes de palavras; os aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais de
substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, conjunções e
interjeições; os modalizadores.
Semântica: sentido próprio e figurado; antônimos, sinônimos, parônimos e hiperônimos.
Polissemia e ambiguidade.
Os dicionários: tipos; a organização de verbetes.
Vocabulário: neologismos, arcaísmos, estrangeirismos; latinismos.
Ortografia e acentuação gráfica.
A crase.
CADERNO 4
Classes de palavras; os aspectos morfológicos,
sintáticos, semânticos e textuais de
substantivos, adjetivos, artigos, numerais,
pronomes, verbos, advérbios, os
modalizadores.
ARTIGO

O artigo se antepõe a um substantivo determinando-o de modo preciso (artigo
definido - O(S),A(S) ) ou vago (artigo indefinido - UM,UMA,UNS,UMAS) indicando-lhe
o gênero e o número.
OBS.:
A) A anteposição do artigo pode substantivar qualquer palavra.

Ex.: Vamos deixar de lado os entretantos e vamos direto aos finalmentes.
B) É facultativo o emprego do artigo definido diante dos pronomes possessivos.

Ex : Deixaram seu livro na sala / Deixaram o seu livro na sala

C) Indicar que se refere a um termo identificado pelo interlocutor uma vez
mencionado anteriormente no contexto oral ou escrito ou ainda por ser objeto de
um conhecimento de experiência.
Ex : Maria da Fé é é uma personagem da obra literária de título "Viva o Povo
Brasileiro", de João Ubaldo Ribeiro. Trata-se de uma mulher forte ,firme e solidária.
A personagem compõe ,juntamente com outros, uma história de formação do povo
e da cultura do país: O Brasil.
D) Após o pronome indefinido todo, emprega-se artigo quando se quer dar ideia de
inteiro, totalidade ;quando se quer dar ideia de qualquer ,omite-se o artigo.

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
I. Use o código abaixo para resolver os exercícios seguintes.
(1) substantivação de vocábulo;

(2) uso facultativo do artigo;
(3) indicar termo anteriormente mencionado;
1. Cinema é o meu assunto preferido. ( )
2. Jamais entendemos o porquê da saída do ministro. ( )

3. Era uma vez uma bondosa mulher que tinha uma única filha, uma menina linda e
meiga, a quem amava muito . Um dia, a mulher adoeceu gravemente. ( )
4. Como resposta recebeu um não. ( )
5. Admirava de longe as minhas pinturas. ( )

II. Use (C) para certo ou (E) para errado nas frases abaixo em relação ao
uso de TODO / TIDO O.
1. Nem todas opiniões são valiosas. ( )
2. Disse-me que conhece todo o Brasil. ( )
3. Todos os convidados se retiraram. ( )
4. Todo homem é mortal. ( )
5. Todo o país tem seu governo. ( )

QUESTÕES DE CONCURSO
01. FGV - 2021 - PC-RN - Agente e Escrivão
A frase abaixo em que há ERRO no emprego ou na ausência do artigo definido é:
A) Não importa se o gato é preto ou branco, desde que ele pegue os ratos;
B) As grandes ideias sempre encontram os homens que as procuram;
C) As ideias concordam bem mais entre si do que os homens;
D) Todo o dia em que se trabalha é um dia perdido;
E) A virtude premeditada é a virtude do vício.

02. FGV - SEE-PE - Professor Braillista
Assinale a opção que indica o segmento do texto em que o emprego do artigo

definido é optativo.
A) “O único consolo”.
B) “ao pensar”.
C) “inevitabilidade da minha morte”.
D) “quando o barco está em perigo”.
E) “todos na mesma situação”.

03. FGV - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Português
Em sua Nova Gramática do Português Contemporâneo, os autores Celso Cunha e

Lindley Cintra afirmam, sobre o emprego do artigo definido, que ele se antepõe ao
substantivo para indicar “que se trata de um ser já conhecido do leitor, seja por ter
sido mencionado antes, seja por ser objeto de um conhecimento de experiência”. A
frase em que o emprego do artigo sublinhado se deve ao primeiro caso apontado é
A) “O melhor amigo do homem é o uísque; o uísque é o cachorro engarrafado”.

(Vinicius de Moraes)
B) “Um menininho aproximou-se da estante com uma moedinha na mão e a

depositou no cofre”. (Fernando Sabino)
C) “A freira fugitiva sempre fala mal do convento”.

