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  • Comment La Guerre D'algérie À Politisé Le Milieu Étudiant

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    Comment la guerre d'algérie à politisé le milieu étudiant

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    2410712028 08:10 Comment Ia guerre «Algérie a poliisé le mille étuaian © OpenEdition Journals Cahiers du GRM publiés par le Groupe de Recherches Matérialistes - Association 3 | 2012 Des luttes étudiantes dans les années soixante en Europe Occidentale (Allemagne, France, Italie) Comment la guerre d’Algérie a politisé le milieu étudiant DANIEL AGACINSKI htps:idoi.org/t0.4000/grm.258 Index terms Mots-clés : organisation, lutes, action collective Chronological index: années soixante ‘Subject index: histoire, philosophie politique d (=) France largement indifférente au conflit algérien, les groupe social & se mobiliser contre la poursuite de la me des intellectuels ou les soutiens matériels apportés vent des engagements individuels ; les autres groupes nanifestaient pas d’hostilité & V'action de la France. Et de ant encore des étudiants qui menérent le front syndical osition A la guerre. Qu’est-ce qui a fait des étudiants les ot par quelles étapes, par quels moyens sont-ils parvenus et a stengager dans une action politique ? Cest de ce ra fei question : de ses sources, de ses procéiés, de ses sur la place que prit la jeunesse étudiante sur la scéne Personalize ses avant 1968. itps:/joumals.openedttion orgigrm/2882lang-oni~text= Entre 1954 ot 1958, plus sowent des engagemonts amt 2810772023 03:10 ‘Comment ta guerre «Algérie politsé le mileu tuciant Un processus de politisation indirect et calculé Le premier trait caractéristique de ce mouvement de politisation est qu'il fut extrémement eonstruit et conscient, non pas au sens od il se serait adossé a une théorie politique particuligrement déterminge, mais dans la mesure ot ia été e résultat d'un plan Ge mobilisation de masse. Une minorité de dirigeants de l'Union nationale des étudiants de France (UNEF) de ’époque a élaboré une stratégiec explicite visant & apporter aux étudiants un éclairage proprement politique sur ce qu’on appelle alors « les événements @'Algérie », en vue de les pousser a Faction contre la guerre. Ce double dessein politique : politiser les consciences d’une part, et pousser & action politique d’autre part, sinserivait sur le fond d'une France et d'une université largement dépolitisées, au sens od ce n’était pas cn termes strictement politiques que se nowaient les débats relatifs & Tavenir de la société francaise ~ la technocratie et son langage avaient alors pris le dessus. De ce fait, le processus de politisation, calculé, s’engage de fagon délibérément indirecte ou médiate : i agit de sensibiliser les étudiants A ce qui les concerne dans la guerre d’Algérie, pour les amener, ensuite, a une réflexion plus profondément politique sur la guerre, cest-A-dire qui ne se contente pas de la voir de leur point de vue d’étudiants. En ce sens, la premire opposition étudiante a la guerre peut étre qualifiée de « morale » : plutdt que de déployer une critique théorique et générale du colonialisme, les mobilisateurs invoquérent la violence de la guerre pour susciter son rejet ~ considérant sans doute ce « créneau » davantage porteur auprés de la conscience étudiante de Vépoque. On sintéressera done A la naissance de cette critique morale et a son déplacement progressif vers un regard plus politique sur le conflit. Pour comprendre ce processus il faudra analyser les méthodes de sensibilisation, de diffusion d'information sur Ja guerre, employées par les « minoritaires » (cette tendance au sein de la direction de YUNEE qui veut mobiliser) pour amener les étudiants 4 avoir une vision politique de Algérie, ainsi que les obstacles, internes et externes, que ces opérations rencontrent dans les deux moments de la politisation : la politisation des consciences et engagement dans action politique. Ce mouvement a sollicité et produit assez peu d’éerits, en tous cas sur le moment ; Vessentiel du travail de conviction était en fait oral, lors des débats préeédant adoption de ‘motions, au niveau local dans les AGE?, et au niveau national dans les Congrés. On dispose cependant de comptes-rendus de ces réunions et des motions adoptées ou rejetées au fil — outre les éerits par lesquels les acteurs retracent aprés 2 de textes produits a visée de propagande, ou au moins d (=) des brochures que la direction de 'UNEF a eu pour d de faire connaitre la réalité de la guerre