03. FGV - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Português
D) “Terceira idade é aquela em que a gente bota os óculos para ouvir o rádio”.
(Woody Allen)
E) “Um corvo, após apoderar-se de um pedaço de carne, voou para uma amendoeira
onde pousou com o alimento no bico”. (Esopo)

SUBSTANTIVO

Palavra variável que dá nome aos seres em geral sejam eles animados ou
inanimados.
Obs :
A) uma mesma palavra pode pertencer a mais de uma classe gramatical.

Ex : O doente precisa de cuidar dos médicos.(substantivo)
João faltou a aula porque estava doente. (adjetivo)
B) A anteposição do artigo pode substantivar qualquer palavra.

Ex : na vida jornalística o porquê dos fatos nunca pode ser desprezado.

C) O substantivo diminutivo pode aparecer com vários valores semânticos: tamanho
pequeno; carinho, afetividade; atenuar sentido negativo; significado cristalizado
,sem sentido exato, etc.

I. Use (1) para substantivo ou (2) para adjetivo.
1. Discutia os assuntos mais profundos.( )( )
2. O poeta inglês foi homenageado pelos amigos. ( )( )
3. O inglês poeta foi homenageado pelos amigos. ( )( )
4. Da parte do Brasil, a disposição para o diálogo continuava, não eram necessários

terceiros presentes na conversa.( )( )
5. Beber é um mal ,mas é muito bom.( )( )

II. Dê o valor semântico dos diminutivos destacados das frases abaixo.
1. Aqui o sino toca quando surge algo diivino: o pão quentinho.
2. Mandei comprar novos aparelhos de ar condicionado para o departamento. Já

estou sentindo o friozinho…
3. Parabéns aos pombinhos Ana e Luiz.
4. Aqui na promoção bolsonas e bolsinhas.
5. Minha coelhinha meu ursinho…

04. FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Arquiteto
O diminutivo em língua portuguesa mostra valores variados.
Assinale a frase abaixo em que o diminutivo tem valor afetivo.
A) Nesse frio, bom mesmo é um cobertorzinho amigo.

B) O governo deseja que a inflação vá embora depressinha.
C) O deputado mostrava em seu pulso um reloginho barato.
D) Na Europa ocorre agora uma guerrinha suja.
E) A mobília da boneca tinha apenas duas cadeirinhas.

05. FGV - 2022 - Câmara de Taubaté - SP - Motorista Legislativo - Edital
nº 02
Algumas palavras são empregadas fora de sua classe original; assinale a opção em
que a palavra destacada teve sua classe original modificada, de adjetivo para
substantivo.
A) As ideias geniais são aquelas que nos espantamos de não ter tido antes.
B) O que é necessário, jamais é ridículo.
C) Os fatos são sonoros. O que importa são os silêncios por trás deles.

05. FGV - 2022 - Câmara de Taubaté - SP - Motorista Legislativo - Edital
nº 02
D) O dinheiro que compra o pão dos pobres comprou antes o divertimento dos
abastados.
E) O problema do intelecto é um ponto de interrogação.

ADJETIVO

Palavra variável que se refere ao substantivo ou qualquer palavra com valor de
substantivo, indicando a ele qualidade,propriedade ,estado, defeito, característica,
aspecto,etc .
Obs.:
A) Locução adjetiva : expressão formada de preposição + substantivo (ou

advérbio)que se refere a substantivo , com valor de adjetivo.
Ex : rosto de anjo (angelical)

menino do Brasil (brasileiro)

B) Formas de adjetivação: as formas de adjetivação aparecem representadas por
adjetivo, locução adjetiva ou oração adjetiva.
Ex.: momento inesquecível

dor de estômago
homem que trabalha

I. Identifique os adjetivos ou locuções adjetivas das frases abaixo.
1. O brasileiro é um povo trabalhador.
2. O turista brasileiro costuma ser bem recebido onde quer que vá.
3. Tomou uma atitude de criança.
4. A malha azul estava molhada.
5. Visitaram uma região de lagos.

II. Identifique as formas de adjetivação das palavras ou expressões
destacadas.
1. Beber água é saudável.
2. Ele parece uma pessoa simpática.
3. Não gostava de carne de cabra.
4. Os trabalhos que faço me dão prazer.
5. Aquela parede de vidro clareava o ambiente
6. Um desgosto que não pode ser expresso.

06. FGV - 2022 - PC-RJ - Técnico Policial de Necropsia
Machado de Assis nos diz no texto que a linguagem literária adjetiva muito; a frase
abaixo que exemplifica de modo mais claro essa afirmação, por conter maior
número de vocábulos classificados como adjetivos, é:
A) Devem-se considerações aos vivos; aos mortos deve-se apenas a verdade;

B) Um cadáver é o produto final; nós somos apenas a matéria-prima;
C) A vida é agradável e a morte é tranquila. O problema é a transição;
D) A morte é uma vida vivida. A vida é uma morte que chega;
E) A morte não é o fim. Sempre resta a briga interminável pelo espólio.

07. FGV - 2022 - TCE-TO - Analista Técnico - Letras
Todos sabemos que o texto descritivo utiliza muitas formas de adjetivação; entre as
opções abaixo, aquela que tem a forma de adjetivação corretamente identificada, é:
A) Van Gogh era o pintor! / adjetivo;
B) Os alunos que estudam têm chance de sucesso / oração adjetiva;
C) Morava num casebre no final da rua / comparação;
D) Ele não escreveu uma história parecida? / forma reduzida;
E) Havia no ar um perfume masculino / afixos.

NUMERAL

Os numerais exprimem quantidade exata, ordem ,múltiplos ou frações dos números.
Obs.:
A) Algarismos arábicos
1. Usados em tabelas, estatísticas, resultados esportivos, expressões de horas…

Ex : A inflação foi de 3,2% no ano .
2.Números formados por mais de uma palavra.

Ex .: Venderam 42 pares de tênis.
3. Os algarismos não iniciam frases .As quantidades devem ser escritas por extenso.
Ex : Setenta e cinco matrículas foram feitas.
B) Algarismos romanos
1. Na indicação de reis, papas, séculos, capítulos ,artigos. Leem-se esses numerais

como ordinais até décimo, inclusive. Daí em diante ,devem ser lidos como cardinais
; se o numeral anteceder o substantivo ,a numeração é indicada em ordinais, por
extenso.
Ex : João Paulo II(segundo)

Capítulo XIII(treze)
Décimo terceiro capítulo

I. Use (C)para certo ou (E) para errado nas frases abaixo em relação ao
uso de numerais.
1. Havia apenas duzentos lugares para trezentas pessoas.(C )

25, porque são duas palaveas
2. Comprei vinte e cinco laranjas.( )
3. Cheguei às 7h30 em casa.( C )

Quinze, não se inicia frase com numeral
4. 15 pessoas compareceram à reunião.( )
5. O Botafogo venceu ontem por 3 x 0. ( C )

08. FGV - 2021 - TCE-PI - Auditor de Controle Externo
“O responsável primário pelo transporte público urbano é o poder público
municipal. É isso que prevê o inciso V do artigo 30 da Constituição Federal:” Temos,
nesse caso (texto 4), o emprego de dois números: inciso V e artigo 30; a frase
independente abaixo em que a grafia do algarismo arábico é INADEQUADA é:
A) O caminhão trouxe 1.356 caixas;

B) O Grêmio ganhou de 2 X 1;
C) O ônibus viajou por 2.150 quilômetros;
D) 328 passageiros chegaram de avião;
E) O ônibus 747 passou atrasado.

09. FGV - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Redação e Revisão
Legislativa (Letras)
Leia as frases a seguir:
1 – Já estive na França trocentas vezes. 2 – Esta é a enésima vez que eu leio isso. 3 –
Por favor, ascensorista, me leve ao onze. 4 – Pedro IX morreu cedo.
Sobre os numerais presentes nessas frases, assinale a afirmativa correta.
A) O numeral “trocentas” indica negativamente uma quantidade.