aux étudiants leur permettre du méme coup de se faire une idée de la risa la France en Algérie. Ces différentes brochures sont ree de cette histoire de la mobilisation, et témoigneront ontorsions que les « propagandistes » furent contraints esse étudiante. rlitisation spécifique de te entreprise de politisation surgit nécessairement sur un t cas d’occultation de certains enjeux politiques. Sur ce hitpsjoumal.openeditiono-gigrm!258?ang=ont~text= ‘Entre 1954 ot 1959, plus sowent des engagements amt 2810772023 03:10, ‘Comment ta guerre «Algérie politsé le mileu tuciant point Phistoire de Vopposition a Ta guerre d’Algérie ne fait pas exception ; mais les formes spécifiques de ta dépolitisation de l’époque et de Tapolitisme proclamé alors par le ‘mouvement étudiant constituent autant d'obstacles singuliers qui ont déterminé en creux les formes de la politisation du mouvement. La premigre de ces conditions spécifiques réside dans absence d’assomption politique de la guerre elle-méme : outre le fait earactéristique qu’elle ne dise pas son nom mais se présente seulement comme « pacification », opération de police, de maintien de ordre aprés une rébellion, quil ne s'agisse officiellement que d’ « événements », il est notable qu'aucun des gouvernements successifs, de couleurs différentes, qui se sont engagés progressivement dans la guerre totale, n’ait assumé véritablement cet engagement, et n’ait défini d’autre but de guerre que la sauvegarde de I'Algérie frangaise et le retour de la paix... par les armes. Une telle dépolitisation du conflit par les pouvoirs politiques eux-mémes, qui en faisaient une affaire tout intérieure et purement militaire, constituait Vévidence ‘un obstacle sur le chemin de la politisation de opposition & Ja guerre (de ee point de vue Ja guerre du VietNam se présente sous un tout autre jour, puisque les présidents américains qui 'ont conduite l'assumaient et la revendiquaient), Cet obstacle a la prise de conscience de la réalité du confit algérien était redoublé par absence quasi totale d'information libre sur le déroulement des opérations militaires. Ce qui se passait en Algérie, et méme PAlgérie en général, était largement méconnu des Frangais ~ et des étudiants aussi bien, sion excepte quelques rares férus dhistoire coloniale, Michel de la Fourniére, leader de 'UNEF pendant une partie de la guerre, raconte : « Pour la plupart, la réalité algérienne se situait quelque part entre Albert Camus, Alain Mimoun et Pépé le Moko®, » On va ainsi au-dela de la simple dépolitisation, vers une ignorance radicale, permise par le silence des médias sur la guerre et sur 'Algérie, et qui ne peut aboutir qu’a une indifférence assex généralisée. Et cette indifférence touche encore tune fois aussi bien la population francaise prise dans sa globalité que le miliew spécifiquement étudiant. 1 ne semble en effet pas possible d'expliquer autrement que par cette indifférence relativement profonde des Frangais & Tégard du sort de VAlgérie absence de mouvement massif d’opposition a la guerre avant 1960 ~ avant limpulsion des étudiants, done. Jean-Francois Lyotard (au fil de ses articles consacrés a I’Algérie dans Socialisme ou Barbarie, rassemblés en 1989 dans La Guerre des Algériens%) explique Gailleurs que, en ce qui concerne les ouvriers, cette absence de soulevement contre la guerre, cette attitude spectatrice devant le conflit ne peut étre mise sur Ie compte une absence de combativité ouvrigre en général, dans la mesure od les conflits dans les entreprises sont, a la méme époque, vifs; il retrouve alors nécessairement eette hypothese Anta as ‘vn nt Am Ja dépolitisation de la question algérienne en particulier stance d'une certaine idéologie nationale, qui de part et Jd@ ‘me les ouvriers d'un sentiment de solidarité. Comme la 5 de mobilisation sur la question (puisqu’elle n’en avait ‘lit intéressée & un maintien de la présence frangaise en du Nord de Tinffluence amérieaine), aucune organisation vendant longtemps, troubler le consensus silencieux en ays en général ou dans le milieu étudiant, la politique s le courant années 1950, largement diseréditée par le de la ave République. Les partis n'intéressaient pas les vaintient chez eux une audience respectable, qui sera 1956. organisation méme de TUNEF n’aidait pas ala qvelle est depuis le milieu des années 1960, 'UNEF parmi d’autres concurrents, mais un interlocuteur fois de porter les revendications des étudiants dans leur pouvoir un certain nombre d'institutions comme les hitpsjoumal.openeditiono-gigrm!258?ang=ont~text= ‘Entre 1954 ot 1959, plus