B) O numeral “enésima” tem valor ordinal, sem cardinal correspondente.
C) O numeral “onze” é ordinal em lugar de um cardinal.
cardinal
D) A forma “onze” atesta a dificuldade de conhecimento dos numerais fracionários.
ordinais
E) O numeral IX deve ser lido como cardinal (nove).
ordinal
PRONOME

PRONOMES
DEMONSTRATIVOS
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
PRONOME NO ESPAÇO NO TEMPO NO TEXTO
ISTO, Apontam para o Momento presente. Apontam para

ESTE(s), que está perto do Ex.: Estes dias uma informação que
ESTA(s) falante. têm sido virá adiante no texto.
agradáveis.
Ex.: Este material Ex.: Este
aqui é meu. Momento futuro número é a
próximo. dica do teste –
Ex.: Nestas sete.
férias viajarei.
Prof. Adriana Figueiredo

ISSO, Apontam para o Passado não Indicam uma

ESSE(s), que está perto do distante. informação que já
ESSA(s) ouvinte. apareceu no texto.
Ex.: Nesse domingo
Ex.: Esse material fui ao Maracanã. Ex.: “Dois” –
aí é meu. Esse número é
a dica do teste.

AQUILO, Apontam ao que Passado ou futuro Com dois

AQUELE(s), está distante de distante. antecedentes: “Este”
AQUELA(s). ambos. para o mais próximo;
Ex.: Aquelas férias “Aquele” para o mais
Ex.: Aquele de 2000/2050 distante.
material ali é meu. foram/serão
maravilhosas. Ex.: José e João
estudaram. Este
(João)/ Aquele
(José) foi aprovado.

“As mulheres intensificaram
sua participação no mercado
ANÁFORA
de trabalho. Há várias razões
para isso.”
ENDOFÓRICO
Na América Latina, esta é a

FUNÇÃO realidade da maioria dos
TEXTUAL DOS CATÁFORA países: degradação ambiental,
PRONOMES desemprego, problemas de
saneamento.
Naquela sala estão os alunos.

EXOFÓRICO
Este mês está passando rápido.
I. Preencha as lacunas com demonstrativo adequado.
1._________caneta que está comigo é azul.(Esta/Essa)
2._________relógio que tu tens nas mãos é suíço.Este/Esse)
3._________relógio que está lá na vitrine é suíço. (Esse/Aquele)
4. Pretendo fazer as compras ainda ______ semana.(nessa/nesta)

5. Em fevereiro fez muito calor ; ________ mês pude ir várias vezes à
piscina.(nesse/neste)
6. Espero sinceramente _____ : que se proceda às reformas.(isso/isto)
7. Que as reformas sejam efetuadas rapidamente ;é _____ o que mais

desejo.(isto/isso)

USO DO ‘LHE’
COMO OBJETO
INDIRETO A empresa entregou-lhe a
encomenda?
USO DO ‘LHE’
COM VALOR
POSSESSIVO Beijou-lhe a face.

USO DO ‘O’
Viu-a na escola.
Viu a aluna na escola.
USO DO ‘O, COMO OBJETO

A, OS, AS’ DIRETO
Viu a aluna e o professor na

escola.
Viu-os na escola.

II. Use nas lacunas abaixo O (e flexões) ou LHE(S).
1. Não _____ obedeço porque não _____respeito.
2. O menino convidou- _____.
3. Você pagou a dívida? Sim, paguei- ___.
4. Isto pertence a esta pessoa ? Não ,isto não _____ pertence.
5. Você ama este rapaz ? Não ,não ____ amo.
6. Você pagou ao homem ? Sim ,paguei ____.

10. FGV - 2023 - MPE-SP - Oficial de Promotoria
As frases abaixo mostram exemplos de demonstrativos; assinale a frase em que o
emprego desse demonstrativo está correto.
A) O melhor sinal de ser bom é este: não temer nem dever, e o maior da maldade é
não temer nem pagar.
B) Não se envolva com seu chefe. Se acontecer, não conte aquilo a pessoa alguma.
C) Nesta terra em que você está não há segurança, apenas oportunidades.
D) No mundo existem aqueles que choram e esses que vendem lenços.
E) Não é ignorante este que faz tolice, e sim esse que, feita, não a sabe encobrir.
11. FGV - 2022 - Senado Federal - Analista Legislativo - Registro e
Redação Parlamentar
Assinale a frase em que há correção no emprego do pronome “lhe” / ”lhes”.
A) A pessoas com disposição alegre, tudo de bom lhes acontece.
B) A polícia demorou mais de um dia para prender-lhes.
C) Viram-lhes chegar antes dos demais convidados.
D) Informaram-lhes do ocorrido logo que chegaram.
E) Nomearam-lhes chefes das portarias do prédio.

VERBO

AFIRMATIVO Fala tu, fale você, falemos nós, falai vós,
falem vocês.
IMPERATIVO
Não fales tu, não fale você, não falemos nós,

NEGATIVO
não falei vós, não falem vocês.

I. Use as formas adequadas do imperativo nas lacunas abaixo.
1. Não _____ aquela canção. (cantas/cantes)
2. _____ imediatamente para o seu lugar.( Volte/ Voltes)
3. _____ este presente. ( Receba/Recebas)
4. Não ______ neste papel.(escreves/escrevas)
5. ______aquela porta.(Trancas/Tranca)

12. FGV - 2023 - PGM - Niterói - Técnico de Procuradoria
Observe a seguinte frase: “Nunca roubes: desse modo, nunca terás sorte nos teus
negócios. Procura ludibriar apenas”. Toda essa frase mostra o tratamento na
segunda pessoa do singular; se a passarmos para a terceira pessoa do singular, a
forma correta dessa frase seria:
A) Nunca roubes: desse modo nunca terá sorte nos seus negócios. Procure ludibriar
apenas;
B) Nunca roube: desse modo nunca terá sorte nos seus negócios. Procure ludibriar
apenas;
C) Nunca roube: desse modo nunca terás sorte nos seus negócios. Procure ludibriar
apenas;
12. FGV - 2023 - PGM - Niterói - Técnico de Procuradoria
D) Nunca roube: desse modo nunca terá sorte nos teus negócios. Procure ludibriar
apenas;
E) Nunca roube: desse modo nunca terá sorte nos seus negócios. Procura ludibriar
apenas.

13. FGV - 2022 - SEFAZ-ES - Consultor do Tesouro Estadual - Ciências
Econômicas e Ciências Contábeis - Manhã
Uma frase do Eclesiastes 8, 3 diz:
“Não discutas com um falador, não amontoes lenha ao fogo.”
Se passássemos essa frase para a forma afirmativa, as formas verbais adequadas

seriam
A) discuta / amontoe.
B) discute / amontoa.
C) discutes / amontoas.
D) discute / amontoe.
E) discuta / amontoa.

EMPREGO DOS TEMPOS E
MODOS VERBAIS
PRESENTE Eu falo...
IMPERFEITO Eu falava...
INDICATIVO PRETÉRITO PERFEITO Eu falei...
MAIS-QUE-
PERFEITO Eu falara...
DO PRESENTE Eu falarei...
FUTURO
DO PRETÉRITO Eu falaria...
PRESENTE Que eu fale...
PRETÉRITO
SUBJUNTIVO IMPERFEITO
Se eu falasse...
FUTURO Quando eu falar...

CONJUGAÇÃO DE
VERBOS
PÔR ANTEPOR, COMPOR, CONTRAPOR, DISPOR, DEPOR
ABSTER-SE, CONTER, DETER, ENTRETER, MANTER,

TER OBTER
LÍDERES E BONS
AMIGOS
VER ENTREVER, PREVER, REVER
VIR ADVIR, CONVIR, INTERVIR, SOBREVIR

FLEXÃO
VERBAL
PROVER
FALSOS AMIGOS
REQUERER
VERBOS REAVER
DEFECTIVOS
PRECAVER
I. Preencha as lacunas com a forma adequada.
1. Os pais não ____ onde deixar suas crianças.(tem/têm)
2. Os pais só ________ as crianças quando se dispõe a brincar com elas.(entretém/

entretêm)
3. O motor do elevador ______ de São Paulo.(proviu/proveio)
4. O filósofo ______ na ideia de futuro paradisíaco.(interviu/interveio)
5. O país ______ o clima cultural dos anos 60.(reaveu/ reouve)

14. FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Língua
Portuguesa
Observe a frase:
“O dinheiro que compra o pão dos pobres comprou antes o divertimento dos
abastados. (Machado de Assis)
Nessa frase há duas formas verbais sublinhadas, a primeira no presente do

indicativo, a segunda no pretérito perfeito do indicativo.

14. FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Língua
Portuguesa
Assinale a opção em que as formas verbais mostram a mesma correspondência de
tempos de forma correta
A) intervém / interviu.
B) traz / trazia.
C) reavê / reouve.
D) retém / reteve.
E) provê / proveio.