sowent des engagements sit 2810772023 03:10, ‘Comment ta guerre «Algérie politsé le mileu tuciant restaurants et les oeuvres universitaires. Parce qu'il fallait (notamment) sa carte de 'UNEF pour entrer au resto-U, l'Union regroupait alors plus de 80 000 étudiants, soit presque un sur deux. Elle était done une organisation de masse, mais dont lessence représentative et gestionnaire lui interdisait presque constitutivement toute prise de position politique tranchée ~ surtout si elle devait opposer au pouvoir, son partenaire. Tel est le sens du principe d'apolitisme qui présidait a la reformation du syndicat aprés guerre, qui n’était originellement que la traduction dans le monde étudiant de la charte «Amiens, qui sépare le monde syndical des partis — mais ce sera bien plus : un mot @ordre dans la bouche des plus conservateurs des étudiants, qui leur servira opportunément de rempart contre les efforts des minoritaires pour politiser les étudiants en les dressant contre la guerre. On voit done tout un courant, allant du centrisme gestionnaire au militantisme « Algérie frangaise », paré des couleurs ternes de V'apolitisme pour contenir le mouvement de politisation des « anti-colos », qui constitua pendant toute Ja durée de la guerre un frein actif & la politisation, un obstacle interne au mouvement <6tudiant. Ces conservateurs n’eurent de cesse de faire pression auprés des gouvernements successifs pour que engagement politique de 'UNEF ui fasse perdre de facto son caractére représentatif de ensemble des étudiants et son réle d’interlocuteur unique du pouvoir. Enfin, les dispositifs de sursis militaires ont mis, pendant les premiéres années de la guerre, les étudiants a Yabri du départ pour VAlgérie, ce qui n'a fait que renforcer leur Gloignement & Végard du confit. Tels sont Tes obstacles spécifiques, intrinséques et extrinséques, que opération de politisation a rencontrés. Les sources de la politisation des leaders étudiants Mais pour rencontrer des obstacles sur son chemin encore faut-il étre en mouvement, et que ce mouvement soit impulsé par une certaine force. Qui a cherché a politiser les étudiants ? Comme on I'a vu, 'UNEF est alors une organisation de masse oi, de fait, toutes les tendances politiques sont représentées ; et l'un des traits caractéristiques de la période du début de la guerre d’Algérie est la présence de plus en plus affirmée de riitants, qu'on peut appeler chrétiens de gauche, de la JEC# au sein de 'UNEF. Ces chrétiens sont parmi les premiers & avoir manifesté leur refus de Yengagement militaire en Aledrie ~ la hiérarchie catholiame de France ayant elle-méme pris une position défavorable pposition a Ia guerre d’Algérie peut d’abord étre qualifiée d@ , mais ils firent preuve d'une attention particuliére aux as partagée par tous les mouvements de gauche laies, et t minoritaire, la « mino », qui représentait Vaile gauche +, centriste, apolitique (done de droite), et qui construisit autour de la mobilisation sur Tes questions @’Outre-mer Tentre elles, 1a question algérienne. Bien entendu, les 2ette mouvance mino, ott Yon trouvait des socialistes en vu des tiers-mondistes de tous horizons, mais il semble se des étudiants leur soit largement redevable. Lidée est sentatif de 'UNEF, de construire une position originale, es theses avancées sur le destin national de VAlgérie, tout ensemble ou du moins la majorité de la communauté \uilibre, qui ne peut aboutir & des positions nettes qu’au nation de grande ampleur et de longue haleine, sur hitpsjoumal.openeditiono-gigrm!258?ang=ont~text= ‘Entre 1954 ot 1959, plus sowent des engagements am 2810772023 03:10 ‘Comment ta guerre «Algérie politsé le mileu tuciant 2 Un des éléments décisifs de Ia mobilisation de nombreux étudiants en faveur de Ta paix. en Algérie réside dans la fréquentation des étudiants doutre-mer, et notamment des étudiants algériens vivant en métropole. Le monde étudiant était en effet l'un de ceux oti les hexagonaux pouvaient rencontrer des Algériens et se lier avec eux le plus facilement. Non seulement ces contacts frappaient d'absurdité, aux yeux des étudiants, cette guerre od on les envoyait tuer leurs camarades, mais surtout ils leur ont permis de connaitre et de comprendre le mouvement national algérien, qui @ rapidement touché la communauté 6tudiante de métropole. Encore une fois, les étudiants (notamment ceux de Paris, Lyon ou Grenoble, 03 la communauté algérienne était significative) sont presque le seul groupe francais A avoir pu connaitre personnellement des nationalistes algériens — et leur sensibilité