15. FGV - 2020 - IBGE - Coordenador Censitário Subárea - Reaplicação
Todas as frases abaixo sofreram a mesma alteração; a opção em que a mudança da

frase traz um erro de conjugação verbal é:
A) Queremos as informações corretas / Se vocês quiserem, eu também quererei;

B) Trago o automóvel hoje / Se você trouxer, eu também trarei;
C) Vejo a corrida daqui / Se você vir, eu também verei;
D) Faço minhas obrigações sempre / Se você fizer, eu também fazerei;
E) Não sei onde ele mora / Se você não souber, eu também não saberei

16. FGV - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Berçarista
“Sou tudo o que fui, o que sou, o que serei.”
Assinale a opção em que todas as formas verbais que correspondem,

respectivamente, às sublinhadas no fragmento acima, estão corretas.
A) teve / tenho / terei.

B) fiz / faço / fazerei.
C) vi / vejo / virei.
D) houve / hei / haverei.
E) venho / vim / verei.
USO DO GERÚNDIO
Gerúndio é uma forma nominal que apresenta o processo verbal em curso ,ou que
ocorre simultaneamente a outra ação.
Ex.: Chegando a hora tá largada a luz verde acendeu.

A lama desceu pelo morro, destruindo tudo que encontrava pela frente.
As ações não sendo simultâneas ou havendo casos de gerundismo ,essa forma deve
ser evitada.
Ex .: Entrou no ônibus sentando-se no banco de trás.
Vou estar pesquisando o seu caso.

I. Assinale as frases em que o gerúndio está usado de forma correta.
1. O consulente entrou no templo ocupando o primeiro banco. (. )
2. Dormiu um pouco , levantando-se depois.(. )
3. Subiu as escadas cantando sambas.(. )
4. Caiu um raio na mata ,incendiando muitas árvores.(. )
5. Os professores debatiam o assunto comendo no refeitório.(. )

17. FGV - 2022 - SEFAZ-AM - Assistente Administrativo da Fazenda
Estadual
Assinale a opção que apresenta a frase em que o gerúndio está bem empregado.
A) O policial viu o assaltante correndo pela ponte.
B) O professor entrou em sala abrindo o livro de chamada.
C) O turista saiu do museu sorrindo.
D) Tirou o dinheiro do bolso, comprando o livro a seguir.
E) Pensou um pouco sobre o assunto, decidindo fugir.

18. FGV - 2021 - TCE-AM - Auditor Técnico de Controle Externo -
Auditoria Governamental - Edital nº 02
Observemos a seguinte frase , com o emprego adequado de gerúndio:
“Hermes, o Mercúrio de Roma, possuía em Acaia, ao norte do Peloponeso, um

templo onde se manifestava, respondendo as consultas dos devotos”
O correto emprego do gerúndio mostra que ele deve ser usado na indicação de
ações cronologicamente simultâneas com as ações da oração anterior.

18. FGV - 2021 - TCE-AM - Auditor Técnico de Controle Externo -
Auditoria Governamental - Edital nº 02
A frase abaixo que mostra correto emprego do gerúndio é:
A) O consulente entrou no templo, ocupando o primeiro banco;
B) Os consulentes abandonaram o templo, perdendo-se de vista;
C) Os sacerdotes discutiam a sentença, comendo no átrio;
D) O pecador fez o pedido, recebendo o oráculo a seguir;
E) O homem ajoelhou-se, implorando ajuda.

19. FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator
No segmento “e reivindica a sua posse, alegando que fora ele, neto de Senembi,
quem primeiro tocara aquele inimigo...” , o gerúndio está muito bem empregado; a
frase abaixo em que se emprega o gerúndio de forma INADEQUADA é:
A) O neto do tuxaua discutiu, argumentando com a tradição;

B) Os guerreiros entraram em luta, empregando a borduna;
C) Os prisioneiros foram executados, entoando preces;
D) Os índios entraram na taba, sentando-se no chão;
E) Todos prestavam atenção no prisioneiro, olhando para ele.

ADVÉRBIO
Palavra invariável que fundamentalmente modifica o verbo exprimindo
circunstâncias (tempo, lugar, modo, causa, intensidade, meio, instrumento, dúvida,
negação, afirmação etc. Pode ainda modificar um adjetivo ou um advérbio.
Ex : Chegou cedo.
Alunos muito aplicados.
Chegaram bastante cedo.

Obs.: Os vocábulos muito ,mais ,menos podem aparecer como advérbios ou
pronomes indefinidos . Quando modificam verbo ,adjetivo ou advérbio, classificam-
se como advérbios; quando modificam substantivos, pronomes indefinidos.
Ex : muitas pessoas(pronome indefinido)

muito bom / comeu muito (advérbio)
mais informações (pronome indefinido)

comeu mais do que devia advérbio de intensidade)
ficou mais atento(advérbio de intensidade)
não queria mais (advérbio de tempo)
menos pessoas (pronome indefinido)

comeu menos (advérbio de intensidade)
I. Use o código abaixo para classificar as palavras destacadas.
(1) Pronome indefinido

(2) Advérbio de intensidade
(3) Advérbio de tempo
1. Andava muito confiante (. )
2. Tinha muita confiança no filho(. )
3. Mais atenção menos brincadeira(. )(. )

4. Estava menos otimista (. )
5. A prova foi mais difícil do que esperava(. )
6. Não tinha mais esperança no país.(. )

20. FGV - 2021 - IMBEL - Analista Especializado - Analista Administrativo
- Reaplicação
Os gênios são aqueles que dizem muito antes o que se dirá muito depois.
Ramón Gómez De La Serna, escritor espanhol.
Nesse pensamento, a palavra muito é empregada duas vezes, com o mesmo valor
que apresenta na seguinte frase:
A) “Que sorte possuir muito discernimento: nunca te faltam bobagens para dizer.”
B) “A sutileza ainda não é inteligência. Às vezes os tolos e os loucos também são

muito sutis.”

20. FGV - 2021 - IMBEL - Analista Especializado - Analista Administrativo
- Reaplicação
C) “Os deuses deram ao homem muito intelecto, que é a maior de todas as

riquezas.”
D) “Muitas vezes a inteligência traz muito incômodo como uma lamparina no

quarto.”
E) “Há muito espaço de onde emana a inteligência.”

21. FGV - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Revisor
Assinale a alternativa em que o vocábulo sublinhado deve ser classificado como
advérbio.
A) “Muitas vezes o medo de um mal nos leva a um pior". (Boileau)
B) “O bem é aquele que trabalha pela unidade, o mal é aquele que trabalha pela
separação". (Aldous Huxley)
C) “O pior mal é aquele ao qual nos acostumamos". (Sartre)
D) “Uma boa coisa que nos impede de desfrutar de algo ainda melhor é, na verdade,
um mal". (Spinoza)
E) “Quem mal trabalha, não merece bom pagamento". (Nouailles)

22. FGV - 2022 - TJ-TO - Contador - Distribuidor
A frase “O alcoólatra acusado se sente mais e mais excluído da sociedade” mostra o
vocábulo “mais” como advérbio; a frase em que esse mesmo vocábulo mostra uma
classe gramatical diferente, é:
A) Nada é mais revolucionário do que dinheiro sobrando;

B) Dinheiro é igual a táxi: quando você mais precisa, ele não aparece;
C) Pode-se ser mais esperto do que outra pessoa, mas não do que todas as outras;
D) Graças a Deus o sol já se pôs e não tenho mais de sair para aproveitá-lo;
E) Família divide o bife, põe mais água no feijão e não demite os filhos.

MODALIZADOR
É o elemento gramatical por meio do qual o locutor manifesta determinada atitude
em relação ao conteúdo de seu próprio enunciado(modos verbais,verbos auxiliares,
adjetivos, advérbios etc.)
Ex : Evidentemente haverá reações.

I. Identifique os modalizadores nas frases abaixo.
1. Os alunos ,agora, podem fazer a prova.
2. Seguramente o motorista sabia o que estava fazendo.
3. Ela teme o trânsito nas rodovias, deve vir de avião.
4. É bem possível que ele tenha visto o gabarito antes da prova.

“As mulheres dos outros candidatos ao governo do estado de São Paulo são
simplesmente esposas. Eu não. Sou Marta Suplicy.”
Nessa frase, o termo “simplesmente” é o que se chama modalizador, ou seja, um
elemento gramatical ou lexical por meio do qual o enunciador manifesta
determinada atitude em relação ao conteúdo expresso. Nesse caso, manifesta
desprezo. A frase abaixo, de Machado de Assis, em que o mesmo vocábulo não é um
modalizador é:
A) “Eu era humilde e obscura, ele distinto e considerado; diferença que podia
desaparecer, se a natureza me houvesse dado outro coração. Medi toda a distância
que nos separava e tratei simplesmente de evitá-lo”.