la guerre en fut évidemment transformée -, tandis que la plupart des ‘mouvements de gauche, partisans ou syndicaux, ont eu de grandes difficultés & interpréter la nature de la révolte des Algériens a la lumiere de leurs catégories sociales et politiques. Cette sensibilité spéeifique aux étudiants s'est encore aiguisée lorsqu’ils ont vu la répression s‘abattre de plus en plus intensément sur leurs eamarades algériens, qui eux- mémes se radicalisaient et se rapprochaient de plus en plus du FLN ; il n'est pas ici possible de retracer les relations complexes de 'UNEF et de 'UGEMAS, tout au long de la guerre, mais il faut dire cependant que le maintien du lien avec la communauté étudiante algérienne a été & la fois un objectf et une difficulté de la mobilisation étudiante : malgré Yaspiration profonde des leaders de la mino entretenir leurs relations avec leurs homologues algériens, Talignement intransigeant de 'UGEMA sur Ia politique du FLN une part, et limpossibilité pour les étudiants francais de s‘identifier aux nationalistes algériens (méme pour certains des plus engagés contre la guerre) d’autre part, les placaient dans une situation déchirante, puisquils risquaient de perdre la raison d’étre de leur combat ou leur base étudiante. C'est ld encore au moyen d'une intense campagne Ginformation que les responsables ont réussi a faire aecepter en congrds la reprise de contacts avee TUGEMA, au scandale du gouvernement frangais qui avait interdit association en raison de ses liens avec le FLN. Enfin, trois événements ont offert aux minos une chambre d’écho favorable leurs themes de mobilisation : tout d'abord les putschs du 13 mai 1958 et du 22 avril 1961, qui suscitérent ’émoi en métropole et firent craindre une fascisation du régime — ce qui est toujours mobilisateur chez les étudiants. Et, plus spécifiquement, entre ces deux dates, Yordonnance du 11 aot 1959 qui revint trés largement sur les sursis étudiants et menaga done de départ immédiat sur le champ de bataille un grand nombre de jeunes qui se croyaient Vabri, et qui furent sondain amenés a s‘intéresser davantage la question la politisation indirecte de udiants moyens, & partir de ces sources de mobilisation et au sncheurs, les opposants a la guerre d’Algérie tentérent s étudiants, et y parvinrent, L’effort de guerre contre la nultiples, qui se développérent avec le temps : par Vaide siens menaeés, puis Vaide juridique individuelle aux la réforme des sursis, mais aussi et surtout par une er Fopinion étudiante sur la réalité de la guerre, dont il fours moraux et corporatistes. En tant que syndicat était censée s‘occuper des questions qui concernent les es de la nation, la politique outre-mer de la France ne hitpsjoumal.openeditiono-gigrm!258?ang=ont~text= ‘Entre 1954 ot 1959, plus sowent des engagements sit 2810772023 03:10, ‘Comment ta guerre «Algérie politsé le mileu tuciant semblent pas a priori rentrer dans le cadre étroit des « problémes étudiants ». Or on vit les responsables minos déployer une vaste inventivité pour attaquer la guerre sous rangle « étudiant », ou sous un angle moral susceptible de toucher les étudiants — comme si ce ’était pas de la politique. Par exemple, lun des principaux arguments récurrents dans la documentation Ginformation (surtout au début de la guerre, ill est vrai) consistait & dénoncer Yengagement en Algérie comme excessivement cofiteux, et & expliquer que Pargent public serait bien mieux dépensé sil contribuait & rénover les universités ou & distribuer aux étudiants le « présalaire » que 'UNEF réclamait depuis quelques années. Il est des fagons plus politiques de condamner une guerre. La stratégie était cependant clairement fixée : il svagissait de convaincre les étudiants de se mobiliser contre la guerre d’Algérie, tout en se protégeant des attaques portées par lancienne majorité au nom de Vapolitisme ; de politiser sans le dire, done, Plus on est proche du début de la guerre, plus les arguments sont ordre budgétaire, comme on I'a vu, ou encore ct surtout d’ordre sentimental et ‘moral: il est avant tout question de la torture, de la violence en général, qu'on condamne Gabord des deux cétés, ce qui permet de révéler les exactions frangaises sans avoir lair adopter le point de vue du FLN. Cependant, & mesure que la guerre se prolonge, et que les étudiants regoivent de plus en plus d'informations sur son déroulement (notamment grace aux anciens appelés qui, & leur retour, racontent ce quills ont vu et ce qu’ils ont fait), & mesure également que se

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