B) “...mas deixemos de metáforas atrevidas e impróprias dos meus quinze anos.
Digamos o caso simplesmente”.
C) “Caminhara para o casamento com os olhos fechados; ao abri-los, viu-se à beira

de uma coisa que lhe pareceu abismo, e era simplesmente um fosso estreito”.
D) “Não igualava, decerto, os dois pretendentes; um era simplesmente trivial, outro

sentimental apenas; mas nenhum deles capaz de criar por si só o seu destino”.
E) “E que mau cheiro em todas as esquinas em que havia iluminação!... Oh! a não
ser que estivesse muito transformada a sua província devia ser simplesmente
horrível!”.
OBRIGADA!
Professora: Adriana Figueiredo
Professora: Adriana Figueiredo
@professoraadrianafigueiredo
https://www.youtube.com/user/professoraadria
naf
facebook.com/prof.adriana.figueiredo

Numeral

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Numeral

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

FACEBOOK.COM/PROF.ADRIANA.

Profª. Adriana Figueiredo

Profª. Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

A) A anteposição do artigo pode substantivar qualquer palavra.

B) É facultativo o emprego do artigo definido diante dos pronomes possessivos.

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

(1) substantivação de vocábulo;

1. Cinema é o meu assunto preferido. ( )

2. Jamais entendemos o porquê da saída do ministro. ( )

Profª Adriana Figueiredo

4. Como resposta recebeu um não. ( )

5. Admirava de longe as minhas pinturas. ( )

Profª Adriana Figueiredo

1. Nem todas opiniões são valiosas. ( )

2. Disse-me que conhece todo o Brasil. ( )

3. Todos os convidados se retiraram. ( )

4. Todo homem é mortal. ( )

5. Todo o país tem seu governo. ( )

Profª Adriana Figueiredo

A frase abaixo em que há ERRO no emprego ou na ausência do artigo definido é:

B) As grandes ideias sempre encontram os homens que as procuram;

C) As ideias concordam bem mais entre si do que os homens;

D) Todo o dia em que se trabalha é um dia perdido;

E) A virtude premeditada é a virtude do vício.

Profª Adriana Figueiredo

Assinale a opção que indica o segmento do texto em que o emprego do artigo

C) “inevitabilidade da minha morte”.

D) “quando o barco está em perigo”.

E) “todos na mesma situação”.

Em sua Nova Gramática do Português Contemporâneo, os autores Celso Cunha e

A) “O melhor amigo do homem é o uísque; o uísque é o cachorro engarrafado”.

B) “Um menininho aproximou-se da estante com uma moedinha na mão e a

C) “A freira fugitiva sempre fala mal do convento”.

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

A) uma mesma palavra pode pertencer a mais de uma classe gramatical.

B) A anteposição do artigo pode substantivar qualquer palavra.

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

1. Discutia os assuntos mais profundos.( )( )

2. O poeta inglês foi homenageado pelos amigos. ( )( )

3. O inglês poeta foi homenageado pelos amigos. ( )( )

4. Da parte do Brasil, a disposição para o diálogo continuava, não eram necessários

5. Beber é um mal ,mas é muito bom.( )( )

Profª Adriana Figueiredo

1. Aqui o sino toca quando surge algo diivino: o pão quentinho.

2. Mandei comprar novos aparelhos de ar condicionado para o departamento. Já

3. Parabéns aos pombinhos Ana e Luiz.

4. Aqui na promoção bolsonas e bolsinhas.

5. Minha coelhinha meu ursinho…

Profª Adriana Figueiredo

O diminutivo em língua portuguesa mostra valores variados.

Assinale a frase abaixo em que o diminutivo tem valor afetivo.

A) Nesse frio, bom mesmo é um cobertorzinho amigo.

Profª Adriana Figueiredo

B) O que é necessário, jamais é ridículo.

Profª Adriana Figueiredo

E) O problema do intelecto é um ponto de interrogação.

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

A) Locução adjetiva : expressão formada de preposição + substantivo (ou

Ex : rosto de anjo (angelical)

1. Não _ obedeço porque não _respeito.